2022年關(guān)于下學(xué)期學(xué)期工作計劃范文集合10篇

1、第 頁2022關(guān)于下學(xué)期學(xué)期工作方案范文集合10篇關(guān)于下學(xué)期學(xué)期工作方案范文集合10篇時間過得飛快，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候開始寫工作方案了。好的工作方案都具備一些什么特點呢？以下是我為大家收集的下學(xué)期學(xué)期工作方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。下學(xué)期學(xué)期工作方案 篇1一、指導(dǎo)思想以?綱要?指南?為教學(xué)依據(jù)，以幼兒園工作目標(biāo)為重點，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，開展大班特色教研活動；借助對?新形勢下農(nóng)村幼兒園師幼同步化的實踐研究?的研究，繼續(xù)進(jìn)行相關(guān)禮儀特色的教育；結(jié)合主題和幼兒的實際投放材料，關(guān)注個別學(xué)習(xí)，做好幼小銜接工作，有效地推進(jìn)每一個教師、每一個幼兒全面和諧的開展。二、現(xiàn)狀分

2、析我們大班組一共有3個班級，連行政共6位教師。組內(nèi)教師的教齡普遍偏長，在編教師全部為專科以上學(xué)歷，他們工作認(rèn)真并不斷追求新創(chuàng)意，新構(gòu)思，而且勇于實踐。上學(xué)期我們開展了多樣式的教研研究活動：教師掌握了目標(biāo)的制定、環(huán)節(jié)的設(shè)計、如何進(jìn)行評課等要領(lǐng)，使教師領(lǐng)悟到了選材和分析教材重要性，每位教師的教學(xué)組織能力都有一定的提高。但還存在著一些缺乏：如對主題開展脈絡(luò)不夠清晰，對內(nèi)容以及價值的挖掘不夠充分，導(dǎo)致在教學(xué)設(shè)計時沒有自己的思想；在教師技能、技巧的培訓(xùn)，扎實有效的開展幼兒一日活動有待進(jìn)一步提高；如何以個別學(xué)習(xí)為主，關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，做好幼小銜接工作等都有待我們進(jìn)一步的去研究。三、工作重點1、以“學(xué)

3、為先，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促使專業(yè)理論不斷充實和更新。2、以“研為導(dǎo)，結(jié)合大班年齡特點，針對?建構(gòu)式課程?做好課程審議，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。3、以“練為基，注重教師業(yè)務(wù)的培養(yǎng)，提升教育教學(xué)能力。4、以“禮為首，從師幼“學(xué)習(xí)禮儀入手，將師幼禮儀變成一種行為習(xí)慣。5、以“人為本，加強(qiáng)年級組的創(chuàng)立，營造和諧團(tuán)隊氣氛。6、以“節(jié)為載體，對幼兒進(jìn)行多文化的的滲透。四、主要工作目標(biāo)及措施1、以“學(xué)為先，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促使專業(yè)理論不斷充實和更新。1建立年級組群：加強(qiáng)教研組教研模式的建設(shè)，建立大班組QQ群，在群中大家可以將自己的想法進(jìn)行交流，大家還可以談?wù)勛约旱睦Щ蠡蛞娊?；通知、有關(guān)的理論學(xué)習(xí)都可以在群里進(jìn)行。2組織教師學(xué)習(xí)

4、?幼兒園一日活動應(yīng)知應(yīng)會?、?幼兒一日活動組織標(biāo)準(zhǔn)?、?36歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南?、?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?等的學(xué)習(xí)，并通過個人自學(xué)、集體討論交流的形式，交流感想和體會，也可在課程審議時同步完成，對一些活動，進(jìn)行學(xué)習(xí)、研究，從主題入手，從目標(biāo)出發(fā)，研究怎樣將課上好。3對網(wǎng)絡(luò)上或各類書刊上優(yōu)秀的文章的學(xué)習(xí)；外出參加培訓(xùn)和交流的老師，可以將學(xué)習(xí)所得整理成文，和教師分享先進(jìn)的幼教理念和經(jīng)驗，從而開拓老師的視野。2、以“研為導(dǎo)，結(jié)合大班年齡特點，針對?建構(gòu)式課程?做好課程審議，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。1每周開展兩次課程審議，從主題目標(biāo)進(jìn)行分析，結(jié)合?綱要?、?指南?分析大家覺得有困惑或有疑問的教案，做好課程審

5、議表格的填寫，通過研討活動，完善周方案和主題方案的填寫，審議后教師還可以根據(jù)自身的需求自主創(chuàng)新，立足班級實際和自身特長，適當(dāng)調(diào)整和修改。2圍繞課程開設(shè)符合幼兒興趣的區(qū)域，投放適宜的區(qū)角材料，創(chuàng)設(shè)溫馨、趣味、具有推動性的區(qū)角材料，在共性的根底上呈現(xiàn)班級特色。3結(jié)合園內(nèi)評優(yōu)課，提高教師的課堂教學(xué)能力進(jìn)行主題性研究。組內(nèi)教師選擇薄弱的或擅長的領(lǐng)域，通過集體對相關(guān)的理論學(xué)習(xí)的根底上進(jìn)行聽課、評課，大家互相學(xué)習(xí)、互相切磋，提高教師的教學(xué)水平。4深化審議材料的收集、整理工作，從“有問必答、解答迅速、方法共享三處入手，鼓勵教師在第一時間內(nèi)保證材料的收集和共享。教師覺得自身在哪個領(lǐng)域中存在缺乏，可以和另一個教

