看誰(shuí)噴得遠(yuǎn)-幼兒園中班科學(xué)教案

1、Word - 4 -看誰(shuí)噴得遠(yuǎn)-幼兒園中班科學(xué)教案幼兒園中班科學(xué)教案看誰(shuí)噴得遠(yuǎn)幼兒園中班科學(xué)教案：看誰(shuí)噴得遠(yuǎn)中班科學(xué)活動(dòng)：看誰(shuí)噴得遠(yuǎn)目標(biāo)：1.引領(lǐng)幼兒發(fā)覺(jué)并了解水位高度與水柱噴射距離間的關(guān)系。2.引發(fā)幼兒表述、溝通探究的過(guò)程和結(jié)果，培養(yǎng)幼兒的觀看能力、語(yǔ)言表述能力及合作能力。3.激活幼兒的探究愛(ài)好。預(yù)備：1.可樂(lè)瓶若干，按照需要在每只瓶子上鉆洞并用膠布封住，然后裝上水。2.小紅旗和小黃旗每人各一面，藍(lán)、紅三角形若干。3.用于加水的桶和杯子各一只，膠布若干。4.用來(lái)測(cè)量水位高度的繩若干。過(guò)程：一、設(shè)置情境，激活愛(ài)好1.小伴侶都喜愛(ài)玩水。今日我預(yù)備了一些瓶子，我們一起來(lái)玩噴水的嬉戲，好嗎？二、動(dòng)手

2、操作，溝通閱歷（一）舉行第一個(gè)試驗(yàn)。1、你們的桌子上都有兩個(gè)瓶子，這兩個(gè)瓶子有什么相同和不同的地方？請(qǐng)你和旁邊的小伴侶說(shuō)說(shuō)。2、我聽(tīng)到大家都說(shuō)得很好，現(xiàn)在請(qǐng)你們用膠布把洞口封住，然后加水到黑色的線上。3、果同時(shí)撕去洞上的膠布，你們猜一猜是黃色的水噴得遠(yuǎn)，還是藍(lán)色的水噴得遠(yuǎn)呢？在你認(rèn)為噴得遠(yuǎn)的瓶子后面插上小黃旗，假如你認(rèn)為它們噴得一樣遠(yuǎn)，就在兩只瓶子中間插上小黃旗。4、（都做完了）現(xiàn)在請(qǐng)兩位小伴侶把瓶子放好，洞口朝前，用力把膠布撕開(kāi)，然后把兩個(gè)瓶子放在一起，認(rèn)真觀看，在噴得遠(yuǎn)的瓶子后插上小紅旗表示試驗(yàn)結(jié)果，觀看自己的猜想與試驗(yàn)結(jié)果是否全都。5、提問(wèn)：怎么樣？猜測(cè)結(jié)果與試驗(yàn)結(jié)果一樣嗎？那你們發(fā)覺(jué)了

3、什么？為什么噴出的水會(huì)一樣遠(yuǎn)呢？6、師操作，驗(yàn)證結(jié)果。7、請(qǐng)幼兒用繩測(cè)量噴水的洞口離水面的高度。8、發(fā)覺(jué)了什么？9、師再次操作，驗(yàn)證結(jié)果。10、展示總表，小結(jié)：水位一樣高，洞口一樣高，一樣大，它所受的壓力就一樣，所以，噴出的水就一樣遠(yuǎn)。（二）（展示有兩個(gè)洞的瓶子）舉行其次個(gè)試驗(yàn)。1、師：看，這個(gè)瓶子有兩個(gè)洞，假如同時(shí)撕去洞上的膠布，你們猜一猜哪個(gè)洞的水噴得遠(yuǎn)呢？在你認(rèn)為噴得遠(yuǎn)的洞旁邊貼上藍(lán)色的三角形，假如你認(rèn)為它們噴得一樣遠(yuǎn)，就在兩個(gè)洞中間貼上藍(lán)色的三角形。2、都做完了）現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶把瓶子放好，洞口朝前，用力把膠布撕開(kāi)，仔細(xì)觀看，在噴得遠(yuǎn)的瓶子旁貼上紅色的三角形表示試驗(yàn)結(jié)果，觀看自己的猜想與試驗(yàn)結(jié)果是否全都。3、提問(wèn)：怎么樣？猜測(cè)結(jié)果與試驗(yàn)結(jié)果一樣嗎？那你們發(fā)覺(jué)了什么？4、師操作，驗(yàn)證結(jié)果。5、為什么下面的洞水噴得遠(yuǎn)？6、小結(jié)：雖然，洞口一樣大，但下面的洞比上面的洞低，下面的水就多，壓力就大，所以，下面的水就會(huì)噴得遠(yuǎn)。（三）觀察錄象，拓展閱歷。1、展示洞口一樣高，一樣大，但水位高度不一樣的瓶子舉行比較。2、展示水位、洞口一樣高，但大小不一樣大的瓶子比較。