法制伴我行主題班會(共8篇)

1、篇一：法律伴我行主題班會法律伴我行 黃莊中心小學六年級 張會【教學目的】、培養(yǎng)學生基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念和法律信仰。、 增強學生的法制觀念，使他們懂得遵紀守法的道理， 知道如何用法律的武器來保護自己。【教學形式】學生主持，由具體案例鋪開，讓學生參與討論，發(fā)言，相互交流感想和學習體會?！窘虒W手段】小組討論，個別發(fā)言，教師總結?！窘虒W過程】主持人：敬愛的老師、親愛的同學們：大家好！四 1 班法制主題隊會現在開始。一、同學們，法律是什么？法律意味著什么？法律是約束我們行為規(guī)定的。法律是認真的法律是無情的，生活有法制的國度里，我們青少年又應該如何做呢？請聽法律安全演講走好我們的每一步 。同

2、學們，我們青少年是祖國的未來，民族的希望，為了使我們能健康成長，黨的政府為我們的成長提供了良好條件。我們的生活環(huán)境和諧安逸。我們的學習環(huán)境美麗整潔，充滿了文化氣息。做為青少年遠離傷害和犯罪，一定要從自身做起，讓陽光普照校園的每一個角落。一位作家說過： “人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。 ”我們前面的道路還很長，一定要走好每一步。學會分析，學會辨別，學會拒絕，才能學會自我保護。我們必須樹立自尊、自律、自強的意識，自覺抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害。自尊就是尊重自己，不卑不亢；自律就是嚴格約束自己的言行；自強就是甘墮落，奮發(fā)向上。同學們，我們要樹立正確的人生觀、處事觀，通過讀

3、有益的書籍，從中懂得什么事可以做，什么事不可以做，不被利益所驅動，去嘗試本來不可以做的事情。生命是美好的，童年是多彩的，有享受這一切必須以人身安全為前提。因為我們的安全不僅關乎于我們的家人和朋友，甚至還關乎于社會各界關注我們的人士。提高我們的修養(yǎng)，共享美好的生活吧！二、法律知識競答（主持人： ）三、法律安全小品今日說法下面，請欣賞法律安全小品今日說法點滴記錄中國法律進程， 今日說法 今天特別奉獻， 歡樂走進本期節(jié)目。 今天我們請到的是黃莊中心小學六年二班的法律知識研究者董姍同學。歡迎你參與我們今天的現場討論。我們都知道這樣一句話： “兒行千里母擔憂” 。有一們母親因為一夜未歸，四處尋找，沒有結

4、果，無奈只好心動了警察幫助一同尋找。請看本臺記者發(fā)回的報道。母親：我們去這愛網吧看看吧。警察： 這家老板因允許未成年人上網被處罰過， 去看看。 老板： 警 察同志， 你好你好。請問有何貴干?。?警察：這幾天不未成年人來過嗎？老板： 沒有沒有， 我怎么能知錯犯錯呢？不信你們進去查?。?母親： 我兒子一個晚上沒回家， 急死我了， 你看到了嗎？ 老板： 真的沒看見， 如果不信， 你們進去看啊。 孩子： 爸， 快給我錢，要不然那家的老板要打我。老板：誰叫你去網吧的？我只準別人家的孩子來上網，你竟到外面去上網，真是無法無天了，看我不打你！警察： 不準打人， 你剛才說只準別人家的孩子來上網是什么意思？ 老

5、板孩子： 昨天不就老板：你還敢胡說！有一個小孩在咱們家玩了一個晚上嗎？母親孩子：媽，你可來了。母親：你這孩子，快把媽急死了。這到底是怎么回事？孩子：昨天我想回家，可是這個黑心老板非讓我把錢花完，就是不讓我走。 警察：害人害已屢教不改，跟我去趟公安局！ 孩子：媽，我錯了。咱們回家吧！主持人：針對這件事，董姍同學，你有什么看法？研究者：網絡就像一把雙刃劍，可以為人民服務。利用不好，就會成為利欲熏心的人和犯罪工具。主持人：如何應對“網絡誘惑” ，你有哪些建議？研究者：應對網絡誘惑，得靠家長、學校、社會多方面的齊抓共管。 培養(yǎng)孩子的正確的網絡愛好。比如，自己動手制作網頁。在學校教會學生正確使用網絡，抵

6、制網吧給學生帶來的不良影響。目前法律滯后網絡進程，難以發(fā)揮法律的威懾力。主持人：是的，發(fā)揮媒體的引導作用，讓學生從中吸取教訓，提高明辨是非的能力，從根本上規(guī)范自己的行為。研究者：同學們，虛心聽取家長、老師的建議和指導，合理安排好網絡空間和現實生活的比重，學生應該以學習為重。主持人：希望大家，通過本期節(jié)目，堅決地與惡習說再見。告別網絡游戲。學法知法，守法用法，做文明健康的學生。感謝大家收看今天 的今日說法 ，下期再見！主持人：同學們，缺乏自我保護意識，就會對學業(yè)、健康造成巨大的傷害。如果交通意識淡薄，那將會失去寶貴的生命。請聽交通安全小故事讓生命之花永遠綻放法律安全小故事我從電視上看到了一則新聞

7、， 說的是北京一名 17 歲少年小新為了偷錢上網， 竟然將奶奶當場砍死，將爺爺砍成重傷。兩年前，小新開始沉浸在網絡里，學習成績陡然下降。初中還沒有畢業(yè)便輟學。因擔心兒子整天沉迷于網吧，小新的媽媽讓他照看家里的臺球桌。小新把看臺球桌掙的錢拿去上網。后來家里不再提供上網的錢，小新就想到了偷。有一次，小新偷了爸爸 2000 多元在網吧呆了一個星期。父親的一頓打罵對小新來說已經起不到任何作用。僅僅幾天后，上網的欲望又像蟲子一樣噬咬著他的心。當他聽到爺爺那兒有4000 多塊錢時，就想去偷爺爺的錢。有一天中午他來到了爺爺家，晚上，看爺爺奶奶都已經睡了，就去翻，可是怕吵醒了奶奶，就想用菜刀把奶奶砍傷了再翻。

