認識機械測量及測繪技術電子教案完整版授課教案整本書教案電子講義(最新)

1、項目一 認識機械測量及測繪技術課題1 認識常用測量工具及測量方法任務一 常用測量工具的使用能力目標：能正確規(guī)范使用常用測量工具 能正確進行讀數授課課時：2課時 授課形式：新授 教學方法：任務驅動學習任務教學組織主要過程：【任務訓練】 一、鋼直尺的使用 【教師活動】安排討論任務，提點相關知識 【學生活動】討論并操練【任務訓練】 二、內、外卡鉗的使用 【教師活動】對比區(qū)別及應用 【學生活動】討論區(qū)別并分組操練【任務訓練】 三、游標卡尺的使用 【教師活動】對比區(qū)別分步引導 【學生活動】思考并操練1游標卡尺的結構2游標卡尺的刻線原理和讀法方法（1）游標卡尺的刻線原理（2）游標卡尺的讀數方法三個步驟 首

2、先讀出副尺上零線左面主尺的毫米整數 其次讀出副尺上哪一條刻線與主尺刻線對齊 最后把主尺和副尺上的尺寸加起來即為測得尺寸3游標卡尺的測量范圍和精度【任務訓練】 四、外徑千分尺的使用 【教師活動】對比游標卡尺的讀數及使用 【學生活動】討論與2、3工具的區(qū)別并操練1.外經千分尺的結構、讀數及使用（1）外徑千分尺的結構（2）外徑千分尺的讀數及使用【任務訓練】 五、萬能角度尺的使用 【教師活動】分解萬能角度尺測量不同范圍角度的組合使用 【學生活動】對比游標卡尺思考怎樣讀數并操練1.萬能角度尺的基本結構2.游標萬能角度尺的讀數拓展鞏固：習 題請說明圖中軸上各部分尺寸可以采用什么測量工具進行測量。比較游標卡

3、尺與外徑千分尺測量外徑的不同?？荚u方法及考評材料工作過程能力養(yǎng)成評價表組別： 日期：評價內容評價標準得分各測量工具讀數及使用讀數正確20操作或組合正確40工作任務實施小組參與10，操作規(guī)范10驗收習題獨立正確完成10規(guī)范養(yǎng)成工具上油、整理10分任務1綜合評分：項目一 認識機械測量及測繪技術課題1 認識常用測量工具及測量方法任務二 認識常用測量工具及測量方法能力目標：能正確使用常用測量工具測量典型零件授課課時：2課時 授課形式：新授 教學方法：任務驅動學習任務教學組織主要過程：【任務訓練】 一、線性尺寸的測量 【教師活動】安排討論任務，提點相關知識 【學生活動】討論并操練（一）測量直線尺寸（二）

4、測量直徑尺寸（三）測量壁厚 （四）測量孔間距（五）測量中心高【任務訓練】 二、非線性尺寸的測量 【教師活動】對比區(qū)別及應用 【學生活動】討論區(qū)別并分組操練（一）測量圓角 （二）螺紋測量（三）測量曲線或曲面1-1-21 （a）拓印法（b）鉛絲法 （c）坐標法（四）直齒圓柱齒輪參數的測量拓展鞏固：習 題分組討論左圖中減速器的各零件尺寸應該采用何種測量工具進行測量。根據上述討論分析，分組試測，記錄在測量中 遇到的問題并相互交流?？荚u方法及考評材料工作過程能力養(yǎng)成評價表組別： 日期：評價內容評價標準得分各測量工具讀數及使用讀數正確20操作或組合正確40工作任務實施小組參與10，操作規(guī)范10驗收習題獨立

5、正確完成10規(guī)范養(yǎng)成工具上油、整理10分任務綜合評分：項目一 認識機械測量及測繪技術課題2 認識AutoCAD軟件任務一 AutoCAD繪圖環(huán)境的設置能力目標：能正確設置繪圖環(huán)境，并建立模板文件，打開和保存圖形。授課課時：1課時 授課形式：新授 教學方法：任務驅動學習任務教學組織主要過程：【任務訓練】 一、繪圖環(huán)境的設置 【教師活動】安排任務，提點相關知識 【學生活動】思考并操練（一）設置繪圖區(qū)的背景顏色（二）常用繪圖【工具欄】【任務訓練】 二、圖形文件的管理 【教師活動】簡單介紹操作過程 【學生活動】思考并分組操練（一）新建圖形文件（二）打開圖形文件 （三）保存圖形文件（四）關閉圖形文件 任

