人教版九年級歷史下冊全冊教案

1、第一單元蘇聯(lián)社會主義道路的探索第1課俄國十月革命教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)知識了解俄國十月革命發(fā)生的原因、經(jīng)過和歷史意義等基本史實把握俄國十月革命發(fā)生的歷史條件及其歷史發(fā)展的進(jìn)程能力訓(xùn)練過程方法提取信息探究討論哪些是俄國十月革命爆發(fā)的原因?十月革命和二月革命有哪些區(qū)別？為什么要實行戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策？分層解疑知識遷移“兩個政權(quán)”分別指什么？為什么會出現(xiàn)兩個政權(quán)并存局面？十月革命的主要參加者是誰?十月革命最主要的特征是什么？其歷史意義如何？情感態(tài)度價值觀唯物史觀十月革命是人類歷史上第一次取得勝利的社會主義革命，世界上第一個社會主義國家由此誕生。它的勝利沉重打擊了帝國主義的統(tǒng)治，推動了國際社會主義運動的發(fā)展，鼓舞

2、了殖民地半殖民地人民發(fā)急發(fā)斗爭，迎來了新時代的曙光人文素養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)列寧的革命首創(chuàng)精神，認(rèn)識領(lǐng)袖人物在推動歷史前進(jìn)中的重要作用。教學(xué)重點俄國十月革命發(fā)生的歷史原因和重大歷史意義。教學(xué)難點二月革命后出現(xiàn)的兩個政權(quán)并存局面教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過程導(dǎo)入新課溫故知新第一次世界大戰(zhàn)結(jié)局如何？（以德國為中心的同盟國戰(zhàn)敗，由英法美日中等組成的協(xié)約國集團(tuán)戰(zhàn)勝）俄國原先是協(xié)約國成員，為什么不是第一次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國？（指導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)課文）教師指出：戰(zhàn)爭給俄國帶來了巨大的災(zāi)難，戰(zhàn)爭引起了俄國十月革命。革命勝利后建立的蘇維埃俄國宣布退出大戰(zhàn)，所以說十月革命在一定程度上制止了戰(zhàn)爭。十月革命如何取得勝利？它怎樣推

3、動人類歷史的發(fā)展進(jìn)程？請大家打開課本，根據(jù)屏幕上的導(dǎo)讀提綱閱讀全文，作好讀書標(biāo)記。課件演示導(dǎo)讀提綱（引導(dǎo)學(xué)生探索、交流、討論、練習(xí)。）哪些是俄國十月革命爆發(fā)的原因?“兩個政權(quán)”分別指什么?為什么會出現(xiàn)兩個政權(quán)并存局面?十月革命和二月革命有哪些區(qū)別？為什么要實行戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策？十月革命最主要的特征是什么?其歷史意義如何？列寧和十月革命的關(guān)系如何?組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課一、新時代的曙光哪些是俄國十月革命爆發(fā)的原因?運用課件展示“綱要信號”和教科書第4頁“動腦筋”資料：繼續(xù)進(jìn)行世界大戰(zhàn)遭慘敗屠殺和平示威的反戰(zhàn)民眾革命群眾擁護(hù)列寧列寧確定武裝起義方針二月革命后，臨時政府繼續(xù)執(zhí)行沙1、A、B、教師歸納

4、：資產(chǎn)階級臨時政府（執(zhí)行反人民政策）工人士兵代表蘇維埃（布爾什維克黨）第一次世界大戰(zhàn)的影響皇政府的內(nèi)外政策；列寧和布爾什維克黨采取正確的方針政策；俄國工人階級的力量比較集中等。這些都導(dǎo)致了十月革命的爆發(fā)。2、“兩個政權(quán)”分別指什么?（1917年3月，俄國爆發(fā)二月革命，推翻了沙皇專制統(tǒng)治，出現(xiàn)了兩個政權(quán)：革命中建立的工人士兵代表蘇維埃以及革命后建立的資產(chǎn)階級臨時政府。其中，臨時政府是主要的、實際掌權(quán)的機(jī)關(guān)。）3、為什么會出現(xiàn)兩個政權(quán)并存局面?（工農(nóng)群眾缺乏政治斗爭經(jīng)驗，列寧等布爾什維克黨主要領(lǐng)導(dǎo)人身居國外，影響了黨對群眾的組織教育工作。）4、十月革命和二月革命有哪些區(qū)別？名稱時間性質(zhì)革命任務(wù)結(jié)果

5、二月革命1917年3月資產(chǎn)階級民主革命推翻沙皇統(tǒng)治兩個政權(quán)并存十月革命1917年11月無產(chǎn)階級革命推翻臨時政府建立社會主義制度5、運用動態(tài)地圖演示彼得格勒武裝起義經(jīng)過，組織學(xué)生完成填圖練習(xí)：A、.起義總指揮部：斯莫爾尼宮B、起義信號：“阿芙樂爾”號巡洋艦的炮聲C、起義勝利：1917年11月7日攻占冬宮，隨即建立世界上第一個工人士兵蘇維埃政權(quán)人民委員會6、十月革命的主要特征是什么？（中心城市暴動、武裝奪取政權(quán)）7、蘇維埃政府采取的措施與資產(chǎn)階級臨時政府有什么不同？（果斷退出世界大戰(zhàn)，堅決維護(hù)民眾的政治經(jīng)濟(jì)利益）8、為什么要實行戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策？（十月革命勝利后，不甘失敗的內(nèi)外反動勢力聯(lián)合起來，企

6、圖扼殺新生的蘇維埃政權(quán)。為了在極端艱苦的三年國內(nèi)戰(zhàn)爭中，有效地集中全國經(jīng)濟(jì)力量戰(zhàn)勝敵人，蘇維埃政權(quán)實行了戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策。）二、十月革命的歷史意義1、為什么說十月革命迎來了“新時代的曙光”？它是人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義革命。世界上第一個社會主義國家由此誕生。十月革命的勝利沉重地打擊了帝國主義的統(tǒng)治，推動了國際社會主義運動的發(fā)展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。2、毛澤東說“十月革命一聲炮響，給中國送來了馬克思主義?！蹦阍鯓永斫膺@句話?中國當(dāng)年新文化運動的發(fā)展、五四運動的爆發(fā)、中共的成立等重大歷史事件，都受惠于十月革命的鼓舞和推動。練習(xí)鞏固1、完成第5頁“練一練選擇題”俄國十月革命

7、爆發(fā)于公歷（D）2月B.3月C.10月D.11月2、列寧和十月革命的關(guān)系如何?（十月革命的領(lǐng)導(dǎo)人是偉大的革命導(dǎo)師列寧。正是列寧領(lǐng)導(dǎo)的布爾什維克黨制定了正確的方針、政策，才取得了十月革命的勝利。十月革命迎來了新時代的曙光。從此，社會主義制度開始了同資本主義制度曲折、長期的斗爭。）3、建議學(xué)生.回憶小學(xué)時候?qū)W過的課文一誠實的孩子，或者借閱電影故事列寧在十月、列寧在1918年等相關(guān)作品，自覺學(xué)習(xí)列寧的革命首創(chuàng)精神，認(rèn)識領(lǐng)袖人物在推動歷史前進(jìn)中的重要作用。4、提醒學(xué)生預(yù)習(xí)第2課對社會主義道路的探索。三、作業(yè)十月革命的歷史意義？書上有一思考題：你是怎樣理解十月革命開辟了人類歷史新紀(jì)元的？對照課文，談?wù)勀?/p>

8、的理解？（回答略）我們以前講過英國、法國資產(chǎn)階級革命，結(jié)果是資本主義剝削制度代替了封建剝削制度，而十月革命則是從根本上消滅人剝削人的制度，消滅剝削階級。所以我們說十月革命開辟了人類歷史的新紀(jì)元，為人類解放事業(yè)指出了光明的道路。課后反思：第2課對社會主義道路的探索教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)知識了解新經(jīng)濟(jì)政策、蘇聯(lián)的成立、蘇聯(lián)的工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化、斯大林模式把握新經(jīng)濟(jì)政策的作用和斯大林模式的利弊能力訓(xùn)練過程方法提取信息探究討論列寧為什么決定實施新經(jīng)濟(jì)政策?怎樣評價這個政策？蘇聯(lián)是怎樣成立的？蘇聯(lián)怎樣從落后的農(nóng)業(yè)國迅速變成先進(jìn)的工業(yè)國？分層解疑知識遷移怎樣從年代上區(qū)分“沙俄”“蘇俄”、“蘇聯(lián)”？“斯大林模式”高度