6、師進(jìn)行結(jié)對活動，觀摩這位教師的教學(xué)方法，從而提高自身的教學(xué)能力。3、以“練為基，注重教師業(yè)務(wù)的培養(yǎng)，提升教育教學(xué)能力。每個月進(jìn)行相關(guān)的根本功練習(xí)。如自彈自唱、折紙畫畫、粉筆字、說課評課、案例分析、活動觀察記錄撰寫等等。一些便于操作的如彈唱、畫畫折紙、說課那么等，可以結(jié)合每周的課程相關(guān)內(nèi)容完成，案例分析也可針對優(yōu)秀書刊上的的教案，進(jìn)行分享和討論，根據(jù)自己的想法寫成案例分析，也可以選擇自己喜歡的內(nèi)容設(shè)計教案，進(jìn)行試上，讓其他教師共同觀摩，提出珍貴的建議和意見。4、以“禮為首，從師幼“學(xué)習(xí)禮儀入手，將師幼禮儀變成一種行為習(xí)慣。大班下學(xué)期即將面臨著幼小銜接的問題，結(jié)合我園課題?新形勢下農(nóng)村幼兒園師幼同

7、步化的實踐研究?的研究之際，我們大班組重點圍繞幼兒“學(xué)習(xí)禮儀進(jìn)行研究。1結(jié)合“時幼禮儀守那么中“學(xué)習(xí)禮儀做到師幼同步，共同進(jìn)步。并以個別學(xué)習(xí)為主，關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，做好幼小銜接工作。2關(guān)注班級課堂中教師與幼兒的“言行舉止，及時分析，尋找有效的方法。3通過“禮儀小導(dǎo)游四個階段的活動，讓幼兒將禮儀變成一種行為習(xí)慣。小導(dǎo)游第一階段活動：了解導(dǎo)游的職責(zé)，認(rèn)識幼兒園中各個活動室；小導(dǎo)游第二階段活動各：班通過拍攝照片讓幼兒進(jìn)行講述的形式，選拔“優(yōu)秀小導(dǎo)游；小導(dǎo)游活動第三階段：各班推薦的優(yōu)秀小導(dǎo)游進(jìn)行模擬練習(xí)，給弟弟妹妹進(jìn)行介紹；小導(dǎo)游第四階段工作：優(yōu)秀小導(dǎo)游向客人老師介紹我們的幼兒園。5、以“人為本

8、，加強(qiáng)年級組的創(chuàng)立，營造和諧團(tuán)隊氣氛。1在班內(nèi)、組內(nèi)，教師之間形成互相協(xié)商、交流、研究氣氛，使每位教師在各方面都取得進(jìn)行步。2從細(xì)節(jié)入手會恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌用語、衣著整潔大方、慢慢走進(jìn)教室，不打聲喧嘩，營造溫馨的班級氣氛。3以評選“優(yōu)秀辦公室為契機(jī)繼續(xù)，形成身邊好事大家贊的良好氣氛，不斷激發(fā)先進(jìn)、鼓勵先進(jìn)、表彰和獎勵先進(jìn)。4通過組內(nèi)2位高級教師的引領(lǐng)，促使組內(nèi)教師在師德與專業(yè)上的共同成長。6、以“節(jié)為載體，對幼兒進(jìn)行多文化的的滲透。13、15植樹節(jié)，帶孩子開展植樹活動。24月清明，帶孩子到郊外進(jìn)行踏春活動。35、1勞動節(jié)，以觀看視頻的形式，深刻的引領(lǐng)幼兒對周圍勞動人民的認(rèn)識。46、1兒童節(jié)，開展繪

9、長卷活動，慶祝自己的節(jié)日。5母親節(jié)，開展“給媽媽的愛活動邀請媽媽奶奶到園，給媽媽奶奶包餃子吃，并為媽媽奶奶表演精彩的節(jié)目。66月底畢業(yè)典禮，邀請父母觀看幼兒的精彩演出。下學(xué)期學(xué)期工作方案 篇2一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實中心校工作方案，積極實施課程改革，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，切實提高語文教師的素質(zhì)，提升教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生語文綜合素質(zhì)，確保語文教學(xué)工作上一個新臺階。二、具體工作及主要措施一打造學(xué)習(xí)型團(tuán)體牢固樹立“終身學(xué)習(xí)的觀念，拓展學(xué)習(xí)渠道，努力以教師強(qiáng)大的人格魅力和知識后盾熏陶學(xué)生，征服學(xué)生。1、學(xué)習(xí)內(nèi)容1學(xué)習(xí)政治理論，提高自身思想道德修養(yǎng)?！吧碚秊榉蹲鲆粋€高尚的人。2學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，有一定

10、的理論根基，做一個課改的明白人。3學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高自身的文化修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。4樹立“大語文觀，培養(yǎng)自身廣博的閱讀興趣，豐富自身的知識儲藏。5重視教學(xué)根本功“三字一話及網(wǎng)絡(luò)運用能力的訓(xùn)練。6借鑒學(xué)習(xí)中心校賽教推出的學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗等，促進(jìn)教師自身專業(yè)開展。注：各年級教研組教研內(nèi)容可根據(jù)各教研組實際情況作出調(diào)整。2、學(xué)習(xí)方式1定方案，定時間，定中心發(fā)言人，定教研內(nèi)容。2交流、分享、學(xué)習(xí)中心發(fā)言人收集的教育理論、優(yōu)秀課例等。3積極倡導(dǎo)每位教師做好“五個一： 讀一本教育理論專著； 上一堂公開課； 寫一篇教育教學(xué)論文；制作一個課件；做一次評課。4借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。尤其是鼓勵教師

