2022年中考語(yǔ)文模擬測(cè)試卷（一）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2022年中考語(yǔ)文模擬測(cè)試卷（一）中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)中考語(yǔ)文 模擬測(cè)試卷（一）滿分120分 時(shí)間120分鐘一、積累與運(yùn)用(15分)(1-4題每向1分，第5題共5分， 第6、7題每題2分)1.參差荇菜，左右流之。窈窕淑女， 。(詩(shī)經(jīng).關(guān)雎)2.溫故而知新， . ( 十二章)3.王勃送杜少府之任蜀州中點(diǎn)明彼此在客居中話別，又平添一重別緒的詩(shī)句是:， 。4.岑參白雪歌送武判官歸京中用浪漫夸張的手法表現(xiàn)邊塞的奇寒壯美的詩(shī)句是:， 。5.閱讀語(yǔ)段，按要求完成下面各題。天地英雄氣，千秋尚凜然。一說(shuō)起千古英雄，可能很多人馬上會(huì)聯(lián)想到帝王、將相、豪杰。其實(shí)在今天，英雄

2、之名早已不再是王候?qū)⑾嗟膶?，它屬于每一位?shí)干興邦的普通人。他可以是“十年磨一劍”的工匠，也可以是“汗滴禾下土”的農(nóng)民( )可以是“視死忽如歸” 的戰(zhàn)士，也可以是“化作春泥更護(hù)花” 的老師。英雄之心在史冊(cè)里、傳說(shuō)中，( )在每一位中華兒女的血脈當(dāng)中。讓我們?cè)诨ㄩ_(kāi)四季的人生舞臺(tái)上，以壯美的詩(shī)篇致敬英雄，更致敬孕育英雄之氣的天地山河。(1) 語(yǔ)段句有一個(gè)錯(cuò)別字，應(yīng)把 改為 。(1分)(2) 為語(yǔ)段句中括號(hào)處填上標(biāo)點(diǎn)，寫在橫線上: 。(1分)(3)為語(yǔ)段句括號(hào)處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，寫在橫線上: 。(1分)(4)請(qǐng)仿照語(yǔ)段中畫(huà)線句，再續(xù)寫兩句話。(2 分)6.下面句子中表達(dá)得體的一項(xiàng)是( )A.欣聞先

3、生即將來(lái)長(zhǎng)講學(xué)，不勝期待，敬候光臨。B.他接過(guò)朋友送的生日禮物，說(shuō):“既然你這么真誠(chéng)，那我就笑納了?！盋.徒弟給老師拜年時(shí)說(shuō):“您的高足叩問(wèn)老師金安!”D.盡管只是綿薄之力，但他費(fèi)了很大的勁，我們應(yīng)該感謝。7.2019年3月30日，四川省涼山州木里縣發(fā)生森林火災(zāi)，撲火人員在轉(zhuǎn)場(chǎng)途中，受瞬間風(fēng)力風(fēng)向突變影響，突發(fā)林火爆燃，30條年輕的生命永遠(yuǎn)定格在2019年4月1日，將生命獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民，舉國(guó)痛悼赴湯蹈火的英雄們。請(qǐng)根據(jù)所給上聯(lián)，對(duì)出下聯(lián)。上聯(lián):山川俯首悼英烈下聯(lián):二、閱讀(45分)(一)古詩(shī)文閱讀(15分)甲閱讀下文，回答問(wèn)題。(10 分)醉翁亭記歐陽(yáng)修環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之

4、蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí) 山之僧智仙也。名之者誰(shuí) 太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也

5、。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè);人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí) 廬陵歐陽(yáng)修也。8.本文是歐陽(yáng)修，字 ，是 之一。(1分)9.“太守之樂(lè)其樂(lè)也”中的第一個(gè)“樂(lè)” 字用法與下列哪一項(xiàng)相同 ( ) (2分)A.念無(wú)與為樂(lè)者B.好之者不如樂(lè)之者C.黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)D.公大笑樂(lè)10.請(qǐng)用自己的語(yǔ)言描述“眾賓歡”的場(chǎng)面。(2分)11.文中極力渲染了一個(gè)“樂(lè)”字，因何