8、睡夢中的奶奶倒在了血泊中，響聲驚動了爺爺。不顧一切的小新又將菜刀砍向了他。爺爺受傷后逃出家門。小新翻箱倒柜也沒有找到那 4000 元錢， 只在奶奶兜里找到了兩元錢。 事后， 小新的爺爺說， 那是奶奶為孫子準備的早點錢。小新捏著兩元錢在村口的一個洞里躲了起來。思來想去，還是投案自首了。小新告訴記者，奶奶從小最疼愛他，有什么好吃的都惦記著他。他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶。 “我當時只想著拿到錢后就去網吧， 根本沒想后果。 如果讓我在上網和奶奶之間重新選擇，我肯定選擇奶奶。 ”說到這里，他痛哭流涕起來作家柳青有這樣一句名言：人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。我們青少年還沒有走上社會

9、， 前面的道路還很長， 一定要走好每一步， 學會分析， 學會辯別， 學會拒絕，才能學會自我保護，否則一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會造成一失足成千古恨的遺憾，后悔莫及。讓我們把“法”謹記心間，讓故事中的悲劇不現發(fā)生，讓我們的家人不再為我們牽掛，讓生命之花永遠綻放！同學們請你們說說， 作為少先隊員， 我們怎樣從自身做起去遵守法律法規(guī)？ （同學回答） 、不買小攤上的不潔食品。、不參與賭博，不進行有賭博性質的游戲。、遵守道路交通安全。主持人：在生活中，作為一個少先隊員，我們一定要嚴于律己，潔身自好，觸犯法律的事情不去做，發(fā)現觸犯法律的人和事，要頭腦冷靜地去處理。平時也要多學習法律知

10、識，遵守法律法規(guī)，做一個合格的少先隊員。 請輔導員楊老師講話。六、總結：同學們，珍愛自己，因為我們是一個家庭的全部希望，我們是中華民族的未來。不要小視這點點小錯，小錯不改就會鑄成大錯。惡習會使青少年一步步滑向深淵。我們都應牢記：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為” 。讓我們共同攜手，學法知法，懂法守法，共創(chuàng)和諧的幸福家園！讓法律這盞明燈照亮我們前行的路。法律與我們同行主題班會八年級三班周翔一、班會地點：教室二、參加人員：全班同學及班主任三、主持人：班主任或學生干部四、班會主題：法律與我們同行五、班會標題：踏好青春每一步六、班會目標：對本班學生進行法律知識的宣傳和教育，進一步了解法律法規(guī)，力圖在他

11、們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識和法制觀念。教育他們在學校要做遵守校規(guī)校紀的好學生，養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習慣。以后進入社會做知法、懂法、守法、護法的好公民。七、班會背景：本班學生年齡大多 14、 15 歲，都還不很懂事，容易受到周圍生活環(huán)境的各種不良影響，沾染不良習氣，走上違法犯罪失足的道路。所以，及早在他們心目中樹立法制觀念，嚴格地一法律和道德為準繩，約束自己的行為，是當務之急。八、班會籌備情況：利用網絡、報紙等媒介收集青少年與法相關問題的資料和實例資料，篩選，結合學生的實際情況進行分析，為班會主題服務。同時，讓同學聯系周邊實際案例，自演并自主分析，引以為戒。九、班會主要內容：、加強

12、法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀。、通過案例分析讓學生學法，知法，加深體會十、班會開展形式：讓全班學生自由討論, 積極地發(fā)言.十一、活動前準備：1 查閱中小學生自我保護必讀， 中小學生法制教育通用讀本，2 學生查閱一些書籍 , 報紙?zhí)崆斑M行準備.十二、班會流程1 、班主任發(fā)言導語；2、班干部宣布班會開始；3 、討論法律案例； 4 、自由回答討論； 5 、做班會總結一年級法律與我們同行法制教育主題班會教案活動目的：加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養(yǎng)成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效的樹立和維護學校的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展?；顒臃椒ǎ褐R學習、觀看事例、 參予討論班

13、會時間： 2013 年 6 月 3 日班會地點：教室參加人員：全班同學及班主任主持人：班主任班會主題：法律與我們同行主要內容：一、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀。二、強化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離游戲廳歌舞廳網吧，遠離邪教，遠離毒品，堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪?；顒舆^程一、主持人開場白，宣布主題班會開始。二、學習中華人民共和國預防未成年人犯罪法法律知識（可以小組為單位進行法律知識競答，分抽簽必答和小組搶答，評選優(yōu)勝小組） 。三、討論怎樣處理以下行為。、包間內，烏煙瘴氣，一群中學生飲酒慶祝同學生日。、有人跳窗

14、入室盜竊，一人看見后悄悄走開。、一毒品販子正誘騙一群中學生吸煙。、有的同學向同學強行借錢，不借就找人打。、朋友被打了，其他人幫他打群架。四、班主任老師總結。五、 主持人宣布班會結束。 主持人： 愿同學們從小樹立法律意識， 讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠相伴！篇二：法制伴我行班會材料法在身邊夢在心中宏升中心小學 李偉活動目標：. 培養(yǎng)學生的基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念。、 增強學生的自我保護意識，讓學生了解并知道如何運用法律 的武器來保護自己。、通過小組同學交流暢談，讓學生明晰自己的少年夢想。、同學們要體會自己的未來也是祖國的未來，個人的夢想與國家的發(fā)展息息相關。活動準備節(jié)目排練