11、參加區(qū)教育網(wǎng) “教師風(fēng)采展示主題活動。5教研活動與中心?！靶陆處熡^摩課、優(yōu)秀教師示范課活動銜接。教研組要多關(guān)注組內(nèi)新教師。培養(yǎng)新教師是教研組的一項長期工作，是關(guān)系到語文組的開展和進(jìn)步的根本性策略。新教師要刻苦磨練教學(xué)根本功，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。要多上公開課，勤聽指導(dǎo)老師和老教師的課。老教師要向年輕教師的學(xué)習(xí)他們接受新事物的能力，要不斷更新思想，使我校的語文教育教學(xué)水平能有大幅度的提高。二加強(qiáng)教研組相關(guān)建設(shè)1、年級教研組長職責(zé)：各年級教研組長是教研工作的骨干，應(yīng)在中心校領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)揮核心作用，引領(lǐng)與組織本組教師開展教研活動。1制訂工作方案，作好工作總結(jié)，方案與總結(jié)交語文教研組處。2主持的教研活動

12、,一要目的、內(nèi)容明確；二要聯(lián)系實際，既突出指導(dǎo)性，又要具有普遍性；三要強(qiáng)調(diào)效果。20 xx-2022學(xué)年度下學(xué)期小學(xué)語文教研組工作方案3要認(rèn)真安排好每次教研活動。每次活動要有準(zhǔn)備、有中心、有中心發(fā)言人，有教研組活動記錄。4團(tuán)結(jié)本組教師，調(diào)動全員工作積極性，共同搞好教研工作。5收集各種資料。根據(jù)紀(jì)律、發(fā)言、記錄等情況對組員進(jìn)行量化考核。2、教研組員職責(zé)：1遵守教研組紀(jì)律，不得無故缺席、遲到、早退。2尊重其他教師勞動成果，教研時仔細(xì)聽講，積極發(fā)言，勤于思考、認(rèn)真記錄。3積極配合教研組活動，認(rèn)真完成教研組分配的任務(wù)。4與組內(nèi)教師互幫互助，誠懇交流，努力成長為一名有專業(yè)尊嚴(yán)的語文教師。三、教研組活動安

13、排表時 間 活動內(nèi)容 負(fù)責(zé)人3月份1、語文年級組調(diào)研，提出教學(xué)中的困惑。2、討論如何制定年級組教研方案。年級教研組長；4月份1、教育理論、優(yōu)秀課例等的學(xué)習(xí)與研究。2、各年級語文教學(xué)經(jīng)驗交流會。3、配合中心校組織的各校賽教評優(yōu)活動。年級教研組長；5月份1、教育理論、優(yōu)秀課例等的學(xué)習(xí)與研究。2、參加中心校公開示范課聽課、評課。年級教研組長；中心校6月份1、中心校公開課觀摩。2、教育教學(xué)論文、案例、隨筆、評課稿的交流收集。3、擬寫教研組工作總結(jié)。下學(xué)期學(xué)期工作方案 篇3在文博幼兒園已經(jīng)任教了大半年了，這大半年里我?guī)У氖侵邪?。那么本學(xué)期我也將隨著這批孩子同時進(jìn)入大班，擔(dān)任大班的教育教學(xué)工作，作為一名2

14、1世紀(jì)的幼教工作者，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)了本園開展規(guī)劃和各部門本年度的工作方案后，結(jié)合本人實際，作了以下方案。一、個性修養(yǎng)和風(fēng)格提升個人修養(yǎng)，做有品味的教師。培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng)，“敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛和對學(xué)生、家長的責(zé)任感，培育祖國的花朵。好學(xué)上進(jìn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不計得失，愛生如子，教學(xué)技能全面而扎實，做個研究型的教師，力爭做到“教育理論新，教學(xué)方法活，教學(xué)效果好，使學(xué)生受益，使家長滿意。二、具體成長目標(biāo)1、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，做一名業(yè)務(wù)和教學(xué)上都過硬的好教師。1 平時“樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)，掌握多層次的、多元化的知識技能，具

15、有綜合的科學(xué)文化素養(yǎng)，從而能駕輕就熟地掌控教學(xué)，靈活應(yīng)變，使自己的教育教學(xué)水平再上一個新臺階。2 “善于反思，勤于積累。注重積累平時教學(xué)中的成敗得失，并不斷進(jìn)行學(xué)科的科學(xué)研究，積極投身于科研課題的探討和實踐，把“教學(xué)研從理論到實際都落到實處。2、 做一名快樂的受孩子歡送的老師。1 更系統(tǒng)地掌握“教、學(xué)，關(guān)心保護(hù)幼兒，注重言傳身教，把對幼兒的做人教育放在第一位，同時做好幼兒的平安工作和一日常規(guī)活動。2 向有經(jīng)驗的長者學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗和，進(jìn)一步掌握幼兒生理和心理特征，樹立“為幼兒的一生負(fù)責(zé)的理念，培養(yǎng)人品，塑造人才。3、 總之，在接下來的一學(xué)期中，我力爭做到：堅持教學(xué)相長，在師生交往中開展自己；反

16、思教學(xué)實際，在總結(jié)經(jīng)驗中提升自己；學(xué)習(xí)教學(xué)理論，在理性認(rèn)識中豐富自己；投身教育實踐，在把握規(guī)律中追求卓越。三、增進(jìn)家園聯(lián)系作為班級教育小組的一員，本學(xué)期我要加強(qiáng)與家長的溝通合作，熱情地接待每一位家長，主動向家長反響幼兒在園的各方面情況，耐心解答家長提出的問題，積極與家長磋商幼兒教育問題，虛心聽取家長意見和合理建議，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離，增進(jìn)家長和老師間的關(guān)系。我會不斷的努力，去做好我的每一件本職工作，爭取為幼兒園奉獻(xiàn)一份力量。下學(xué)期學(xué)期工作方案 篇4一、班級現(xiàn)狀分析學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級成績、班級文化建設(shè)等方面：本學(xué)期共有學(xué)生56人，轉(zhuǎn)出2人，轉(zhuǎn)入7人，較之上

