六年級語文版語文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)校外練習(xí)單

1、 PAGE 頁碼 20 / NUMPAGES 總頁數(shù) 20六年級語文版語文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)校外練習(xí)單班級：_ 姓名：_ 形近字詞1. 比一比，再組詞。辯（_） ?。╛） 剖（_） ?。╛） 辨（_） 饑（_） 陪（_） 鍵（_） 謂（_） 喘（_） 狹（_） 桐（_） 猬（_） 湍（_） 陜（_） 筒（_） 2. 給下列漢字組詞。濫（_） 峭（_） 睹（_） 眷（_） 檻（_） 俏（_） 賭（_） 卷（_） 3. 辨字組詞。俱（_） 聊（_） 襲（_） 柵（_） 籍（_） 懼（_） 仰（_） 聾（_） 冊（_） 藉（_） 4. 比一比，組一組。蹄（_） 施（_） 券（_） 欺（_）

2、啼（_） 拖（_） 卷（_） 期（_） 拼音基礎(chǔ)5. 看拼音，寫詞語。xun y bng bo shn jin x yu f sh bo f q zh zh f 6. 認真拼一拼，把字寫漂亮。xun y jin yu p jun j sng k wi bo yun d y y shang po xio tu fi 7. 看拼音，寫詞語。s tu j bi j sh wi xio yu y zho yo mng xing y jn 8. 看拼音，寫詞語。xun y tu rn j q jing yu shn jin zho yo fng x zhu rn yng di chng b 選詞填空9.

3、 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號里。危險 危急 危難1.越是有（_），我們越應(yīng)該沖上前去。2.在這（_）關(guān)頭，消防戰(zhàn)士趕來了。3.一個人在（_）的時候，更需要別人的幫助。不是而是只有才 雖然但是4.評委們一致認為（_）具備這種素質(zhì)的人，（_）是真正的世界一流的音樂指揮家。5.從克萊蒂的眼里表現(xiàn)出來的（_）憤怒，（_）悲哀。6.前面的參賽者（_）也發(fā)現(xiàn)了問題，（_）在國際音樂大師面前，都放棄了自己的意見。10. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。奧秘 神秘 秘密 私密1.臥室的設(shè)計講究（_）性。2.隨著大幕的拉開,人們期待已久的那件文物終于揭開了（_）的面紗。3.大自然還有很多（_）等著我們?nèi)ヌ剿鳌?.你得替我保守這

4、個（_）,千萬不能讓別人知道。11. 選詞填空爆發(fā) 暴發(fā)1.山洪（_），沖毀了河堤，淹沒了整個村莊。2.雜技演員技藝高超，表演十分精彩，臺下（_）出一陣熱淚的掌聲。節(jié)制 節(jié)約 節(jié)儉3.（_）時間，就是延長一個人的生命。4.每逢佳節(jié)胖三斤，為了身體的健康，我們需要（_）飲食。12. 選詞填空。 尷尬 難堪1.他現(xiàn)在的處境很（_）。2.他（_）負重，離開了那個是非之地。 戛然而止 不可開交 風(fēng)雨不透3.師傅這會兒正忙得（_），他一只手炒著肉片，一只手剁青椒。4.他的話音（_），發(fā)現(xiàn)老頭兒臉色陡地變得青灰5.她的話說得（_），讓對方很難找到破綻。正確讀音選一選13. 為加點字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)

5、出來。迂回（y y） 花蕾（li li） 入場券（jun qun）叱咤（ch zh） 奴婢（b p） 蒙漢情深（mng mng）14. 在加點字的正確讀音下面畫“”。女傭（yng rng） 追悼（do dio） 嚼飯（jio ju） 怒號（ho ho）敷藥（f b） 繃帶（bng bng） 三更（gng gng） 淌血（xi xu）15. 給下面的字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出來。菜畦（q j） 燜飯（mn mn） 旖旎（yq） 血液（xu xi） 勉強（qing qing） 知覺（ju jio）16. 給下列加點的字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。勺子（sho shu） 澎湃（pi bi） 素養(yǎng)（