6、務二 AutoCAD模板的制作與使用【任務訓練】 AutoCAD模板的制作與使用 【教師活動】分步引導 【學生活動】思考并操練步驟一：設置單位步驟二：設置圖幅步驟三：設置字體步驟四： 設置圖層拓展鞏固：習 題根據要求進行A3圖紙的設置，并保存為模板文件。思考討論：怎樣快速將上述A3模板轉變成其它圖幅大小的模板?？荚u方法及考評材料工作過程能力養(yǎng)成評價表組別： 日期：評價內容評價標準得分各個命令能夠熟練并正確操作命令熟悉20操作正確40工作任務實施小組參與10，在規(guī)定時間內完成10驗收習題獨立正確完成10規(guī)范養(yǎng)成按照標準及規(guī)范進行操作10分任務綜合評分：項目一 認識機械測量及測繪技術課題3 認識I

7、nventor軟件任務一 熟悉Inventor草繪環(huán)境能力目標：能正確設置Inventor草繪環(huán)境，會使用繪圖工具繪制簡單圖形。授課課時：2課時 授課形式：新授 教學方法：任務驅動學習任務教學組織主要過程：【任務訓練】 一、自動創(chuàng)建草圖環(huán)境 【教師活動】簡單說明，提點相關知識 【學生活動】思考傾聽【任務訓練】 二、草圖環(huán)境概述 【教師活動】簡單介紹操作過程 【學生活動】思考并分組操練（一）新建草圖 （二）快速工具欄 （三）草圖繪制功能區(qū) 1.直線工具2.圓工具 3.圓弧工具 4.矩形工具 5.樣條曲線6橢圓工具7.點、中心點工具 8.倒角工具 （1）圓角（2）倒角9.多邊形工具 10.文本工具

8、（四）草圖約束功能區(qū) （1）通用尺寸工具 （2）“自動標注尺寸”工具 （3）引用其他尺寸 2. “幾何約束”工具 拓展鞏固：習 題根據要求設置Inventor草繪環(huán)境。小組操練，根據下發(fā)的圖紙，運用Inventor繪制草圖考評方法及考評材料工作過程能力養(yǎng)成評價表組別： 日期：評價內容評價標準得分各個命令能夠熟練并正確操作命令熟悉20操作正確40工作任務實施小組參與10，在規(guī)定時間內完成10驗收習題獨立正確完成10規(guī)范養(yǎng)成按照標準及規(guī)范進行操作10分任務綜合評分：項目一 認識機械測量及測繪技術課題3 認識Inventor軟件任務二 熟悉Inventor零件特征設計環(huán)境能力目標：能正確使用零件特征

9、設計工具進行簡單的三維造型。授課課時：2課時 授課形式：新授 教學方法：任務驅動學習任務教學組織主要過程：【任務訓練】 一、草圖特征 【教師活動】簡單說明，提點相關知識 【學生活動】思考傾聽并操練（一）拉伸特征 圖1-3-8 “拉伸”對話框 圖1-3-11 旋轉特征 （二）旋轉特征 （三）放樣特征 （a）兩個平行的截面 （b）放樣圖1-3-12放樣特征 圖1-3-13 掃掠特征 （四）掃略特征（五）螺旋掃掠特征 【任務訓練】 二、孔特征 【教師活動】簡單介紹操作過程 【學生活動】思考并分組操練 圖1-3-17 “打孔”對話框 圖1-3-18 孔的放置方式 圖1-3-19 孔的型式及尺寸【實例】

10、 完成打孔特征，如圖1-3-20所示。 圖1-3-20 “孔”添加特征 【任務訓練】三、加強筋特征 【教師活動】簡單介紹操作過程 【學生活動】思考并分組操練 【任務訓練】四、抽殼特征 【教師活動】簡單介紹操作過程 【學生活動】思考并分組操練【任務訓練】五、螺紋特征 【教師活動】簡單介紹操作過程 【學生活動】思考并分組操練【任務訓練】六、圓角特征 【教師活動】簡單介紹操作過程 【學生活動】思考并分組操練 【任務訓練】七、倒角特征 【教師活動】簡單介紹操作過程 【學生活動】思考并分組操練【任務訓練】八、陣列特征 【教師活動】簡單介紹操作過程 【學生活動】思考并分組操練（1）矩形陣列 【實例】 完成

