三維虛擬現(xiàn)實應(yīng)急演練培訓(xùn)解決方案

1、三維虛擬現(xiàn)實應(yīng)急演練培訓(xùn)解決方案技術(shù)創(chuàng)新，變革未來 項目建設(shè)背景 項目建設(shè)內(nèi)容 項目技術(shù)特色 項目售后服務(wù)提要項目建設(shè)背景如何能讓安全管理、安全生產(chǎn)技術(shù)人員、一線員工盡可能的掌握應(yīng)急預(yù)案處理方法一直是安全培訓(xùn)中的難題。3費用昂貴1安全風(fēng)險極高事故級別低，模擬不真實2真實場景事故演練項目建設(shè)目標(biāo)更加直觀真實的培訓(xùn)體驗 更加豐富多彩的交互手段更加靈活多變的培訓(xùn)場景從而有效提升員工安全生產(chǎn)的 意識與能力面向煉化企業(yè)員工的 安全培訓(xùn) 實現(xiàn)項目建設(shè)內(nèi)容團隊實戰(zhàn)演練三維災(zāi)害模擬三維桌面推演三維預(yù)案可視化三維虛擬現(xiàn)實模型（1：1建模）預(yù)案場景三維展現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案可視化應(yīng)急預(yù)案可視化直觀、高效的呈現(xiàn)生產(chǎn)場所結(jié)構(gòu)、

2、工藝流程虛擬現(xiàn)實場景全面提高受訓(xùn)人員對緊急事件的應(yīng)急反應(yīng)速度具有可持續(xù)性，能夠成為石油石化行業(yè)應(yīng)急演練培訓(xùn)的示范項目-預(yù)案學(xué)習(xí)預(yù)案可視化流程 事故重現(xiàn)工藝流程標(biāo)準(zhǔn)操作處置過程事故模擬注意事項模型結(jié)構(gòu)文字預(yù)案場景模擬三維建模功能描述個人學(xué)習(xí)記錄查看預(yù)案學(xué)習(xí)預(yù)案管理 學(xué)員狀態(tài)跟蹤預(yù)案選擇開始觀看預(yù)案注意事項操作規(guī)范提示查看每個學(xué)員的學(xué)習(xí)記錄查看每位學(xué)員的學(xué)習(xí)情況預(yù)案列表瀏覽查看預(yù)案管理預(yù)案列表通過預(yù)案列表選擇需要學(xué)習(xí)的預(yù)案功能擴展預(yù)案編輯考核測試預(yù)案考核自動判分歷史成績查詢學(xué)員成績分析教師學(xué)員場景搭建模型編輯事故類型添加設(shè)置錯誤操作干擾添加文字題庫題庫分數(shù)設(shè)置及格分數(shù)設(shè)置預(yù)案學(xué)習(xí)中找錯考題回答自動

3、評分重新考核學(xué)員緯度預(yù)案緯度整體趨勢個人成績查詢應(yīng)急演練培訓(xùn)系統(tǒng)應(yīng)急演練場景模擬是采用虛擬現(xiàn)實的技術(shù)，以三維模擬場景替代傳統(tǒng)的二維場景，通過對各類災(zāi)害數(shù)值模擬，重大事故模擬和人員行為數(shù)值模擬的仿真，在虛擬空間中最大限度模擬真實情況的發(fā)生、發(fā)展過程，以及人們在災(zāi)害環(huán)境中可能做出的各種反應(yīng)。應(yīng)急演練場景模擬系統(tǒng)可以訓(xùn)練各級決策與指揮人員、事故處置人員；發(fā)現(xiàn)應(yīng)急處置過程中存在的問題；檢驗和評估應(yīng)急預(yù)案的可操作性和實用性；加強各部門協(xié)調(diào)能力和應(yīng)急能力，使應(yīng)急演練科學(xué)化、智能化。應(yīng)急預(yù)案系統(tǒng)進行樹形結(jié)構(gòu)分類管理，有助于學(xué)員有針對性選擇不同的預(yù)案，以word文本的方式導(dǎo)出該應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容描述，從而進行瀏覽

4、學(xué)習(xí)。應(yīng)急演練培訓(xùn)系統(tǒng)預(yù)案學(xué)習(xí)是應(yīng)急預(yù)案仿真演練必不可少的環(huán)節(jié)，也是為應(yīng)急演練取得預(yù)期培訓(xùn)效果的積淀。在演練之前必須對預(yù)案中所涉及的相關(guān)知識和信息有一個深入的認知，包括對應(yīng)裝置的工藝、設(shè)備的原理、標(biāo)準(zhǔn)操作、注意事項等內(nèi)容。同時必須對擬演練的預(yù)案內(nèi)容非常清晰。利用3D建模技術(shù)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)為技術(shù)結(jié)合應(yīng)急預(yù)案文本內(nèi)容（以此作為藍本），建置應(yīng)急預(yù)案中所涉及的虛擬場景，在3D引擎技術(shù)的支持下，實現(xiàn)控制“虛擬角色”在場景中的行走、跑動、操作設(shè)備等行為。應(yīng)急演練培訓(xùn)-預(yù)案學(xué)習(xí)應(yīng)急演練培訓(xùn)系統(tǒng) 煉化企業(yè)典型裝置應(yīng)急演練虛擬場景，圖例如下：應(yīng)急演練培訓(xùn)-預(yù)案學(xué)習(xí)？錄屏視頻demo應(yīng)急演練培訓(xùn)系統(tǒng)演示培訓(xùn)是針對