6、s su）山澗（jin jin） 糊涂（h h） 流淌（tng tng）句子強化17. 按要求改寫句子。1在這空曠而深遠的背景里，蒙娜麗莎更加美麗動人。（改為反問句）_2蒙娜麗莎是世界名畫，有多少人能親睹她的風(fēng)采呢？（改為陳述句）_3對那位喂海鷗的老人，我肅然起敬。（改為反問句）_4爸爸對小明說：“我下午有可能晚一點回來，不要等我吃飯?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_18. 按要求寫句子。1.丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊伍。(縮句)_2.天安門廣場站立著一根電動旗桿。(修改病句)_3.到了正午，天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋。(仿寫句子)_4.到后來，每一聲炮響，全場就響起一陣雷鳴般的掌聲。(仿寫句子

7、)_19. 按要求完成下列句子。1我興奮地仰起頭，甩打著書包就大步跑進了樓門。（仿寫包含多個動作的句子）_2我脫下雨衣。（改為“把”字句和“被”字句）_3我沒見到爸爸。 沒人告訴我要燉肉。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語合成一句話）_4路燈照著大雨沖刷過的馬路，馬路上變得透明、光亮。（改為比喻句）_20. 按要求寫句子。1廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。（縮句）_2下面的句子寫出了人對某件事入迷的樣子，試著寫一寫類似的情景。例：偏偏后面的同學(xué)不知趣，看的入了迷，伸長脖子，恨不能從我們肩膀上探過頭來。_3人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使人感到親切、舒服呢？（改為陳述句）_4五壯士英勇跳崖。五

8、壯士決不投降。（加關(guān)聯(lián)詞，合并為一個句子）_5氣象小組的同學(xué)每天都記錄和收聽當(dāng)天的天氣預(yù)報。（修改病句）_21. 按要求寫句子。1.這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會。（用加點的詞語造句）_2.名叫金百合的牛對男孩說：“我要讓你在我的角上跳舞?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_3.燕子去了，有再來的時候：楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。（仿寫排比句）_4.中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。（翻譯詩句）_閱讀理解22. 閱讀短文，完成練習(xí)。一只驚天動地的蟲子去年春節(jié)，我在佛龕（kn）前燒香，被一只蟲子給深深地（振 震）撼了。它比螞蟻還要小，通體的黑色，形似烏龜，有很多（細密 細致）的觸角，背（bi

9、 bi）上有個鍋蓋形狀的黑殼，漆黑漆黑的。它爬起來姿態(tài)萬千，一會兒橫著走，一會兒豎著走，好像這地板是它的舞臺，它在上面跳著多姿多（采 彩）的舞。當(dāng)它快行進到佛龕的時候，它忽然停住腳步，似乎被奇異的香氣吸引，朝高高的佛龕爬去。在平面上爬行，它是那么的得心應(yīng)手，而朝著呈直角的佛龕爬，它的整個身子懸在空中，而且佛龕油著光亮的暗紅的油漆，不利于它攀登，它剛一上去，就栽了個跟斗。它最初的那一跌，讓我暗笑了一聲，想著它嘗到苦頭后一定會掉轉(zhuǎn)（zhun zhun）身子離開。然而它擺正身子后，又一次向著佛龕攀登。這回它爬得高些，跌得更重，它在地板上四腳朝天地掙扎了一番，才使自己翻過身來。我以為它會接受教訓(xùn)，掉頭

10、而去了，誰料它重整旗鼓后選擇的又是攀登！它不屈不撓地爬，又循環(huán)往復(fù)地摔下來，可是它不（懼 俱）疼痛，依然為它的目標(biāo)而奮斗著。有一回，它已經(jīng)爬了兩尺來高了，可最終還是摔了下來，它在地板上打滾，好久也翻不過身來，它的觸角亂抖著，像被狂風(fēng)吹拂的野草。我便伸出一根手指，輕輕地幫它翻過身來，并且把它推到離佛龕遠些的地方。它看上去很憤怒，因為它被推到新地方后，是一路疾行又朝佛龕處走來。這次我的耳朵出現(xiàn)了幻覺，我分明聽見了萬馬奔騰的聲音，聽見了嘹亮的號角，我看見了一個偉大的戰(zhàn)士，一個身子小小卻背負著偉大夢想的英雄。幾天之后，我在佛龕下的角落里發(fā)現(xiàn)了一只死去的蟲子。它的觸角殘破不堪，但它的背上的黑殼，卻依然那

