2022年中考語文作文專題用形式扮靚作文 課件

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2022年中考語文作文專題用形式扮靚作文 課件用形式扮靚作文俗話說：“三分長相，七分打扮。”打扮得體，也能反映一個人修養(yǎng)。打扮入時，也給相處的人帶來如沐春風的感覺?？紙鲎魑囊惨粯有枰揎棿虬纾瑑?nèi)容決定形式，首先要言之有物，如果只注重內(nèi)容還不夠，完美的形式美可使思想感情更好地外化出來，無形中給讀者以感官上的愉悅，從而使文章增色不少。古代有“鳳頭、豬肚、豹尾”之說，又有“結(jié)尾如撞鐘，清音有余”之說?？紙錾献魑某俗⒁忾_頭結(jié)尾外，還有哪些可扮靚作文的形式呢？一、小標題式運用小標題可以為你打破時空界限，提供選材便利，可以讓你省卻很多過渡性的話語。A、要提示內(nèi)容：小標題是

2、文中每個小部分的題目，應該抓住每件事的要點，提示每部分的內(nèi)容。B、要圍繞中心：小標題應該是多角度、多側(cè)面地表現(xiàn)中心，能顯示的獨特的視角和立意。C、要格式相仿：小標題的結(jié)構(gòu)要大致相仿，字數(shù)相同，一篇文章有三到四個小標題，形成一種排比關(guān)系。D、要符合邏輯：分并列關(guān)系和遞進關(guān)系兩種。并列關(guān)系是從不同角度反映事物，是橫向關(guān)系；遞進關(guān)系是以事物的發(fā)展變化為線索，呈現(xiàn)一種縱向關(guān)系。傾聽鄉(xiāng)村初春鳥鳴清晨，迎來第一縷陽光，小草從大地的縫隙里鉆了出來，露出了小腦袋。柳樹的枝丫也冒出了嫩綠的小芽?；▋壕`放出了可愛的笑臉，展開雙臂迎接春天的到來。你聽，布谷鳥正在給我們報春呢！“布谷，布谷，春天來了！布谷，布谷，春天

3、來了！”小燕子也從南方飛了回來，在屋檐下搭起了窩。許多鳥兒都飛了回來，它們嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在開著集體會議，有的三五成群，好像在談論今年的打算，還有的呆坐在枝頭，好像在獨自思考一天的安排鄉(xiāng)村的初春不止有林間的熱鬧，小河邊也別有一番景色。遠處，隱隱約約傳來短笛一般的叫聲，走近一看，原來是美麗的翠鳥站在河邊，一邊悠閑地吃著魚一邊高興地唱著歌呢。夏夜蛙聲夏天的夜晚，鄉(xiāng)村的院子里傳來了孩子們奔跑打鬧的聲音，姑娘們依靠在墻邊，嘴里唱著優(yōu)美動聽的歌聲。她們用這種方式來表達對生活的喜愛之情。這時正是“小藝術(shù)家”們登場的時間，蟈蟈第一個高歌了起來，癩蛤蟆也不甘示弱，發(fā)出了低沉的聲音，蟋蟀又等不及了，也為

4、蟈蟈伴奏；緊接著傳來了“呱呱”的叫聲，不用說，這一定是青蛙王子登場了。一場動聽、熱鬧的夏夜演奏會就這樣開始了。秋日蟬縈秋天的蟬鳴也別有一番風味。夏夜，蟬鳴是短促、輕快的。而秋夜的蟬聲卻是婉轉(zhuǎn)悠揚的。竹林間，綠蔭里，山谷中，小河邊，到處回蕩著蟬鳴聲，讓人心曠神怡，心情舒暢。冬雪簌簌“下雪啦！下雪啦！”伴隨著人們歡快地叫喊聲，一朵朵雪花飄了下來，一夜之間，屋外一片雪白，這些雪悄無聲息地出現(xiàn)在了人們的眼前。天上的雪還在下著，這時，一陣風吹過來，發(fā)出了“簌簌”的聲音。孩子們在雪地里快樂地玩耍著，只見他們隨手抓起一把雪，捏一捏，一個雪球瞬間飛了出去，孩子們左躲右閃，追逐著，打鬧著，直到最后精疲力竭躺倒在