9、集中的政治經(jīng)濟(jì)體制是如何形成的?如何評價這種體制的利與弊？情感態(tài)度價值觀唯物史觀列寧提出和推彳丁的新經(jīng)濟(jì)政策使蘇俄恢復(fù)了被戰(zhàn)爭破壞的國民經(jīng)濟(jì)，指明了建設(shè)社會主義的方向?！八勾罅帜Ｊ健备叨燃械恼谓?jīng)濟(jì)體制既保證了蘇聯(lián)國防、工業(yè)的強大，也為蘇聯(lián)社會以后的發(fā)展埋下了許多隱患人文素養(yǎng)蘇聯(lián)對社會主義建設(shè)道路的探索具有開創(chuàng)性、艱巨性、曲折性、復(fù)雜性，它不僅對蘇聯(lián)歷史的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，而且影響了其他國家的社會主義建設(shè)。應(yīng)當(dāng)實事求是地總結(jié)其成就與失誤教學(xué)重點新經(jīng)濟(jì)政策、蘇聯(lián)的工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化教學(xué)難點如何正確評價斯大林模式教學(xué)過程導(dǎo)入新課溫故知新1、十月革命勝利后，蘇俄三年國內(nèi)戰(zhàn)爭時期，在經(jīng)濟(jì)上采用了什

10、么政策?蘇維埃政權(quán)實行了戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策2、這一政策的實施結(jié)果如何?在極端艱苦的三年國內(nèi)戰(zhàn)爭中，有效地集中全國人力物力，最終戰(zhàn)勝了敵人。但是，也引起了人民群眾尤其是農(nóng)民群眾的不滿，破壞了生產(chǎn)力的發(fā)展，造成生產(chǎn)下降，社會不穩(wěn)定。3、放映列寧同農(nóng)民交談圖片，指出：它描繪十月革命勝利后，列寧在一間簡樸的辦公室里接見從外省步行來訪的農(nóng)民的情景，反映出革命領(lǐng)袖和普通農(nóng)民之間的感情交流和融洽的關(guān)系。列寧是為了謀求勞苦大眾的解放而領(lǐng)導(dǎo)革命斗爭的。革命勝利前主要通過政治上、軍事上的探索。如今革命勝利了，怎樣進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)才能滿足民眾的需求？于是，列寧對社會主義道路開始了新的探索。請大家打開課本，根據(jù)屏幕上的導(dǎo)讀

11、提綱閱讀全文，作好讀書標(biāo)記。課件演示導(dǎo)讀提綱（引導(dǎo)學(xué)生探索、交流、討論、練習(xí)。）1、列寧為什么決定實施新經(jīng)濟(jì)政策?怎樣評價這個政策？2、蘇聯(lián)是怎樣成立的？怎樣從年代上區(qū)分“沙俄”、“蘇俄”、“蘇聯(lián)”？3、“斯大林模式”高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制是如何形成的?如何評價這種體制的利與弊？組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課一、列寧對社會主義建設(shè)道路的探索1、列寧曾說：“我們計劃用無產(chǎn)階級國家直接下命令的辦法在一個小農(nóng)國家里按共產(chǎn)主義原則來調(diào)整國家的產(chǎn)品生產(chǎn)和分配?，F(xiàn)實生活說明我們錯了?！闭埬銚?jù)此回答下列問題：A、“用無產(chǎn)階級國家直接下命令的辦法”指的是什么政策？戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策B、.列寧說這話時，蘇俄發(fā)生了怎樣的變

12、化？國內(nèi)戰(zhàn)爭已經(jīng)結(jié)束，戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策集中全國人力物力戰(zhàn)勝敵人的的歷史使命已經(jīng)完成。進(jìn)入和平建設(shè)時期后，戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策對人民群眾尤其是農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活的諸多限制，日益引起不滿。必須盡快改變這種狀況，盡量調(diào)動人民群眾的生產(chǎn)積極性，恢復(fù)和發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)。C、.針對這種形勢，列寧做出了怎樣的探索？1921年開始實施新經(jīng)濟(jì)政策，允許多種經(jīng)濟(jì)并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)。1927年，國家經(jīng)濟(jì)恢復(fù)到了世界大戰(zhàn)前的水平。2、運用課件組織學(xué)生完成填圖練習(xí)：蘇聯(lián)是哪一年成立的？那時的4個加盟共和國在地圖上什么位置？后來共有幾個加盟共和國？1922年；俄羅斯、白俄羅斯、烏克蘭、外高加索聯(lián)邦；15。3、怎樣從年代上區(qū)分“

13、沙俄”、“蘇俄”、“蘇聯(lián)”？1917年二月革命以前，沙皇統(tǒng)治下的俄國簡稱“沙俄”。1917年十月革命勝利到1922年底蘇聯(lián)成立前的蘇維埃俄國簡稱“蘇俄”?！疤K聯(lián)”全稱“蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟”，到1991年解體，如今已經(jīng)成為歷史名詞。二、蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)1、蘇聯(lián)怎樣從落后的農(nóng)業(yè)國迅速變成先進(jìn)的工業(yè)國？19281937年，蘇聯(lián)人民在斯大林領(lǐng)導(dǎo)下，放棄新經(jīng)濟(jì)政策，轉(zhuǎn)而進(jìn)行第一、第二個五年計劃建設(shè)，集中力量重點發(fā)展重工業(yè)，迅速實現(xiàn)了社會主義工業(yè)化。2、蘇聯(lián)的工業(yè)化與英國的工業(yè)化相比，有哪些顯著的不同點？項目時間開始時的重點部門社會制度經(jīng)濟(jì)體制資金來源英國18世紀(jì)中期到19世紀(jì)中期輕工業(yè)（棉紡織）

14、資本主義自由競爭殖民掠奪、舉借外債蘇聯(lián)1928年到1937年重工業(yè)社會主義高度集中的計劃建設(shè)運用行政手段高積累多投資教師指出：蘇聯(lián)的工業(yè)化速度很快，具有后來居上的顯著特征。其工業(yè)總產(chǎn)值迅速躍居歐洲第一位、世界第二位。但是國民生產(chǎn)總值平均計算到個人，仍然落后于歐美主要資本主義國家，人民生活水平提高的速度相對遲緩，民眾的不滿情緒就很容易被敵對勢力所利用。3、毛澤東在論十大關(guān)系中說：“蘇聯(lián)的辦法把農(nóng)民挖得很苦。他們采取所謂義務(wù)交售制等項辦法，把農(nóng)民生產(chǎn)的東西拿走太多，給的代價又極低。他們這樣來積累資金，使農(nóng)民的生產(chǎn)積極性受到極大的損害。你要母雞多生蛋，又不給它米吃，又要馬兒跑得好，又要馬兒不吃草。世

15、界上哪有這樣的道理?！蹦阍鯓永斫膺@句話?A、“蘇聯(lián)的辦法”指什么？（農(nóng)業(yè)集體化運動中的強迫性措施）B、這些辦法在客觀上產(chǎn)生了哪些弊端？（國家從農(nóng)民手中拿走的東西太多，使農(nóng)民的生產(chǎn)積極性受到極大的損害，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)長期停滯不前，導(dǎo)致整個國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡。）4、鄧小平說：“社會主義究竟是個什么樣子，蘇聯(lián)搞了很多年，也并沒有完全搞清楚?？赡芰袑幍乃悸繁容^好，搞了個新經(jīng)濟(jì)政策，但是后來蘇聯(lián)的模式僵化了?！蹦阍鯓永斫膺@句話?A、“列寧的思路”好在哪里？（以新經(jīng)濟(jì)政策取代戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策是俄國國情決定的。它是列寧將馬克思主義與俄國實際相結(jié)合的典范。列寧的這一創(chuàng)新精神直到今天仍煥發(fā)著強大的生命力。）B、“后來