6、而樂(lè) 表達(dá)了怎樣的思想感情 (2分)12. “全心全意為人民服務(wù)”是我黨的宗旨，“做官先做人，萬(wàn)事民為先”是新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)干部的為官原則。聯(lián)系本文談?wù)劄楣僬邞?yīng)該怎樣做。(3 分)乙閱讀下面古文，回答問(wèn)題。(5分)劉凝之，字志安，小名長(zhǎng)年，南郡枝江人也。父期公，衡陽(yáng)太守。兄盛公，高尚不仕。凝之慕老萊、嚴(yán)子陵為人，推家財(cái)與弟及兄子，立屋于野外，非其力不食。州里重其德行。州三禮辟西曹主簿，不就。妻梁州刺史郭銓女也，遣送豐麗，凝之悉散之親屬。妻亦能不慕榮華，與凝之共安儉苦。(選自宋書(shū).隱逸列傳)解釋辟:征召。13.“高尚不仕”一句中“仕”在句中的意思是: 。 (1 分)14.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文中表現(xiàn)劉凝

7、之不貪錢財(cái)?shù)膬杉隆?2分)15. 文中州里多次禮聘劉凝之為西曹主簿的原因是什么 劉凝之為什么不接受 (2分)(二)現(xiàn)代文閱讀(25分)(甲)閱讀下文，回答問(wèn)題。(15分)腕上茉莉去眉山參加文學(xué)活動(dòng)，晚上，幾位文友出去小聚，在岷江邊且歌且舞，好不快活。這時(shí)候，突然從門外走進(jìn)來(lái)一位老太太，手里拿著一串白線。白線呈圓形，上面系著什么東西，走到面前，我們才發(fā)現(xiàn)，是茉莉花，新鮮的茉莉花。“先生們，要茉莉花不 新鮮的萊莉花。你們男士為女士買一些唄?！崩咸穆曇艚醢??！百u花的!” 文友們幾乎異口同聲。男士們不樂(lè)意了，打算喊老板過(guò)來(lái)，怎么有賣花的竄進(jìn)來(lái)，這無(wú)異于在大排檔吃飯，被乞討者搖著飯盒一樣煞風(fēng)景

8、。老板來(lái)了，看了一眼老太太，悻悻地說(shuō)，客人不要，就不要強(qiáng)行推銷了。也許是看出了老太太面露難色，同行的一位女文友查了一下人頭，買了十二串，她說(shuō)，每人一串，女的臭美一下，男的克服一下中年老男人的油膩。我也領(lǐng)到了一串茉莉花。新鮮的茉莉花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞，絲毫沒(méi)有任何味道，手腕移到鼻尖處，異香得很。這讓人知道，在藥材大市場(chǎng)買到的茉莉花近乎贗品。藥材大市場(chǎng)里的茉莉花完全沒(méi)有花香，相反，有的還有一種硫黃熏蒸過(guò)的異味，為了驅(qū)蟲(chóng)，可以長(zhǎng)時(shí)間保存。那個(gè)賣花的老人走了，臨走前還沖著女文友鞠了一躬，這一鞠躬，差點(diǎn)兒把那位女文友的眼淚給惹下來(lái)。這時(shí)候，飯店老板親自來(lái)上菜，邊說(shuō)對(duì)不起不好意思，一聽(tīng)口音，你們就是外地客人，讓你

9、們破費(fèi)了，今天的花錢我來(lái)出。沒(méi)事沒(méi)事，女文友忙說(shuō)，畢竟這么大年紀(jì)還出來(lái)賣花，實(shí)屬不易。我腦海里再次浮現(xiàn)那位賣花老太太的樣子，滿頭花白的頭發(fā)，手指卻很光滑，皮膚并不差，不像是出過(guò)力的樣子。與我們同行的文友老張說(shuō)，你看那老婦的手就知道，不是辛勤的勞動(dòng)人民，分明是來(lái)騙錢的。飯店老板表情很嚴(yán)肅，打斷了老張的話說(shuō)，這位先生，你只說(shuō)對(duì)了一半，她確實(shí)不是鄉(xiāng)下勞作了一輩子的婦人，她是市二小的退休教師。但她絕不是什么騙子。我們一愣。飯店老板欲言又止，嗨!我索性告訴你們吧，老太太到飯店賣花是我默許的，這位老太太家里開(kāi)著一個(gè)三分地的花圃，專賣茉莉。她原本生活殷實(shí)，拿著一筆不少的退休工資，可是，五年前，她的兒子突然離

