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1、關(guān)于生態(tài)文明從我做起第一張,PPT共三十四頁,創(chuàng)作于2022年6月第二張,PPT共三十四頁,創(chuàng)作于2022年6月第三張,PPT共三十四頁,創(chuàng)作于2022年6月第四張,PPT共三十四頁,創(chuàng)作于2022年6月 環(huán)境污染越發(fā)嚴(yán)重! 空氣污染嚴(yán)重 ;淡水資源受到威脅 ;化學(xué)污染日益嚴(yán)重 ;第五張,PPT共三十四頁,創(chuàng)作于2022年6月空氣污染第六張,PPT共三十四頁,創(chuàng)作于2022年6月水源污染第七張,PPT共三十四頁,創(chuàng)作于2022年6月化學(xué)污染第八張,PPT共三十四頁,創(chuàng)作于2022年6月生態(tài)環(huán)境一直以來都是我們?nèi)祟?生存、生產(chǎn)與生活的基本條件 同學(xué)們,新世紀(jì)凝望地球:空氣污染嚴(yán)重、土地遭到破壞、
2、溫室效應(yīng)威脅著人類、生物多樣性銳減、森林面積日益減少、淡水資源受到威脅、化學(xué)污染日益嚴(yán)重、混亂的城市化、海洋生態(tài)危機(jī)加劇、極地臭氧空洞,這就是我們賴以生存的家園嗎?曾記否,我們的前人生活的環(huán)境是那樣的美好:茂密的森林和青青的綠草覆蓋著大地,清新的空氣中瓢著陣陣花香,豐腴的土地和清澈的河水哺育著大地上的生物,鳥兒在樹上歌唱,魚兒在蔚藍(lán)的大海中暢游 第九張,PPT共三十四頁,創(chuàng)作于2022年6月以前現(xiàn)在第十張,PPT共三十四頁,創(chuàng)作于2022年6月現(xiàn)在以前第十一張,PPT共三十四頁,創(chuàng)作于2022年6月現(xiàn)在以前第十二張,PPT共三十四頁,創(chuàng)作于2022年6月第十三張,PPT共三十四頁,創(chuàng)作于202
3、2年6月 如今,面對(duì)滿目瘡痍的地球,我們應(yīng)該深深地反思:時(shí)代要進(jìn)步,文明要發(fā)展,我們?cè)僖膊荒艹宰孀陲垺嗦返穆纷恿?,人類向大自然一味掠奪式的索取生活方式不可取。我們應(yīng)該走可持續(xù)發(fā)展道路;保護(hù)生態(tài)環(huán)境,倡導(dǎo)文明新風(fēng)。而今我國(guó)也做出了相應(yīng)措施第十四張,PPT共三十四頁,創(chuàng)作于2022年6月時(shí)間:一次綜合實(shí)踐課地點(diǎn):教室內(nèi)人物:小東、小明、小紅、小蘭、小勇、小潔、小歡;劉老師【課間,同學(xué)們高興地玩著游戲。這時(shí),叮鈴鈴,上課鈴響了。小東(興奮,聲音十分洪亮地)上課了!上課了!教室里十分安靜,這時(shí),劉老師走進(jìn)了教室。同學(xué)們“刷”地站起來。同學(xué)們 老師好劉老師 同學(xué)們好!同學(xué)們整齊地坐下。劉老師 同學(xué)們,
4、今天我們來上本學(xué)期的第一節(jié)綜合實(shí)踐課。同學(xué)們 (十分高興)太好了!太好了!劉老師 好了,同學(xué)們請(qǐng)安靜下來,這節(jié)課的主題就叫做:低碳生活的自畫像。同學(xué)們十分疑惑,嘰嘰喳喳的討論起來。小東舉手。劉老師 :小東,又什么問題嗎?小東:劉老師,低碳生活怎么還有自畫像呢?同學(xué)們 :對(duì)??!對(duì)??!劉老師 別著急啊,同學(xué)們,聽老師說。(慢條斯理)今天這節(jié)課同學(xué)們就要把自己心中的低碳生活畫出來,給它畫一張自畫像。同學(xué)們一聽是畫畫都興奮得不得了。小蘭舉手劉老師 小蘭,你有什么問題嗎?小蘭點(diǎn)頭。劉老師 請(qǐng)問小蘭 劉老師,我們既然要畫和低碳生活有關(guān)的畫,首先就要知道什么才是低碳生活,那究竟什么才是低碳生活呀?第十五張,
5、PPT共三十四頁,創(chuàng)作于2022年6月劉老師 小蘭這個(gè)問題問得很好,同學(xué)們有知道的嗎?小東、小勇、小潔舉手。劉老師 小潔。小潔 我覺得低碳就是節(jié)約不浪費(fèi)!劉老師 小勇小勇 低碳生活就是要愛護(hù)環(huán)境劉老師 小東小東 低碳就是少開車,多走路劉老師其實(shí)剛才同學(xué)們說的都對(duì),低碳生活啊,就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量,減少對(duì)大氣的污染,減緩生態(tài)惡化,主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)。同學(xué)們聽得十分投入。劉老師 現(xiàn)在,我們知道了什么叫低碳生活了。那么,我們畫畫的內(nèi)容可以包括那些呢?仔細(xì)聽?。ㄍnD)我們可以畫一畫低碳生活是什么樣子的,也可以畫低碳生活中的