17、學(xué)期凈增5人，其中男生39人，女生17人。很多學(xué)生較剛?cè)刖┚艜r取得了很大的進(jìn)步，無論是從成績上，還是習(xí)慣上，但就一個班集體而言，很多方面不容樂觀：1班中缺乏領(lǐng)軍人物，尤其缺少有威信、能力強(qiáng)的班干部，同時，學(xué)困生、后進(jìn)生人數(shù)過多。2學(xué)生的心智不成熟，男生人數(shù)過多，行為習(xí)慣差，學(xué)習(xí)成績更是不容樂觀。3學(xué)生缺少學(xué)習(xí)興趣，多數(shù)學(xué)生不會主動學(xué)習(xí)、自主復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)成績兩級分化情況特別嚴(yán)重。4個別學(xué)生自由散漫，不愿服從管理，難以和家長形成合力更好地教育學(xué)生。二、本學(xué)期班級目標(biāo)：1切實落實好班級的常規(guī)管理工作，形成良好的班級氣氛，給學(xué)生提供一個優(yōu)越舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。2采取各種措施強(qiáng)化學(xué)生的自主管理能力，變“他律為

18、“自律。3積極參與學(xué)校的各項活動，開好每一次班會，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，增強(qiáng)班級的集體意識。4在“養(yǎng)成教育的根底上，落實好“發(fā)現(xiàn)教育和“賞識教育，力爭不讓一個學(xué)生落伍。5強(qiáng)化學(xué)風(fēng)，鼓勵學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并結(jié)合自身情況改良學(xué)習(xí)方法。三、主要措施：1抓好常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣：標(biāo)準(zhǔn)一日常規(guī)，切實有效地搞好班級的量化考核所謂沒有規(guī)矩，不成方圓，好習(xí)慣一定要從最常規(guī)的管理開始，從細(xì)節(jié)抓起，每天從早讀課開始，上課、大課間活動、眼保健操、午休到自習(xí)課，乃至講文明、懂禮貌，一切的一切都需要手把手地教給學(xué)生，而且要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。各項常規(guī)實行量化考核，并將考核成績每日公布，每月表揚(yáng)先進(jìn)學(xué)生，并

19、將其作為學(xué)期考核以及評優(yōu)評先的依據(jù)。2充分發(fā)揮班干部的領(lǐng)導(dǎo)和帶頭作用，培養(yǎng)每一個學(xué)生的集體責(zé)任感典范的力量是無窮的，班干部對班級的影響是潛移默化的，班內(nèi)實行值日班長負(fù)責(zé)制。當(dāng)然，一個良好的班集體離不開每一位成員的努力，一個優(yōu)秀的班級體應(yīng)該做到“人人有事做，事事有人做，干部能做的事老師不做，學(xué)生能做的事干部不做，每個學(xué)生都要有鍛煉的時機(jī)，同時培養(yǎng)集體中每一個成員的主人翁意識。3注重學(xué)生能力的培養(yǎng)和鍛煉，給學(xué)生廣泛的空間，讓其獲得成功感其實這就是莫校長提到的發(fā)現(xiàn)教育。在班級為學(xué)生的開展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，要尊重理解他們，寬厚真誠地對待他們，鼓勵他們獨立思考、敢想敢說、大膽質(zhì)疑、有自己獨到的見解。在

20、學(xué)習(xí)活動中，發(fā)現(xiàn)并挖掘?qū)W生的優(yōu)點、閃光點。當(dāng)然，在發(fā)現(xiàn)教育的根底上，更要堅持開展的教育，不要急功近利，應(yīng)立足于學(xué)生的終身開展。4形成班級特色，創(chuàng)立和諧班級體評價一個班級是否優(yōu)秀是多維度的，單單抓好常規(guī)管理是不夠的，一個沒有特色的班級永遠(yuǎn)也稱不上優(yōu)秀。我們一定要在班級的主題班會和各項活動中，把握特色，抓住契機(jī)，發(fā)現(xiàn)班級學(xué)生的特色、優(yōu)點，形成班級的獨特魅力。學(xué)生共同參與的過程，就是班機(jī)特色形成和展示的過程。四、班級主動開展：創(chuàng)立一個自律、標(biāo)準(zhǔn)的班級。主要措施：1、是優(yōu)化班級管理機(jī)制。在明確班級紀(jì)律的根底上，細(xì)化班級日志的考核記錄要求，強(qiáng)化班干的責(zé)任意識并安排監(jiān)督人，每日做好反響。2、做好提優(yōu)補(bǔ)差工

21、作，讓班級學(xué)生結(jié)隊，以學(xué)科為根底，一個師傅帶一到兩個徒弟；爭取在各方面的活動中有更出色的表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，使學(xué)生以班級為榮，愿意為班級效勞。3、逐個交流做好思想工作。利用午自習(xí)的時間，初步設(shè)想從中段學(xué)生開始逐個進(jìn)行面對面的談心。在上學(xué)期了解的根底上，結(jié)合日常的觀察找準(zhǔn)時機(jī)面談，在過程中掌握其學(xué)習(xí)、思想動態(tài)。4、發(fā)現(xiàn)情況勤于與家長聯(lián)系。在師生溝通的根底上，在學(xué)生的成長開展中的困惑和出現(xiàn)的問題，及時取得家長的配合與支持，班級的開展尋求家長的合力多與家長溝通，家校合力，進(jìn)一步了解學(xué)生，到達(dá)真正教育好學(xué)生的目的。5、定期針對性地開展班會教育。面向班級開展的目標(biāo)，在努力過程中