10、她而去。是事故，還是疾病 女文友問(wèn)。是事故，老太太的兒子也是一位教師，到四川一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)去支教，據(jù)說(shuō)那個(gè)山區(qū)小學(xué)很貧窮，老太太的兒子開(kāi)著一輛越野車每周往返一次:拉著眉山的特產(chǎn)到支教的小學(xué)校去。他把工資全搭在了支教上，連自己的車子也疏于保養(yǎng)。一次，他再次拉著物資去往支教山區(qū)小學(xué)的時(shí)候，爆了胎 滿桌文友陷入沉思，共同舉杯滿飲。那感覺(jué)像是在敬老太太的兒子。 老板繼續(xù)說(shuō)，她的兒子走了以后，還有孫子在兒媳肚里沒(méi)有出生，老太太生了一場(chǎng)大病，然后，賣了城市的房子，在郊區(qū)買了一處農(nóng)家小院，院子里專門種茉莉來(lái)賣。一開(kāi)始，我們以為老太太確實(shí)缺錢，后來(lái)才知道，老太太主動(dòng)承擔(dān)了兒子生前的“重任”，每個(gè)月用賣花的錢定時(shí)

11、郵寄給山區(qū)那所小學(xué) 老張聽(tīng)到這里，風(fēng)一樣地刮出去，兩分鐘后，他沖回來(lái)了， 號(hào)啕大哭，說(shuō)，我專門去尋那老太太，打算買光她所有的苿莉，老太太卻說(shuō)，她不愿意一下子把苿莉賣給一個(gè)人，這樣，其他顧客就聞不到茉莉花的香 次日返程，那串萊莉花即便已經(jīng)干了，我卻舍不得扔，我仔細(xì)看著一根棉線上串起來(lái)五六朵枯黃的茉莉花，手工并不好，打了一個(gè)笨拙的結(jié)，繞了兩圈，我卻戴在腕上，歸程的路上， 仍能嗅到隱隱的香氣。 16.第段采用了哪種寫作手法 有什么作用 (3分)17.從人物描寫方法的角度賞析第段畫(huà)線句。(4分)18. 說(shuō)說(shuō)本文以“腕上茉莉”為題的作用。(4分)19. 結(jié)尾說(shuō)返程時(shí)茉莉花已經(jīng)枯黃，“我”為什么仍能嗅到它

12、“隱隱的香氣” (4分)(乙)閱讀下文，回答問(wèn)題。(10分)不要空喊讀書(shū)要讀書(shū)，就應(yīng)該拿起書(shū)來(lái)，一字一句地認(rèn)真讀下去，為什么會(huì)有空喊的呢空喊讀書(shū)的，可能有幾種人:第一種人因?yàn)樽约簺](méi)有養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，坐不住，安不下心，讀不下去，但是又覺(jué)得讀書(shū)很有必要，于是就成了空喊。第二種人因?yàn)橛幸恍┱`解，以為拿起書(shū)來(lái)從頭到尾讀下去，就會(huì)變成讀死書(shū)，所以還不敢也不肯這么做，于是也變成了空喊。第三種人因?yàn)樘珣辛?，不愿意自己花時(shí)間去讀書(shū)，只希望能找到什么秘訣，不必費(fèi)很多力氣，一下子就能吸收很多知識(shí)，所以成天叫喊要讀書(shū)，實(shí)際上卻沒(méi)有讀。這三種人即使是極少數(shù)的，我們也應(yīng)該耐心地給以幫助，使他們不再空喊，而認(rèn)真地坐下來(lái)讀

