《冬奧會和冰雪運動簡介》室內(nèi)課教學(xué)反思

1、冬奧會和冰雪運動簡介室內(nèi)課教學(xué)反思一、教學(xué)設(shè)計闡述本節(jié)課開設(shè)的背景是因為當天天氣下雪，無法在室外上體育實踐課，剛好當時正是索契冬奧會如火如荼進行的時候，所以我就整理了一些關(guān)于冬奧會和冰雪運動的影像和文字資料，為高二的同學(xué)們呈現(xiàn)了一堂冬奧會和冰雪運動簡介室內(nèi)課。以冬奧會和冰雪運動作為體育室內(nèi)課教學(xué)的內(nèi)容是根據(jù)高中體育新課程標準中的關(guān)于“改革課程內(nèi)容與教學(xué)方式，努力體現(xiàn)課程的時代性”的理念提出的。本節(jié)課的教學(xué)目標是：了解冬奧會和冰雪運動的相關(guān)知識，掌握冰雪運動的項目分類；通過圖片和視頻的展示，感受冰雪運動之美，增強對冰雪運動的興趣；通過優(yōu)秀運動員的展示，利用榜樣的力量，培養(yǎng)民族自豪感和愛國精神。教

2、法與學(xué)法：講解法，欣賞法，討論法。教學(xué)過程：導(dǎo)入：通過欣賞索契冬奧會開幕式的精美圖片，導(dǎo)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。新課教學(xué)：1.冬奧會的知識簡介。介紹了冬奧會的形成和發(fā)展，以及歷屆舉辦時間、城市和獎牌以及比賽項目。2.冰雪運動項目簡介。冬季奧運會，共計有15個大項。其中又分為冰上項目（5大項）和雪上項目（10大項）。冰上項目5個大項：速度滑冰、短道速滑、花樣滑冰、冰球、冰壺。雪上項目10個大項：冬季兩項、越野滑雪、高山滑雪、北歐兩項、跳臺滑雪、自由式滑雪、單板滑雪、有舵雪橇、俯式冰橇、無舵雪橇。在本部分我為學(xué)生設(shè)置了“冬奧連連看”的小游戲，讓學(xué)生將冰雪運動項目和圖片一一對應(yīng)連線，讓學(xué)生主動參與，營造

3、學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)的氛圍，調(diào)動了學(xué)生的積極性，激發(fā)了學(xué)生的興趣。3.分別講解每一個項目的特點和詳細分類。本部分講解的重點是我國的優(yōu)勢項目短道速滑。講解我國短道速滑項目的優(yōu)秀運動員，大楊揚、小楊揚、王濛、李堅柔等優(yōu)秀運動員的故事，通過優(yōu)秀運動員自強拼搏、為國爭光的精神來培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。在本部分還設(shè)置了學(xué)生的討論題目：短道速滑和速度滑冰的區(qū)別以及北歐兩項和冬季兩項的區(qū)別。讓學(xué)生通過小組討論、總結(jié)和歸納其中的區(qū)別，并選出代表來展講，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。14.視頻展示。本部分精選了花樣滑冰、高山滑雪、極限滑雪三段視頻的展示，三段視頻各具特色，通過三段視頻中不同的運動項目、不同的音樂風(fēng)格為學(xué)生展示

4、了三種不同的美。課堂小結(jié)?；仡櫛竟?jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，通過教師的設(shè)問來檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。鼓勵學(xué)生形成自己的運動愛好，為終身體育奠定基礎(chǔ)。二、冬奧會和冰雪運動簡介的教后反思冬奧會和冰雪運動簡介這堂課在高二的五個班級中都上過，但是由于時間、地點、教師當時的狀態(tài)和每班學(xué)生的不同，每節(jié)課上下來都有不同的感觸和收獲?，F(xiàn)將反思整理如下：（一）本節(jié)課的“所得”本校地處北方，學(xué)生中有很大一部分都有過正規(guī)或不正規(guī)的場地滑冰的體驗，對冰和雪并不陌生，但是很少有同學(xué)真正感受過競技比賽中冰雪運動的魅力。冬奧會和冰雪運動簡介室內(nèi)課的教學(xué)為學(xué)生填補了關(guān)于冬季奧林匹克運動會和冰雪運動的知識空白。通過本節(jié)課的教學(xué)，我還發(fā)現(xiàn)體育

5、教師要積極改革課程內(nèi)容與教學(xué)方式，努力體現(xiàn)課程的時代性?？梢岳枚瑠W會等大型體育賽事中對體育教學(xué)有用的內(nèi)容和形式，豐富體育課教學(xué)。大型體育賽事對體育教學(xué)的作用我認為有以下幾點：1.激發(fā)學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣利用大型體育賽事競技性和娛樂性可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣。本節(jié)課我為學(xué)生展示了索契冬奧會上的花樣滑冰項目的視頻剪輯，運動員們高超的技藝和極富感染力的運動之美，極大的感染了學(xué)生，激發(fā)了學(xué)生們的運動興趣。2.幫助學(xué)生掌握體育運動知識高中體育新課標的第三部分內(nèi)容標準中，關(guān)于運動技能的內(nèi)容的第一點就是要求學(xué)生認識多種運動項目的價值，關(guān)注國內(nèi)外重大體育賽事。我將冬奧會和冰雪運動的知識做成了精彩的PPT，讓學(xué)