11、已有特征的矩形陣列，如圖1-3-34所示。 （2）環(huán)形陣列 【任務訓練】九、鏡像特征 【教師活動】簡單介紹操作過程 【學生活動】思考并分組操練拓展鞏固：習 題根據實例練習相關命令的使用。小組操練，根據下發(fā)的圖紙，運用Inventor零件特征設計工具進行簡單的三維造型?？荚u方法及考評材料工作過程能力養(yǎng)成評價表組別： 日期：評價內容評價標準得分各個命令能夠熟練并正確操作命令熟悉20操作正確40工作任務實施小組參與10，在規(guī)定時間內完成10驗收習題獨立正確完成10規(guī)范養(yǎng)成按照標準及規(guī)范進行操作10分任務綜合評分：項目一 認識機械測量及測繪技術課題3 認識Inventor軟件任務三 熟悉Invento

12、r裝配環(huán)境能力目標：會在Inventor裝配環(huán)境中正確裝配三維部件，并能設置合理的約束方式。授課課時：2課時 授課形式：新授 教學方法：任務驅動學習任務教學組織主要過程：【任務訓練】 一、部件裝配環(huán)境 【教師活動】簡單說明，提點相關知識 【學生活動】思考傾聽并操練【任務訓練】 二、裝載零部件 【教師活動】簡單介紹操作過程 【學生活動】思考并分組操練（一）裝入零部件 （二）、控制零部件的可見性 1、可見2、隔離 （三）添加裝配約束 （1）配合約束 【例1】 應用配合約束，完成如圖1-3-45所示的裝配。 2、角度約束 【例2】 應用角度約束，將如圖1-3-48所示合頁部件中的“合頁1”與“合頁2

13、”的夾角設為90，即將合頁打開。 3、相切約束 【例3】 應用相切約束，完成如圖圖1-3-49（b）所示的裝配。 圖1-3-49（b）相切約束應用 1-3-49（d）插入約束的應用4、插入約束【例4】 應用插入約束，完成1-3-49（d）所示合頁的裝配。拓展鞏固：習 題根據實例練習相關命令的使用。小組操練，根據下發(fā)的圖紙，運用Inventor零件裝配三維部件，設置合理的約束方式 ?？荚u方法及考評材料工作過程能力養(yǎng)成評價表組別： 日期：評價內容評價標準得分各個命令能夠熟練并正確操作命令熟悉20操作正確40工作任務實施小組參與10，在規(guī)定時間內完成10驗收習題獨立正確完成10規(guī)范養(yǎng)成按照標準及規(guī)范

14、進行操作10分任務綜合評分：項目一 認識機械測量及測繪技術課題3 認識Inventor軟件任務四 熟悉Inventor工程圖環(huán)境能力目標：能正確設置和使用Inventor工程圖模板授課課時：1課時 授課形式：新授 教學方法：任務驅動學習任務教學組織主要過程：【任務訓練】 一、設置工程圖模板、創(chuàng)建工程圖模板 【教師活動】簡單說明，提點相關知識 【學生活動】思考傾聽并操練（一）進入工程圖模塊的方法有以下三種：1. 打開“文件瀏覽器”/“新建”/“工程圖”選項，如圖1-3-50所示。 2. 在功能區(qū)面板選擇“新建”選項，在打開如圖1-3-51所示的對話框中點擊“Standard.idw”選項。3. 點擊菜單欄“新建”選項旁的下拉三角，選擇“工程圖”選項，如圖1-3-52所示。（二）工程圖環(huán)境大致可以分為四個區(qū)域： (三)更改工程圖的主要設置： 1繪圖標準。2. 設置工程圖的屬性?！救蝿沼柧殹慷⒐こ虉D模板 【教師活動】對比介紹操作過程 【學生活動】思考并分組操練用戶模板的創(chuàng)建步驟：（1）新建文件（2） 新建尺寸樣式 （3）、新