13、書(shū)。并且對(duì)這三種人還要有所區(qū)別，采取不同的辦法給以幫助。三種人之中最難辦的是懶病太深的人。這怎么辦呢 唯一的辦法是要促使他痛下決心，勤學(xué)苦讀。雖然不必采取什么“以錐刺股”那樣的辦法，但是，也要有相當(dāng)?shù)陌l(fā)憤之心，否則是一事無(wú)成的。而只要真的勤學(xué)苦讀了，那么，有時(shí)候才有可能達(dá)到“豁然貫通”的境界。唐代大詩(shī)人李白“夢(mèng)筆生花”的故事，不是全屬無(wú)稽之談。古人類似這樣的故事還多得很。例如，唐代鮑堅(jiān)的武陵記一書(shū)，還寫了這樣的一個(gè)故事:“后漢馬融勤學(xué)。夢(mèng)見(jiàn)一林，花如錦繡。夢(mèng)中摘此花食之;及寤，見(jiàn)天下文詞，無(wú)所不知。時(shí)人號(hào)為繡囊?！焙苊黠@，馬融所以能夠變成“繡囊”，并非真的因?yàn)樗鰤?mèng)吃了花兒的緣故，而是因?yàn)樗?/p>

14、學(xué)苦讀的緣故。聽(tīng)了這個(gè)故事，如果不從勤學(xué)苦讀方面去向馬融學(xué)習(xí)，而光想做夢(mèng)吃花兒，那又會(huì)有什么結(jié)果呢!可是，按照懶人的想法，卻很可能不從勤學(xué)苦讀上著眼。他也許會(huì)想到:這真妙啊!古時(shí)馬融做夢(mèng)吃了花兒，醒來(lái)就能通曉天下的文詞;那么，現(xiàn)在能不能請(qǐng)一位科學(xué)家，發(fā)明一種神奇的辦法，比如用注射針之類，對(duì)人腦進(jìn)行注射，來(lái)代替讀書(shū)呢 如果能發(fā)明這樣的方法就太好了。到那時(shí)候，打一針或者吃一服藥，就能吸收多少部書(shū);這么一來(lái)，只消一個(gè)早上就能培養(yǎng)成千上萬(wàn)的知識(shí)分子和專門人才，豈不妙哉!當(dāng)然這只不過(guò)是癡人說(shuō)夢(mèng)而已，決不會(huì)真有人做這樣的想法。但我們能從中體會(huì)到老老實(shí)實(shí)的讀書(shū)態(tài)度的重要性，便有極大的受用。然而，是不是一字一

15、句從頭到尾地讀書(shū)，又會(huì)被批評(píng)為讀死書(shū)呢 決不會(huì)的。我們反對(duì)讀死書(shū)主要是指那種目的不正確的而言，并非說(shuō):認(rèn)真讀書(shū)都是讀死書(shū)。要是這樣理解，就大錯(cuò)特錯(cuò)了。其實(shí)，有許多人根本還沒(méi)有讀什么書(shū)，完全說(shuō)不上什么讀死書(shū)或者讀活書(shū)的問(wèn)題。有的人老愛(ài)高談闊論。什么事也沒(méi)有做，先要談?wù)搨€(gè)不休。大家都曾見(jiàn)到，有的成天在訂計(jì)劃，開(kāi)書(shū)目，請(qǐng)人講讀書(shū)方法，在許多場(chǎng)合都很熱心地泛論讀書(shū)的重要性，如此這般耗費(fèi)了許多時(shí)間和精力，結(jié)果誤了別人也誤了自己，倒不如把耗費(fèi)的這些寶貴時(shí)間，放在老老實(shí)實(shí)地認(rèn)真讀書(shū)上面，也許可以得益不淺。 至于那種坐不住的人，只要下決心坐下來(lái)，很快就能養(yǎng)成習(xí)慣。這種人的毛病最輕，最好治。 一句話，讀書(shū)不要空

16、喊，到處叫嚷毫無(wú)用處。你覺(jué)得自己最需要什么知識(shí)，就趕快到圖書(shū)館去找有關(guān)的書(shū)籍，如有可能再想法買到這些書(shū)籍，抓住一天半天的時(shí)間，老老實(shí)實(shí)地從頭到尾地一字一句地耐心讀下去，遇到自己有用的重要材料就用本子記下來(lái)。這樣做，從自己最需要的地方下手，興趣很快也會(huì)培養(yǎng)起來(lái)，日積月累，就能讀好多書(shū)，掌握好多知識(shí)。舍此以外，別無(wú)路子可走。 20.第段運(yùn)用了什么論證方法 有什么作用 (4分)21. 第段畫(huà)線句子中“這樣”指代什么 為什么說(shuō)這樣的理解大錯(cuò)特錯(cuò) (3分)22.文章中“夢(mèng)筆生花”“后漢馬融勤學(xué)”的故事，對(duì)你的學(xué)習(xí)有哪些啟發(fā) (3分)(三)名著閱讀(5分)23.閱讀朝花夕拾，按要求回答問(wèn)題。(1) 朝花夕

