《期刊編輯》課程教學(xué)大綱

1、PAGE PAGE - 5 -本科生課程大綱課程名稱期刊編輯Magazine Editing課程代碼052304201301課程屬性工作技能課時(shí)/學(xué)分32/2課程性質(zhì)選修實(shí)踐學(xué)時(shí)4責(zé)任教師 課外學(xué)時(shí)課程屬性：公共基礎(chǔ)/通識(shí)教育/學(xué)科基礎(chǔ)/專業(yè)知識(shí)/工作技能，課程性質(zhì)：必修、選修一、 課程介紹1.課程描述： 期刊編輯學(xué)是通過研究期刊編輯的實(shí)踐，從而探索、發(fā)現(xiàn)期刊編輯工作的規(guī)律，建立科學(xué)的理論體系，從而提高、規(guī)范期刊編輯工作的方式、方法的社會(huì)科學(xué)，并兼具理論科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的性質(zhì)。本課程針對(duì)已經(jīng)初步了解出版物運(yùn)作流程的編輯出版學(xué)專業(yè)學(xué)生開設(shè)，課程主要內(nèi)容包括：一是在學(xué)科范疇內(nèi)與期刊編輯活動(dòng)直接相關(guān)的

2、內(nèi)容，如期刊編輯活動(dòng)規(guī)律、編輯工作方法以及期刊發(fā)展史等，二是與期刊編輯學(xué)有密切關(guān)聯(lián)的其他學(xué)科，即指在期刊編輯學(xué)之外，涉及與期刊編輯活動(dòng)有直接關(guān)聯(lián)的學(xué)科內(nèi)容，如新聞傳播學(xué)、編輯出版學(xué)、社會(huì)文化、讀者心理、出版法規(guī)和廣告營(yíng)銷等相關(guān)學(xué)科內(nèi)容。2.設(shè)計(jì)思路： 本課程引導(dǎo)學(xué)生通過對(duì)期刊編輯工作實(shí)踐的每一個(gè)環(huán)節(jié)作深入具體的研究，從而總結(jié)出指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)的工作規(guī)律，形成科學(xué)的理論體系。課程內(nèi)容包括：期刊與期刊編輯學(xué)的相關(guān)概念界定，期刊的發(fā)展簡(jiǎn)史，期刊編輯與期刊的關(guān)系，期刊的總體編輯構(gòu)思，期刊的選題計(jì)劃，期刊集稿途徑，期刊審稿和編輯加工的流程，期刊的裝幀和編排流程，期刊的校對(duì)與出版流程，期刊的管理、經(jīng)營(yíng)與發(fā)行工

3、作，期刊廣告等。3. 課程與其他課程的關(guān)系：先修課程：出版學(xué)基礎(chǔ)，是本課程的理論支撐后置課程：版面設(shè)計(jì)與鑒賞，是本課程的技術(shù)支撐二、課程目標(biāo) 通過本課程的教學(xué)，使同學(xué)們了解期刊編輯的具體流程，編輯管理的指導(dǎo)性原則，期刊主編的作用和責(zé)任，編輯管理的根本方法，系統(tǒng)掌握如何成功創(chuàng)辦、出版和經(jīng)營(yíng)高質(zhì)量期刊。三、學(xué)習(xí)要求要完成所有的課程任務(wù)，學(xué)生必須： （1）按時(shí)上課,上課認(rèn)真聽講，積極參與課堂討論。本課程將包含較多的課堂討論、作業(yè)展示等課堂活動(dòng)，課堂表現(xiàn)和出勤率是成績(jī)考核的組成部分。 （2）按時(shí)完成期中作業(yè)。作業(yè)要求學(xué)生按書面形式提交，只有按時(shí)提交作業(yè)，才能掌握課程所要求的內(nèi)容。延期提交作業(yè)需要提前得