5、雪地上。我喜歡鄉(xiāng)村，喜歡鄉(xiāng)村的寧靜，喜歡鄉(xiāng)村的質(zhì)樸，喜歡鄉(xiāng)村的多姿多彩。詩人.月光.美景風裏滿月光的香氣，穿越占今.把歷史的天空吹得更高，更元，吹醒了繁星，于是他們陷入了歷史的沉思，什么是美李清照：清風.彎月.黃花她拾頭仰望。星星的優(yōu)傷澆掛在樹檔上的一抹夸月，勾起她冰封的記憶。回首往事，她浸入沉思，美到底是什么 是“知否，知否,應旱綠肥紅瘦”的情趣，還是工處相思，兩處閑愁的牽掛，是“生當做人杰,死亦為鬼雄”的豪放，還是“學詩沒有驚人句”的無奈，她陷入沉思，并未注意到清風卷過的絲絲涼意，最后卻是“人比黃花瘦”.也許美麗是一種揮抹不去的優(yōu)愁。你感受到了嗎李白：長河.孤月.流水背后的依依柳條，讓他的

6、背景略顯孤獨，獨自站在江頭，遠處天與江水連接成為一點，他陷入了沉思，美到底是什么 或許美是“孤帆遠影君空盡，唯見長江天際流”張望的思念，或許美是孤立黑夜中”舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的鄉(xiāng)愁又或許美是 抽刀斷水水更流。舉杯消愁愁更愁”的抑郁。不知美是“仰天大笑出門去，我望豈是蓬言人”的豪放，還是“安能摧眉折腰事權(quán)責，使我不得開心顏”的骨格，或者云游四海親近自然的恬適 也許美是鎖在眉間的豪邁，你感到了嗎李煜：梧桐.哀月.西樓瑩玉似的月光，刺破黑夜，繁星從夜的傷口中逃逸出來，點綴他的滿地愁緒，什么才是美，美到底是什么 美是“林花去了春紅，大匆匆”的無奈嗎 是朝來 寒雨晚來風”的苦楚嗎 是“無言獨上西樓

7、，月如鉤”沉默嗎？是“故國不堪回首月明中”的悲傷嗎 也許美是失去的惋惜，你感受到了嗎 易安的憂、青蓮的狂、后主的傷都一詮釋 了” 什么是美”。二、引用古詩詞A、引用詩句作標題，可以起到鮮明、醒目的作用。B、在文中引用詩句，可以起到使文章錦上添花、增色的作用。C、在文末引用詩句，既可以總結(jié)全文，又可以深化主題，起到一箭雙雕的作用。如果把古詩放在文中，利用它的獨特想法來修飾語句，不但能使得你的觀點找到一個強有力的后盾，起到了“如虎添翼”的作用，還可以使你文章更生動，語言更亮麗。唐人眼中的花，嫵媚而秾烈?！叭粘鼋t勝火，春來江水綠如藍?！蹦抢锏穆溆⒗_紛，很美。宋人眼中的花，伊人憔悴，“淚眼問花花不

8、語，亂紅飛過秋千去?！蹦抢锏幕T照紅妝，紅瘦綠肥，很美。清人眼中的花，飄零流水，“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”那里的花，游絲無力，楚楚動人，也很美。作文今年花勝去年紅，文章擷取白居易憶江南歐陽修喋戀花及紅樓夢中黛玉的詩句，緊扣話題，展現(xiàn)了三幅不同的畫面，昔日之花與今日之花相對照，歷史之景與現(xiàn)今之景相襯托，為表現(xiàn)主題作了很好的鋪墊。A、直接引用驛路梨花在結(jié)尾處引用陸游聞武均州報已復西京中的詩句“驛路梨花處處開”，是畫龍點睛之筆，結(jié)構(gòu)上照應題目，內(nèi)容上深化主題，象征雷鋒精神在神州大地處處弘揚。往事依依歌詠祖國風物的詩句，為我們展現(xiàn)了春夏秋冬的風光：寫春光“萬紫千紅總是春”；寫夏景“綠樹陰濃夏