22、總結(jié)出共性問題，精心設(shè)計好主題班會，對全班同學(xué)進(jìn)行教育。找到解決問題的方法，樹立實現(xiàn)目標(biāo)的信心。在“發(fā)現(xiàn)教育“賞識教育的理念下開展教育，讓學(xué)生在贏得尊重、獲得自信的同時，爭取既能獲得知識，又能健康快樂的成長。下學(xué)期學(xué)期工作方案 篇5一、指導(dǎo)思想:堅持德育為首位，以日常行為標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。二、根本情況本班同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)突出。全班共有48人，男生28人，女生20人。大局部同學(xué)能按時完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績良好。有3名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性學(xué)習(xí)成績不夠理想。三、具體措施1、確立班級體的奮斗目標(biāo)：班集體

23、的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次鼓勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。2、加強(qiáng)常規(guī)教育。良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以?小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?為主，同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學(xué)生無論在課

24、堂上，出操集會上，都能保持良好的紀(jì)律，得到更多的收獲。3、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣 ，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。4、通過談心，了解各種情況，逐步轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。力爭有所提高。5、把家校聯(lián)系工作當(dāng)作一項重點工作進(jìn)行抓，經(jīng)常進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動向，更好地提高他們的學(xué)習(xí)興趣，本學(xué)期力爭到每個學(xué)生家進(jìn)行家訪。6、鼓勵學(xué)生積極參加課外興趣小組，盡量發(fā)揮自己的.特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面開展的社會主義新人。7、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力 。班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅

25、利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級里班干部的人數(shù)很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比擬放心。其實我可以換個角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母！沒有一個人生來不會犯錯，關(guān)鍵是只錯就改。要多給學(xué)生鍛煉自己的時機(jī)，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進(jìn)步。比方國旗下講話、布置教室、出黑板報，搞班會活動等。8、充分利用課余時間和學(xué)生談心，同時利用時間進(jìn)行平安教育，加強(qiáng)學(xué)生的平安意識；利用有效時機(jī)對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌的教育培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)和形成，使學(xué)生養(yǎng)成懂禮守禮的良好習(xí)慣。9、加強(qiáng)潛能生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對潛能生的輔導(dǎo)，課堂

26、多關(guān)注，課后勤輔導(dǎo)。力爭他們本期取得更大的進(jìn)步。下學(xué)期學(xué)期工作方案 篇62.2班以前的班主任周緣老師和學(xué)生的關(guān)系很好，而且學(xué)生也都適應(yīng)了她的管理策略。對于我這個“橫空出世的班主任，無疑難度很大。為了能讓學(xué)生們能夠盡快適應(yīng)我的管理方法和理念，讓學(xué)生們在原有根底上更上一層樓，特制訂方案本學(xué)期工作方案。一、觀察了解對于我這個中途接手的班主任而言，立刻按照自己的思路管理班級，顯然不現(xiàn)實。所以前一個月主要按照原班主任管理方法按部就班的就行。通過觀察，了解班委會成員、課代表的工作態(tài)度、方法和能力，了解每一位同學(xué)的行為習(xí)慣、個人愛好和特長、家庭情況以及對學(xué)習(xí)的態(tài)度等，并且積極與學(xué)生溝通，建立良好的師生關(guān)系。

27、在對班級整體情況以及個體情況后，以及自己平時了解的學(xué)生渴望，具體實施自己的管理理念。二、習(xí)慣養(yǎng)成教育初二是個承上啟下的關(guān)鍵時期，學(xué)生的很多習(xí)慣都沒有具體成型。因此必須做好相關(guān)引導(dǎo)教育工作。1、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育首先要求學(xué)生，按照常規(guī)方法學(xué)習(xí)。既課前預(yù)習(xí)，標(biāo)注疑慮。課堂上帶著問題，積極思考教師提出的問題，跟著教師思路，集中注意力認(rèn)真聽講。課后獨立研究或探討課堂中疑難知識，在確保知識真真理解后，及時認(rèn)真完成教師布置的作業(yè)。對于學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，要及時和老師同學(xué)交流。在常規(guī)方法的根底上，可以進(jìn)行必要改革創(chuàng)新，找到適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)方法。2、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育小屋不掃，何以掃天下。成功的捷徑就是做好身邊每

28、一件小事。結(jié)合教導(dǎo)處提出的要求，我要求如下：學(xué)生吃小食品只能在教室和商店，而且只能在大課間、上午放學(xué)至十二點半和下午眼操后課間休息可以吃，強(qiáng)調(diào)早餐必須在家解決，早自習(xí)時間絕對不允許吃早餐;課間，靠走廊右側(cè)通行，且不能并排前行;為自己制造的垃圾，準(zhǔn)備一垃圾袋，不能隨地丟棄;放學(xué)后，凳子放于課桌下面。三、集體榮譽(yù)感教育以軍訓(xùn)、運動會和元旦聚會等集體活動為契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)感教育。教育每位學(xué)生以班為家，積極主動為“家作出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)，表達(dá)自己在“家中的價值。讓每位學(xué)生意識到，2.2班是一個團(tuán)結(jié)、積極向上的集體，每位同學(xué)都是班級一名不可或缺的一分子。只要每位學(xué)生都以班為“家，一定會愛會自己的“