4、到任課教師的許可。 （3）完成教師布置的一定量的閱讀文獻(xiàn)和資料收集、案例分析、理論探討等作業(yè)。這些作業(yè)能加深對(duì)課程內(nèi)容的理解、促進(jìn)同學(xué)間的相互學(xué)習(xí)、并能引導(dǎo)對(duì)某些問題和理論的更深入探討。四、參考教材與主要參考1、選用教材：無2、主要參考書（1）現(xiàn)代期刊編輯學(xué)（第二版）龔維忠：北京大學(xué)出版社，2014年8月（2）期刊編輯與制作王曉光：武漢大學(xué)出版社，2014年10月（3）期刊編輯校對(duì)實(shí)用手冊(cè)利來友，黃品良：廣西師范大學(xué)出版社，2015年11月（4）編輯力從創(chuàng)意、策劃到人際關(guān)系（日）鷲尾賢也 著，陳寶蓮 譯：中國(guó)人民大學(xué)出版社，2007年1月第一版（5）圖片編輯與版面設(shè)計(jì)謝雨玫著：中國(guó)攝影出版社

5、，2005年8月第一版（6）期刊編輯（第二版）傳媒人叢書：（美）B.R.帕特森，K.E.P.帕特森 著，崔人元 譯 ：河北教育出版社 ，2004年10月第一版（7）中文期刊版式全攻略王陽，蕭蘭 編著 ：北京理工大學(xué)出版社 ，2006年01月第一版（8）大眾期刊運(yùn)作李頻 著 ：中國(guó)大百科全書出版社 ，2003年08月第一版（9）期刊編輯學(xué)概論徐柏容：遼海出版社，2008年2月第三版五、進(jìn)度安排教學(xué)內(nèi)容計(jì)劃學(xué)時(shí)第一章期刊與期刊編輯學(xué)2第二章期刊的起源與發(fā)展2第三章期刊編輯4第四章期刊的總體編輯構(gòu)思4第五章期刊的選題計(jì)劃4第六章期刊集稿2第七章：期刊的審稿與編輯加工2第八章：期刊的裝幀與編排2第九章

6、：期刊的校對(duì)與出版2第十章：期刊的管理、經(jīng)營(yíng)與發(fā)行2第十一章：期刊廣告2實(shí)踐課時(shí)，選題討論（結(jié)合研究興趣，選取不同性質(zhì)和類別的三本期刊，分析其市場(chǎng)定位、內(nèi)容特色、經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣，并形成PPT進(jìn)行課堂討論）4合 計(jì)32六、成績(jī)?cè)u(píng)定1、考核方式：設(shè)計(jì)一本期刊（包括封面、封底、目錄設(shè)計(jì)，期刊論證報(bào)告）2、評(píng)價(jià)體系：課程考核成績(jī)由平時(shí)成績(jī)和期末考試成績(jī)構(gòu)成，平時(shí)成績(jī)（包括出勤、期中作業(yè)、課堂討論）比重為40%，期末作業(yè)比重為60 %。附：期末作業(yè)和平時(shí)表現(xiàn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)期刊設(shè)計(jì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)指標(biāo)解釋分值思想性、科學(xué)性期刊定位準(zhǔn)確、主題明確，內(nèi)容積極、健康向上，文字內(nèi)容通順，無錯(cuò)別字和繁體字，市場(chǎng)論證有理有據(jù)30創(chuàng)造

7、性期刊主題構(gòu)思獨(dú)特、巧妙，欄目設(shè)置新穎，能反映期刊定位和主題30藝術(shù)性反映出作者有一定的審美能力，目錄、封面、封底等圖片選用適當(dāng)，版式設(shè)計(jì)美觀25技術(shù)性能掌握基本的排版技巧152）課堂討論及平時(shí)表現(xiàn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)課堂討論、平常表現(xiàn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)得分1.資料的查閱、知識(shí)熟練運(yùn)用，積極參與討論、能闡明自己的觀點(diǎn)和想法，能與其他同學(xué)合作、交流，共同解決問題。90-100分2.基本做到資料的查閱、知識(shí)的運(yùn)用，能參與討論、能闡明自己的觀點(diǎn)和想法，能與其他其他同學(xué)合作、交流，共同解決問題。70-80分3.做到一些資料的查閱和知識(shí)的運(yùn)用，參與討論一般、不能闡明自己的觀點(diǎn)和想法，與其他同學(xué)合作、交流，共同解決問題的能力態(tài)度一般。40-60分4.不能做到資料的查閱和知識(shí)的運(yùn)用，不積極參與討論，不能與其他同學(xué)合作、交流，共同解決問題。0-30分七、學(xué)術(shù)誠(chéng)信學(xué)習(xí)成果不能造