高中材料作文：年10月28日上午,重慶萬州區(qū)公交車上,乘客劉某因錯(cuò)過目的地站要求停車,司機(jī)冉

1、高中材料作文2019.111,閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。201弭10月28日上午，重慶市萬州區(qū)公交車上，乘客劉某因錯(cuò)過目的地 站要求停車，司機(jī)冉某以該處無公交車站拒絕。劉某對(duì)司機(jī)大加指責(zé)， 司機(jī)不斷回頭解釋與爭(zhēng)吵，乘客大多選擇旁觀不語，矛盾逐漸升級(jí)。當(dāng) 車經(jīng)過萬州長(zhǎng)江二橋時(shí)，劉某突然拿起手機(jī)兩次砸向司機(jī)頭部，司機(jī)冉 某放開方向盤進(jìn)行回?fù)?，雙方開始?xì)颍罱K導(dǎo)致車輛失控，與迎面的 小轎車碰撞后沖出二橋護(hù)欄墜江，造成車上15個(gè)鮮活的生命在3秒內(nèi)瞬 間消逝。在救援人員忙著對(duì)失蹤人員救援的同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)上充斥著各種謠言。比如 公交車司機(jī)凌晨KM導(dǎo)致開車時(shí)睡著引發(fā)事故”大巴和小轎車相撞的 原因系女司機(jī)駕

2、駛的小轎車逆行”由此引發(fā)網(wǎng)友議論與謾罵。這次 相關(guān)權(quán)威部門的真相披露和辟謠工作相當(dāng)及時(shí)， 事故真實(shí)情況和相關(guān)調(diào) 查結(jié)果第一時(shí)間向社會(huì)公布，讓民眾了解真相。讀了上面這則材料，你有怎樣的感觸與思考？請(qǐng)選好角度，確定立意， 明確文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于80嚀的文章。要求：選好角度， 確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。1,【答案】十五條人命，帶來的教訓(xùn)足夠深刻了公交車坐過了站，小事。因?yàn)檫@樣的小事，司機(jī)跟乘客吵架打斗，竟葬送15條人命。重慶萬州公交車墜江原因一公布，相信很多人都和島叔有 相同的感受：痛惜。可憐同車另外13人，因?yàn)閯e人的錯(cuò)誤，賠上了自己 的性命。慘痛的事故，再次彰顯了

3、遵守公共秩序，遵守公共規(guī)則的重要性。出門在外，就算不是為了社會(huì)大眾，為了自己的利益，也要守規(guī)則。什 么是規(guī)則？規(guī)則是協(xié)調(diào)大家預(yù)期，保護(hù)大家共同利益的。就算是仇人相見，在公共規(guī)則面前，也要一體遵守，不然就是零和博弈。孫子？九地說：關(guān)吳人與越人相惡也，當(dāng)其同舟共濟(jì)，遇風(fēng)，其 相救也如左右手?！逼茐囊?guī)則，各行其是、唯我獨(dú)尊，坐過了站，不是我沒注意，而是你沒 提醒。這樣的人是規(guī)則的害群之馬，是系統(tǒng)的病毒，必須及時(shí)處理。危害公共安全，法律上有明確規(guī)定，很清楚：如果公交司機(jī)在開車過程 中受到攻擊，造成車禍，傷及他人的，肇事可以會(huì)被追究以危險(xiǎn)方法危 害公共安全罪。依照刑法第114條和刑法第115條的規(guī)定，以

4、危險(xiǎn)方法危 害公共安全，尚未造成嚴(yán)重后果的，處三年以上十年以下有期徒刑；犯 本罪致人重傷、死亡或者使公私財(cái)產(chǎn)遭受重大損失的，處十年以上有期 徒刑、無期徒刑或者死刑。前兩天，北京一名女乘客因坐過站后要求司機(jī)停車被拒， 抄起整箱牛奶， 多次砸向司機(jī)，致使公交車與小轎車發(fā)生副蹭，釀成險(xiǎn)情。目前，嫌疑 人因涉嫌以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪被豐臺(tái)公安分局依法刑事拘留。2016年9月，浙江麗水一女士因1塊錢怒打公交車司機(jī)，換來12萬 賠償，再加3年大牢。公交車上寫的不要和司機(jī)閑談”不是輕飄飄一句話，而是和全車人的生 命安全掛鉤。閑談是最輕的危害，吵架、辱罵，甚至動(dòng)手，這樣的任性舉動(dòng)，人人得 而誅之。有網(wǎng)友貼出

5、視頻，有人在公交車上拽司機(jī)方向盤，被其他乘客 一腳踹老實(shí)了。所以有時(shí)候，當(dāng)惡事發(fā)生時(shí)，遇警察等公權(quán)力不在場(chǎng)，這類一腳飛踹，不妨看作是見義勇為，因?yàn)樗芸赡鼙Ｈ氖钦嚾说男悦?應(yīng)予鼓勵(lì)。 人生來都是社會(huì)的動(dòng)物，有社會(huì)，便有規(guī)則，再任性，再?zèng)_動(dòng)，也要學(xué) 會(huì)在規(guī)則面前低頭，這是基本的公共道德。遇到破壞公共規(guī)則的行為， 警察要管，普通人不妨也要挺身上前，要保衛(wèi)我們的社會(huì)規(guī)則。同時(shí)， 這類惡意襲擊公交司機(jī)威脅其他乘客人身安全的行為，必須受到法律嚴(yán)懲，而且要廣而告之，使更多人明規(guī)則、知底線。最后，給那些遇事只想自己、不顧其他的人送上 三知”。知進(jìn)退。明了輕重緩急，進(jìn)所當(dāng)進(jìn)、止所當(dāng)止、退所當(dāng)退 工一切要

