2022屆貴州省遵義市航天高中高考適應(yīng)性考試物理試卷含解析

1、2021-2022學(xué)年高考物理模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答

2、題卡一并交回。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、現(xiàn)在很多人手機上都有能記錄跑步數(shù)據(jù)的軟件，如圖所示是某軟件的截圖，根據(jù)圖中信息，判斷下列選項正確的是（）A“3.00千米”指的是該同學(xué)的位移B平均配速“0549”指的是平均速度C“001728”指的是時刻D這位跑友平均每跑1千米用時約350s2、由于太陽自身巨大的重力擠壓，使其核心的壓力和溫度變得極高，形成了可以發(fā)生核聚變反應(yīng)的環(huán)境。太陽內(nèi)發(fā)生核聚變反應(yīng)主要為：，已知部分物質(zhì)比結(jié)合能與質(zhì)量數(shù)關(guān)系如圖所示，則該反應(yīng)釋放的核能約為（ ）A5 MeVB6 MeVC24 MeVD3

3、2 MeV3、如圖所示，在光滑水平桌面內(nèi)，固定有光滑軌道，其中半圓軌道與直軌道相切于點，物體受到與平行的水平拉力，從靜止開始運動，拉力的大小滿足如圖乙所示（以為坐標原點，拉力從指向為正方向）。若，半圓軌道的半徑，重力加速度取。則下列說法中正確的是（） A拉力從到做功為B物體從到過程中，所受的合外力為0C物體能夠到達點，且速度大小為D物體能夠到達點，且速度大小為4、幼兒園小朋友搭積木時，將重為G的玩具汽車靜置在薄板上，薄板發(fā)生了明顯彎曲，如圖所示。關(guān)于玩具汽車受到的作用力，不考慮摩擦力的影響，下列說法正確的是（）A玩具汽車每個車輪受到薄板的彈力大小均為B玩具汽車每個車輪受到薄板的彈力方向均為豎直

4、向上C薄板彎曲程度越大，每個車輪受到的彈力越大D玩具汽車受到的合力大小為G5、5G是“第五代移動通信網(wǎng)絡(luò)”的簡稱，目前世界各國正大力發(fā)展 5G網(wǎng)絡(luò)5G網(wǎng)絡(luò)使用的無線電波通信頻率在3.0 GHz以上的超高頻段和極高頻段（如圖所示），比目前4G及以下網(wǎng)絡(luò)（通信頻率在0.3GHz3.0GHz間的特高頻段）擁有更大的帶寬和更快的傳輸速率未來5G網(wǎng)絡(luò)的傳輸速率（指單位時間傳送的數(shù)據(jù)量大小）可達10G bps（bps為bits per second的英文縮寫，即比特率、比特/秒），是4G網(wǎng)絡(luò)的50-100倍關(guān)于5G網(wǎng)絡(luò)使用的無線電波，下列說法正確的是A在真空中的傳播速度更快B在真空中的波長更長C衍射的本領(lǐng)

5、更強D頻率更高，相同時間傳遞的信息量更大6、一衛(wèi)星繞某一行星表面附近做勻速圓周運動，其線速度大小為。假設(shè)宇航員在該行星表面上用彈簧測力計測量一質(zhì)量為的物體，物體靜止時，彈簧測力計的示數(shù)為F。已知引力常量為G，則這顆行星的質(zhì)量為（ ）ABCD二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、如圖所示的 “U”形框架固定在絕緣水平面上，兩導(dǎo)軌之間的距離為L，左端連接一阻值為R的定值電阻，阻值為r、質(zhì)量為m的金屬棒垂直地放在導(dǎo)軌上，整個裝置處在豎直向下的勻強磁場中，磁感應(yīng)強度大小為B?，F(xiàn)