5、突發(fā)事故應(yīng)急處置過程的教學(xué)演示，學(xué)員和教師可在計算機上或多媒體設(shè)備上進行自學(xué)及授課。應(yīng)急演練方案的可視化培訓(xùn)師基于應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容，通過編寫相應(yīng)的三維動畫腳本，在三維虛擬場景中將整個應(yīng)急救援過程按照應(yīng)急演練方案通過三維動畫的形式展示出來，進行可視化的應(yīng)急演練培訓(xùn)。應(yīng)急演練培訓(xùn)-演示培訓(xùn)包括緊急事故中應(yīng)采取的應(yīng)急救援措施，借助動畫中事故發(fā)展與事故現(xiàn)場工藝處置、應(yīng)急資源的部署調(diào)度、安全區(qū)域及應(yīng)急疏散路線指揮等有機的結(jié)合起來，更加直觀地呈現(xiàn)出事故發(fā)展的某個階段應(yīng)該采取什么樣的應(yīng)急救援措施。應(yīng)急演練培訓(xùn)系統(tǒng)預(yù)案場景編輯功能充分體現(xiàn)出了應(yīng)急演練的開放性、多樣性。教師可以通過對已設(shè)置好的應(yīng)急預(yù)案進行修改、調(diào)整

6、，或者通過自定義將各類因素多樣化組合成事故的發(fā)生，重新進出組態(tài)并形成新的事故應(yīng)急預(yù)案，根據(jù)學(xué)員的特點和演練的側(cè)重點不同，全方位、多樣化的對學(xué)員進行針對性培訓(xùn)，從根本上提高學(xué)員的綜合應(yīng)急能力。編輯內(nèi)容：（1）事故類型：火災(zāi)事故、泄露事故、爆炸事故、坍塌事故、碰撞事故、墜落事故等；（2）事故點：罐區(qū)、生產(chǎn)裝置區(qū)、辦公區(qū)、管線、設(shè)備（動設(shè)備、靜設(shè)備）、車輛等；（3）火的類型：流淌火，爆炸火、爆燃、摩擦打火、電器著火、刺漏著火。應(yīng)急演練培訓(xùn)-預(yù)案場景編輯應(yīng)急演練培訓(xùn)系統(tǒng)應(yīng)急演練桌面推演培訓(xùn)系統(tǒng)桌面推演 桌面推演是用三維虛擬現(xiàn)實場景模擬真實發(fā)生事故；學(xué)員分不同角色基于電子沙盤完成應(yīng)急實戰(zhàn)演練。桌面推演三

7、維消防作戰(zhàn)推演系統(tǒng)的特點：1、虛擬沙盤的展示，提供了更加豐富的展示內(nèi)容和更加自由的操作方式。2、保留了傳統(tǒng)的推演操作習(xí)慣，使用簡單的點選、拖拽、劃線等操作，實現(xiàn)在虛擬場景中完成推演過程。3、系統(tǒng)提供的事故模擬功能，能夠更加科學(xué)、準(zhǔn)確地模擬出事故的發(fā)展過程和影響范圍，提供推演的可參考性。4、直觀、動態(tài)、實時的推演方式，使參與推演的人員對推演經(jīng)過記憶更加深刻。桌面推演流程開始推演火情偵查火場指揮部隔離區(qū)域疏散路線資源查詢PPE裝備方案車輛部署人員站位結(jié)果保存操作人員B操作人員A桌面推演三維場景模塊事故設(shè)置模塊角色（組）設(shè)置模塊考核點設(shè)置崗位協(xié)同模塊訓(xùn)練操作模塊過程記錄模塊結(jié)果評估模塊桌面推演三維場

8、景模塊角色組模塊考核點模塊崗位協(xié)同模塊過程記錄模塊結(jié)果評估模塊應(yīng)急演練桌面推演培訓(xùn)系統(tǒng)展示內(nèi)容：全壓力罐區(qū)1:1模型。事故案例：選取一個典型罐區(qū)事故。展示技術(shù)：三維虛擬現(xiàn)實技術(shù)、人機互動三維場景模塊環(huán)境模擬：天氣（圖標(biāo)），風(fēng)向事故類型選擇（包含事故因素描述）場景漫游：可以在三維場景中漫游行走，任意角度的旋轉(zhuǎn)場景。指北針：指北針會根據(jù)地圖移動一直指示北方。三維場景模塊，針對全壓力罐區(qū)1:1建模。通過三維模型，用戶可以任意選擇視角，迅速了解事故發(fā)生地點的環(huán)境。應(yīng)急演練桌面推演培訓(xùn)角色（組）模塊指揮角色組統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)突發(fā)事故事件應(yīng)對工作，對突發(fā)事件處理過程全面負責(zé)?，F(xiàn)場搶修角色組根據(jù)指揮指令