15、，指導班干部布置主題隊會會場。主持人串講稿。推選三位主持人，準備好自由發(fā)言材料，不過分講究形式，注重隨意開放活潑。、布置班會黑板。、 同學們都要準備有關法律的故事， 并在小組交流討論后發(fā)言。 活動形式： 看錄像、 講故事、討論等?；顒訒r間：2014 年 3 月 24 日活動地點： 一（ 2 ）班教室活動過程：一、 導入：（一）我們青少年是祖國的的未來，民族的希望是社會主義現代化事業(yè)的建設者和接班人， 所以國家十分關心和高度重視青少年成長， 而當代社會的我們必須要從小樹立法制觀念，增強法制意識，做個遵紀守法的好公民。社會在不斷進步，而未成年人犯罪的案例也在不斷增加。因、此保護未成年人健康成長，已

16、成為全社會的共識。那么怎樣才能預防未成年人犯罪呢？未成年中小學生應認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。二、讓學生了解我國的法律法規(guī)，特別是關于青少年的法律。、法律是治國的工具。 “以法治國，是我們黨和國家在新的歷史時期，管理國家和社會事務的重要方針，是社會進步、社會文明的一個重要標志，是我們建設社會主義國家的必然要求。、你對國家的相關法律及司法解釋知道多少？、常見的違法行為有那些？（ 1 ）違反治安管理處罰條例的行為，包括：擾亂公共秩序、妨害公共安全、侵犯公私財物、 妨害社會管理秩序。 （ 2 ） 違反交通管理法規(guī)的行為。 （ 3 ）

17、 違反義務教育法的行為 （ 4 ）違反環(huán)境保護法的行為 （ 5 ）民事侵權的行為三、討論：、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事？（學生自由發(fā)言）、現在青少年違法犯罪的原因。國家的有關的規(guī)定：我國刑法規(guī)定：已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。這一年齡段稱為完全負刑事責任時期。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、防火、爆炸、偷渡罪的，應當負刑事責任。這一年齡段成為相對負刑事責任時期。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰。這一年齡段稱為減輕刑事責任時期。不滿十四周歲的人，一律不負刑事責任。這一年齡段稱為絕對無刑事責任時期。同

18、時刑法還明文規(guī)定，因不滿十周歲不予刑事處罰的責令他的家長加以管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)。四、怎樣增強自我保護的意識？、要依法自律。、要正確對待父母和學校的教育。3、要勇于運用法律武器保護自己的合法權益。五、班主任小結：由于法制觀念淡薄，法盲現象嚴重，在不知什么是違法犯罪的情況下觸犯刑律的事也屢有發(fā)生；而因缺乏法律意識，在自身受到侵害可以運用法律武器保護自己時卻不會保護，吃啞巴虧的人也確有不少。所以我們青少年要學法，知法和守法，更要學會用法。不管一個人的知識多么豐富，一個人的家庭背景如何好，當他帶上法盲的眼鏡時，就容易走錯路，跨過法律的界線。讓我們擦亮法律的鏡片，讓他們與法同行。總

19、而言之，國有國法，家有家規(guī)，法律是國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信，我們青少年應增強自己的法制意識，為自己未來的路打好堅實的基礎。讓我們從我做起， 從現在做起， 徹底告別不良行為習慣， 提高法律意識， 遠離違法犯罪，做一個文明的小學生，做一個合格公民，為社會和諧貢獻力量。篇三：交通安全伴我行法制主題班會教案“安全伴我行”主題班會教案五（ 3）班活動目的：隨著交通的發(fā)展，道路交通更為便捷，人們的行為習慣也要隨之相應地增強規(guī)范性和提高文明度。要提高城市的文明程度和市民的文明素質，必須從培養(yǎng)我們小學生的文明習慣開始，文明習慣的積累須從足下開始。活動方法： 通過交通知

20、識競賽、 相聲、 快板等表演來達到教育目標， 接受 “交通與安全”方面的教育。活動準備：收集交通標志、交通警示語、制作有關書簽，繪畫有關圖畫、準備節(jié)目等?；顒觾热菁斑^程：（一）唱對歌（二） “交通與安全”教育（三）班主任講話我們是 21 世紀的主人， 是祖國的未來， 民族的希望。 我們在溫暖的陽光下成長， 在老師的哺育下成長。初中生年不小，交通安全最重要；交通規(guī)則一條條，一條一條要記牢。同學們，當你一個人騎車上街時；當你在馬路上嬉笑打鬧時；當你橫穿馬路時；當你在翻越欄桿時；你是否想過，這樣做的結果是什么呢？（危險！ ）是??！交通安全對我們來說太重要了，生命只有一次，尤其對我們學生來說，只要稍微

21、不注意，后果不堪設想。讓我們牢記“高高興興上學去，平平安安回家來” 。 交通知識競賽：班主任：好，那就讓我們先來掌握一些交通小常識。今天我們來比一比，看哪一個小組的組員交通知識掌握得好。首先每小組中任意抽選兩位同學回答2 道必答題。答對一題得一面小紅旗。題目都比較簡單，不用太緊張哦！一、必答題：什么燈亮時，準許車輛、行人通行？（綠燈）雨天騎車可以打傘嗎？（不可以）過馬路必須走什么？（人行橫道）可以在馬路上學騎自行車嗎？（不可以）放學路上，小名騎著自行車表演雙手脫把的車技，同學們羨慕他，你認為對不對？為什么？（不對，很危險）行車時可不可以與駕駛員談話？（不行）醉酒的人準不準駕駛車輛？（不準）小學

22、生能不能在馬路、公路、鐵路和碼頭玩耍、奔跑、打鬧？（不能）班主任：首先恭喜每個小組精彩而流利的回答，下面的題目是選擇題，先請各小隊代表 TOC o 1-5 h z 進行抽簽。 答對一題得一面小紅旗， 答錯扣一面小紅旗。 請其他同學配合一下， 不要把答案說出來，謝謝！二、選擇題：幾歲以下兒童不準騎車上路：（）a.11 歲以下兒童b.12 歲以下兒童乘車時較為安全的行為（）a. 上車時爭先恐后b. 車輛行駛時，頭、手不伸出窗外過馬路時我們應該： a. 直接穿行 b. 走斑馬線過馬路如果遇到沒有人行道的馬路時要靠哪邊走（ ）a. 右側路邊行走b. 左側路邊行走c. 隨心所欲地走過馬路時，我們要看好紅