17、拾中，魯迅借眾鬼嘲弄人生，用陰間諷刺陽(yáng)世，對(duì)“正人君子們”進(jìn)行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻的文章是 。(1分)(2)陳蓮河給魯迅的父親看病時(shí)，所開(kāi)的藥引是 。 (1分)(3)閱讀下面的語(yǔ)段，按要求作答。(3分)我卻并沒(méi)有他們那么高興。開(kāi)船以后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的迎神賽會(huì)的熱鬧，對(duì)于我似乎都沒(méi)有什么大意思以上這段文字出自魯迅散文集朝花夕拾中的 ， 后來(lái)去看會(huì)，“我”為什么“沒(méi)有那么高興” 請(qǐng)簡(jiǎn)述之前的故事。三、綜合性學(xué)習(xí)與寫作(60分)(一)綜合性學(xué)習(xí)(10分)24. 根據(jù)材料，回答問(wèn)題?；赝埠蛧?guó)歷史，七十年彈指一揮間。舉國(guó)同慶之時(shí)，學(xué)校將舉辦“為祖國(guó)獻(xiàn)禮”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓

18、我們積極參加，來(lái)慶祝偉大祖國(guó)的生日吧!(1) 家國(guó)文 我傳承漢字，是當(dāng)今世界最美的文字之一，寫好漢字是我們義不容辭的責(zé)任。漢字有篆體、隸體、草體、行體、楷體等字體。以“家”字為例，A為篆體， 為行體， 為楷體。(2分)(2) 家國(guó)事 我探究人生重要關(guān)頭，需要我們做出選擇。請(qǐng)綜合探究下面兩則材料，說(shuō)說(shuō)你從中得到的主要啟示。(4分)材料一:錢學(xué)森經(jīng)歷了重重的艱難險(xiǎn)阻后，終于回到了祖國(guó)?；貒?guó)后他受到了最高規(guī)格的待遇，主席經(jīng)常和他在一起，討論國(guó)家以后的發(fā)展。主席曾經(jīng)問(wèn)過(guò)錢學(xué)森，為什么要執(zhí)意回國(guó)，美國(guó)的待遇這么好，回來(lái)后悔嗎 錢學(xué)森異常認(rèn)真地說(shuō):“茍利國(guó)家，不求富貴。”八個(gè)字?jǐn)S地有聲，聽(tīng)者無(wú)不為其鼓掌。

19、材料二: 2018年10月11日下午，在邊境掃雷行動(dòng)中，面對(duì)復(fù)雜雷場(chǎng)中的不明爆炸物，杜富國(guó)對(duì)戰(zhàn)友大喊:“你退后，讓我來(lái)!”在進(jìn)一步查明情況時(shí)突遇爆炸，他英勇負(fù)傷，失去雙手和雙眼，同組戰(zhàn)友安然無(wú)恙?！拔抑皇亲隽艘粋€(gè)軍人應(yīng)該做的選擇。”這個(gè)陽(yáng)光帥氣的小伙，對(duì)雷場(chǎng)救下戰(zhàn)友這個(gè)選擇，從未后悔過(guò)。(3) 家國(guó)吟 我推薦 學(xué)校將要組織一場(chǎng)“我和我的祖國(guó)”文藝匯演，班主任張老師想排演愛(ài)國(guó)詩(shī)歌吟誦節(jié)目，他想從陸游的十一月四日風(fēng)雨大作、杜甫的茅屋為秋風(fēng)所破歌、光未然的黃河頌這三部作品中，選取一部進(jìn)行吟誦。 你會(huì)向他推薦哪一部 請(qǐng)結(jié)合作品內(nèi)容或情感來(lái)談一談。 (語(yǔ)言要簡(jiǎn)明、 連貫、得體，4分)(二)寫作(50分)