16、蘇聯(lián)的模式”也被稱為什么？（斯大林模式）C、這個模式形成的標(biāo)志是什么？1936年蘇聯(lián)通過新憲法，宣布蘇聯(lián)是“工農(nóng)社會主義國家”，標(biāo)志著蘇聯(lián)高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制的形成。D、這個模式形成的背景如何？當(dāng)時蘇聯(lián)外有帝國主義的包圍，領(lǐng)導(dǎo)國家的權(quán)力需要集中起來，才能有效對付外部的挑戰(zhàn)。同時由于當(dāng)時蘇聯(lián)的國內(nèi)經(jīng)濟(jì)、文化相對落后，在人們的思想觀念中，比較容易產(chǎn)生個人崇拜，導(dǎo)致個人專斷。E、斯大林模式的弊端給了我們什么教訓(xùn)？在發(fā)展重工業(yè)的同時，也要兼顧農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)的發(fā)展；發(fā)展經(jīng)濟(jì)要尊重市場規(guī)律，既抓產(chǎn)值和產(chǎn)量，也抓產(chǎn)品品種創(chuàng)新和產(chǎn)品質(zhì)量提高；要提高農(nóng)民生產(chǎn)積極性，必須切實維護(hù)廣大農(nóng)民的利益，不能從農(nóng)民手中拿走

17、太多東西；大力保護(hù)環(huán)境和資源，提倡可持續(xù)發(fā)展，注重經(jīng)濟(jì)效益等；在政治上要防止個人專斷，切實加強民主與法制。練習(xí)鞏固1、完成第10頁“練一練選擇題”最初加入蘇聯(lián)的加盟共和國不包括（D）A、俄羅斯聯(lián)邦B、外高加索聯(lián)邦C、烏克蘭D、愛沙尼亞2、列出與1、2兩課內(nèi)容有關(guān)的大事年表：時間重大事件1917.3二月革命1917.11十月革命19181920三年國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期1921開始實行新經(jīng)濟(jì)政策1922年底蘇聯(lián)成立1928開始執(zhí)行第一個五年計劃1936蘇聯(lián)通過新憲法3、提醒學(xué)生預(yù)習(xí)第3課凡爾賽一一華盛頓體系三、作業(yè)新經(jīng)濟(jì)政策的主要內(nèi)容有哪些呢？2、建議學(xué)生結(jié)合政治科內(nèi)容，總結(jié)學(xué)習(xí)本課的心得體會：看問題

18、應(yīng)當(dāng)從實際出發(fā)、實事求是；生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力的發(fā)展；勞動者是生產(chǎn)力的主要組成部分，社會主義國家政權(quán)必須切實維護(hù)民眾的利益等等。課后反思：第二單元凡爾賽華盛頓體系下的世界第3課凡爾賽華盛頓體系教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)知識了解凡爾賽和約、九國公約的基本內(nèi)容，把握第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束初期國際關(guān)系的變化能力訓(xùn)練過程方法提取信息探究討論為什么說巴黎和會是一次大國分贓的會議？凡爾賽和約有哪些主要規(guī)定？根據(jù)和約建立了什么樣的國際組織？為什么說華盛頓會議使中國“回復(fù)到幾個帝國主義國家共冋支配的局面”？怎樣理解和評價“凡爾賽一一華盛頓體系”？分層解疑知識遷移“凡爾賽體系”確立了帝國主義在哪些地區(qū)統(tǒng)治的新秩序？第一次世界

19、大戰(zhàn)前后的歐洲政治格局發(fā)生了怎樣的變化？第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后已經(jīng)召開了巴黎和會，為什么還要召開華盛頓會議呢？“華盛頓體系”確立了帝國主義在哪些地區(qū)統(tǒng)治的新秩序？情感態(tài)度價值觀唯物史觀人文素養(yǎng)巴黎和會是第一次世界大戰(zhàn)后戰(zhàn)勝的協(xié)約國集團(tuán)重新分割世界的分贓會議，凡爾賽和約是在犧牲戰(zhàn)敗國和弱小民族利益的基礎(chǔ)上簽訂的掠奪性條約；美國通過華盛頓會議擴(kuò)大了自己在東亞、太平洋地區(qū)的勢力；“凡爾賽一華盛頓體系”是第一次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)勝國帝國主義在全球范圍內(nèi)對戰(zhàn)后列強關(guān)系的調(diào)整和對世界秩序的重新安排，它構(gòu)成了帝國主義國際關(guān)系的新格局從經(jīng)濟(jì)和軍事實力兩個方面分析帝國主義外交政策，使學(xué)生對第一次世界大戰(zhàn)后資本主義世界國際

20、關(guān)系的基本格局一“凡爾賽一華盛頓體系”有一個初步的認(rèn)識；透過歷史現(xiàn)象認(rèn)識事物本質(zhì)，揭示美國在九國公約中宣稱的“尊重中國的主權(quán)、獨立與領(lǐng)土的完整”旗號下向中國擴(kuò)張的企圖教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過程凡爾賽和約和華盛頓會議簽訂的主要條約凡爾賽華盛頓體系的實質(zhì)多媒體課件導(dǎo)入新課溫故知新1、第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)如何？結(jié)果怎樣？它是一場帝國主義戰(zhàn)爭，結(jié)果是以德國為中心的同盟國集團(tuán)戰(zhàn)敗2、第一次世界大戰(zhàn)使主要資本主義國家的實力發(fā)生了怎樣的變化？德國、奧匈等成為戰(zhàn)敗國，英法雖為歐洲強國但實力已大不如前，美日兩國的經(jīng)濟(jì)實力則得到大幅度增長。3、帝國主義列強安排戰(zhàn)后世界的基本依據(jù)是什么？經(jīng)過世界大戰(zhàn)而變化了的

21、各國實力4、帝國主義列強是如何安排戰(zhàn)后世界的？召開巴黎和會和華盛頓會議，完成了對戰(zhàn)后世界的“安排”，確立了戰(zhàn)后資本主義世界的“新秩序”。課件演示導(dǎo)讀提綱（引導(dǎo)學(xué)生探索、交流、討論、練習(xí)。）1、為什么說巴黎和會是一次大國分贓的會議？2、凡爾賽和約有哪些主要規(guī)定？根據(jù)和約建立了什么樣的國際組織？3、“凡爾賽體系”確立了帝國主義在哪些地區(qū)統(tǒng)治的新秩序？4、第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后已經(jīng)召開了巴黎和會，為什么還要召開華盛頓會議呢?5、為什么說華盛頓會議使中國“回復(fù)到幾個帝國主義國家共同支配的局面”?6、“華盛頓體系”確立了帝國主義在哪些地區(qū)統(tǒng)治的新秩序？7、怎樣理解和評價“凡爾賽華盛頓體系”？組織學(xué)生學(xué)習(xí)和

22、探究新課一、戰(zhàn)后的“新秩序”1、為什么說巴黎和會是一次大國分贓的會議？運用課件展示相關(guān)圖片資料，再現(xiàn)情景，組織學(xué)生閱讀、思考、感悟歷史。）A、巴黎和會是怎樣召開的？1919年1月，戰(zhàn)勝的協(xié)約國集團(tuán)在法國巴黎召開了締結(jié)和約的會議，重新安排戰(zhàn)后世界“新秩序”。B、原先參加大戰(zhàn)的國家在會議上的地位有什么區(qū)別？蘇維埃俄國被剝奪了參加和會的權(quán)利，德國及其盟國則成為受審者等候發(fā)落，就是參加會議的27個戰(zhàn)勝國的地位也相差甚遠(yuǎn)。英、法、美三國始終是會議的主宰，而像中國這樣的國家只能作為大會的陪襯。C、在“福煦車廂”里發(fā)生過的“換位事件”說明了什么問題？德國不甘心于凡爾賽和約的制裁，在第二次世界大戰(zhàn)中對法國實施

23、了報復(fù)。這說明巴黎和會處理戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)敗國之間的關(guān)系時，留下了嚴(yán)重的“后遺癥”。D、美國一位當(dāng)代歷史學(xué)家說道：“Asthevictoriouspowersdividedupthecolonialterritoriesofthedefeatedpowers,theydevelopedanewrationale.戰(zhàn)勝國在瓜分戰(zhàn)敗國殖民地的同時，創(chuàng)造出殖民統(tǒng)治的新理論。這句話反映出凡爾賽和約是怎樣處置德國海外殖民地的？它規(guī)定戰(zhàn)前德國的海外殖民地由英、法、日等國瓜分。E、巴黎和會所簽訂的凡爾賽和約為什么會引發(fā)中國的五四愛國運動？中國以戰(zhàn)勝國身份參加了巴黎和會，要求取消帝國主義在中國的一切特權(quán)、歸還在大戰(zhàn)