23、綠燈：a、紅燈行b、綠燈行媽媽騎電動車帶你，應該在哪個車道行駛： a. 非機動車道b. 機動車道假如奶奶在馬路的對面叫你，你應該怎么做：a. 穿越護欄過去b. 繞到人行橫道上再過去綠燈還剩 2 秒時，應該怎么做：a. 等下一個綠燈再過馬路 b. 趕緊沖過馬路同學們今天的表現都很出色，看來大家都具有一定的交通知識，也有一定的判斷分析能力，那么從今天起，從我做起，從現在做起，做一個自覺遵守交通法規(guī)的小公民！三、贈送交通標志書簽：表示表示表示表示表示表示 交通標志書簽贈送活動： （學生互贈，贈送在場的老師）班主任： 下面我們來一個書簽大展示，請同學們拿出自己制作的書簽，并將自己制作的書簽送給你想送的

24、人，讓他們時刻記住要遵守交通規(guī)則。班主任宣布： 安全伴我行主題隊會到此結束！ -篇四：法律伴我行班會材料法律伴我行班會設計一、 活動目的： 1 、 讓學生了解在學校教育過程中的相關法律。 2 、 激發(fā)同學們學法、 懂法、 用法的意識。3 培養(yǎng)學生樹立法制觀念， 增強適應依法治國所必需的法律意識， 提高思想政治素質。 二、 主題： 法律伴我行。 1 、 對象特征： 本班是高中學生， 對相關的法律知識有所了解， 通過學生相互交流進一步掌握與我們生活息息相關的法律知識。 2 、 提出這一主題的原因： 在我們周圍的生活中， 還存在許多違反法律的事情對與我們生活相關的法律了解得不夠深。 三、 活動準備：

25、 1 、 在學生中安排兩名這次主題班會的主持人。 2 、 結合法律讀本由 4 名學生準備好發(fā)言稿。 3 、 全班學生收集生活中的違法事件或依法保護自己的事。場景設計：大黑板上寫好“法律伴我行”活動過程：一開幕詞： 1 、 近年來，學生的目標定在了“先學做 、人， 后求成才”的大字， 并配以圖畫。我們學校十分重視開展法制教育， 把培養(yǎng)的坐標上， 每學期各班都組織學習未成年人保護法 道路交通法 等法律、 法規(guī)教育活動。 還通過營造法制校園、 安全校園、 文 明校園等活動， 使學生能夠懂法、 守法、 護法， 樹立正確的法制觀。 這學期， 學校又開展“法律伴我行” 的學習法律知識的活動， 要求各班召開

26、“法律伴我行” 的主題班會。今天， 由于源程、 李嘉琪兩名同學主持這次“法律伴我行” 的主題班會。 下面歡迎這兩名同學來主持。 2 、 學生主持這次“法律伴我行” 的主題班會。 （二） 與我們生活、 學習相關的法律、 法規(guī)。 1 、學生思考回答與我們生活、 學習相關的法律、 法規(guī)。 2 、 主持人歸納總結： 中華人民共和國教育法 中華人民共和國教師法 中華人民共和國義務教育法 中華人民共和國國家通用語言文字法 中華人民共和國職業(yè)教育法中華人民共和國未成年人保護法 中華人民共和國預防未成年人犯罪法 禁止使用童工規(guī)定 等 。 （三） 我們生活、 學習中有哪 些違法行為？ 1 、 學生講述自己遇到的

27、違法行為。 2 、 學生分析這些行為違反了哪些法律法規(guī)。 3 、 主持人歸納總結。 （四） 我們如何用所學的法律知識來保護自己？ 1 、 學生發(fā)言講述自己的理解或曾經用所學的法律知識來保護自己的事例。 2 、 其他學生對其行為進行評價3 、 由韓雪飛、 高梓其、 李叢、 張金鵬等 4 名學生發(fā)言。 4 、 主持人歸納總結。 （五）班主任發(fā)言這次“法律伴我行” 的主題班會在兩名同學主持下， 全班同學共同參與， 開得非常成功。 同學們以“聽、 看、 說、 演” 等方式， 在輕松愉快的氛圍中學習了法律 知識， 增強了法律意識， 取得了很好的宣傳效果。 希望通過這次主題班會， 能夠更好地激發(fā)同學們學法

28、、 懂法、 用法的意識。 培養(yǎng)同學們樹立法制觀念， 增強適應依法治國所必需的法律意識， 提高思想政治素質， 為將來建設祖國， 促進社會發(fā)展， 打下良好的基礎。篇五： 1 班法制主題班會依法治校主題班會大橋高級中學高一（ 1）班 親愛的同學們，隨著我國經濟的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天的發(fā)生著改變，我們身邊也隨之出現了行行色色的不同群體或個人，并且他們的行為有時會侵犯到我們的權利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權利，為了增強我們的法律意識， 培養(yǎng)遵紀守法的能力， 為此我們準備了這次以 法律與我們息息相關 的主題班會，再這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識，從而使我們自覺遵守發(fā)

29、律法規(guī) , 預祝班會圓滿成功！主持人： 我宣布， 依法治校主題班會現在開始！同學們，當你走在繁華的大街上與人擦肩而過時；當你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時；當你與別人交往接待時；當你購物或售物時；你是否想到侵權兩個字，為了自己和他人的安全，為了每個人幸福和歡樂，讓我們多掌握一些法律知識吧。1 、列舉校園安全案例，敲響安全警示鐘 老師：學校是我們學習知識，獲得本領的地方，但是由于同學們的一些不當行為，往往會釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓老師帶領同學們去看看發(fā)生校園里的幾起安全事故吧！案例一：四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學四年級至六年級寄宿制學生晚自習結束后，在下樓梯時發(fā)生擁擠踩踏