9、日長”； 寫秋色“青女素峨俱耐冷，月中霜里斗嬋娟”；寫冬日“梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章” 這些詩句如一幅幅美麗的圖畫，似一幕幕特寫的鏡頭，給讀者留下了深刻的印象。生命的色彩就這樣寫道：“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁”，這是李清照生命的顏色，灰暗、沉悶；“大江東去，浪淘盡”，這是蘇軾生命的顏色，雄渾、超曠。那我的生命是什么顏色呢？運用李清照、蘇軾兩個宋代詞人筆下的名句開篇，形象而凝練地告訴我們兩種迥然不同的人生道路，啟迪人們對自己要走的人生道路作出正確的選擇。B、詩句后面有一定闡述幸福是什么文中有這樣一段：幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；是“春種一粒粟，秋收萬顆子”的收獲；幸福是“

10、但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿，是“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”的回憶；幸福更是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的追求”。美就是“一行白鷺上青天”的亮麗；美就是“芳草萋萋鸚鵡洲”的蓬勃；美就是“化作春泥更護花”的無私。C、化用古詩文名句。思念就是蘇軾的“夜來幽夢忽還鄉(xiāng)，相顧無言，唯有淚千行?！本涂苫鳌八寄钍购婪排杀亲嬗膲暨€鄉(xiāng)相顧無言垂淚千行”； 思念就是柳永的“今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月?！?就可化作“思念使婉約派泰斗酒醒曉風殘月楊柳岸”。假如記憶可以移植，我要移植杜甫的記憶。有了他的記憶，我會感受他的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。風雨不動安如山”的偉大之心；也會體味他的“會當凌

11、絕頂，一覽眾山小”的豪邁胸襟；品味他的“星垂平野闊，月涌大江流”；欣賞他的“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”。讀李白，讀到的是瀟灑與不羈，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，鑄就了他的豪邁與飄逸；“天生我材必有用，千金散盡還復來”，激蕩著他的自信與博大；酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就是半個盛唐。讀李清照，讀到的是凄婉與哀傷，“花自飄零水自流”，是怎樣的一絲惆悵；“梧桐更兼細雨”，是怎樣的一縷憂傷；“生當作人杰，死亦為鬼雄”，是怎樣的一種悲壯；“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動，許多愁”，又是怎樣的一簾斷腸。三、日記式材料涉及的時空跨度可以不受限制，但要注意內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性：一般是在

12、第一篇日記里設上疑問、制造矛盾，隨后逐步釋疑和平息沖突。要善于將若干典型細節(jié)點綴在日記中，以增添文章的生動性。同時，各則日記的篇幅最好大體相當，以保持文章形式的勻稱美。日記是一種常見的應用文文種，把自己在一天所見、所感中最有意義的部分記錄下來。陸游日記 公元1179年月5日艷陽天 我心懷敬仰，重訪孔明府。這里有山松綠草，這里有紅花古鐘。輕踏苔痕上階綠，逼人山色入眼簾，觸摸案犢之輕塵，思緒激越;傾聽幽幽之鐘鳴，心境空靈。此刻，頗有“斯是陋室，唯吾德馨”之感。遠處百靈吟唱著孔明的戰(zhàn)績，似萬鼓齊鳴，談笑間檣櫓灰飛煙滅。腳下青草舞動著今日之回憶，憶三顧茅廬，羽扇綸巾。遙想北方邊疆的戰(zhàn)事，心中不由詠嘆“

13、出師一表真名世，千古誰堪伯仲間?！惫?200年11月4日雷雨夜 “白發(fā)三千丈，緣愁似個長?！比缃?，身已垂老，心卻依舊在北方的天空，久久不愿收回。眼見北方告急，而我卻不能上陣殺敵。惟有“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來?！蔽矣迷娮甜B(yǎng)生命和思念，每當思念故鄉(xiāng)時，只能抓一把詩解讒，我只能用詩歌守望心中的夙愿，只能讓詩歌隨金戈鐵馬馳騁于硝煙彌漫的搏殺間，用豪邁填補內(nèi)心的空白。 公元1210年12月1日暴風雪 此刻，我已是氣息奄奄，兒子急為我請郎中，我坦然拒絕。山外青山樓外樓，如今的南宋還是歌舞升平，絲竹亂耳。人們沉醉在醺醺的酒意之中，整個城池被泡得酥軟軟的，早已經(jīng)不起風雨之敲打，這種漫溢的腥味無異于在