6、生在欣賞一張張美輪美奐的圖片的同時，掌握了關(guān)于冬奧會和冰雪運動的知識。3.培養(yǎng)民族自豪感和愛國精神本節(jié)課，我為學(xué)生展示了我國在冬奧會上的獲得獎牌的一些優(yōu)秀運動員的比賽圖片，還為他們講述了優(yōu)秀運動員獲得成績背后的一些小故事?？粗逍羌t旗升起在冬奧賽場的時候，同學(xué)們的愛國熱情油然而生。（二）本節(jié)課的“缺失”2本節(jié)課的缺失主要體現(xiàn)在教學(xué)過程的銜接不夠緊密。因為本節(jié)課的內(nèi)容主要是通過PPT和視頻來為學(xué)生呈現(xiàn)的。在PPT展示和視頻展示交替進行時銜接地不夠好，浪費了一定的時間。以后再上的時候，我一定要精選PPT，提前剪輯好視頻內(nèi)容，把讓教學(xué)過程更加的緊湊。本節(jié)課的第二個問題是教學(xué)重點還不夠突出，或者說我還

7、沒有真正地把握好哪那些內(nèi)容是教學(xué)重點，有點泛泛而談的感覺。以后再教的時候，我一定要確定好重點，把需要學(xué)生了解的內(nèi)容一帶而過，把重點的內(nèi)容精講，讓學(xué)生能夠完全理解掌握。本節(jié)課的第三個問題是教師的教學(xué)語言不夠精煉。心理學(xué)的研究證明，教學(xué)語言的清晰度和學(xué)生學(xué)習(xí)的效度為正相關(guān)。雖然在課前做了很認真的準備，但是在課堂上還是有一些無關(guān)教學(xué)內(nèi)容的話講出來，影響了教學(xué)效果。在以后的課堂教學(xué)過程中要認真修煉語言功底，言語一定要做到準確扼要，生動形象。（三）本節(jié)課的“特色”和“精彩”之處本節(jié)課的特色主要體現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容的處理上。這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是冬奧會和冰雪運動的簡介，學(xué)生以前很少接觸過關(guān)于冰雪運動的知識，本節(jié)課的

8、內(nèi)容極大地開闊了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的體育知識。在索契冬奧會進行的同時來學(xué)習(xí)冬奧會和冰雪運動的知識，體現(xiàn)了新課標要求的與時俱進的時代性。本節(jié)課的精彩主要體現(xiàn)在教學(xué)氛圍的營造上和學(xué)生的積極參與上。本節(jié)課我通過PPT展示和視頻展示，為學(xué)生營造了一個激情澎湃，積極向上的教學(xué)氛圍。尤其是花樣滑冰、高山滑雪、極限滑雪三段視頻的展示，三段視頻各具特色，通過三段視頻中不同的運動項目、不同的音樂風(fēng)格為學(xué)生展示了三種不同的美。在學(xué)生的參與度上，我通過視頻和圖片讓學(xué)生通過小組討論來總結(jié)歸納短道速滑和速度滑冰的區(qū)別以及雪上項目中北歐兩項和冬季兩項的區(qū)別。課堂上學(xué)生的討論積極而熱烈，我選了兩個組的代表為同學(xué)們做了展

9、講?？梢哉f，本節(jié)課學(xué)生們不僅僅欣賞了冰雪運動，而且通過積極參與，加深了對本節(jié)課內(nèi)容的掌握。（四）本節(jié)課的效果總體說來，本節(jié)課取得了比較滿意的效果。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解和掌握了一定的關(guān)于冬奧會和冰雪運動的知識，欣賞了冰雪運動的震撼之美，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義精神，陶冶了學(xué)生的情操，達到了本節(jié)課預(yù)期的目標。本節(jié)課以學(xué)生的全面發(fā)展為核心，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，改變單一的灌輸式教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生主動參與、樂于探究的良好的教學(xué)氛圍。通過學(xué)生積極主動3的總結(jié)和歸納，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。我本人自認為這是一節(jié)對學(xué)生的發(fā)展有益的一節(jié)課。本節(jié)課以冬奧會和冰雪運動作為教學(xué)內(nèi)容，是根據(jù)高中體育新課程標準中的關(guān)于“改革課程內(nèi)容與教學(xué)方式，努力體現(xiàn)課程的時代性”的理念提出的。本節(jié)課的教學(xué)豐富了學(xué)生的體育文化知識，激