30、事故，造成8 名學生死亡， 45 名學生受傷。案例二：某校高二年級學生李某午飯后來到學校教學樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴重受傷，經搶救無效死亡。案例三：一位男同學，在體育課的短跑練習中，由于動作不規(guī)范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復中。案例四：在一次學校升旗儀式上，某班的一位男同學，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上，臉被水泥地板擦破，幸好急救及時，并無大礙。案例五：在一節(jié)早讀課前，我班的一名女同學，因與一名男同學發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學的手臂插去，導致男同學的手臂被插傷。2、結合案例，談談

31、你有什么啟示師：結合以上五個案例，談談你有什么啟示？ 一些日常生活中的小問題應如何解決？我們應報著什么樣的心態(tài)？3 、知識競答、請同學們猜猜這些警示牌是什么意思。 （出示警示牌，學生指認）男： 在日常生活中， 像這樣的警示牌還有很多很多， 它們時時刻刻提醒著我們注意安全，同學們可要留心觀察呀！但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應該細心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？a 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。 b 在教室里互相追趕。這樣做對嗎？為什么？（學生回答）、 在我們學校還有許多地方需要注意安全， 找一找哪個地方需要注意安全？ （同學自由

32、發(fā)言）老師小結：同學們找的這些安全隱患非常好，是學校的問題下課后老師會及時向學校領導反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。、現在是輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。選擇題：1 ）同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）a 、原諒同學或報告老師，讓老師處理。b 、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。c 、據情節(jié)給予報復。d 、叫家長到學校來教訓對方。 .2 ）在預防飲食安全方面做的不妥當的是（）a 、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。b 、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。c 、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤” 。d 、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。

33、3 ）乘車時較為安全的行為是（）a、在道路中間攔車。b 、上車時爭先恐后。c 、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。d 、不乘坐無牌、無證車。4 ）遇到別人打架時（）a 、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。b 、不管他c 、去勸阻d 、告訴老師5 ）遇到火災時，撥打（）a 、 110 b 、 119 c 、 120 d 、 1216 ）在道路上行走時（）a 、和同學邊走邊打鬧b 、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走c 、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。d 、為趕時間與機動車輛搶行判斷題：1 ）使用刀具時，互相比劃、打鬧。 （）2 ）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。 （）3 ）用手或金

34、屬制品去接觸插頭底部。 （）4 ）當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。 （）5 ）用沙子或泥土打仗。 （）6 ）下雨天，在濕的地面上奔跑。 （）7 ）站在凳子上往陽臺下看。 （）4 、 法治小品第一小組：表達正當防衛(wèi)與防衛(wèi)過當。第二小組：在商場發(fā)生的事情（搜身是否違法）第三小組：見義勇為需要大家參與。 （見義勇為者被刺圍觀者未一人支援）第四小組：強行借物（錢）不私了（以上每個小品表達完之后都由組長向其他三組提出至少一個問題，小組討論后搶答得分 10 分、答錯不扣分） 。主持人： 同學們， 剛才同學們表達的特別精彩！ 課前老師讓我們和社會上進行實踐， 你發(fā)現沒發(fā)發(fā)現身邊的違法行為，如果有

35、請同學們說一說，大家議一議。主持人：通過剛才的學習，你有什么收獲，你今后打算怎么做？下面我采訪幾個同學，說一說你自己的看法。 法律像眼睛時刻伴我行， 安全像耳朵把我來提醒， 讓我們提高自我保護意識，法律常識承記心窩，下面請同學們起立，我們共同滿懷信心地唱一首歌齊唱讓我們蕩起雙漿 。五、班主任總結：同學們，老師首先祝賀你們班會開得如此成功，通過這次班會，同學們進一步認識了校園安全和法律法規(guī)的意義，愿同學們從小樹立法律意識，讓法律永遠與你相隨，讓平安快樂永遠與你相伴！篇六：法制教育主題班會記錄第一次 “學法，懂法，用法”法制教育主題班會1、 目的：加強法制教育宣傳， 增強學生的自我保護意識， 讓學

36、生養(yǎng)成學法、 懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。、方法：通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀念。、過程：一、教師談話導入保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。在加強來自家庭、學校、社會保護的同時，未成年人尤其是未成年小學生認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育 , 運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。二、主要內容（一）你對法律知多少：、師說出你所知道的有關青少年的法律法規(guī)的名稱。生 未成年人保護法 中華人民共和國預防未成年人犯罪法、師請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情生 曠課、 夜不歸宿， 參與賭博或者變相賭博，

37、 偷竊、 故意毀壞財物強行向他人索要財物，進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進入的營業(yè)性歌舞廳、網吧等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。師 為保護未成年人健康成長， 未成年人保護法和預防未成年人犯罪法分別做出了一些禁止性規(guī)定，中學生不應當違反這些規(guī)定。、師 出示法律知識檢測題生 完成題目（二）正確對待父母和學校的教育師 播放一個動畫， 主要內容是： 一個考試不及格的學生因為害怕第二天的家長會很晚才回到家?；丶抑蟾赣H知道他成績很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。 師 請大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的？師 討論（三）學會運用法律武

38、器保護自己的合法權益師 未成年人應該懂得， 當自己的合法權益受到侵害時， 自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權不僅能保護自己的合法權益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。（四）社會實踐結合相關內容，到當地派出所進行調查。調查內容：近年來當地未成年人違法犯罪的情況；未成年人違法犯罪的主要原因是什么，我們應當吸取什么教訓。司法機關在保護未成年人 （包括有違法犯罪行為的未成年人） 方面， 主要做了哪些工作，還存在哪些不足。司法機關對未成年小學生有些什么希望，中學生應怎樣配合司法保護。第二次 “學法，懂法，用法”法制教育主題班會2（法律與我們息息相關）通過這次班會活動，使學生了解各種法律法規(guī)，知道運用