14、我孱弱多病的身軀上又砍上幾刀。國人早已不讀詩，不問國事，他們麻木得想與世隔絕。惟有我，依然要用犀利的詩歌化作鋒銳的長戟，用諷刺的語調(diào)化作飛馳的利箭，用警戒的話語化作堅硬的盾牌，一齊拋向北方的天空!我要用滿腔熱血，化一道彩虹，堅守國疆故土。我深知我氣數(shù)將盡，但希望吾兒切記：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁!”點評：敞開心扉，思接千載，用三篇日記巧妙地濃縮了詩人不同時期的同一種心境，展現(xiàn)了詩人堅守愛國信念、期盼國家統(tǒng)一的高尚情懷。文章筆墨含情，詩詞典故信手拈來，處處閃爍著誘人的文采。讀完文章，相信大家都會拍手稱贊。愛無止境 曾幾何時，媽媽對我說：“我親愛的寶貝，你是我心中永遠的太陽，失去你，我的世

15、界，將變得暗淡無光?！痹鴰缀螘r，我對媽媽說：“我親愛的媽媽，你是我心中永不落的太陽沒有你，我的天地，將會是一片空蕩蕩?！痹鴰缀螘r，我明白了，母女之間那永無止境的愛，就是人世間的第一輪太陽。 媽媽的日記： 我的女兒出世了，她多可愛啊!小臉上寫滿了天真。她是我的生命，我的惟一，我將會把我那永無止境的愛全部留給我的女兒，讓她時時刻刻被溫暖的母愛包圍著。但我要努力，去填補那片父愛的空白 媽媽的日記： 看著漂亮的女兒一天天長大，我心里欣慰極了。她生活得很幸福，也許這就是上天給我付出的母愛的最大回報吧!可是。終有一天，她會問起爸爸，我該怎么辦 女兒的日記： 哈哈!今天我長出了一顆牙。媽媽說當寶寶長牙的時候

16、，就表明她長大了!媽媽還說，當寶寶長大了，就會收到爸爸的賀卡了。哎!我還沒見過爸爸呢!今天隔壁的丫丫指著她爸昂著頭對我說：“哼!看吧!這是我爸爸!”我爸爸什么時候才能回家呢 到那時，我也可以驕傲地對丫丫說：“這就是我的爸爸! 女兒的日記： 今天是我十六歲生日。每年過生日的時候，最盼望的就是爸爸的賀卡了。今天，當媽媽把賀卡遞給我時，我發(fā)現(xiàn)媽媽的頭發(fā)有的已經(jīng)白了，臉上的皺紋又多了。不知怎的，突然感到鼻子酸酸的，眼睛里好像有什么東西要流出來。我在收拾房間時，有一次發(fā)現(xiàn)媽媽枕頭下有一摞來自“爸爸 的賀卡，媽媽為了不讓我感受到失去爸爸的痛苦，是何等費心!我會把我那份永無止境的愛全部獻給我親愛的媽媽! 我

17、是媽媽心中的太陽，同樣，媽媽是我心中的太陽。我們之間那永無止境的愛將是人間的第一輪太陽。 文章正文前安排了“題記”，概括文章的內(nèi)容，點出文章的主旨。正文部分所寫內(nèi)容從剛剛出生一直到十六歲，時間跨度大。聰明的小截取了幾個片段，用母親的兩則日記和女兒十六歲生日那天的一則日記把有關(guān)內(nèi)容巧妙地組合在一篇文章當中，雙線齊頭并進，為我們展現(xiàn)了母女二人的心路歷程，盡情地歌頌了母愛的無私、偉大、高尚。四、運用“題記”形式題記是寫在文章題目下面、 正文之前的文字，它指示或凸現(xiàn)文章的主旨及情感，激發(fā)讀者閱讀興趣，常常收到先聲奪人的效果。題記不僅能使文章在形式上顯得別致，更具吸引力，而且它能奠定文章的基調(diào)。題記貴在

18、簡潔，也不能晦澀難懂。A、巧用比喻，形象含蓄翻檢日子日子像手中的細沙，一不留意，就紛紛從指間流逝，而且義無反顧。題記感謝父親年幼時,父親是一道港灣；年輕時父親是一尊偶像;中年時,父親是一段歲月；年暮時父親是一部史書。題記五彩的幸福生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動聽；生活如酒，芳香清醇；生活如詩，意境深遠；生活如夢，絢麗多姿。 題記母愛母親的愛，是一條長長的電話線，無論走多遠，都時時刻刻把我牽掛，它將陪伴我走到永遠。 題記B、活用詩句，增強底蘊煤油燈下慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。 題記父親的脊梁咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東