6、給金屬棒以水平向右的初速度v0，金屬棒向右運動的距離為x后停止運動，已知該過程中定值電阻上產(chǎn)生的焦耳熱為Q，重力加速度為g，忽略導(dǎo)軌的電阻，整個過程金屬棒始終與導(dǎo)軌垂直接觸。則該過程中（）A磁場對金屬棒做功為B流過金屬棒的電荷量為C整個過程因摩擦而產(chǎn)生的熱量為D金屬棒與導(dǎo)軌之間的動摩擦因數(shù)為8、平行金屬板PQ、MN與電源和滑線變阻器如圖所示連接，電源的電動勢為E，內(nèi)電阻為零；靠近金屬板P的S處有一粒子源能夠連續(xù)不斷地產(chǎn)生質(zhì)量為m，電荷量+q，初速度為零的粒子，粒子在加速電場PQ的作用下穿過Q板的小孔F，緊貼N板水平進入偏轉(zhuǎn)電場MN；改變滑片p的位置可改變加速電場的電壓Ul和偏轉(zhuǎn)電場的電壓U2，

7、且所有粒子都能夠從偏轉(zhuǎn)電場飛出，下列說法正確的是（ ）A粒子的豎直偏轉(zhuǎn)距離與U2成正比B滑片p向右滑動的過程中從偏轉(zhuǎn)電場飛出的粒子的偏轉(zhuǎn)角逐漸減小C飛出偏轉(zhuǎn)電場的粒子的最大速率D飛出偏轉(zhuǎn)電場的粒子的最大速率9、如圖所示，質(zhì)量為M的木板放在光滑的水平面上，木板的右端有一質(zhì)量為m的木塊（可視為質(zhì)點），在木板上施加一水平向右的恒力F，木塊和木板由靜止開始運動并在最后分離。設(shè)分離時木塊相對地面運動的位移為x，保證木塊和木板會發(fā)生相對滑動的情況下，下列方式可使位移x增大的是（）A僅增大木板的質(zhì)量MB僅減小木塊的質(zhì)量mC僅增大恒力FD僅增大木塊與木板間的動摩擦因數(shù)10、如圖甲所示，一個匝數(shù)為的多匝線圈，線

8、圈面積為，電阻為。一個勻強磁場垂直于線圈平面穿過該線圈。在0時刻磁感應(yīng)強度為，之后隨時間變化的特點如圖乙所示。取磁感應(yīng)強度向上方向為正值。線圈的兩個輸出端、連接一個電阻。在過程中（）A線圈的點的電勢高于點電勢B線圈的、兩點間的電勢差大小為C流過的電荷量的大小為D磁場的能量轉(zhuǎn)化為電路中電能，再轉(zhuǎn)化為電阻、上的內(nèi)能三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11（6分）某同學(xué)為了測量一根鉛筆芯的電阻率，設(shè)計了如圖所示的電路測量該鉛筆芯的電阻值所用器材有電流表、，電阻箱、滑動變阻器、待測鉛筆芯、電源E、開關(guān)S及導(dǎo)線等操作步驟如下：調(diào)節(jié)滑動變阻器和電阻箱的阻

9、值達到最大；閉合開關(guān)，適當調(diào)節(jié)滑動變阻器和電阻箱的阻值：記錄兩個電流表、的示數(shù)分別為、，請回答以下問題：（1）若電流的內(nèi)阻可忽略則電流表示數(shù)_時，電阻箱的阻值等于待測筆芯的電阻值（2）用螺旋測微器測量該筆芯的直徑，螺旋測微器的示數(shù)如圖所示，該筆芯的直徑為_mm（3）已測得該筆芯的長度，電阻箱的讀數(shù)為，根據(jù)上面測量的數(shù)據(jù)可計算出筆芯的電阻率_（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）（4）若電流表的內(nèi)阻不能忽略，仍利用（l）中方法，則筆芯電阻的測量值_真實值（填“大于”“小于”或“等于”）12（12分）如圖所示，用質(zhì)量為m的重物通過滑輪牽引小車，使它在長木板上運動，打點計時器在紙帶上記錄小車的運動情況利用該裝置可

10、以完成“探究動能定理”的實驗 (1)打點計時器使用的電源是_（選填選項前的字母）A直流電源 B交流電源(2)實驗中，需要平衡摩擦力和其他阻力正確操作方法是_（選填選項前的字母）A把長木板右端墊高 B改變小車的質(zhì)量(3)在不掛重物且_（選填選項前的字母）的情況下，輕推一下小車，若小車拖著紙帶做勻速運動，表明已經(jīng)消除了摩擦力和其他阻力的影響A計時器不打點 B計時器打點(4)接通電源，釋放小車，打點計時器在紙帶上打下一系列點，將打下的第一個點標為O在紙帶上依次去A、B、C若干個計數(shù)點，已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T測得A、B、C各點到O點的距離為x1、x2、x3，如圖所示實驗中，重物質(zhì)量遠小于小車質(zhì)