11、么明亮。在單調(diào)而貧乏的白色天光下，這閃爍的黑色就是光明！注：佛龕：供奉佛像、神位等的小閣子。1用“”畫去短文括號里不正確的字、讀音。2請用“ ”畫出能概括短文主要內(nèi)容的一句話。3面對攀登路上的挫折，小蟲子分別有什么樣的反應(yīng)？ 1.最初的那一跌_。2.第二次爬得更高摔得更重_。3.不屈不撓地爬，又循環(huán)往復(fù)地被摔下_。4.我把它移到遠離佛龕的地方_。4仔細閱讀短文最后一個自然段填空。作者最后發(fā)現(xiàn)了一只死去的蟲子，我們可以從文中“_”這個細節(jié)，基本推斷出這就是作者先前看到的那只蟲子。它之所以死去，一定是多次攀登佛龕失敗而導(dǎo)致的結(jié)果，這一點不僅從前文可以推斷，從本節(jié)中的“_”這句話中也可以讀出這一點。

12、23. 閱讀感悟。冬天的溫度冷空氣突襲，天氣驟冷，居民紛紛換上冬衣。行走在城市街頭，滿眼都是臃腫的路人，似乎突然之間，街道也變得臃腫起來。裹著厚厚的羽絨衣，行人依然緊縮雙手，步履匆匆，不樂意長時間待在戶外。中午，我接兒子放學(xué)，回到小區(qū)，見保安身穿大氅，像一尊挺立的石雕守衛(wèi)在門崗前。兒子問：“他們不冷嗎？”我說：“沒有人不感覺到冷?！薄八麄?yōu)槭裁床欢氵M屋里？”“這是他們的工作?！蔽一卮?。兒子沉默了。依往日習(xí)慣，兒子會有謝謝之類的話，今天卻沒有。走出門崗不遠，一陣冷風(fēng)襲來，為避開風(fēng)的凜冽，我扭回頭，恰巧看到風(fēng)掀起了保安的衣角，保安的大氅下，套著的竟然是薄薄的一層毛衣?；氐郊抑校瑑鹤影阉耐婢咭粋€個

13、藏進被褥，我問兒子搗什么鬼，兒子說玩具也怕冷，給它們保保暖。一會，兒子說：“爸爸，給保安送些衣服好嗎？”我的心顫了一下，故意問：“那么多保安，我們送得完嗎？”兒子又說：“小區(qū)也有很多人啊，每人送一件，他們穿很長時間呢?！蔽掖饝?yīng)了兒子，從衣櫥里找出去年的保暖內(nèi)衣和羊毛衫，陪著兒子走出家門。來到樓下，我讓兒子去送，我站在樓角遠遠看著。兒子雙手捧著衣物，走到保安身邊，用雙手舉起衣物。保安愣了，他弄不明白兒子做什么，但是很快，保安接過衣服，夾在胳膊下，空出一只手，莊重而嚴肅地給兒子敬了個標(biāo)準(zhǔn)軍禮。兒子回到我的身邊，像完成了一件艱巨任務(wù)似的歡呼起來。下午送兒子去學(xué)校時，從保安的眼神里，我讀出一種感動。下

14、午放學(xué)，兒子從學(xué)校里帶回一只50厘米長寬的紙箱，上面寫著：天冷了，他們卻站在寒風(fēng)中！回到小區(qū)，把它高高貼在門口，用手壓了又壓，保證不會被寒風(fēng)吹掉才回去。第二天，我們路過小區(qū)門崗，十幾名保安列出整齊的隊列，由保安隊長帶領(lǐng)著，齊刷刷地向我和兒子敬禮。保安隊長說，一個晚上，他們就收到小區(qū)居民送來的幾百件衣物，三年也用不完啊，感謝，感謝，實在感謝！他緊緊握著我的手，激動地說。去學(xué)校的路上，寒風(fēng)依然，我問兒子還冷不，兒子說，天冷，我不冷。1根據(jù)提示，按故事發(fā)展順序，在橫線上填相應(yīng)的事件。兒子發(fā)現(xiàn)保安衣服單薄_保安列隊向“我”和兒子敬禮。2文中畫線句子運用了什么修辭方法？有什么表達效果？_3結(jié)尾段中的“天

15、冷，我不冷”這句話是否矛盾？為什么？_24. 閱讀理解。從百草園到三味書屋節(jié)選A不必說碧綠的萊畦（q x），光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊 （j j）梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。我于是常常拔它起來，牽連不聽地拔起來，也曾因此弄壞泥墻，卻從來沒有見過一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆

16、盆子，像小珊瑚珠攢（zn cun）成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠B冬天的百草園比較的無味；雪一下，可就兩樣了。拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久己無處覓食的時候才好。掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠遠地牽看，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，使罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥”，性子很躁，養(yǎng)不過夜的。1用“”給加點字選擇正確讀音。2A段文字中遺漏一句“有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可

17、以成仙”應(yīng)放在何處？ _（填序號）3A段文字除描寫景物外，還寫了四件趣事，請用小標(biāo)題的形式概括兩件你最感興趣的。_4說說下面兩句話中加點的字能否改為括號內(nèi)的字，為什么？1.肥胖的黃蜂伏（停）在菜花上。_2.輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄（飛）向云霄里去了。_5冬天百草園的樂趣是什么？_6童年生活是趣味盎然的，請模仿下面例句，根據(jù)自己的感受續(xù)寫兩句。童年是追蝴蝶的嬉戲，童年是捅蜂窩的狼狽_25. 課內(nèi)閱讀。盼（節(jié)選）我決心不再想什么雨不雨的。誰知等我背著書包走到街上，腦門又落上了幾滴水珠。我還以為是樹上掉下來的，直到我仰著頭躲開樹，甜絲絲的雨點兒又滴到我嘴唇上時，我的心才又像要從嗓子里蹦出來

18、一樣。我?guī)撞脚芑丶遥?（理由充分，說話氣勢就壯）地打開柜門，拿出雨表沖媽媽說：“媽媽，下呢，還在下呢！”媽媽一歪頭沖我笑了笑，幫我系好扣，戴上帽子。我挺著脖子， （言行舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽大意）地跑下了樓梯。我走在街上，甩看兩只透明的綠袖子，覺得好像雨點兒都特別愛往我的雨衣上落。它們在我的頭頂和肩膀上起勁兒地跳躍：滴答，滴答滴答1在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。2選段主要記敘了一件什么事？請你用簡練的語言概括。_3第一段畫線句中，“甜絲絲”表現(xiàn)出了“我”對雨的_之情，“蹦出來”表現(xiàn)出了“我”當(dāng)時的_。4最后一句話運用了什么修辭手法？表達了“我”怎樣的心情？_26. 閱讀短文，完成后面的問題?？喙?/p>

19、原來我家有個小院，院里種些花草和蔬菜。這些活兒，是母親特別喜歡做的。那時，母親每年都特別喜歡種苦瓜。其實，這么說并不準(zhǔn)確，是我特別喜歡苦瓜。剛開始，是我從別人家里要回苦瓜籽兒給母親種，并對她說：“這玩意兒特別好玩，皮是綠的，瓢和籽兒是紅的！”我喜歡苦瓜，（ ）它里邊的瓤和籽兒格外吸引我?？喙辖Y(jié)在架上，母親一直不摘，就讓它們那么老著，一直掛到秋風(fēng)起時。越老，它里邊的瓤和籽兒越紅，紅得像瑪瑙、像熱血、像燃燒了一天的落日。當(dāng)我掰開苦瓜，興奮地注視著這兩盤像船一樣盛滿了鮮紅欲滴的瓤和籽兒時，母親總是瞇縫著昏花的老眼看著，露出和我一樣喜出望外的神情，仿佛那是她老人家的杰作。以后，我發(fā)現(xiàn)苦瓜做菜很好吃。（

20、 ）做湯，還是炒肉，（ ）有一種清苦味。那苦味，格外別致，既不會傳染給肉或別的菜，又有一種苦中蘊含的清香和苦味淡去的清新。我喜歡上了苦瓜這種食材。每到夏天，母親都會經(jīng)常從小院里摘下沾著露珠的苦瓜，給我炒上一盤苦瓜青椒肉絲。它成了我家夏日飯桌上一道經(jīng)久不衰的家常菜。其實，母親并不愛吃苦瓜。除了頭幾次，在我的一再鼓勵下，勉強動了幾筷子，皺起眉頭，便不再問津。母親實在忍受不了那股子異樣的苦味?？墒?，她依然每年夏天當(dāng)苦瓜爬滿架時，為我清炒上一盤?！翱喙衔犊啵鼜牟话芽辔秱鹘o其他食物，故而人們美其名曰君子菜?！笨赐赀@段話，讓我想起母親。（有刪改）1請在文中的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。2聯(lián)系上下文或生活