19、西南北風。題記“回聲”的啟示愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。題記C、對比反襯，凸顯主旨喝彩也曾自卑,也曾哀怨,因為我知道你有多丑,可那一刻,我由衷地為你喝彩。題記是誰在贊美皇帝的新裝如果你失去了金錢，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了誠信，那你就幾乎一貧如洗了。題記。我就是一道風景生活中處處充滿了風景。你是高山，你就是一道風景，因為你把陡峭和雄偉展示給了人間；你是垂柳，你也是一道風景，因為你把嫵媚和風姿展示給了世界。題記D、層遞排比，增強語勢相信自己，也相信別人庸者，相信別人，懷疑自己；愚者，相信自己，排斥別人；智者，相信自己，也相信別人。題記如山父愛年幼

20、時，父親是一道港灣；年輕時，父親是一尊偶像；中年時，父親是一段歲月；年暮時，父親是一部史書。題記家事父親用母親般的關(guān)懷溫暖我濕冷的心；父親用母親般的溫柔體貼我受傷的心；父親用母親般的手撫平我傷裂的心。題記E、點晴一筆，揭示內(nèi)涵閑話山水山，沉穩(wěn)，敦厚;水，靈動，聰慧。仁者愛山，智者樂水。題記抹去心中的界限表面的界限， 能用手抹去； 心中的界限， 只能用心去抹平。題記寫給母親風箏升天，禁不住絲線纏綿；大雁南飛，依然頻頻回望。歲月易老，世事易變，流逝的歲月中，不變的是母親那一生都深情的牽掛。 題記F、設置懸念，尺水興波水祭水啊，水，你孕育了萬物生靈，可你被生靈摧殘，你的漸枯是誰的悲哀，水啊，你的怒吼

21、又是誰的災難？題記風雨中那風雨怎么會忘記？閉上眼就會想起；那風雨埋藏在心底，欲傾訴卻只能借助紙和筆。題記那山，那月，那人一面是貧困的小山村，一面是繁華的現(xiàn)代大城市，這位剛畢業(yè)的師專學生將作出怎樣的選擇呢 題記五、回環(huán)反復式選用一個與文章主旨密切相關(guān)的句子或一小段話，在文章的若干處地方不斷重復，并形成全文結(jié)構(gòu)的主體框架，這種寫法叫作回環(huán)反復法。形式上，由于特定語句的重復出現(xiàn)，使層次更清晰。可形成排比的結(jié)構(gòu)，增強語言的氣勢和節(jié)奏感句式大致整齊，語言精美凝練，適當運用修辭。關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜

22、，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。我想許個愿 當吹完生日蠟燭,我想許個愿，但我已吹完了蠟燭，就像流星從我眼前閃過，留下的只是惋惜。題記 我想許個愿，愿我能永遠記住我的朋友.因為當我結(jié)實了新朋友，當我的記憶被某寫東西占據(jù),我也許會忘記我的朋友，也許某一天我們會相遇，但彼此卻只是擦肩而過，像從來都不曾相識，哪怕只是一個微笑，也算是曾經(jīng)擁有過。當孤單與寂寞時，回憶則可以帶給我莫大的幸福。我想許個愿，愿我的爸爸媽媽永遠年輕漂亮。因為他們會隨著年齡的增長而變老，我也會隨著年齡的增長而漸漸的獨立，最終離開他們，去開創(chuàng)屬于我的一片天地，但是我不想讓他們孤獨，只希望他們能永遠年輕。 我想許個愿，愿所有的老師都可以擺脫她們的職業(yè)病。因為老師把我們培養(yǎng)成祖國的棟梁之才，為我們的祖國奉獻出自己的力量，但老師的職業(yè)病多少會造成一些影響，老師們沙啞的聲音、彎曲的背影，也同時牽著同學們的心，愿老師們永遠健康。 我想許個愿，愿我可以成為一名作家。因為我從小就狂熱的熱愛寫作，從第一次接觸它，就被它深深的吸引，便一如既往的熱愛它，作文的獲獎也給了我莫大的信心，使我有動力朝著這個方向去努力，去