11、量，可認為小車所受的拉力大小為mg，從打O點打B點的過程中，拉力對小車做的功W=_，打B點時小車的速度v=_(5)以v2為縱坐標，W為橫坐標，利用實驗數(shù)據(jù)作如圖所示的v2W圖象由此圖象可得v2隨W變化的表達式為_根據(jù)功與能的關(guān)系，動能的表達式中可能包含v2這個因子；分析實驗結(jié)果的單位關(guān)系，與圖線斜率有關(guān)的物理量應(yīng)是_(6)假設(shè)已經(jīng)完全消除了摩擦力和其他阻力的影響，若重物質(zhì)量不滿足遠小于小車質(zhì)量的條件，則從理論上分析，圖中正確反映v2W關(guān)系的是_A B C D四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13（10分）如圖所示是個游

12、樂場地，半徑為的光滑四分之一圓弧軌道與長度為的水平傳送帶平滑連接，傳送帶沿順時針方向勻速運動，速度大小為，傳送帶端靠近傾角為30的足夠長斜面的底端，二者間通過一小段光滑圓?。▓D中未畫出）平滑連接，滑板與傳送帶和斜面間相對運動時的阻力分別為正壓力的和。某少年踩著滑板從點沿圓弧軌道由靜止滑下，到達點時立即向前跳出。該少年離開滑板后，滑板以的速度返回，少年落到前方傳送帶上隨傳送帶一起勻速運動的相同滑板上，然后一起向前運動，此時滑板與點的距離為。已知少年的質(zhì)量是滑板質(zhì)量的9倍，不計滑板的長度以及人和滑板間的作用時間，重力加速度，求：(1)少年跳離滑板時的速度大??；(2)少年與滑板到達傳送帶最右側(cè)端的速

13、度大小；(3)少年落到滑板上后至第一次到達斜面最高點所用的時間（結(jié)果保留兩位小數(shù)）。14（16分）如圖所示，在區(qū)域中有水平向右的勻強電場，在區(qū)域中有豎直向上的勻強電場和垂直紙面向里的勻強磁場，磁感應(yīng)強度大??；兩區(qū)域中的電場強度大小相等，兩區(qū)域足夠大，分界線如甲圖中虛線所示。一可視為質(zhì)點的帶電小球用絕緣細線拴住靜止在區(qū)域中的A點，小球的比荷，細線與豎直方向的夾角為，小球與分界線的距離x=0.4m?，F(xiàn)剪斷細線，小球開始運動，經(jīng)過一段時間t1從分界線的C點進入?yún)^(qū)域，在其中運動一段時間后，從D點第二次經(jīng)過分界線。圖中除A點外，其余各點均未畫出，g=10m/s2，求：（以下結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）(1)

14、小球到達C點時的速度大小v；(2)C、D兩點間的距離d及小球從C點運動到D點的時間t2。15（12分）如圖所示，用一塊長L1=1.0m的木板在墻和桌面間架設(shè)斜面，桌面離地高H=0.8m，桌面長L2=1.5m，斜面和水平桌面間的傾角可以在060之間調(diào)節(jié)后固定，將質(zhì)量m=0.2kg的小物塊從斜面頂端無初速釋放，物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)1=0.05，物塊和桌面間的動摩擦因數(shù)為2，忽略物塊在斜面和桌面交接處的能量損失。（已知最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）（1）當物塊剛好能從斜面開始下滑時，求斜面的傾角；（用正切值表示）（2）當角增大到37時，物塊下滑后恰能停在桌面邊緣，求物塊與桌面間的動摩擦因數(shù)2；（3