24、期間被日本奪去的德國在山東的一切權(quán)益。英、法、美等列強不但拒絕了中國代表的合理要求，而且公然在凡爾賽和約中規(guī)定，德國在中國山東的全部特權(quán)由日本繼承，激發(fā)了中國人民的極大憤慨，引發(fā)了五四運動。2、怎樣區(qū)別凡爾賽和約與“凡爾賽體系”？（運用課件演示大戰(zhàn)前后歐洲政治格局的變化，配合教師講解）A、凡爾賽和約是巴黎和會上戰(zhàn)勝國集團(tuán)同德國簽訂的條約；B、“凡爾賽體系”是19191920年，協(xié)約國同德國簽訂了凡爾賽和約之后，又分別同奧、匈、土、保簽訂了一系列和約，由這些和約構(gòu)成的對戰(zhàn)敗國領(lǐng)土及其殖民地再分割的體系，被稱作凡爾賽體系。首先，凡爾賽體系確立了帝國主義在歐洲統(tǒng)治的新秩序，德、奧、匈、保、土五國的疆

25、界因割讓而縮小，原俄羅斯、德意志、奧匈三大帝國統(tǒng)治下的中歐和東南歐地區(qū)新成立了一批獨立國家；其次，凡爾賽體系確立了帝國主義在西亞統(tǒng)治的新秩序，奧斯曼帝國已經(jīng)解體，它原先統(tǒng)治的阿拉伯地區(qū)，在委任統(tǒng)治的名義下成為英法的殖民地；最后，凡爾賽體系還確立了帝國主義在非洲統(tǒng)治的新秩序，英、法等國瓜分了原德國在非洲的殖民地。3、根據(jù)17頁“動腦筋”：他們?yōu)槭裁催@么說？A、女法國元帥福煦在聽到凡爾賽和約簽訂的消息后說：“這不是和平，這是20年的休戰(zhàn)！”B、男一一列寧說：“靠凡爾賽和約來維持的整個國際關(guān)系、國際秩序是建立在火山口上的?！盋、提示一一因為依靠凡爾賽和約所建立的一戰(zhàn)后帝國主義的世界和平秩序是極不穩(wěn)固

26、的，它是第一次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)勝國妥協(xié)分贓的產(chǎn)物，它不僅沒有消除帝國主義國家之間的矛盾，而且還加深了戰(zhàn)敗國與戰(zhàn)勝國之間的矛盾。4、根據(jù)凡爾賽和約建立了什么樣的國際組織？（被英、法控制的“國際聯(lián)盟”）二、對亞太地區(qū)的“安排”1、第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后已經(jīng)召開了巴黎和會，為什么還要召開華盛頓會議呢?巴黎和會只是暫時調(diào)整了帝國主義列強在西方的關(guān)系，而他們在太平洋、東亞地區(qū)的矛盾仍然十分尖銳，日美之間的矛盾尤為激烈。所以在美國倡議下召開了這次會議。2、毛澤東為什么說華盛頓會議使中國“回復(fù)到幾個帝國主義國家共同支配的局面”?華盛頓會議簽訂的九國公約，表面上聲稱尊重中國的主權(quán)、獨立和領(lǐng)土的完整，實際上是肯定了中國

27、半殖民地的地位。因為它宣稱要中國“門戶開放”、讓列強在中國的“機(jī)會均等”。這就打破了日本在第一次世界大戰(zhàn)中獨霸中國的局面，便利了美國在中國擴(kuò)大侵略勢力，也便利了其它幾個列強對中國的侵略。中國是華盛頓會議“安排”的最大受害國。3、“華盛頓體系”確立了帝國主義在哪些地區(qū)統(tǒng)治的新秩序？華盛頓會議簽訂的幾個主要條約構(gòu)成了華盛頓體系，它確立了戰(zhàn)后帝國主義在東亞、太平洋地區(qū)的國際關(guān)系結(jié)構(gòu)，華盛頓體系的建立，標(biāo)志著戰(zhàn)勝國帝國主義在全球范圍內(nèi)基本完成了對戰(zhàn)后列強關(guān)系的調(diào)整和對世界秩序的重新安排，由凡爾賽體系和華盛頓體系構(gòu)成的帝國主義國際關(guān)系的新格局，史稱“凡爾賽華盛頓體系”。4、怎樣理解和評價“凡爾賽華盛頓體

28、系”？凡爾賽華盛頓體系建立了戰(zhàn)后帝國主義的世界和平秩序，但這個秩序是極不鞏固的。因為它不僅沒有消除帝國主義國家之間的矛盾，而且還加深了戰(zhàn)敗國與戰(zhàn)勝國之間的矛盾。首先，凡爾賽體系并未能牢牢控制住德國，反而激起了德國對戰(zhàn)勝國的巨大仇恨。盡管德國存在著領(lǐng)土喪失、軍事上受限制、賠款等不利因素，但從潛力上講，德國仍然是一個強大的國家。其次，華盛頓體系也未能有效地抑制日本，日本繼續(xù)加強對中國的侵略，并準(zhǔn)備有朝一日與美國再決高低。練習(xí)鞏固1、完成第18頁“練一練選擇題”以下條約中，在華盛頓會議上簽訂的是（C）A、協(xié)約國同保加利亞簽訂的和約B、凡爾賽和約C、九國公約D、.協(xié)約國同奧地利簽訂的和約2、提醒學(xué)生預(yù)

29、習(xí)第4課經(jīng)濟(jì)大危機(jī)。三。作業(yè)列表對比巴黎和會與華盛頓會議在時間、地點、操縱國、涉及的地域方面有哪些不同？項目時間地點操縱國涉及的地域巴黎和會1919年法國巴黎英、法、美歐洲、西亞、非洲華盛頓會議19211922年美國華盛頓美、英、日東亞、太平洋地區(qū)課后反思：第4課經(jīng)濟(jì)大危機(jī)教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)知識了解19241929年資本主義世界的政治相對穩(wěn)定，主要資本主義國家的經(jīng)濟(jì)“繁榮”，經(jīng)濟(jì)危機(jī)在美國爆發(fā)，經(jīng)濟(jì)危機(jī)的特點及影響把握羅斯福新政的目的、措施、效果等史實。能力訓(xùn)練過程方法觀察思考探究綜合19241929年資本主義國家經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)增長快的表現(xiàn)如何？這種狀態(tài)導(dǎo)致什么結(jié)果？1929年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)爆發(fā)的標(biāo)志是什么？

30、它造成了怎樣的災(zāi)難？資本家為什么要銷毀商品，而不去救濟(jì)貧民？這暴露了資本家什么本性？討論分析評價人物羅斯福怎樣當(dāng)選為美國總統(tǒng)？他實行新政的目的是什么？新政的中心措施是什么？為什么這樣做？除此之外，還在哪些方面進(jìn)行改革？目的是什么？“新政”的效果如何？對你有什么啟示？情感態(tài)度價值觀唯物史觀一戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟(jì)繁榮時期，資本家為了追求利潤，盲目擴(kuò)大生產(chǎn)，造成生產(chǎn)過剩，導(dǎo)致了經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的爆發(fā)。勞動人民因為失業(yè)而生活惡化，資本家卻為了保持商品價格，寧可銷毀商品，不愿救濟(jì)貧民。這充分反映了資本家的殘忍、資本主義制度的腐朽。人文素養(yǎng)羅斯福新政的實施，避免了美國經(jīng)濟(jì)的徹底崩潰，恢復(fù)了生產(chǎn)力，改善了勞動人民的生

31、活，使美國的經(jīng)濟(jì)得到盡快的復(fù)蘇。羅斯福本人身殘志堅、不屈不撓的精神是值得尊敬的。教學(xué)重點19291933年資本主義世界的經(jīng)濟(jì)危機(jī)和羅斯福新政教學(xué)難點經(jīng)濟(jì)危機(jī)中涉及到經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的一些知識和國家工業(yè)復(fù)興法中的一些內(nèi)容教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過程導(dǎo)入新課溫故知新“一戰(zhàn)”后資本主義國家召開了哪些會議?有何影響?（分層復(fù)習(xí)）1.會議：A、在法國召開的：巴黎和會B、在美國召開的：華盛頓會議2、影響：A、巴黎和會：1919-1920年，協(xié)約國在巴黎和會上同德國簽訂了凡爾賽和約之后，又分別同奧、匈、土、保簽訂了一系列和約，構(gòu)成了對戰(zhàn)敗國領(lǐng)土及其殖民地再分割的體系，就是凡爾賽體系。它確立了帝國主義在歐洲、西亞、非