29、家，自然也就會好好表現(xiàn)的。四、珍惜時間，提高效率時間對于每個人都是有限的，但卻是公平的。如何在有限的時間里，更好、更多地掌握科學(xué)文化知識呢?我想主要就是合理分配時間。因此我要求學(xué)生的作業(yè)必須當(dāng)天完成，早自習(xí)時間可以背書或為今天要上的內(nèi)容作準(zhǔn)備等，絕不允許抄襲作業(yè);中午十二點半進(jìn)教室午休或自學(xué);自習(xí)課時間要積極研究課堂上遺留的問題，必要時可以和周圍“鄰居探討并解決問題，如果出現(xiàn)自己的狀態(tài)不佳或犯困等情況，可以在不影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)的根底上，通過閉目養(yǎng)神，甚至到室外呼吸新鮮空氣的方法調(diào)節(jié)，不能只做外表現(xiàn)象。其它課余時間可以放松心情，同時根據(jù)自己具體情況，分配這些業(yè)余時間，絕不能只顧一味的放松了。五、

30、擬定集體與個人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)有目標(biāo)才有動力。這學(xué)期我根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況，分別讓學(xué)生在學(xué)期初，期中等時間段擬定班級與個人在學(xué)習(xí)、德育等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，防止盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活。然后，要求每一個學(xué)生認(rèn)真切實地執(zhí)行自己的遠(yuǎn)、近期方案，將集體的目標(biāo)落實到每個學(xué)生身上，幫助和鼓勵每一個人進(jìn)步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。六、雙差生和優(yōu)生教育對雙差生予以特別的關(guān)愛，我們班的這類學(xué)生，其實或多或少都有自身特長，因此多開展各種形式的文體活動，鼓勵他們積極參與其中，并且保證我每次都和學(xué)生一起活動，在活動中及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，

31、及時給予表揚(yáng)鼓勵，使他們認(rèn)識到自己在班級中存在的價值;由于他們根底差，對他們起點要低，只要他們每天都能有所學(xué)就可以，另外多從思想和生活上進(jìn)行溝通;對于優(yōu)等生，定期找他們談話，了解生活、學(xué)習(xí)和思想等方面情況，使他們知道自身身上的擔(dān)子，認(rèn)識到優(yōu)等生競爭的劇烈性。針對各類學(xué)生，本著“成材源于覺醒，心態(tài)決定命運，自信走向成功的觀念，狠抓理想教育、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)意識。七、班委會建設(shè)俗話說，“火車跑的快，還要車頭帶，因此抓好班干部的培養(yǎng)工作顯得尤為重要。通過民主選舉確定班委會成員名單，分配各自任務(wù)。定期開班委會,及時總結(jié)工作,樹立典型,表揚(yáng)好人好事,有問題及時解決,要求班干

32、部以身作那么,發(fā)揮先鋒和模范作用。八、協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,使任課教師心情舒暢,樂于傳授,學(xué)生課堂輕松活潑，積極進(jìn)取，營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關(guān)系。九、懲罰教育懲罰是一種常規(guī)的教育手段，是對學(xué)生問題行為的一種強(qiáng)制性糾正行為，是在學(xué)生身心完全能夠承受的前提下采取的教育措施，對學(xué)生能夠起到教育和警示的作用。如果只是一味的說教、鼓勵，教育是空而無力的，因此我認(rèn)為懲罰教育是必須的。體罰是個別教育者對違反紀(jì)律的學(xué)生所實施的身心上的嚴(yán)重傷害，有背于倫理道德，而懲罰教育是有感情的，它是以愛為根底的，沒有愛的懲罰才是體罰。如果孩子能夠感覺到懲罰中的愛，他一定會樂意接受，并能正確認(rèn)識錯誤，

33、及時改正的。為了孩子能夠健康成長，適當(dāng)?shù)臅r候，我會采取一些必要的懲罰措施。如罰蹲起、俯臥撐、跑步和站軍姿，甚至有時還可能中午不準(zhǔn)吃飯，留下背書等，當(dāng)然這些都是在學(xué)生能夠接受的根底上，如果超出了個體身體范圍，這些懲罰措施也會量力而行的。十、加強(qiáng)平安工作“平安無小事，事事處理人，因此平安工作要放在我工作的首位，時時刻刻放在嘴邊，常抓不懈。每次班會課、每周放假甚至每天放學(xué)后，都不厭其煩地強(qiáng)調(diào)平安問題，如防火、防觸電、防食物中毒、交通法規(guī)教育等。在班上設(shè)立一個平安知識宣傳小隊，不定時地向同學(xué)宣傳或與同學(xué)交流，必要時可安排一次平安知識競賽。并呼吁全班同學(xué)一旦發(fā)現(xiàn)不平安因素，立刻向班主任匯報排除隱患。利用

34、甲流為契機(jī)，教育學(xué)生掌握一些根本的疾病預(yù)防知識，使學(xué)生熱愛生命，懂得如何珍惜生命。我在工作中肯定存在缺乏的地方，但是我相信隨著實踐的深入，不斷反思，經(jīng)驗的積累，不斷改良，我一定能夠做得越來越好，爭取當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任。下學(xué)期學(xué)期工作方案 篇7一、使用教材：1、?普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文?必修3人民教育出版社。2、?普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文?必修4人民教育出版社。二、學(xué)情分析：經(jīng)過高一上學(xué)期的磨合，學(xué)生根本適應(yīng)高中階段的語文學(xué)習(xí)，大多數(shù)同學(xué)擺脫了初中時段機(jī)械地、死記硬背地學(xué)習(xí)語文的思維定勢，大體上能感覺到高中語文學(xué)習(xí)與以往有所不同，懂得了主動學(xué)習(xí)、主動選擇和確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，最起碼有了這