15、）若將（2）中求出的2作為已知條件，繼續(xù)增大角，求物塊落地點與墻面的距離最大值S總，及此時斜面的傾角。參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】A.根據(jù)題圖中地圖顯示，跑的軌跡是曲線，故“3.00千米”指的是路程，故A錯誤；B.根據(jù)“0549”的單位是時間單位，可知不是平均速度，故B錯誤；C.“001728”指的是所用時間，是指時間間隔，故C錯誤；D.3千米共用時17分28秒，故每跑1千米平均用時約350s，故D正確。故選D。2、C【解析】由圖象可知的比結(jié)合能約為1.1MeV，的比結(jié)合能約為7.1MeV，由比結(jié)

16、合能的定義可知，該反應(yīng)釋放的核能約為故選C。3、D【解析】A圖像與坐標軸所圍面積表示功，則拉力從到做功為故A錯誤；B物體從到過程中，做圓周運動，合力不變0，故B錯誤；CD從A到B由動能定理有解得 由于滑軌道在水平面內(nèi)，則物體從B到C做勻速圓運動，物體能夠到達點，且速度大小為，故C錯誤，D正確。故選D。4、C【解析】汽車靜置在薄板上，所受合力為零，因為薄板發(fā)生了明顯彎曲，每個輪子所受彈力大小相等都為F，方向垂直薄板向上，設(shè)與水平方向的夾角為，由平衡條件可知解得當薄板彎曲程度越大，越小，sin越小，F(xiàn)越大，故ABD錯誤，C正確。故選C。5、D【解析】A、無線電波（電磁波）在真空的傳播速度與光速相同

17、，保持不變，其速度與頻率沒有關(guān)系，故A錯誤；BC、由公式可知：，頻率變大，波長變短，衍射本領(lǐng)變?nèi)酰蔅C錯誤；D、無線電波（電磁波）頻率越高，周期越小，相同時間內(nèi)可承載的信息量越大，故D正確6、C【解析】因在行星表面質(zhì)量為的物體靜止時，彈簧測力計的示數(shù)為，則可知行星表面的重力加速度又對衛(wèi)星：聯(lián)立解得：故選C。二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、BD【解析】A通過R和r的電流相等，R上產(chǎn)生的熱量為Q，所以回路中產(chǎn)生的焦耳熱由功能關(guān)系可知，導(dǎo)體棒克服安培力做的功等于回路中

18、產(chǎn)生的焦耳熱，所以磁場對金屬棒做功故A項錯誤；B由法拉第電磁感應(yīng)定律得又解得：流過金屬棒的電荷量故B項正確；C由能量守恒可知所以整個過程因摩擦而產(chǎn)生的熱量故C項錯誤；D由C選項的分析可知解得故D項正確。8、BC【解析】A帶電粒子在加速電場中加速 在偏轉(zhuǎn)電場中 由于則 則粒子的豎直偏轉(zhuǎn)距離y與U2不是成正比關(guān)系，選項A錯誤；B從偏轉(zhuǎn)電場飛出的粒子的偏轉(zhuǎn)角滑片p向右滑動的過程中U1變大，U2減小，則從偏轉(zhuǎn)電場飛出的粒子的偏轉(zhuǎn)角逐漸減小，選項B正確；CD當粒子在加速電場中一直被加速時，飛出偏轉(zhuǎn)電場的速率最大，即當U1=E時粒子的速率最大，根據(jù)動能定理解得選項C正確，D錯誤。故選BC。9、AD【解析】

19、設(shè)木板長為L，當木塊與木板分離時，運動時間為t，對于木板 對于木塊當木塊與木板分離時，它們的位移滿足解得則木塊相對地面運動的位移為A僅增大木板的質(zhì)量M，變小，不變，x增大，故A正確；B僅減小木塊的質(zhì)量m，變大，不變，x減小，故B錯誤；C僅增大恒力F，變大，不變，x減小，故C錯誤；D僅稍增大木塊與木板間的動摩擦因數(shù)，變小，增大，x增大，故D正確。故選AD。10、ABC【解析】A結(jié)合圖乙知磁場方向向上且逐漸減小。由楞次定律知感應(yīng)電流的方向由點經(jīng)線圈到點，則點電勢高，A正確；B感應(yīng)電動勢為又有電勢差大小解得B正確；C流過電路的電荷量大小為解得C正確；D電磁感應(yīng)的過程中磁場能量不轉(zhuǎn)化，而是作為媒介將其