32、洲統(tǒng)治的新秩序，英、法等國瓜分了原德國在非洲的殖民地。B、華盛頓會議：1921-1922年華盛頓會議簽訂的幾個主要條約構(gòu)成了華盛頓體系，它確立了戰(zhàn)后帝國主義在東亞、太平洋地區(qū)的國際關(guān)系結(jié)構(gòu)。其中的九國公約使中國成為最大的受害國。課件演示導(dǎo)讀提綱（引導(dǎo)學(xué)生探索、交流、討論、練習(xí)。）1、19241929年資本主義國家經(jīng)濟(jì)增長快的表現(xiàn)如何？這種狀態(tài)導(dǎo)致什么結(jié)果？2、1929年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)爆發(fā)的標(biāo)志是什么？它造成了怎樣的災(zāi)難？3、資本家為什么要銷毀商品，而不去救濟(jì)貧民?這暴露了資本家什么本性?4、羅斯福怎樣當(dāng)選為美國總統(tǒng)？他實行新政的目的是什么？5、“羅斯福新政”的中心措施是什么？為什么這樣做？除此之外

33、，還在哪些方面進(jìn)行改革?目的是什么?6、“羅斯福新政”的效果如何？對你有什么啟示？組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課一、“繁榮”及其崩潰1、19241929年資本主義國家經(jīng)濟(jì)增長快的表現(xiàn)如何？在資本主義制度下，生產(chǎn)處于無政府狀態(tài)，壟斷資本家盲目擴(kuò)大生產(chǎn)，國民生產(chǎn)總值創(chuàng)歷史新高，許多工業(yè)部門出現(xiàn)高漲局面，工廠的電氣化程度大大增強，一批新的電器開始進(jìn)入家庭。2、后來這種狀態(tài)導(dǎo)致什么結(jié)果？一方面由于生產(chǎn)資料的資本家私人占有制與社會化大生產(chǎn)之間的矛盾愈演愈烈；另一方面由于生產(chǎn)的相對過剩造成了生產(chǎn)與銷售的矛盾日益激化。于是，在“繁榮”的背后孕育了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。3、1929年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)爆發(fā)的標(biāo)志是什么？它造成了怎樣

34、的災(zāi)難？（展示插圖，輔助學(xué)生觀察思考、探究綜合）A、標(biāo)志：美國股票價格連續(xù)暴跌，影響了金融、農(nóng)、工、商業(yè)等各個部門,進(jìn)而席卷整個資本主義世界。B、.特點：涉及范圍特別廣；持續(xù)時間比較長；破壞性特別大。c、災(zāi)難：一是工人失業(yè)，造成生產(chǎn)力的破壞，勞動人民生活惡化，社會矛盾加深。二是資本家銷毀商品，生產(chǎn)受到破壞。4、資本家為什么要銷毀商品，而不去救濟(jì)貧民?這暴露了資本家什么本性？A、銷毀商品的原因：壟斷資本家要保持商品價格，維持利潤。B、暴露的本性：資本家殘忍、資本主義制度腐朽。二、羅斯福新政（演示相關(guān)圖片等資料，輔助學(xué)生討論分析、評價人物）嘆交換手段難逃1、1933年3月4日，羅斯?？偨y(tǒng)在就職演說

35、中說：“貿(mào)易長流冰封；看工業(yè)企業(yè)盡成枯枝殘葉；農(nóng)場主的產(chǎn)品找不到市場；千萬個家庭的多年積蓄毀于一旦o他也鼓勵美國人民：“Theonlythingwehavetofearisfearitself真正讓我們感到恐懼的，只是恐懼本身?！备鶕?jù)這些話，你覺得羅斯福怎樣當(dāng)選為美國總統(tǒng)？A、形勢需要：嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)引起政治危機(jī)，資產(chǎn)階級必須尋找出路。B、個人魅力：知識淵博、口才出眾，克服危機(jī)的決心大、辦法多，身殘志堅、不屈不撓、眾望所歸。2、羅斯福實行新政的目的是什么？（在資本主義制度內(nèi)部進(jìn)行調(diào)整，加強國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)，以消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)。）3、“羅斯福新政”的中心措施是什么？為什么這樣做？A、中心措施：

36、根據(jù)國家工業(yè)復(fù)興法，調(diào)整工業(yè)。B、實際目的：防止出現(xiàn)盲目競爭引起的生產(chǎn)過剩，加強政府對資本主義工業(yè)生產(chǎn)的控制與調(diào)節(jié)。4、除了調(diào)整工業(yè)之外，羅斯福還在哪些方面進(jìn)行改革?目的是什么?A、進(jìn)行改革的其它方面：銀行業(yè)、農(nóng)業(yè)、公共工程等B、目的：通過解決失業(yè)救濟(jì)問題，緩和勞資關(guān)系和社會矛盾，從而消除危機(jī)。5、“羅斯福新政”的效果如何？對你有什么啟示？A、效果：美國的經(jīng)濟(jì)緩慢地恢復(fù)過來，人民的生活得到改善；資本主義制度得到調(diào)整、鞏固與發(fā)展。羅斯福新政為后來美國參加反法西斯的第二次世界大戰(zhàn)奠定了政治和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，但它不可能根除資本主義社會爆發(fā)周期性經(jīng)濟(jì)危機(jī)的痼疾。B、啟示：羅斯福新政為資本主義國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)生活

37、提供了先例，成為今天許多發(fā)達(dá)國家、發(fā)展中國家制定政策法規(guī)的依據(jù)，說明現(xiàn)代資本主義制度具有自我調(diào)節(jié)和改良的功能。練習(xí)鞏固1、完成第23頁“練一練選擇題”新政的中心措施是（D）A、興建公共工程B、整頓銀行C、調(diào)整農(nóng)業(yè)政策D、國家對工業(yè)的調(diào)整2、19291933年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)爆發(fā)的原因是什么？（一方面由于生產(chǎn)資料的資本家私人占有制與社會化大生產(chǎn)之間的矛盾愈演愈烈；另一方面由于生產(chǎn)的相對過剩造成了生產(chǎn)與銷售的矛盾日益激化。）3、提醒學(xué)生預(yù)習(xí)第5課法西斯勢力的猖獗。三。作業(yè)羅斯福新政的內(nèi)容。課后反思：第5課法西斯勢力的猖獗教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)知識了解德國納粹黨迫害猶太人的簡況和19世紀(jì)30年代“柏林一羅馬東京軸心

38、”的形成把握德、意、日法西斯專政建立，歐、亞兩個戰(zhàn)爭策源地形成的背景、經(jīng)過及它們的對內(nèi)對外政策能力訓(xùn)練過程方法觀察思考探究綜合“納粹”是什么意思？為什么說它是“法西斯”勢力？希特勒怎樣在德國建立起法西斯政權(quán)？這個政權(quán)造成了怎樣的災(zāi)難？意大利和日本怎樣出現(xiàn)法西斯政權(quán)?也造成了哪些災(zāi)難？執(zhí)果索因總結(jié)歸納德、意、日二個法西斯政權(quán)的建立時間、重要人物、標(biāo)志性事件有何不冋？它們在建立背景和歷史影響方面具有哪些共同之處？情感態(tài)度價值觀唯物史觀德、意、日法西斯政權(quán)的建立，是世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)導(dǎo)致資本主義社會的政治危機(jī)，國內(nèi)階級矛盾激化的產(chǎn)物；德、意、日法西斯化的共同特點是：它們都代表壟斷資本集團(tuán)的利益，對內(nèi)實行法

