1234567我的朋友在哪里-幼兒園小班音樂(lè)教案

1、Word - 3 -1234567我的朋友在哪里-幼兒園小班音樂(lè)教案幼兒小班音樂(lè)教案1234567我的伴侶在哪里【活動(dòng)目標(biāo)】1、初步認(rèn)識(shí)歌曲的節(jié)奏，了解歌詞的內(nèi)容。2、能演歌唱曲，并按照歌詞的內(nèi)容找到自己的好伴侶。3、喜愛(ài)參與音樂(lè)活動(dòng)，體悟與伙伴一起參與音樂(lè)嬉戲的歡樂(lè)?！净顒?dòng)預(yù)備】小鴨子頭飾4個(gè)、音樂(lè)CD、PPT?！净顒?dòng)過(guò)程】一、活動(dòng)導(dǎo)入。1、以魔術(shù)形式變出一只小鴨子，跟幼兒打招呼。2、展示七只小鴨子圖片，老師帶上小鴨子頭飾。師：大家好，我是小鴨子，今日天氣真好，我和我的伴侶們一起出去玩，請(qǐng)你們看看我有幾個(gè)好伴侶？（和幼兒一起數(shù)一數(shù)圖片上的鴨子）1、2、3、4、5、6、7。師：本來(lái)，今日我有7

2、個(gè)好伴侶和我一起出去玩，我們玩的真興奮呀！可是走了一會(huì)兒，我和伴侶們走散了，那可怎么辦呀？3、小結(jié)：引領(lǐng)幼兒勸慰它、協(xié)助小鴨子找到伴侶。4、展示惟獨(dú)草叢的圖片。師：我的伴侶們不見(jiàn)了，你們情愿做我的好伴侶嗎？（老師念歌曲前半段：1234567，我的伴侶在哪里？）誰(shuí)情愿做我的好伴侶？舉手我來(lái)看一看。（幼兒舉手）師：本來(lái)你們都情愿做我的好伴侶啊，我來(lái)看一看（老師邊數(shù)邊念歌曲后半段：在這里，在這里，我的伴侶在這里，并輕輕摸一摸舉手幼兒的頭）5、師：這么多小伴侶情愿做我的伴侶，我真愉快，我要唱首歌給大家聽(tīng)（老師彈琴完整演歌唱曲）6、師：你們想不想學(xué)一學(xué)這首歌？用這首歌找伴侶？二、學(xué)歌唱曲1234567我

3、的伴侶在哪里。1、老師帶領(lǐng)幼兒學(xué)念歌詞。2、幼兒分段演唱這首歌1到2遍，然后連起來(lái)唱。3、師：我找伴侶啦！你們和我一起唱，等唱到：“我的伴侶在哪里”的時(shí)候，請(qǐng)你們舉起小手，我看看誰(shuí)想和我做伴侶。（老師幼兒一起跟音樂(lè)CD歌唱，唱到伴侶在哪里時(shí)幼兒舉手，老師邊唱邊摸一摸幼兒的頭）4、師：該你們找伴侶了，誰(shuí)想做小鴨子來(lái)找伴侶？（將頭飾戴在幼兒頭上，請(qǐng)1-3個(gè)幼兒做小鴨子找伴侶）幼兒邊唱，邊摸一摸舉手的幼兒的頭。三、結(jié)束嬉戲，總結(jié)。1、師：今日我們幫小鴨子找了伴侶，除了可以輕輕的摸摸它的頭，還可以怎么做？引領(lǐng)幼兒做（握手、擁抱、拉鉤）2、今日，我們幫小鴨子找到了好伴侶，現(xiàn)在，我們一起來(lái)找好伴侶。當(dāng)你找到你身