6、高科技產(chǎn)品,或者哪些行為是不符合低碳生活的原則的圖畫等等都可以。我們的繪畫只有這么一個(gè)要求,不用像美術(shù)課那樣要用什么特別的技法,只用心,只要認(rèn)真畫了,無論畫面好看或不好看都有獎(jiǎng)勵(lì)?,F(xiàn)在老師手里就有一幅其他班同學(xué)畫的畫,我們一起來看那一看吧!同學(xué)們驚奇。劉老師拿出畫。劉老師 相信大家在暑假里都去上海參觀過世博會(huì)吧。這幅畫畫的是一輛太陽能汽車,它的原版就在上海世博會(huì)汽車通用館里。這個(gè)小作者選材選的很好,希望同學(xué)們?cè)诋嫷臅r(shí)候要注意選材,只有選好了,才能畫的好。同學(xué)們聽得十分認(rèn)真。劉老師 那么同學(xué)們,今天這節(jié)課你想畫什么呢?下面,我給同學(xué)們20秒間,仔細(xì)想一想,帶會(huì)兒老師來提問大家。同學(xué)們,抓耳撓腮。
7、劉老師 從小東這里開始吧!小東 我想設(shè)計(jì)一個(gè)高級(jí)的設(shè)施,可以把不可回收垃圾變成有用的垃圾。劉老師 很好,。第十六張,PPT共三十四頁,創(chuàng)作于2022年6月治理前治理后第十七張,PPT共三十四頁,創(chuàng)作于2022年6月第十八張,PPT共三十四頁,創(chuàng)作于2022年6月治理前治理后第十九張,PPT共三十四頁,創(chuàng)作于2022年6月治理前治理后第二十張,PPT共三十四頁,創(chuàng)作于2022年6月治理后治理前第二十一張,PPT共三十四頁,創(chuàng)作于2022年6月第二十二張,PPT共三十四頁,創(chuàng)作于2022年6月 同學(xué)們!綠色是多么寶貴??!它是生命、是希望、是快樂,讓我們行動(dòng)起來,為珍惜綠色,創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力
8、量吧! 第二十三張,PPT共三十四頁,創(chuàng)作于2022年6月可我們又該怎么做呢?第二十四張,PPT共三十四頁,創(chuàng)作于2022年6月可我們又該怎么做呢?厲行節(jié)約 ;防止浪費(fèi) ;珍惜資源 ;植綠護(hù)綠 ;第二十五張,PPT共三十四頁,創(chuàng)作于2022年6月1、人的一生大約要喝多少噸水?(80噸)。2、一個(gè)水龍頭滴水,15分鐘就滴水200毫升,每天有近20升水,一年就會(huì)浪費(fèi)多少噸水?(7噸)3、舉例說出發(fā)電的幾種方法?(火力發(fā)電、水力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電)4、環(huán)境保護(hù)法的原則是什么?(預(yù)防為主、防治結(jié)合原則;污染者負(fù)擔(dān)原則;環(huán)境權(quán)利原則;協(xié)調(diào)發(fā)展原則;公眾參與原則;可持續(xù)發(fā)展原則)5、白頭葉猴屬于我國(guó)哪一級(jí)保護(hù)
9、動(dòng)物?(一級(jí))6、請(qǐng)說出造成1998年長(zhǎng)江流域洪澇災(zāi)害的原因。(是“天災(zāi)”和“人禍”共同作用的結(jié)果。天災(zāi)直接原因是氣一,破壞地表植被,水土流失嚴(yán)重。第二,江河湖泊候異常,雨量過大;人禍原因主要有三個(gè)方面:第的不斷減少,進(jìn)一步降低了蓄洪泄洪能力。第三,必要的防洪措施跟不上,城市防洪標(biāo)準(zhǔn)偏低)7、1980至1995年間,全世界森林面積減少了多少?(1.8億公頃)第二十六張,PPT共三十四頁,創(chuàng)作于2022年6月第二十七張,PPT共三十四頁,創(chuàng)作于2022年6月天空湛藍(lán)湛藍(lán)第二十八張,PPT共三十四頁,創(chuàng)作于2022年6月溪流水溝清澈清澈第二十九張,PPT共三十四頁,創(chuàng)作于2022年6月山野翠綠翠綠
10、第三十張,PPT共三十四頁,創(chuàng)作于2022年6月南昌摩天輪海洋公園第三十一張,PPT共三十四頁,創(chuàng)作于2022年6月 天空湛藍(lán)湛藍(lán),空氣清新清新,山野翠綠翠綠,溪流水溝清澈清澈,山中野獸出沒這些是多么的令人羨慕??!生態(tài)良好、景觀優(yōu)美、植物多樣、清新舒適的人居環(huán)境。我們祖國(guó)就一定會(huì)安寧康泰富有美意,山川秀美、江山如畫! 第三十二張,PPT共三十四頁,創(chuàng)作于2022年6月 伴隨著“基本國(guó)策”、伴隨著新的世紀(jì)正邁著希望的腳步,作為地球村的重要成員,草木蔥蘢,綠樹成蔭,鳥語花香,空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方,人類要在地球上安居樂業(yè),就要愛護(hù)地球,愛護(hù)大自然。地球是茫茫宇宙間唯一一艘載有生命的航船,我們?nèi)祟愂沁@艘船上的乘客。當(dāng)船漏水的時(shí)候,誰能說拯救地球與
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