39、西斯獨裁恐怖專政，對外極力推行侵略擴(kuò)張政策。法西斯政權(quán)是最反動，最富侵略野心的政權(quán)。人文素養(yǎng)必須批駁德國法西斯對猶太民族的誣蔑：1當(dāng)代世界有決定影響的思想巨人馬克思、愛因斯坦等都是猶太裔人。2猶太人追求知識，以不同尋常的方式運用知識謀生。3猶太經(jīng)濟(jì)學(xué)家人才輩出，歷屆諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎的得主中，有1/3屬于猶太人和有猶太血統(tǒng)的人。教學(xué)重點德、日法西斯專政的建立，歐、亞戰(zhàn)爭策源地的形成教學(xué)難點經(jīng)濟(jì)危機(jī)與法西斯政權(quán)建立的關(guān)系教學(xué)過程導(dǎo)入新課溫故知新1、經(jīng)濟(jì)危機(jī)發(fā)生的年代、標(biāo)志、特點、影響各是什么?A、年代：19291933年B、標(biāo)志：美國股票價格連續(xù)暴跌，波及金融、農(nóng)、工、商業(yè)等各個部門，進(jìn)而席卷整個資

40、本主義世界C、特點：涉及范圍特別廣；持續(xù)時間比較長；破壞性特別大D、影響：經(jīng)濟(jì)危機(jī)導(dǎo)致政治危機(jī)由于工人失業(yè)，勞動人民生活惡化，資本家卻銷毀商品，社會矛盾加深教師指出：由于各帝國主義國家的歷史特點不同，政治經(jīng)濟(jì)條件不同，因此在世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的打擊下，尋找擺脫危機(jī)的出路也不同。美國總統(tǒng)羅斯福為維護(hù)壟斷資產(chǎn)階級的統(tǒng)治，通過實行“新政”擺脫了危機(jī)；德、意、日則先后走上了法西斯專政的道路。課件演示導(dǎo)讀提綱（引導(dǎo)學(xué)生探索、交流、討論、練習(xí)。）1、“納粹”是什么意思？為什么說它是“法西斯”勢力？2、希特勒怎樣在德國建立起法西斯政權(quán)？這個政權(quán)造成了怎樣的災(zāi)難？3、意大利和日本怎樣出現(xiàn)法西斯政權(quán)?也造成了哪些災(zāi)難

41、？4、德、意、日三個法西斯政權(quán)的建立時間、重要人物、標(biāo)志性事件有何不同？它們在建立背景和歷史影響方面具有哪些共同之處？5、軸心國集團(tuán)形成的原因是什么？產(chǎn)生哪些影響？組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課一、納粹政權(quán)的建立（課件演示相關(guān)圖片，輔導(dǎo)學(xué)生觀察思考）1、“納粹”是什么意思？納粹黨命名的目的何在?“納粹”是德文“民族的”和“社會主義”的簡稱。這個黨用“納粹”來命名，是因為當(dāng)時德國主要民族日爾曼人對一戰(zhàn)戰(zhàn)敗而遭受宰割的屈辱普遍不滿；廣大人民群眾正遭受經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的禍害，所以普遍對現(xiàn)狀不滿而向往社會主義?！凹{粹”黨借此命名的目的：騙取中下層人民的信任。獲得統(tǒng)治階級和壟斷資本家大力支持。加緊勾結(jié)軍隊。煽動民族復(fù)

42、仇主義和種族狂熱等。結(jié)果使相當(dāng)一部分人落入了希特勒的圈套，納粹黨一躍成為國會中的大黨。2、為什么說納粹黨是“法西斯”勢力？（根據(jù)課本圖文歸納總結(jié)）A、“法西斯”的含義：它原先是拉丁語“一束棍棒”的讀音，象征著國家的最高權(quán)力?，F(xiàn)代法西斯專政，指的是壟斷資產(chǎn)階級對內(nèi)實行極端專制的恐怖統(tǒng)治。B、.德國納粹黨的恐怖統(tǒng)治：希特勒上臺后，逐漸將總統(tǒng)、總理兩個職務(wù)合并為一，集黨權(quán)、政權(quán)、軍權(quán)于一身，稱國家元首。利用“國會縱火案”打擊德國共產(chǎn)黨和進(jìn)步人士。解散一切工會組織和納粹黨以外的所有政黨。焚毀進(jìn)步書籍，加強思想控制。掀起反猶狂潮。二、反猶狂潮（在演示相關(guān)圖片的基礎(chǔ)上，教師解釋事件原因，學(xué)生“動腦筋”）1

43、、德國為什么會掀起反猶狂潮？A、歷史原因：歐洲有久遠(yuǎn)的反猶傳統(tǒng)，反猶一直是羅馬教廷的宗教職責(zé)。世俗的傳統(tǒng)勢力也往往把對猶太人的宗教迫害與經(jīng)濟(jì)掠奪結(jié)合起來。B、個人原因：希特勒從小就從心理、思想上極其厭惡猶太人，他在我的奮斗一書中，就叫囂猶太人是全人類的敵人，是人類文明的破壞者，是德國這個偉大國家的“敗類”。C、國際原因：西方大國實行綏靖政策，對納粹的退讓、姑息，使納粹對猶太人的迫害不斷升級。2、組織“動腦筋”活動想出確鑿有力的證據(jù)，批駁德國法西斯對猶太民族的誣蔑。A、.當(dāng)代世界有決定影響的思想巨人馬克思、愛因斯坦等都是猶太裔人。B、猶太人追求知識，以不同尋常的方式運用知識謀生。據(jù)對美國猶太人的

44、統(tǒng)計，有將近90%的猶太男子和65%的女子受過大學(xué)教育，猶太男子中有30%以上獲得專業(yè)職稱和博士學(xué)位。C、猶太經(jīng)濟(jì)學(xué)家人才輩出，歷屆諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎的得主中，有1/3屬于猶太人和有猶太血統(tǒng)的人。三、意大利日本法西斯的暴行1、意大利和日本怎樣出現(xiàn)法西斯政權(quán)?也造成了哪些災(zāi)難？A、意大利：1922年，意大利法西斯黨徒進(jìn)軍羅馬，墨索里尼實行獨裁統(tǒng)治，醉心于對外擴(kuò)張。B、日本：1936年，日本軍部控制政府，軍部法西斯專政建立起來。它對國內(nèi)進(jìn)步組織殘酷鎮(zhèn)壓，并積極慫恿向外侵略擴(kuò)張，成為亞洲戰(zhàn)爭策源地。日本先后策劃制造了“九一八事變”和“盧溝橋事變”等，使中國深受其害。2、軸心國集團(tuán)形成的原因是什么？產(chǎn)生哪

45、些影響？A、形成的主要原因：德、意、日三國法西斯政權(quán)聯(lián)合起來的目的，都是要實現(xiàn)其各自的侵略野心，并把矛頭指向當(dāng)時的社會主義國家蘇聯(lián)，抵制國際共產(chǎn)主義運動的發(fā)展，稱霸世界。B、產(chǎn)生的影響：軸心國集團(tuán)的形成對世界和平構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。練習(xí)鞏固1、完成第28頁“練一練選擇題”20世紀(jì)二三十年代，面對國內(nèi)的經(jīng)濟(jì)和政治危機(jī)，沒有走上法西斯道路的國家是（B）A、日本B、美國C、德國D、意大利2、德、意、日三個法西斯政權(quán)的建立時間、重要人物、標(biāo)志性事件有何不同？國家建立時間建立者標(biāo)志性事件意1922年墨索里尼法西斯黨徒進(jìn)軍羅馬奪取政權(quán)德1933年希特勒納粹黨頭目希特勒上臺日1936年軍部的強硬派軍部的強硬派控

46、制了政府3、提醒學(xué)生預(yù)習(xí)第6課第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。三。作業(yè).德、意、日三個法西斯政權(quán)在建立背景和歷史影響方面具有哪些共同之處？A、建立背景：19291933年世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)導(dǎo)致了嚴(yán)重的政治危機(jī)，德、意、日三國壟斷資產(chǎn)階級對內(nèi)對外都需要用暴力恐怖手段來鞏固統(tǒng)治地位。對內(nèi)方面，三國都需要加強鎮(zhèn)壓日益發(fā)展的革命力量。對外方面，德國壟斷資產(chǎn)階級迫切需要打破凡爾賽和約的束縛，日本統(tǒng)治集團(tuán)不甘心于華盛頓會議所受的制約，意大利也醉心于對外擴(kuò)張。B、歷史影響：它們代表壟斷資本集團(tuán)的利益，對內(nèi)實行法西斯獨裁恐怖專政，對外極力推行侵略擴(kuò)張政策，是最反動，最富侵略野心的政權(quán)。隨著德國法西斯專政的建立，歐洲戰(zhàn)爭策源地