9、結(jié)合實際情況對現(xiàn)場的設(shè)備、儀表、電器進行搶修處理。消防角色組需要根據(jù)事故情況和指揮指令安排消防人員，進行現(xiàn)場消防滅火處理。救護疏散角色組結(jié)合現(xiàn)場并按指令制定現(xiàn)場安全警戒區(qū)，制定并組織疏散與集結(jié)。后勤保障角色組根據(jù)指揮要求和現(xiàn)場情況組織保障人、財、物的供應(yīng)。生產(chǎn)工藝角色組根據(jù)現(xiàn)場事故情況進行緊急工藝處理，按照指揮指令要求對周邊相關(guān)裝置進行開或停工處理等。應(yīng)急演練桌面推演培訓(xùn)考核點模塊推演過過程中必要考核點考核點分數(shù)推演成功的必要條件應(yīng)急演練桌面推演培訓(xùn)系統(tǒng)自動記錄三維推演全過程（信息傳達、操作步驟）演練結(jié)果評分、演練過程的評估和回放生成事故報告過程記錄、結(jié)果評估模塊評估的內(nèi)容包括：事故的時間、影

10、響的區(qū)域、事故現(xiàn)場控制的時間、各自資源調(diào)動的數(shù)量、人員傷亡情況和造成的經(jīng)濟損失。應(yīng)急演練桌面推演培訓(xùn)事故設(shè)置模塊，主要是根據(jù)系統(tǒng)中提供的三維場景進行災(zāi)害事故的設(shè)置，如火災(zāi)、爆炸、泄漏、中毒等類型，同時根據(jù)事故的類型編寫事故的腳本，包括事故背景、天氣情況、初次災(zāi)害范圍、人員傷亡等信息。該模塊中設(shè)置了事故預(yù)設(shè)、事故模擬、用戶設(shè)置災(zāi)害等功能。事故設(shè)置模塊事故預(yù)設(shè)：從事故庫中選取事故的類型，直接供老師和學(xué)員進行使用。事故模擬：系統(tǒng)能夠在三維場景中模擬油氣田和煉化企業(yè)中常見火災(zāi)、泄漏、爆炸等事故 發(fā)生發(fā)展的過程。用戶設(shè)置災(zāi)害：用戶可以不選擇使用系統(tǒng)中已經(jīng)有的事故，可以根據(jù)自己的意愿，自定義設(shè)置災(zāi)害事故，

11、包括事故的類型如：火災(zāi)爆炸、中毒泄漏等，事故背景、災(zāi)害情況等?？己它c設(shè)置：設(shè)置推演操作過程中必須完成推演的考核點和分值設(shè)定。應(yīng)急演練桌面推演培訓(xùn)崗位協(xié)同模塊，主要是多人多角色在局域網(wǎng)絡(luò)中進行聯(lián)網(wǎng)，使得信息、數(shù)據(jù)、語音進行同步處理，起到同步更新和共享的作用。多個學(xué)員通過選擇各自相應(yīng)的角色，在事故場景中進行不同角色的交互式協(xié)同應(yīng)急演練，通過臨時組建的“應(yīng)急救援隊伍”協(xié)同作戰(zhàn)，以提高團隊的協(xié)同作戰(zhàn)能力。系統(tǒng)中會把整個操作過程進行記錄。該模塊中設(shè)置了消息傳達、難度調(diào)節(jié)、保存記錄等功能。消息傳達：參與推演的所有成員可以先成立一個討論組，然后可以邀請參加演練的人員加入到討論組中，進行問題的討論和交流。難度

12、調(diào)節(jié)：老師可以對在演練過程中對火勢進行更改，增加演練的難度。保存記錄：主要是把演練過程中的交流信息進行記錄，方便老師和學(xué)員進行察看和學(xué)習(xí)。崗位協(xié)同模塊應(yīng)急演練桌面推演培訓(xùn)訓(xùn)練操作模塊根據(jù)角色選擇訓(xùn)練任務(wù)根據(jù)操作面板的提示完成報警、警戒、人員分配、疏散路線規(guī)劃等操作。協(xié)同作業(yè)完成推演，報告分析操作員通過接收指揮者的命令，并分析操作方式進行相應(yīng)的應(yīng)急處置操作；既提高了團隊協(xié)作水平，又加強了應(yīng)急處置能力。功能擴展場景搭建訓(xùn)練操作模型庫管理事故編輯災(zāi)害難度修改角色編輯生成新的預(yù)案場景現(xiàn)有場景中模型修改操作提示針對單項任務(wù)操練針對考核點單獨訓(xùn)練模型庫管理模型庫添加、刪除、替換事故預(yù)設(shè)事故模擬用戶災(zāi)害設(shè)置考核點設(shè)置針對不同預(yù)案編輯修改參加演練的角色在演練過程中修改演練難度：添加障礙火勢大小修改等系統(tǒng)技術(shù)架構(gòu)應(yīng)急演練桌面推