21、積累，理解下列詞請的意思。經(jīng)久不衰：_喜出望外：_3短文的第二、三、四自然段圍繞著苦瓜，寫了關(guān)于母親的三件事，請用簡練的語言進行概括。1._2._3._4“越老，它里邊的瓢和籽兒越紅，紅得像瑪瑙、像熱血、像燃燒了一天的落日?！边@句話運用了_和_的修辭法，這樣寫的好處是_。5短文為什么要以“苦瓜”為題？作者想以此表達什么？_作文27. 寫作。愛默生說：“自信是成功的第一秘訣”，有人卻提到要“感謝自卑”，你同意哪種看法？請以“因為_（自卑/自信），我終于成功了”為題，寫一篇生動感人的記敘文。要求：請在“自卑”“自信”兩個詞語中選擇一個補全題目；不少于500字。_28. 習(xí)作。成長過程中有許多感動自

22、己的事情；有許多體現(xiàn)人們互相關(guān)愛的事情；我們也在各種活動中成長，精彩的活動豐富了我們的生活；我們的生活也有因為各種原因更加精彩。請從以上材料中選擇一件事情或者一次活動寫下來，要求把事情或者活動過程寫清楚，題目自擬。_29. 習(xí)作表達。想象一下，如果你可以穿上奇妙的太空服遨游于銀河系，或者身體變小進入到人體，或者穿越到1000年之后你會做什么？請你寫一篇科幻故事。要求：1題目自擬，不得出現(xiàn)真實的人名和校名。2內(nèi)容真實，敘事具體。3語句通順，有真情實感。4書寫工整，卷面整潔。_答案1、辯論 肌肉 剖開 健康 辨別 饑餓 陪伴 關(guān)鍵 所謂 喘氣 狹隘 梧桐 刺猬 湍急 陜西 竹筒 2、濫用 峭壁 目

23、睹 眷戀 門檻 俏皮 賭氣 卷入 3、俱全 聊天 襲擊 柵欄 書籍 恐懼 仰望 聾子 冊子 狼藉 4、馬蹄 實施 入場券 欺騙 啼哭 拖鞋 試卷 期待 5、懸崖 冰雹 山澗 喜悅 發(fā)射 爆發(fā) 旗幟 制服6、懸崖 檢閱 疲倦 沮喪 枯萎 抱怨 抵御 衣裳 咆哮 頹廢7、灑脫 舉杯 拘束 微笑 幽雅 照耀 夢想 衣襟8、懸崖 頹然 祭器 醬油 瞬間 照耀 縫隙 驟然 擁戴 澄碧9、危險 危急 危難 只有 才 不是 而是 雖然 但是10、私密 神秘 奧秘 秘密11、暴發(fā) 爆發(fā) 節(jié)約 節(jié)制12、尷尬 難堪 不可開交 戛然而止 風(fēng)雨不透13、y li qun zh b mng14、yng do jio

24、ho f bng gng xi15、q mn y xu qing ju16、sho pi s jin h tng17、1.在這空曠而深遠的背景里，難道蒙娜麗莎不更加美麗動人嗎？ 2.蒙娜麗莎是世界名畫，沒有多少人能親睹她的風(fēng)采。 3.對那位喂海鷗的老人，我怎能不肅然起敬？ 4.爸爸對小明說，他下午有可能晚一點回來，不要等他吃飯。18、1廣場匯集了群眾隊伍。 2天安門廣場挺立著一根電動旗桿。 3十月一日那天，廣場成了花的海洋。 4老師的愛心給了我們春天般的溫暖。19、1.妹妹跑了過來，后退幾步，半蹲下身子猛地向前一躥。 2.我把雨衣脫下。雨衣被我脫下。 3.因為我沒見到爸爸，所以沒人告訴我要燉肉

25、。 4.路燈照著大雨沖刷過的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃。20、1.燈照耀著建筑。 2.他微微低垂著腦袋，雙手輕輕抓著手機，視線黏在屏幕上，身體一動不動宛如3.一尊雕像，好像周遭一切都與他無關(guān)了，只有那偶有波動的五官和嗤嗤的笑聲能判斷出他并不是被施了定身咒。 人與山的關(guān)系日益密切，使人感到親切、舒服。 4.五壯士寧可英勇跳崖，也決不投降。 5.氣象小組的同學(xué)每天都收聽和記錄當(dāng)天的天氣預(yù)報。21、1.生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。 2.名叫金百合的牛對男孩說，他要讓男孩在他的角上跳舞。 3.葉子黃了，有再綠的時候；太陽落了，有再升的時候；河流干了，有再流的時候。 4.中秋的月光照射