20、25. 從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。作文(1) 總有柳暗花明時(shí)作文(2) 閱讀下面材料，選擇感悟最深的一點(diǎn)，自擬題目，寫一篇文章。不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。荀子勸學(xué)采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。羅隱蜂自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里。毛澤東作文要求:(1)要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。(2) 除詩(shī)歌外，其他文體不限。(3) 不少于500字。(4)書(shū)寫要規(guī)范、整潔、美觀。(5)文中不得出現(xiàn)考生本人姓名及畢業(yè)學(xué)校名。參考答案一、1.寤寐求之可以為師矣與君離別意，同是宦游人瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝（1）候，侯；更（也）示例：可以是“留取丹心照汗青”的將士，也可以是“春蠶到

21、死絲方盡”的醫(yī)生。A示例：蒼天垂淚祭忠魂（寬對(duì)即可，內(nèi)容、形式各1分）二、8.永叔，唐宋八大家9.B10.示例：宴會(huì)喝酒的樂(lè)趣，不在于音樂(lè)，投壺的投中了，下棋的下贏了，酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜，站著或坐著大聲喧嘩的，是歡娛的眾位賓客。11.本文圍繞“樂(lè)”，寫了山水之樂(lè)、宴酣之樂(lè)、樂(lè)人之樂(lè)，表達(dá)了悠然自得的心情和與民同樂(lè)的曠達(dá)情懷。12.為官者要樹(shù)立人民的利益高于一切的思想，像歐陽(yáng)修那樣，拋棄個(gè)人榮辱，胸襟豁達(dá)，時(shí)刻以人民疾苦為念，“為官一任，造福一方”，解決人民急需解決的問(wèn)題，為人民謀福利，創(chuàng)造出人民滿意的業(yè)績(jī)。13.做官14.把家里的財(cái)產(chǎn)全部贈(zèng)送給弟弟和侄子;在荒郊野外蓋房子，不是自己勞動(dòng)得來(lái)的食

22、物不吃;把妻子的豐厚的陪嫁全部分散給了親友。(答出兩點(diǎn)即可)15.重其德行。劉凝之不慕名利，自食其力，安于儉苦。16.對(duì)比:把兩種苿莉花進(jìn)行對(duì)比，突出了老太太賣的苿莉花新鮮、異香，表現(xiàn)了老大太心靈的純潔、美好。17.運(yùn)用神態(tài)描寫、語(yǔ)言描寫，生動(dòng)形象地寫出了飯店老板對(duì)賣花老太太的尊重以及公正的評(píng)價(jià)，表現(xiàn)飯店老板的善良、正直、有同情心。18.貫穿全文的線索;含蓄雋永，象征老太太的美好品質(zhì);激發(fā)讀者的閱讀興趣;暗示文章主旨。(答出兩點(diǎn)即可)19.茉莉花雖枯黃了，但余香仍在，老太太的美好品質(zhì)像茉莉花香一樣浸潤(rùn)在“我”的心里。表現(xiàn)“我”對(duì)賣花老太太的敬佩、贊美之情。20.比喻論證;將讀書(shū)有所成的馬融比作“繡囊”，論證了只有勤學(xué)苦讀才能達(dá)到豁然貫通的境界的觀點(diǎn)，形象生動(dòng)，通俗易懂。21.一字一句從頭到尾地讀書(shū)，會(huì)被批評(píng)為讀死書(shū)。因?yàn)榉磳?duì)讀死書(shū)指的是讀書(shū)目的不正確，并不是說(shuō)認(rèn)真讀書(shū)就是讀死書(shū)。22.讀書(shū)要認(rèn)真仔細(xì)，善于思考；廣泛的讀書(shū)積累是學(xué)習(xí)成績(jī)提高的關(guān)鍵；有付出才會(huì)有收獲。23.（1）無(wú)常（2）一對(duì)蟋蟀（3）“我”想去看五留會(huì)，父親卻命令“我”背書(shū)，背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)。24.（1）E，B（2）示例:祖國(guó)和人民的利益高于一切。我們青年一代要牢固樹(shù)立這樣的理想和信念，要像錢學(xué)森那樣為國(guó)奉獻(xiàn)，要像杜富國(guó)那樣在人民需要時(shí)挺身而出，甘于奉獻(xiàn)和犧牲。（3）示