20、他形式的能轉(zhuǎn)化為電能，然后再在電阻、上轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，D錯誤。故選ABC。三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、 1.000 小于 【解析】(1)1若電阻箱的阻值等于待測筆芯的電阻值，則兩條支路的電流相等，所以：(2)2主尺上的刻度為0.5mm，副尺上的刻度為50格，所以讀數(shù)為：(3)3 鉛筆芯的橫截面積：帶入電阻定律得：帶入數(shù)據(jù)得：(4)4若電流表的內(nèi)阻不能忽略，則筆芯電阻的測量值為，真實值為,則筆芯電阻的測量值小于真實值12、B A B mgx2 質(zhì)量 A 【解析】(1)1打點計時器均使用交流電源；A.直流電源與分析不符，故A錯誤；B.交

21、流電源與分析相符，故B正確；(2)2平衡摩擦和其他阻力，是通過墊高木板右端，構(gòu)成斜面，使重力沿斜面向下的分力跟它們平衡；A.與分析相符，故A正確；B.與分析不符，故B錯誤；(3)3平衡摩擦力時需要讓打點計時器工作，紙帶跟打點計時器限位孔間會有摩擦力，且可以通過紙帶上打出的點跡判斷小車的運動是否為勻速直線運動；A.與分析不符，故A錯誤；B.與分析相符，故B正確；(4)4小車拖動紙帶移動的距離等于重物下落的距離，又小車所受拉力約等于重物重力，因此拉力對小車做的功：5小車做勻變速直線運動，因此打B點時小車的速度為打AC段的平均速度，則有：(5)6 由圖示圖線可知：縱截距為：則隨變化的表達式為：7功是

22、能量轉(zhuǎn)化的量度，所以功和能的單位是相同的，斜率設(shè)為，則代入單位后，的單位為，所以與該斜率有關(guān)的物理量為質(zhì)量；(6)8 若重物質(zhì)量不滿足遠小于小車質(zhì)量，則繩子對小車的拉力實際不等于重物的重力，由和可得：由動能定理得：而：則實際圖線的斜率：，重物質(zhì)量與小車質(zhì)量不變，速度雖然增大，但斜率不變；A.與分析相符，故A正確；B.與分析不符，故B錯誤；C.與分析不符，故C正確；B.與分析不符，故D錯誤【名師點睛】實驗總存在一定的誤差，數(shù)據(jù)處理過程中，圖象讀數(shù)一樣存在誤差，因此所寫函數(shù)表達式的比例系數(shù)在一定范圍內(nèi)即可；第（6）問有一定的迷惑性，應(yīng)明確寫出函數(shù)關(guān)系，再進行判斷四、計算題：本題共2小題，共26分。

23、把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13、 (1) ；(2)；(3)【解析】(1)少年與滑板從點沿圓弧下滑到點的過程中機械能守恒，設(shè)少年的質(zhì)量為，滑板的質(zhì)量為，則，有少年跳離板的過程中，少年與滑板水平方向動量守恒，根據(jù)動量守恒定律有解得少年跳離滑板時的速度大小(2)少年跳上滑板的過程中，少年與滑板水平方向的動量守恒，設(shè)傳送帶速度為，則有假設(shè)少年與滑板在傳送帶上可以達到與傳送帶相同的速度，對少年與滑板在傳送帶上做勻減速直線運動的過程應(yīng)用牛頓第二定律有設(shè)此過程中少年與滑板位移為，由運動學(xué)公式有解得由于因此假設(shè)成立，即少年與滑板在傳送帶上先做勻減速運動，速度與傳送帶速度相同后隨傳送帶一起勻速運動，到達傳送帶最右側(cè)端的速度為(3)設(shè)少年與滑板在傳送帶上做勻減速直線運動的時間為，則設(shè)少年與滑板在傳送帶上做勻速直線運動的時間為，則設(shè)少年與滑板沖上斜面后的加速度大小為，根據(jù)牛頓第二定律有設(shè)少年與滑板在斜面上向上運動的時間為，則設(shè)少年與滑板在傳送帶和斜面上運動的總時間為，則解得14