農民工子女自卑心理的表現(xiàn)、原因及對策研究優(yōu)秀獲獎科研論文

1、農民工子女自卑心理的表現(xiàn)、原因及對策研究優(yōu)秀獲獎科研論文 隨著經濟的發(fā)展，城鎮(zhèn)化進程的加快，大量的農民工子女涌向城鎮(zhèn)小學。背井離鄉(xiāng)的奔波，簡陋的租住環(huán)境，父母文化水平不高這些因素讓剛剛萌生思想的孩子對自身的處境有了一些判斷和認識，而自卑心理也從此萌生并影響著孩子的身心發(fā)育。 一、農民工子女產生自卑心理后的表現(xiàn) 1.拒絕交往，自我封閉。他們把自我封鎖起來，只生活在個人的自我世界，與外界缺乏交流、溝通。 2.缺乏主見，隨波逐流。農民工子女來到城鎮(zhèn)學習，他們覺得自己是“鄉(xiāng)下人進城”，各方面都不如別人，于是，在學習和生活中，不敢大膽表達自己的觀點，發(fā)表自己的見解，哪怕自己是正確的，更不敢去反駁別人的觀

2、點。在大多時候，他們只是言聽計從，人云亦云，缺乏主見，隨波逐流。 3.逃避現(xiàn)實，沉于虛擬。具體表現(xiàn)在不思上進，對老師、同學的激勵和批評都沒有太大的心理反應。與外界缺乏交流，沉醉于自我的幻想中，生活在自己虛構的世界里，拒絕與外界交流。喜怒哀樂不形于色。上課走神，不合群?；氐郊依锍ｊP上房門，沉浸在電視或虛擬的網絡游戲中。 二、農民工子女產生自卑心理的原因 1.為自己父母的職業(yè)而自卑。這些孩子的家長來到城里，從事的往往是城里人不愿意干的重活兒、粗活兒、臟活兒。他們起早貪黑，風里來雨里去，常常是穿著又舊又臟的工作服接送小孩。而城里的孩子，父母大多是商人或公務員，家境優(yōu)裕，甚至很多家長是開著小轎車接送小

3、孩。這鮮明而強烈的對比，深深刺痛了農民工的子女的心，自卑心理也隨之而生。 2.為自己的老家是鄉(xiāng)村而自卑。在一些城里人看來，農村往往代表著貧窮、落后和愚昧，正是這樣的誤解甚至歧視，使得這些農民工子女置身于城市之中卻沒有主人翁的感覺，不僅產生自卑心理，甚至還會與城里人產生隔閡。 3.為自身綜合素質不如城市孩子而自卑。農民工子女本來具有淳樸、善良、吃苦耐勞和更近于大自然的聰慧，但由于初涉城市，往往有許多的不適應?？傉J為自己不行，各方面均低人一等，穿著土里土氣，言語土腔土調，不敢與人大膽交往，不敢大聲說話，不敢拋頭露面，久而久之，自卑心理也因此而生。 三、消除農民工子女自卑心理的對策 1.培養(yǎng)自信，消

4、除自卑。（1）揚長避短，建立自信?！俺哂兴?，寸有所長?！币粋€人若能揚長避短，強化自己的長處，就是有殘疾的人也能充滿信心，享受成功的快樂。因此，身為教師，我們就應該去發(fā)掘，去肯定，去宣揚農民工子女身上的這些閃光點，久而久之，就一定能增強農民工子女的自信心，并逐漸削除自卑。（2）培養(yǎng)興趣，增強自信。農民工子女由鄉(xiāng)村步入城鎮(zhèn)，對許多事物都充滿了新鮮感與好奇感，在學習上也充滿了激情與期待，因此，作為教師，就應該大力去培養(yǎng)農民工子女的興趣愛好，讓他們感受到老師的關懷，體驗到成功的快樂，建立自信，消除自卑。（3）體驗成功，強化自信。作為教師，在平時的教學與活動中，應該盡可能地給農民工子女展示才華的機會，

5、充分發(fā)掘他們的“閃光點”，發(fā)揮他們的特長，給他們展現(xiàn)自我的舞臺，讓他們登臺亮相，展示“一技之長”，進而體驗成功的快樂。 2.心理調適，消除自卑。（1）正確認識自我，消除自卑。教師要引導農民工子女在學習和生活中敢于正視自己的不足，并能發(fā)揮補償作用，對自己的缺陷和弱點，要盡量克服和彌補。同時要引導他們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點和長處，學會客觀地評價自我，這也是幫助他們擺脫自卑心理的重要一步。（2）勇于面對失敗，克服自卑。教師應及時了解農民工子女的心理變化，給他們以指導，幫助他們及時驅逐失敗的陰影，這是克服自卑、保持自信的重要手段。（3）積極大膽交往，遠離自卑。農民工子女步入城鎮(zhèn)學習，他們渴望獲得友誼，希望得到別人的重視，期待得到他人的表揚與肯定。因此，要培