35、種認(rèn)識、這種欲望了。在上學(xué)期期中考試中，許多學(xué)生摸不著頭腦，從不知考什么中反映出不知學(xué)什么，很迷茫。到期末考試時，大多數(shù)同學(xué)知道高中語文學(xué)什么，以及怎么學(xué)了。當(dāng)然，迷惘的同學(xué)也還有不少。這需要我們進(jìn)一步激發(fā)和引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)語文。三、教材分析：本學(xué)期學(xué)習(xí)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文必修3和必修4兩本書的內(nèi)容。必修3的“閱讀鑒賞局部所選的課文既有古代詩歌散文名篇，也有中外小說和科普科幻作品。四個單元分別是：人物與環(huán)境小說一，感受與共鳴唐宋詩，質(zhì)疑解難古代議論散文，啟迪與想象科普科幻作品?！氨磉_(dá)交流中的寫作局部主要訓(xùn)練一般議論文的寫作，寫作專題分別是：多思善想學(xué)習(xí)選取立論的角度；學(xué)會寬容學(xué)習(xí)選擇和使

36、用論據(jù)；善待生命學(xué)習(xí)論證；愛的奉獻(xiàn)學(xué)習(xí)議論中的記敘?？谡Z交際專題為議論?！笆崂硖骄吭O(shè)計的專題為：交際中的語言運用；文字作品的個性化解讀；語文學(xué)習(xí)的自我評價?！懊鴮?dǎo)讀介紹?紅樓夢?和?高老頭?。必修4的“閱讀鑒賞局部所選的課文，有中外戲劇，宋元詞曲，古代人物傳記及社會科學(xué)論文。四個單元分別是：性格與沖突中外戲劇，情思與意境宋元詞曲，理清思路社會科學(xué)論文、隨筆，知人論世古代人物傳記。“表達(dá)交際中的寫作局部主要訓(xùn)練議論文的寫作，寫作專題分別是：解讀時間學(xué)習(xí)橫向展開議論；發(fā)現(xiàn)幸福學(xué)習(xí)縱向展開議論；確立自信學(xué)習(xí)反駁；善于思辨學(xué)習(xí)辯證分析?？谡Z交際專題為辯論?！皹淞⑻骄吭O(shè)計的專題為：邏輯和語文學(xué)習(xí)，走近

37、文學(xué)大師、影視文化。“名著導(dǎo)讀介紹莎士比亞戲劇和朱光潛的?談美?。四、教學(xué)目標(biāo)和要求：擬在期中考試前完成必修3內(nèi)容的學(xué)習(xí)，其中安排3次寫作訓(xùn)練，2次月考或單元測試；期中考試后完成必修4內(nèi)容的學(xué)習(xí)，其中安排3次寫作訓(xùn)練，12次月考或單元測試。教學(xué)中要求做到：1、依據(jù)新課標(biāo)，結(jié)合學(xué)生的實際情況，采用靈活多樣的教學(xué)模式，力求獲得最正確的教學(xué)效果。2、認(rèn)真鉆研、領(lǐng)會新教材和新大綱，提高課堂效益，向45分鐘要質(zhì)量。3、本學(xué)期要完成必修3和必修4兩部書的教學(xué)任務(wù)，時間緊，任務(wù)重，在完成教學(xué)任務(wù)的同時，還要強(qiáng)化語文根底知識的訓(xùn)練與提高。4、本學(xué)期在寫作上，著重培養(yǎng)學(xué)生寫作議論文的能力。先了解議論文文本的相關(guān)

38、知識，提高學(xué)生議論說理的興趣和能力，訓(xùn)練學(xué)生的理性思維。五、改良教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施1、做好學(xué)情分析，面對高一下學(xué)期文理分科的現(xiàn)狀，認(rèn)識并了解新的學(xué)生，盡快熟悉學(xué)生的情況，有針對性地做到因材施教。2、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，在平時的教學(xué)中，圍繞學(xué)法設(shè)計教法，突出學(xué)生的主體地位。3、講究提問設(shè)計，板書設(shè)計，幫助學(xué)生進(jìn)行知識歸類、梳理。4、利用課外時間給學(xué)生解疑答難，加強(qiáng)輔導(dǎo)，補(bǔ)學(xué)補(bǔ)差。5、強(qiáng)化根底知識的教學(xué)，不斷提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。6、在集體備課和教學(xué)中，以培養(yǎng)閱讀能力為中心，在作文備課和訓(xùn)練中做到系列性、科學(xué)性、實效性。六、教科研設(shè)想：1、充分認(rèn)識到教科研工作在實施語文教學(xué)、提高學(xué)

39、生語文素養(yǎng)的主要性。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研新課程理論，切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，用科學(xué)的教育理念來指導(dǎo)語文教學(xué)。3、堅持集體備課制度，集思廣益，群策群力，用群體智慧和力量，提高整個高一年級組各位語文同仁的語文教學(xué)水平和能力。4、充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，發(fā)揮筆記本電腦在備課、教學(xué)、輔導(dǎo)等方面的積極作用。5、課外認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)語文教學(xué)的雜志，如?中學(xué)語文教學(xué)參考?語文學(xué)習(xí)?等，廣泛吸收，不斷充電，以期高屋建瓴地實施教學(xué)?？傊?，不能做經(jīng)驗型語文教師，而要做科研型語文教師。七、教輔用書及參考資料：1、人民教育出版社?教學(xué)參考書?高中語文必修3、4。2、群眾文藝出版社?名師伴你行?高中語文必修3。下學(xué)期學(xué)期工作方