6、以規(guī)則為準(zhǔn)繩。知己責(zé)。經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，群己界限問題越突出。自己的行為邊界在哪里？ 責(zé)任邊界在哪里？需時(shí)時(shí)照顧到其他人的利益關(guān)切。知輕重。人生在世，什么重要，什么次要，千萬不可糊涂。不光當(dāng)事人 要頭腦清楚，旁觀者也得有擔(dān)當(dāng)。公共安全，需要共同維護(hù)，如果袖手 旁觀，那 覆巢之下，安有完卵？【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查寫作能力。這是一則時(shí)事類任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作 文，考生在審題時(shí)要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù) 所給材料主旨確定自己作文的立意。本作文題目由兩個(gè)部分組成，提示語和要求。對(duì)于劉某：劉某不顧規(guī)則，強(qiáng)行要求停車。要求沒得到滿足 便辱罵和行動(dòng)攻擊，導(dǎo)致公交車失控墜江，造成重大人

7、員傷亡。其行為 已嚴(yán)重危害公共安全，以危險(xiǎn)方法致多人死亡，觸犯刑法。生活中， 將人們擊垮的，有時(shí)并不是那些大災(zāi)難，而是我們不善自控的性情。一 個(gè)無論多么優(yōu)秀的人，在沖動(dòng)的時(shí)候，都難以做出正確的抉擇。在涉及 到公眾及個(gè)人安全的關(guān)鍵時(shí)刻，一定要保持克制，不要激動(dòng)，更不能做 蠢事，不妨給自己一點(diǎn)空間和時(shí)間。否則不但害了自己，也害了別人。對(duì)于司機(jī)：在駕駛公交車途中，司機(jī)冉某與乘客爭(zhēng)吵、互毆，為個(gè)人榮 辱不顧全車乘員安危，其行為嚴(yán)重違反公交車駕駛員的職業(yè)規(guī)定，嚴(yán)重 危害車輛行駛安全并涉嫌違法。作為司機(jī)要時(shí)刻將行車安全和全車乘客 的生命安全置于首位，遵守交通法規(guī)，集中精力，不要分心。行車過程 中如遇乘客無

8、理取鬧，要保持冷靜，牢記安全駕駛操作規(guī)范，在確保安 全的情況下及時(shí)停車并報(bào)警。切勿因一時(shí)沖動(dòng)導(dǎo)致車輛失控發(fā)生悲劇。對(duì)于乘客：公交車上，全車人就是一個(gè)整體，如果我們事不關(guān)己高高掛 起，放任事態(tài)升級(jí)，當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，誰都逃不掉。特定環(huán)境下，沉默并 不是金，該說不時(shí)不說不，該出手時(shí)不出手，沉默可能就是陪葬！乘坐 公交、客車外出，要遵守秩序，文明乘車。發(fā)生坐過站等情況，請(qǐng)?jiān)谙?一站下車，切勿提出無理要求。若遇個(gè)別乘客無理取鬧、干擾司機(jī)安全 駕駛，不要做 旁觀者”，要聯(lián)起手來，敢 管閑事”，及時(shí)制止鬧事人員。 這不僅是為自己的生命安全負(fù)責(zé)，更是為全車乘客生命安全負(fù)責(zé)。對(duì)于 網(wǎng)友：事故發(fā)生時(shí)，部分自媒體和

9、看客”抱著投機(jī)目的和 看熱鬧”的心 態(tài)，不顧事實(shí)真相，沒有深入調(diào)查，炮制出一個(gè)個(gè)吸睛言論。 避讓論K 歌疲勞論”一時(shí)甚囂塵上，這些帶有主觀偏見和惡意誹謗的言論無疑給 當(dāng)事人及其家屬帶來了巨大傷害。在網(wǎng)絡(luò)輿論自由化，傳播渠道多元化的時(shí)代，我們除了不造謠，不傳謠，還要學(xué)會(huì)辨別消息真?zhèn)巍Ｕ嫦辔疵?時(shí)，我們應(yīng)多些耐心，多些冷靜，多些定力，給調(diào)查真相留出足夠時(shí)間， 幫調(diào)查人員排除不必要的干擾，別讓謠言替代事實(shí)，別讓主觀影響客觀。 對(duì)于相關(guān)部門：從相關(guān)權(quán)威部門及時(shí)辟謠，第一時(shí)間向社會(huì)公布調(diào)查結(jié) 果，讓公眾了解事實(shí)真相角度作文亦可。立意角度：1、要有規(guī)則意識(shí)，學(xué)會(huì)遵守規(guī)則；2、沖動(dòng)是魔鬼，學(xué)會(huì)控制情緒，做事

10、要冷靜；3、路見 不平一聲吼，該出手時(shí)就出手，切忌冷漠； 4、不造謠，不信謠，不傳 謠，靜待事實(shí)真相；5、相關(guān)部門的職能與責(zé)任。只要有自己的觀點(diǎn)和 思考，能夠自圓其說即可。立意角度要跳出材料，給人眼前一亮、耳目 一新之感。注意題干的要求，具體寫作時(shí)，還應(yīng)避免抽象的描寫，大而 無邊的空泛議論。【點(diǎn)睛】任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點(diǎn)。但 是有一點(diǎn)必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文 才能得一類分。由于 矛盾性”，更由于作文材料的多則，材料本身沒有 做價(jià)值的判斷，材料意義的容涵性與開放性強(qiáng)，那么考生必須權(quán)衡，只 有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當(dāng)、準(zhǔn)確的選擇，才能有自己真 切的認(rèn)識(shí)與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達(dá)。在行文中，辨析關(guān)鍵概 念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)。試題是否具有思辨性，能否引導(dǎo) 學(xué)生進(jìn)行思辨。這就牽涉作文題設(shè)置的題型功能和題型