39、法律武器保護自身的權利和利益，同時教育學生懂得什么是犯罪，什么是違法。一、歡快的音樂中班長報告本次活動的意義班長：親愛的同學們，隨著我國經濟的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天的發(fā)生著改變，我們身邊也隨之出現了行行色色的不同群體或個人，并且他們的行為有時會侵犯到我們的權利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權利，為了增強我們的法律意識，培養(yǎng)遵紀守法的能力，為此我們準備了這次以法律與我們息息相關的主題班會，再這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識，從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī)、主持人： 我宣布， x 年級 x 班法律與我們息息相關主題班會現在開始！首先，我們以小組為單位進行法律知識竟答，法

40、律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分， 必答題 20 分； 搶答題答對10 分， 答錯扣 10 分， 最后看哪個小隊得分最多就是優(yōu)勝小隊。、必答題：1 ） 中華人民共和國未成年人保護法公布和生效的時間？一組一題中華人民共和國未成年人保護法有中華人民共和國第七界人民代表大會常務委員會第二十一次會議于 1991 年 9 月 4 日通過，現予公布、自 1992 年 1 月 1 日起施行。2 ） 制定未成年人保護法的目的是什么？保護未成年人的身心健康，保障未成年人的全法權益，促進未成年人在品德、智力、體質等方面與全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)接班人。3 ） 對未成

41、年人教育的范圍是什么？未法第三條規(guī)定：國家、社會、學校和家庭對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，進行愛國主義、集體主義、國際主義和共產主義的教育，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的社會公德，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。4 ） 保護未成年人的工作應當遵循那些原則？下列原則： （ 1）保證未成年人的合法權益（ 2 ）尊重未成年人的人格尊嚴（3）適應未成年身心發(fā)展的特點（ 4 ）教育與保護相結合任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的人、組織及個人非法招用的，處以罰款、吊銷營業(yè)執(zhí)照。4 ） 中華人民共和國教育法公布和實行的時間？1955.3.1

42、8 通過公布5 ） 教育法共有多少條多少章？教育法共有十章、 84 條6 ） 義條教育法是何時分布和施行的？19867 ） 對違反義務教育法應承擔的法律責任有哪些？適齡兒童不入學接受義務教育的除教育批評外，對監(jiān)護人或招用人并處罰，責令停業(yè)或吊銷營業(yè)執(zhí)照。主持人：（先總結比賽情況）通過剛才的知識競答，可以看出同學們善于動腦，積極思考，不僅懂得了法律對我們每個的意義，而且掌握了許多法律常識，下面，就讓我們把身邊發(fā)生的事情表達出來，讓同學們分析些行為？比一比、賽一賽，看哪隊表達的最精彩？第一小組：表達正當防衛(wèi)與防衛(wèi)過當。打比拼 第二小組：在商場發(fā)生的事情（搜身是否違法）第三小組：見義勇為需要大家參與

43、。 （見義勇為者被刺圍觀者未一人支援）第四小組：強行借物（錢）不私了（以上每個小品表達完之后都由組長向其他三組提出至少一個問題，小組討論后搶答得分 10 分、答錯不扣分） 。、 主持人： 同學們， 剛才同學們表達的特別精彩！ 課前老師讓我們和社會上進行實踐， 你發(fā)現沒發(fā)發(fā)現身邊的違法行為，如果有請同學們說一說，大家議一議。生 2，我的朋友被打了，其他人幫他打仗，不帶就不夠意思，生 3，放學生有人跟蹤我，怎么辦？生 4，我看到有人偷別人材，我不知如何是好？、 畫面一：錄像廳內，烏煙瘴氣，一群人在看錄象看投影畫面二：一少年被黑社會綁架，警查與家長與之智斗。討論：畫面三：有人跳窗入室，進行盜竊、一人

44、看見后稍稍走開。畫面四：一毒品販子正誘騙一群中學生吸煙。主持人： 通過剛才的觀察、 討論大家進一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權行為，我們是學生，每天都要上學、教學、每天都要與它人接觸，我們只有法律意識，知道用法維護自己尊嚴他人的權利，我們才能高高興興地出門去，平平安安的回家來，下面請看各小組同學表演的文藝節(jié)目。 內容一、開學了，同學們背著書包上學，而a 同學確被父母留在家小品 中種地，同學們對a 對白。表演及 主持人、 （ a 的父母屬何種行為， a 應如何辦？）文藝 內容二、 學法快板內容三、相聲如此兄弟內容四、舞導喜樂年華、 剛才，各小組表演了精彩節(jié)目，通過看剛才各個環(huán)節(jié)的表演，你有

45、什么收獲，你今后打算怎么做？下面我采訪幾個同學，說一說你自己的看法。法律像眼睛時刻伴我行，安全像耳朵把我來提醒，讓我們提高自我保主持人： 護意識， 法律常識承記心窩， 下面請同學們起立， 我們共同滿懷信心地唱一首 歌、 齊唱讓我們蕩起雙漿同學們，老師首先祝賀你們班會開得如此成功，通過這次班會，同學班主任們進一步認識了法律法規(guī)的意義， 愿同學們從小樹立法律意識， 讓法總結永遠與你相隨，讓幸福快樂永遠與你相伴！四、 主持人宣布：班會到此結束： （儀式略）法制教育主題班會記錄第三次“學法，懂法，用法”法制教育主題班會 3（讓意外傷害遠離我們）、培養(yǎng)學生基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念和法律信仰。、