26、在庭院中，地上好像鋪上了一層霜雪那樣白，樹上的鴉雀停止了聒噪，進入了夢鄉(xiāng)。22、1振 細致 bi 采 zhun 俱2去年春節(jié)，我在佛龕前燒香，被一只蟲子給深深地撼了。3 它擺正身子后，又一次向著佛龕攀登 重整旗鼓后選擇的又是攀登 可是它不懼疼痛，依然為它的目標(biāo)而奮斗著 一路疾行又朝佛龕處走來 4 它的背上的黑殼，卻依然那么明亮 它的觸角殘破不堪23、1兒子送衣服給保安 兒子貼紙箱在門口 小區(qū)居民送衣服給保安 2運用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出了保安在寒冷天氣里的工作情形，表現(xiàn)了保安工作盡職盡責(zé)。3不矛盾。雖然天氣寒冷，但“兒子”通過自己的行動幫助了他人，感到內(nèi)心的充實和愉悅。這形象地表現(xiàn)出

27、“兒子”真摯的愛心世界，進一步揭示了文章的中心。24、1q j cun2之間3拔何首烏的根 摘覆盆子4不能改。因為“伏”既與前面的“肥胖”一詞照應(yīng)，又形象生動地表現(xiàn)了黃蜂肥大笨重的體態(tài)?！巴！弊直憩F(xiàn)不出這一特點。 不能改，因為“竄”字表示速度快，又來得突然，更體現(xiàn)了“叫天子”的“輕捷”。“飛”字則無法表達出這一效果。 5雪地捕鳥6童年是捉迷藏的歡樂，童年是做傻事的窘樣。25、1理直氣壯 小心翼翼2“我”盼到了雨，穿上了雨衣。3喜愛 興奮激動 4擬人，生動形象地寫出了雨滴落在雨衣上的情景，表達了“我”的開心快樂之情。26、1是因為 不管 都2文中指炒苦瓜這道菜在夏天經(jīng)常吃，而且不會膩。形容某事或

28、某人經(jīng)歷很長時間仍舊保持較高的旺盛狀態(tài)。 文中指苦瓜在越老的時候，里面的籽兒和瓤就會越紅讓我更喜歡。指因遇到意外的喜事，心中非常高興。 3母親為我種苦瓜，并且故意不摘，等著苦瓜老去，收集苦瓜籽。 母親在每年夏天都會為我清炒一盤苦瓜青椒肉絲。 母親其實不喜歡吃苦瓜，但為了我，會在夏天一直炒這個菜。 4比喻 排比 讓苦瓜籽的樣子更加生動，使讀者很具體形象地想象苦瓜籽的樣子 5全文以苦瓜為中心，來表達對母親的思念之情，更是表達對母親的感恩之情。27、示例：因為自信，我終于成功了人生需要自信，自信也伴隨著希望和成功。去年，我去考鋼琴證書。我在凹凸不平的路上搖搖晃晃，我坐在車上心中也忐忑不安。到了目的地

29、后，不知從什么時候開始我手心源源不斷冒出了汗珠，我也只好老上洗手間。媽媽發(fā)現(xiàn)后，對我說；“你是不是又緊張了？”我老實的承認了。媽媽面帶微笑眼神肯定的鼓勵著說；“自信者，可望獲得成功；不自信者，與成功無緣?！蔽倚南耄簩ρ剑∥乙獙ψ约河行判?。愛莫生曾說過：“自信，是成功的地秘訣?！甭犕陭寢屩v的話，我的心似乎慢慢的平靜了一些，不那么緊張了，我也頓時自信了。輪到我了，我的自信化作了一股力量，在我的指尖上，我的曲子一首接著一首彈的非常流暢，我果然成功了，心中的一顆石頭終于落地了。倘若人沒有了自信，相對就會自卑，自卑的人往往認為自己什么都做不成，這樣做起是來就會放開，總覺得自己的水平達不到某一程度，因而無法發(fā)揮自己應(yīng)有的水平。有自信，可獲得成功，所以讓我們沿著自信之路走向成功吧！28、范文：一件令人感動的事在生活中，有許多令人感動的事，它們就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠藏在我們的心中。今天周老師給我們看了一段視頻，是關(guān)于社會上的一些事情，其實有一些事情從其他的角度去看就會有不一樣的風(fēng)