47、形成了；隨著日本法西斯專政的建立，亞洲戰(zhàn)爭策源地也形成了。各國法西斯勢力的發(fā)展與相互勾結(jié)，預(yù)示第二次世界大戰(zhàn)即將來臨。課后反思：第三單元第二次世界大戰(zhàn)第6課第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)知識了解慕尼黑陰謀導(dǎo)致法西斯德國吞并捷克斯洛伐克。英國、法國宣而不戰(zhàn)，德軍占領(lǐng)包括法國在內(nèi)的西歐和北歐國家。蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭開始，莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)勝利。把握德軍“閃擊”波蘭，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。英國遭到德國飛機(jī)的轟炸，在首相丘吉爾的號召下，英國人民堅決同法西斯戰(zhàn)斗到底。德軍對蘇聯(lián)進(jìn)行突然襲擊，第二次世界大戰(zhàn)擴(kuò)大。日本偷襲珍珠港，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，第二次世界大戰(zhàn)進(jìn)步擴(kuò)大。能力訓(xùn)練過程方法觀察比較概括歸納第二次世界大戰(zhàn)

48、同第一次世界大戰(zhàn)相比較，爆發(fā)情況有什么不同？英國和法國遭到法西斯德國侵略的情況和結(jié)果有什么不同？原因是什么？德國在歐洲大陸很快占領(lǐng)了包括法國在內(nèi)的許多國家，為什么沒能使蘇聯(lián)屈服?有人說，日軍偷襲珍珠港揭開了第二次世界大戰(zhàn)亞洲戰(zhàn)場序幕，這種說法對不對？探究原因分析實質(zhì)希特勒上臺之初如何對外侵略？何謂“慕尼黑陰謀”？英法為什么要對希特勒的侵略采取綏靖政策？德國法西斯為什么要突襲波蘭？大戰(zhàn)初期歐洲許多國家為什么會迅速敗亡？正當(dāng)不列顛之戰(zhàn)勝負(fù)未分之時，德國法西斯為什么把矛頭突然轉(zhuǎn)向蘇聯(lián)？情感心度價值觀唯物史觀慕尼黑會議是帝國主義大國犧牲小國，企圖將禍水東引的一次大陰謀。英、法等縱容法西斯侵略，搬起石頭

49、砸自己的腳，世界大戰(zhàn)首先在帝國主義國家英、法和德、意之間全面爆發(fā)，英、法嘗盡苦果。第二次世界大戰(zhàn)初期，德、意、日進(jìn)行的是帝國主義的非正義的戰(zhàn)爭，其目的是瓜分和掠奪別國，充分暴露了法西斯的殘暴本性。二戰(zhàn)中交戰(zhàn)各國的人民是戰(zhàn)爭的受害者，各國人民為反對法西斯戰(zhàn)爭而進(jìn)行了艱苦卓絕的英勇斗爭，中國等進(jìn)行的是反法西斯的民族解放戰(zhàn)爭；蘇聯(lián)進(jìn)行的是反法西斯的衛(wèi)國戰(zhàn)爭。人文素養(yǎng)理解全世界人民團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的重要性，認(rèn)識到正義的力量只有加強聯(lián)合，才能有效地戰(zhàn)勝邪惡勢力。我們要確立為人類和平和進(jìn)步事業(yè)作貝獻(xiàn)的人生理想。教學(xué)重點二戰(zhàn)的戰(zhàn)爭性質(zhì)、二戰(zhàn)全面爆發(fā)和擴(kuò)大的重大事件教學(xué)難點第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因、大戰(zhàn)初期歐洲許多國

50、家敗亡的原因教學(xué)過程導(dǎo)入新課溫故知新1、德、意、日三個法西斯政權(quán)的建立時間、重要人物、標(biāo)志性事件有何不同？國家建立時間建立者標(biāo)志性事件意1922年墨索里尼法西斯黨徒進(jìn)軍羅馬奪取政權(quán)德1933年希特勒納粹黨頭目希特勒上臺日1936年軍部的強硬軍部的強硬派控制了政派府2、德、意、日三個法西斯政權(quán)在建立背景和歷史影響方面具有哪些共同之處？A、建立背景：19291933年世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)導(dǎo)致了嚴(yán)重的政治危機(jī)，德、意、日三國壟斷資產(chǎn)階級對內(nèi)對外都需要用暴力恐怖手段來鞏固統(tǒng)治地位。對內(nèi)方面，三國都需要加強鎮(zhèn)壓日益發(fā)展的革命力量。對外方面，德國壟斷資產(chǎn)階級迫切需要打破凡爾賽和約的束縛，日本統(tǒng)治集團(tuán)不甘心于華盛頓

51、會議所受的制約，意大利也醉心于對外擴(kuò)張。B、歷史影響：它們代表壟斷資本集團(tuán)的利益，對內(nèi)實行法西斯獨裁恐怖專政，對外極力推行侵略擴(kuò)張政策，是最反動，最富侵略野心的政權(quán)。隨著德國法西斯專政的建立，歐洲戰(zhàn)爭策源地形成了；隨著日本法西斯專政的建立，亞洲戰(zhàn)爭策源地也形成了。各國法西斯勢力的發(fā)展與相互勾結(jié)，預(yù)示第二次世界大戰(zhàn)即將來臨。3、教師指出：第二次世界大戰(zhàn)初期，德、意、日進(jìn)行的是帝國主義的非正義的戰(zhàn)爭，其目的是瓜分和掠奪別國，充分暴露了法西斯的殘暴本性。其他參戰(zhàn)各國的人民是戰(zhàn)爭的受害者，他們進(jìn)行了艱苦卓絕的反法西斯戰(zhàn)爭。其中，中國等進(jìn)行的是反法西斯的民族解放戰(zhàn)爭；蘇聯(lián)進(jìn)行的是反法西斯的衛(wèi)國戰(zhàn)爭。課件

52、演示導(dǎo)讀提綱（引導(dǎo)學(xué)生探索、交流、討論、練習(xí)。）1、希特勒上臺之初如何對外侵略？何謂“慕尼黑陰謀”？2、英法為什么要對希特勒的侵略采取綏靖政策?3、第二次世界大戰(zhàn)同第一次世界大戰(zhàn)相比較，爆發(fā)情況有什么不同？4、德國法西斯為什么要突襲波蘭?大戰(zhàn)初期歐洲許多國家為什么會迅速敗亡？5、英國和法國遭到法西斯德國侵略的情況和結(jié)果有什么不同？原因是什么？6、正當(dāng)不列顛之戰(zhàn)勝負(fù)未分之時，德國法西斯為什么把矛頭突然轉(zhuǎn)向蘇聯(lián)?7、德國在歐洲大陸很快占領(lǐng)了包括法國在內(nèi)的許多國家，為什么沒能使蘇聯(lián)屈服?請談?wù)勀愕目捶ā?、有人說，日軍偷襲珍珠港揭開了第二次世界大戰(zhàn)亞洲戰(zhàn)場序幕，這種說法對不對?為什么？組織學(xué)生學(xué)習(xí)和

53、探究新課一、慕尼黑陰謀（課件演示相關(guān)圖片，輔導(dǎo)學(xué)生觀察思考）1、希特勒上臺之初如何對外侵略？（大肆擴(kuò)軍備戰(zhàn)，公開吞并奧地利）2、何謂“慕尼黑陰謀”？（學(xué)生標(biāo)注知識要素）A、.時間：1938年9月B、地點：德國慕尼黑C、人物：張伯倫（英）達(dá)拉第（法）希特勒（德）墨索里尼（意）D、要害：采取綏靖政策，在背地里犧牲捷克斯洛伐克的利益，滿足法西斯德國的侵略要求，以求得一時的太平。3、英法為什么要對希特勒的侵略采取綏靖政策?A、他們仇視社會主義蘇聯(lián)，希望以此推動納粹德國去進(jìn)攻蘇聯(lián)。希特勒投其所好，竭力造成一種唯有共產(chǎn)國際、唯有蘇聯(lián)才是德國敵人的假象。B、他們經(jīng)濟(jì)、軍事地位受到一戰(zhàn)的削弱。統(tǒng)治集團(tuán)中的一部