46、 增強學生的法制觀念，使他們懂得遵紀守法的道理， 知道如何用法律的武器來保護1 、師 板書班會主題。、將教室座位布置成矩形，讓學生面對面地交流，有利于學生盡情地發(fā)表自己的感想。學生主持，由具體案例鋪開，讓學生參與討論，發(fā)言，相互交流感想和學習體會。 主持人宣讀案例：事情發(fā)生在某小區(qū)的住宅樓，這天正是星期日，三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外， 重重地從高達20 米的四樓摔了下來。 當時乙的臉色鐵青， 血從鼻孔、 耳孔直往外淌。后來，乙被市醫(yī)院急救車救走。（出示問題 1 ：甲失手打傷乙，算不算違法？）生 討論老師：有沒有構成一定的社會危害程度是確定是否違法犯罪的重要依據。比如兩人

47、開玩笑，你打我一下，我打你一下，沒什么傷害，不是違法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打壞了，達到傷殘的程度，那他就是違法了，就必須承擔法律責任。所以案例中的甲造成了乙從樓上摔下嚴重受傷，顯然違法了。主持人：乙經醫(yī)院的全力搶救，雖然脫離了危險，但仍被醫(yī)療鑒定部門確定為重傷，我再請問同學們： （出示問題 2：甲違反了什么法？）生 討論老師：同學們，你們可知道，確定一個人有沒有犯罪，犯了什么罪，以及應該受到怎樣的制裁， 不是憑感情用事， 也不是一個人說了算的， 在法律上， 都有明確的條文作為依據。 根 據刑法 第四章侵犯公民人身權利、 民主權利罪第二百三十五條： 過失傷害他人致人重傷

48、，處三年以下有期徒刑或拘役。主持人：讓我們多學法，多知法，多守法，讓法律指導我們的言行，讓傷害遠離我們，讓我們都擁有一個美好的未來！請同學們就今天的法制十分鐘寫一篇感想，再利用多媒體找一些有關青少年違法犯罪的案例，為我們下次的法制十分鐘作準備。四、教師小結：同學們說得非常的好！是的，我們都是活潑好動的少年，愛玩是我們的天性，但我們在玩笑時，千萬要注意安全，不要因為一時的沖動傷害了別人，也不能因為一時大意讓別人傷害到自己，這樣的后果是既觸犯了法律，又造成了雙方一輩子的痛苦。那將是多么慘痛的事??！希望同學們從今天開始注意與同學和睦相處，玩笑時注意分寸，課間注意文明休息，別讓那沖動的一瞬間成為悲劇的

49、開始。另外，我們要多學法，時刻用法律約束自己的行為，做一個知法、守法的好公民！初中生由于年齡小，好玩好鬧，比較沖動，自我約束能力差，所以常會在彼此的玩笑中發(fā)生意外傷害。我班開學初期就曾發(fā)生過因為一件開玩笑的小事，引起學生打架，造成了不良影響。針對這一情況，為防患于未然，我設計了這么一個關于學生意外傷害的法制教育活動，旨在通過教育幫助學生學習法律知識，形成基本的法律意識，培養(yǎng)他們對法律規(guī)范的內在信仰從而做到自覺用法規(guī)范自己的行為，以遏制違法行為，不要讓這一行為對學生造成傷害。 今后， 我還要教學生如何應對處理別人的違法、 犯罪行為， 以避免和減輕不必要的傷害；教育學生怎樣更好地保護自己和他人的合

50、法權益，達到預防和維護青少年自身權益的雙重目的。當然這樣的效果并不是用一堂晨會課就能達到的，在今后的工作中，我還要經常開展類似的法制教育，時刻關注學生的思想動態(tài)，使法制教育更貼近學生的實際學習和生活，主題更有針對性，以保證學生在法律的陽光下健康成長和全面發(fā)展。法制教育主題班會記錄第四次“學法，懂法，用法”法制教育主題班會 4（法律與我們同行）一、目標：組織進行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進一步了解法規(guī)知識，加強同學們的法律觀念, 養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習慣。二、標題：踏好青春每一步三、主要內容：、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀。、強化安全教育，防止發(fā)生踩擠、

51、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離游戲廳歌舞廳網吧，遠離邪教，遠離毒品，堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。四、形式：采用討論、交流方式。十、活動過程參考、主持人開場白，宣布主題班會開始。、 學習 中華人民共和國預防未成年人犯罪法 法律知識 （可以小組為單位進行法律知識競答，分抽 簽必答和小組搶答，評選優(yōu)勝小組） 。、討論怎樣處理以下行為。包間內，烏煙瘴氣，一群中學生飲酒慶祝同學生日。有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。一毒品販子正誘騙一群中學生吸煙。有的同學向同學強行借錢，不借就找人打。朋友被打了，其他人幫他打群架。、班主任老師總結。、主持人宣布班會結束。主持人

52、：愿同學們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠相伴。第三次 “學法，懂法，用法”法制教育主題班會 5（杜絕不良行為，遠離違法犯罪）一、教師談話，引出兩個和法律有關的重要詞語（ “違法”和“犯罪” ）據統(tǒng)計，在我國， 25 周歲以下的人犯罪占犯罪總數的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產生的少年犯人數竟高達15 萬。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要。要杜絕不良行為，遠離違法犯罪，首先要理解和法律有關的兩個重要詞語的含義。違法指違反法律規(guī)定， 危害國家、 社會和公民利益， 依法應當承擔法律責任的行為。通常表現為對正常社會秩序的破

53、壞， 對公民人身權利和公私財產等合法權益的侵犯， 犯罪指嚴重危害社會，觸犯刑法，應當受到刑罰處罰的行為。二、教師提出問題，學生討論交流、師 問題 1 、 哪些行為屬于不良行為？自己有沒有不良行為？生 在討論交流中理解什么是嚴重不良行為、中度不良行為、輕度不良行為。、師 問題 2 、青少年違法犯罪的自身原因還有什么？ 生 討論交流、師大量事實證明，不良行為習慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅決摒棄不良行為。要做好自我預防，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。三、師 組織學生集體宣誓生 我們鄭重宣誓：從我做起，從現在做起，徹底告別不良行為習慣，提高法制意