40、案 篇8寒冬已過，萬物復(fù)蘇。轉(zhuǎn)眼間迎來了八年級的第二個學(xué)期。八年級的學(xué)生有它自身的特點，經(jīng)過去年的學(xué)習(xí)與生活，班級的事情，雖然已經(jīng)走上正軌，但還存在著很多的小毛病，班級的學(xué)風(fēng)還不是很濃厚，學(xué)生的自我批評意識還不是很強(qiáng)，今年的工作重心是，放在優(yōu)秀學(xué)生的拔尖上，并且保證全體學(xué)生的平均成績，面對上學(xué)期有問題的學(xué)生，這學(xué)期多做思想工作，保證學(xué)生的人數(shù)，保證學(xué)生的思想能以積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，打好根底。我打算從以下兩個方面展開班級工作：在這最關(guān)鍵的一學(xué)期，特擬定本學(xué)期工作：一、工作目標(biāo)1.差生的轉(zhuǎn)化效果好，思想覺悟明顯提高。2.形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)，學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步。3.全班團(tuán)結(jié)一致，遵守學(xué)校規(guī)

41、章制度4.爭取期末各方面都有顯著進(jìn)步，為九年級真正打好根底。二、主要工作1、加強(qiáng)班級班風(fēng)班貌的建設(shè)a、創(chuàng)立和諧向上、努力進(jìn)取的學(xué)習(xí)氣氛。發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神，促進(jìn)共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)好的要切實幫助學(xué)習(xí)較差的，遇到問題、困難，要努力克服，群策群力，共同解決，發(fā)揮共同智慧。b、加強(qiáng)班干部隊伍的構(gòu)建、建立班委會學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成假設(shè)干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高。為本學(xué)期的管理工

42、作打下根底。2、做好常規(guī)管理工作經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查催促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的標(biāo)準(zhǔn)化教育，男生不留長頭發(fā)，女生不化裝。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。3、做好住宿生的管理教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，保護(hù)公物，堅持每天到宿舍檢查清潔.紀(jì)律。要求學(xué)生加強(qiáng)個人衛(wèi)生習(xí)慣，防止傳染病的發(fā)生。4、加強(qiáng)與家長的有效配合。加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，以利于采用合理、有效的方法進(jìn)行教育，為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個和諧的家校結(jié)合的環(huán)境，以利于學(xué)生的成長。5、加強(qiáng)對局部學(xué)科重

43、視本學(xué)期生物、地理兩學(xué)科將進(jìn)行會考。作為中考的第一步，在此將重點強(qiáng)調(diào)對兩門學(xué)科的重視。下學(xué)期學(xué)期工作方案 篇9在新的一年里，我繼續(xù)擔(dān)任高二年級12班的班主任，在這里特把這學(xué)期的班主任工作主要內(nèi)容匯報一下，以加強(qiáng)對自己的工作指導(dǎo)，方便工作的管理。一，根本情況。本班現(xiàn)共有學(xué)生72人，其中團(tuán)員70人，女生48人，男生24人?？傮w來說，本班有如下特點：1、思維活潑，學(xué)生上課反響熱烈。2、班風(fēng)純粹，團(tuán)結(jié)、活潑、和諧、務(wù)實的班集體根本形成。3、有輕度的兩極分化情況。二、指導(dǎo)思想班主任工作方案遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化，和諧開展的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,班級工作圍繞以中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的教育為根

44、底,以養(yǎng)成教育為重點,以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動為載體,以學(xué)生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,以班級管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在高二下學(xué)期這一特殊而且關(guān)鍵的階段，幫助學(xué)生擺脫由于生理，心理以及社會風(fēng)氣的不良影響，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學(xué)生心理壓力。三、主要工作1.平安工作，這是班級工作的重中之重。認(rèn)真落實?校園學(xué)生平安工作條理?，堅持“預(yù)防為主，平安第一的創(chuàng)安工作原那么，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭及社會的綜合效應(yīng)，做好學(xué)生平安教育和防范工作，嚴(yán)防火災(zāi)事故、食物中毒事故、溺水事故

45、、交通事故及其他惡性事故的發(fā)生。加強(qiáng)法制教育，大力宣傳?未成年人保護(hù)法?和?預(yù)防未成年人犯罪法?等，對學(xué)生進(jìn)行人生觀、道德觀教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念和法制觀念，自覺成為遵紀(jì)守法的好公民。同時結(jié)合全國中小學(xué)生“平安教育日，加強(qiáng)平安教育，教育學(xué)生認(rèn)真做好防火、防盜、防騙、防電、防溺水、防食物中毒等各類平安防患工作，自覺遵守交通規(guī)那么，注意交通平安，作好交通平安示范學(xué)校的創(chuàng)立工作。提高學(xué)生的自我保護(hù)意識。2.全面做好學(xué)生思想教育工作，指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識、心理等方面做好準(zhǔn)備，幫助學(xué)生樹立信心，提升競爭意識，鼓勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高二，迎接高三。在第一周，配合學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)檢查，對學(xué)生的儀容儀表進(jìn)行檢查，尤其是男學(xué)生的頭發(fā)問題。使新的班級在新的學(xué)年中朝氣蓬勃，提高班級的凝聚力。3.認(rèn)真上好班會課，做到有備而上。利用各種形式的班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。有方案地安排一些主題班會，提高每一次班會課的質(zhì)量。例如，本周方案開展以平安教育為主題的主題班會，下周擬開展以學(xué)