54、分人談戰(zhàn)色變。不敢同德、意、日的侵略擴(kuò)張針鋒相對。C、經(jīng)濟(jì)大危機(jī)使他們國內(nèi)政局動蕩，自顧不暇。而英、法資產(chǎn)階級一貫蔑視弱小國家，所以就隨意地犧牲弱小國家利益來維護(hù)本國利益。這是根本原因。二、戰(zhàn)爭的爆發(fā)和擴(kuò)大（在演示相關(guān)圖片的基礎(chǔ)上，教師解釋事件原因，學(xué)生“動腦筋”）1、第二次世界大戰(zhàn)同第一次世界大戰(zhàn)相比較，爆發(fā)情況有什么不同？第一次世界大戰(zhàn)開始的時候，是一觸即發(fā)的。1914年6月28日發(fā)生了薩拉熱窩事件，7月28日奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn)。以后的一周內(nèi)，德、俄、法英相繼投入戰(zhàn)爭。第二次世界大戰(zhàn)與第一次世界大戰(zhàn)不同，是逐步打起來的。1931年日本占領(lǐng)了中國東北三省，然后又于1937年發(fā)動大規(guī)模的侵

55、華戰(zhàn)爭，早就揭開了亞洲戰(zhàn)場的序幕；后來，意大利入侵埃塞俄比亞，德國先后吞并了奧地利、捷克斯洛伐克，戰(zhàn)火越燒越兇猛。1939年9月，德國侵入波蘭，英法對德宣戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。2、德國法西斯為什么要突襲波蘭?德國法西斯進(jìn)攻波蘭之前，已占領(lǐng)了奧地利和捷克斯洛伐克，從地理上看波蘭處于德國的半包圍之中。波蘭和英法是盟國，德國處于法波之間，而波蘭實力不如英法。所以希特勒決定先攻占波蘭，然后再來解決英法。波蘭又與蘇聯(lián)接壤，占領(lǐng)波蘭就有了進(jìn)攻蘇聯(lián)的跳板。為了避免攻占波蘭后可能引起英、法和蘇聯(lián)同時出來干涉，所以法西斯德國和蘇聯(lián)于1939年8月簽訂了“蘇德互不侵犯條約”。一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，為了以最小代價獲得

56、最大戰(zhàn)果，納粹德國便于9月1日對波蘭發(fā)動了突然襲擊。3、大戰(zhàn)初期歐洲許多國家為什么會迅速敗亡？主要原因是綏靖政策的影響。戰(zhàn)術(shù)思想陳舊，面對希特勒的突襲戰(zhàn)、閃電戰(zhàn)，波蘭依靠騎兵，法國準(zhǔn)備憑借馬奇諾防線進(jìn)行防御戰(zhàn)和消耗戰(zhàn)。歐洲國家各自為戰(zhàn)，被納粹德國各個擊破。4、英國和法國遭到法西斯德國侵略的情況和結(jié)果有什么不同？原因是什么？（教師示范）A、法國：遭到直接進(jìn)攻，敗亡而降。原因有雖然對德宣戰(zhàn)，但沒有采取行動發(fā)動大規(guī)模的進(jìn)攻,使德軍完成了更大規(guī)模戰(zhàn)爭的準(zhǔn)備。戰(zhàn)術(shù)思想陳舊,只憑借“馬奇諾防線”進(jìn)行防御戰(zhàn)和消耗戰(zhàn)，而巴黎卻被戲稱為“不設(shè)防城市”。意大利眼看法國就要失敗，趕忙趁火打劫。B、英國：遭到大規(guī)?？?/p>

57、襲，抵抗到底。原因有納粹德國海軍實力不及英國，英吉利海峽便成為英國的天然防線。德國無法對英國發(fā)動全面進(jìn)攻，只能通過空中作戰(zhàn)。英國戰(zhàn)斗機(jī)性能優(yōu)越和雷達(dá)技術(shù)先進(jìn)，英國空軍不但沒有被摧毀，反而在戰(zhàn)斗中壯大起來。新任首相丘吉爾領(lǐng)導(dǎo)全國軍民堅決抵抗，而且得到了美國的援助。5、正當(dāng)不列顛之戰(zhàn)勝負(fù)未分之時，德國法西斯為什么把矛頭突然轉(zhuǎn)向蘇聯(lián)?由于英國人民堅決抵抗，如果再拖延下去，德國的侵略計劃就要被打亂了。即使德軍在大不列顛登陸，德軍也只能占領(lǐng)英國本土，英國的海外殖民地將落入美、日等國之手。當(dāng)時蘇聯(lián)的戰(zhàn)備在不斷加強，希特勒既怕蘇聯(lián)強大，更怕英、蘇走向聯(lián)合，所以決定先征服蘇聯(lián)后，再麾師西進(jìn)。為了有足夠的力量打

58、敗蘇聯(lián)，德國法西斯與意大利、日本結(jié)成三國軍事同盟，同時又占領(lǐng)和控制了匈、羅、保、南、希等小國。這樣，希特勒便可動用14個國家的人力、物力對蘇作戰(zhàn)了。選定6月進(jìn)攻是因為蘇聯(lián)冬季十分寒冷，為了避免拿破侖出征俄國的遭遇，為了在嚴(yán)冬到來之前結(jié)束戰(zhàn)爭，所以在6月22日便開始了閃擊行動。6、有人說，日軍偷襲珍珠港揭開了第二次世界大戰(zhàn)亞洲戰(zhàn)場序幕，這種說法對不對?為什么？這種說法不對。因為在日軍偷襲珍珠港之前，日軍早已制造了“九一八”事變和“盧溝橋事變”等等，對中國進(jìn)行了瘋狂的侵略，第二次世界大戰(zhàn)亞洲戰(zhàn)場的序幕早已拉開。日軍偷襲珍珠港只是揭開了太平洋戰(zhàn)爭的序幕，并非第二次世界大戰(zhàn)亞洲戰(zhàn)場的序幕。練習(xí)鞏固19

59、38年9月1939年9月1941年6月1、完成第38頁“連線”：德軍進(jìn)攻波蘭德軍進(jìn)攻蘇聯(lián)簽署慕尼黑協(xié)定2、德國在歐洲大陸很快占領(lǐng)了包括法國在內(nèi)的許多國家，為什么沒能使蘇聯(lián)屈服?A、領(lǐng)導(dǎo)堅強：蘇聯(lián)成立了以斯大林為首的國防委員會，集中了國家的全部權(quán)力，按戰(zhàn)時體制改組黨政工作。B、愛國傳統(tǒng)：蘇聯(lián)軍民團(tuán)結(jié)一心，誓死捍衛(wèi)祖國，表現(xiàn)了高度的愛國主義精神。C、.因地制宜：德軍對冬季作戰(zhàn)毫無準(zhǔn)備，蘇聯(lián)選擇寒冷的冬季展開反攻，充分發(fā)揮了環(huán)境作用。3、提醒學(xué)生預(yù)習(xí)第7課世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利。三。作業(yè)第二次世界大戰(zhàn)同第一次世界大戰(zhàn)相比較，爆發(fā)情況有什么不同？有人說，日軍偷襲珍珠港揭開了第二次世界大戰(zhàn)亞洲戰(zhàn)場序幕，

60、這種說法對不對?為什么？課后反思：第四單元戰(zhàn)后主要資本主義國家的發(fā)展變化第7課世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)知識了解雅爾塔會議及主要協(xié)議的歷史作用具有兩面性；斯大林格勒戰(zhàn)役、中途島海戰(zhàn)、阿拉曼戰(zhàn)役是第二次世界大戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折；諾曼底登陸，在歐洲開辟了第二戰(zhàn)場；第二次世界大戰(zhàn)的后果及影響把握國際反法西斯聯(lián)盟的建立，是反法西斯戰(zhàn)爭取得勝利的重要保證；意大利投降；蘇軍攻克柏林，德國投降，第二次世界大戰(zhàn)在歐洲結(jié)束；日本投降，第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束能力訓(xùn)練過程方法觀察比較概括歸納德軍為什么要進(jìn)攻斯大林格勒？蘇聯(lián)軍民怎樣保衛(wèi)斯大林格勒？斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利有什么歷史意義？有人說，諾曼底登陸開辟了歐洲第二戰(zhàn)