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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個人認(rèn)證

認(rèn)證主體：林**（實名認(rèn)證）

IP屬地：廣東

IP屬地：廣東 上傳時間：2022-08-29 格式：DOCX 頁數(shù)：5 大?。?7.77KB 積分：15 舉報 版權(quán)申訴

1、第 頁汽車?yán)愔邪嘟贪钙嚴(yán)愔邪嘟贪?活動目的：1、練習(xí)跑、走交替。2、熬煉身體耐久力素養(yǎng)。3、讓幼兒在活動中體驗游戲的歡樂。4、培育幼兒對體育熬煉的愛好以及活潑開朗的性格。5、幼兒能自主結(jié)隊進行游戲，學(xué)會與他人協(xié)作，提高團結(jié)協(xié)作技能。重點與難點能依據(jù)地形的改變掌握跑走的快慢，有改變的跑走，并且能做到跑走交替。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)5、幼兒幾個小伙伴一個鈴鼓。活動流程扮演角色活動身體交代規(guī)章帶領(lǐng)練習(xí)重點指導(dǎo)自由練習(xí)游戲結(jié)束放松身體。6、扮演角色活動身體師：今日啊，老師要帶小伙伴玩?zhèn)€小游戲，這個游戲的名稱叫做汽車?yán)?。小伙伴和老師今日都是小小公交車，老師為小伙伴預(yù)備了方向盤，你們可以一組選出一個

2、小伙伴當(dāng)車頭。師：在游戲之前呀，小小公交車要先加加油，大家跟著老師來活動一下。老師帶領(lǐng)幼兒做一些簡約的預(yù)備運動7、交代規(guī)章帶領(lǐng)練習(xí)1老師向幼兒交代游戲規(guī)章師：公交車要依據(jù)肯定的路徑前進，要經(jīng)過平坦的馬路，汽車就可以開的快點。有些路比較不平，就要漸漸的開，不然就會翻車了。還有上坡路，小汽車開的就比較慢了。下坡就比較快了。而且到了拐彎處我們要鳴喇叭。等會我們一起前進，要留意依據(jù)經(jīng)過的路徑調(diào)整速度，不然小小公交車就會翻車了。而且車頭的人要提示后面的小伙伴，后天的小伙伴要跟著汽車頭，不能斷開了。老師還要請4個小伙伴當(dāng)紅綠燈，你們可以改變紅綠燈，車子開過來時就要聽他們的指揮了。2老師帶領(lǐng)練習(xí)師現(xiàn)在新老師

3、們先做一次小小車頭，我們要出發(fā)了。小小車箱跟著我。幼兒在老師的帶領(lǐng)下在場上繞幾圈，在拐彎處要鳴喇叭，然后走跑交替通過各種地段，等待、經(jīng)過紅綠燈紅燈停綠燈行老師用語言提示幼兒。8、重點指9、導(dǎo)自由練習(xí)1吹一下哨子，將小伙伴集合起來。老師提問小伙伴。讓幼兒示范表演，應(yīng)用語言說出自己的想法。師：小汽車在不同的地面，你們是用怎樣的速度前進的？有走還是用跑？2讓幼兒自由練習(xí)，快慢走跑由他們自己掌控。10、游戲結(jié)束放松身體老師將幼兒集中起來做放松運動，然后組織回班級。師：小汽車們累不累啊，累了話跟著老師做一下放松運動。教學(xué)反思：整個活動過程，思路比較清楚，教態(tài)自然，能夠依據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過

4、程的氣氛有點沉，不能夠表達(dá)幼兒對活動的樂趣。汽車?yán)愔邪嘟贪?活動目的1、 練習(xí)跑、走交替，2、 熬煉身體耐久力素養(yǎng)。3、 培育幼兒對體育熬煉的愛好以及活潑開朗的性格。4、 能依據(jù)指令做相應(yīng)的動作。5、 培育幼兒團結(jié)合作的觀念。重點與難點能依據(jù)地形的改變掌握跑走的快慢，有改變的.跑走，并且能做到跑走交替?；顒舆^程幼兒幾個小伙伴一個鈴鼓?；顒恿鞒贪缪萁巧顒由眢w-交代規(guī)章帶領(lǐng)練習(xí)-重點指導(dǎo)自由練習(xí)-游戲結(jié)束放松身體。扮演角色活動身體師：今日啊，老師要帶小伙伴玩?zhèn)€小游戲，這個游戲的名稱叫做汽車?yán)?。小伙伴和老師今日都是小小公交車，老師為小伙伴預(yù)備了方向盤，你們可以一組選出一個小伙伴當(dāng)車頭。師：

5、在游戲之前呀，小小公交車要先加加油，大家跟著老師來活動一下。(老師帶領(lǐng)幼兒做一些簡約的預(yù)備運動)交代規(guī)章帶領(lǐng)練習(xí)(1)老師向幼兒交代游戲規(guī)章師：公交車要依據(jù)肯定的路徑前進，要經(jīng)過平坦的馬路，汽車就可以開的快點。有些路比較不平，就要漸漸的開，不然就會翻車了。還有上坡路，小汽車開的就比較慢了。下坡就比較快了。而且到了拐彎處我們要鳴喇叭。等會我們一起前進，要留意依據(jù)經(jīng)過的路徑調(diào)整速度，不然小小公交車就會翻車了。而且車頭的人要提示后面的小伙伴，后天的小伙伴要跟著汽車頭，不能斷開了。老師還要請4個小伙伴當(dāng)紅綠燈，你們可以改變紅綠燈，車子開過來時就要聽他們的指揮了。(2)老師帶領(lǐng)練習(xí)師現(xiàn)在新老師們先做一次小小車頭，我們要出發(fā)了。小小車箱跟著我。幼兒在老師的帶領(lǐng)下在場上繞幾圈，在拐彎處要鳴喇叭，然后走跑交替通過各種地段，等待、經(jīng)過紅綠燈(紅燈停綠燈行)老師用語言提示幼兒。重點指導(dǎo)自由練習(xí)(1)吹一下哨子，將小伙伴集合起來。老師提問小伙伴。讓幼兒示范表演，應(yīng)用語言說出自己的想法。師：小汽車在不同的地面，你們是用怎樣的速度前進的?