54、識，遠離違法犯罪，做一個文明中學生，做一個合格公民，為社會和諧貢獻力量。四、結束篇七：法律伴我成長”主題班會二年 (1) 班“法律伴我成長”主題班會方案時間： 2010 年 12 月 17 日地點：二年(1) 班教室參加人員：二年(1) 班全體學生活動目的：、通過這次班會活動，使學生了解部分法律法規(guī)。、 知道運用法律武器保護自身的權利和利益， 同時教育學生懂得什么是犯罪， 什么是違 法。、養(yǎng)成自覺遵守和維護法律，增強同違法犯罪行為進行斗爭的意識，培養(yǎng)學生運用法律的能力。活動準備：查閱中小學生自我保護必讀 ， 中小學生法制教育通用讀本 ， 活動過程 :一 、談話引入我們是學生，每天都要上學、教學

55、、每天都要與它人接觸，我們只有法律意識，知道用法維護自己尊嚴他人的權利，我們才能高高興興地出門去，平平安安的回家。如果我們不懂法我們也可能會被他們騙了。為此我們必須懂得一些簡單的法律法規(guī)。這次班會我們主要來學習了解一些和我們的日常生活相關的法律法規(guī)。二、了解相關的法律知識同學們， 你知道哪些法律？ (學生自由回答， 如果不知道教師直接告訴學生) 相關法律 題目 :中華人民共和國未成年人保護法公布和生效的時間？制定未成年人保護法的目的是什么？對未成年人教育的范圍是什么？保護未成年人的工作應當遵循那些原則？、什么是未成年人？、 未成年人保護法對父母或其他監(jiān)護人在未成年人接受教育方面做了那些規(guī)定？、

56、 未法對父母不履行法定職責作了那些規(guī)定？、 未法對未成年人招用有那些規(guī)定？、 中華人民共和國教育法公布和實行的時間？ 教育法共有多少條多少章？義條教育法是何時分布和施行的？對違反義務教育法應承擔的法律責任有哪些？三、用法律通過剛才的知識學習，可以看出同學們善于動腦，積極思考，不僅懂得了法律對我們每個的意義，而且掌握了許多法律常識，誰能把身邊發(fā)生的事情講或表演出來？、生將自己課前準備的小品或故事或事例表演出來。、同學們分析其中的違法行為。、剛才同學們表達的特別精彩！生活中你還發(fā)現身邊的違法行為？、通過剛才的學習你有什么收獲，你今后打算怎么做？下面我采訪幾個同學，說一說你自己的看法。四、活動總結法

57、律像眼睛時刻伴我行，安全像耳朵把我來提醒，讓我們提高自我保護意識，通過這次班會， 我們進一步認識了法律法規(guī)的意義， 愿同學們從小樹立法律意識， 讓法律永遠與你相隨，讓幸?？鞓酚肋h與你相伴！一年 (1) 班“法律伴我成長”主題班會方案時間： 2010.12.17地點：一年(1) 班教室參加人員：一年(1) 班全體學生活動目的：通過本次“法律伴我成長”主題隊會，使學生對法律法規(guī)有一定的了解，并學會用法律保護自己的合法權益。在日常生活中知法、懂法、守法，做一個合法的小學生?；顒有问剑喊鄷问交顒舆^程：一、談話導入國家法律和我們每個人都息息相關，人人都在法律的保護下生活、學習和工作。沒有規(guī)矩，不成方圓

58、、工廠、學校、商店要正常地進行工作，就要有各種規(guī)章制度，我們的國家要順利地進行社會主義建設使社會秩序良好，人民安居樂業(yè)，就要制定法律。今天我們的班會課，看一看同學們是否知法、懂法，看看同學們會不會在實際情況中，運用法律保護自己，我們的主題是“法律伴我成長” 。二、法規(guī)考驗、同學們，你能說出你所知道的有關青少年的法律法規(guī)的名稱嗎？( 刑法 、 未成年人保護法 、 交通法 、 治安管理處罰法 中華人民共和國預防未成年人犯罪法 )、法法律知識競答賽1 )我國未成年人保護法保護的對象是(b)a、未滿16周歲的我國公民b、未滿18周歲的我國公民c、未滿20周歲的我國公民d、未滿22周歲的我國公民2 )有

59、的家長規(guī)定，兒子可以上學，女兒不給讀書，幫做家務。這種做法違反了未成年人保護法中的 (a)a 、 家庭保護b 、 學校保護 c 、 社會保護 d 、司法保護3 )未成年人自我保護能力很弱，甚至缺乏自我保護的能力，因此，需要法律給予(a)a 、特殊保護b 、特殊關注c 、 特殊照顧 d 、特殊援助3 、用法律的武器來解決身邊的事情( 1 )如何防范被拐騙、綁架？1 、盡量避免與陌生人打交道。2、不要輕信熟人（包括親戚）。 3、不炫耀不露富不談論家庭情況。4、注意把自己融入到集體當中。5 、尋求幫助時要找可靠的人。6、有異樣情況及時向家長老師匯報。（ 2 ）受到壞孩子欺負怎么辦？1 、勇敢面對現實

60、不怯懦不膽顫。 2 、惹不起躲得起。 。 4 、設法告訴對方家長或老師。 5、 同學之間要互相幫助互相保護。（ 3 ）遭遇歹徒千萬要智斗1 、巧妙、及時報警。 2 、設法逃跑甩掉歹徒。3、盡量避免直接與歹徒搏斗。4、出其不意攻其不備。（ 4 ）遠離毒品、主動接受防毒教育。 2 、不能好奇以身試毒。3 、不與吸毒的人接觸。4 、堅決抵制一切毒品的侵害。三、活動總結通過此次“法律伴我成長”主題班會，同學們對法律有了一個更高的認識。希望大家在日常生活中能知法、懂法，做一個合法的小公民。我們小學生在校外怎樣做到遵紀守法呢？我認為應從以下幾方面做起：、教會同學們一些交通安全常識。紅燈停、綠燈行、過馬路走