2022春季學(xué)期五年級(jí)音樂(lè)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃

1、第PAGE8頁(yè)共NUMPAGES8頁(yè)2022春季學(xué)期五年級(jí)音樂(lè)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃一、教學(xué)目標(biāo)、思想教育在教學(xué)過(guò)程中滲透德育，美育教育，全面提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)，努力把教書育人提高到一個(gè)新階段，使學(xué)生成為“四有”新人，培養(yǎng)他們愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)。并通過(guò)各種題材歌曲的學(xué)唱，中外名曲、名歌的欣賞，讓學(xué)生感受美的藝術(shù)和高尚的情操，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、合作精神、環(huán)境意識(shí)、心理?xiàng)l件等，努力進(jìn)取，為中國(guó)的明天奮發(fā)向上。、音樂(lè)知識(shí)和技能訓(xùn)練.指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用正確的姿勢(shì)和呼吸方法來(lái)演唱歌曲；.指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的練聲方法；3.初步欣賞一些小型的器樂(lè)曲，掌握音樂(lè)欣賞知識(shí)，并能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣；4

2、.通過(guò)“拍拍敲敲”、“聽聽想想”、“唱一唱”等練習(xí)，提高學(xué)生的樂(lè)感和節(jié)奏感；5.通過(guò)集體舞教學(xué)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、教學(xué)內(nèi)容本學(xué)期通過(guò)對(duì)學(xué)生坐姿、唱姿、合理呼吸的培養(yǎng)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)；通過(guò)對(duì)綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂(lè)課以及歌舞唱游課的教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能夠靈活運(yùn)用，融會(huì)貫通，提高他們的素質(zhì)。本學(xué)期，我還加強(qiáng)了欣賞課、器樂(lè)課、歌舞唱游課的學(xué)習(xí)力度，注重音樂(lè)知識(shí)和技能、技巧訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，并在教學(xué)過(guò)程中滲透德育，改革進(jìn)取，加快教育現(xiàn)代化，使學(xué)生能在他們的薄弱環(huán)節(jié)上加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過(guò)綜合訓(xùn)練，使學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、音樂(lè)素質(zhì)大大提高。三、主要措施.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)正確的坐姿、唱姿

3、，以及合理的發(fā)聲練習(xí)曲；.注重學(xué)生的音樂(lè)綜合技能、技巧、知識(shí)訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生有感情地歌唱；3.在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生了解歌曲的情緒，并能用正確的情緒來(lái)演唱不同的歌曲。4.每節(jié)唱歌課給學(xué)生三分之一的時(shí)間練習(xí)，教師正確處理、引導(dǎo)；5.合理安排時(shí)間進(jìn)行音樂(lè)欣賞，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的愛好，開拓學(xué)生的視野，并了解一些音樂(lè)知識(shí)；6.通過(guò)律動(dòng)以及集體舞的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和樂(lè)感，加強(qiáng)學(xué)生的全面素質(zhì)；7.在綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂(lè)課、歌舞唱游課中滲透德育，深化教育改革；8.利用多媒體開展教育活動(dòng)，使學(xué)生參與耳、眼感官，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富課堂生活，開拓音樂(lè)視野。9.以素質(zhì)教育為本，不斷提高音樂(lè)在素質(zhì)教育中的作

4、用，并落實(shí)于教學(xué)，充分發(fā)揮音樂(lè)課益智、促體、輔德的功能。四、學(xué)生情況分析本級(jí)段執(zhí)教班級(jí)為五年級(jí)兩個(gè)級(jí)的音樂(lè)課，其中(_)班共有_人、(_)班共有_人；我從綜合課入手，在教學(xué)中滲透德育、美育，在課上進(jìn)行多媒體教學(xué)，加強(qiáng)教育科研，加快教育現(xiàn)代化，促進(jìn)教育改革，努力使學(xué)生在上課過(guò)程中逐步實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。在五種課型中，學(xué)生比較愛好歌舞唱游課，這種課型使學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)積極性高，創(chuàng)新能力自然發(fā)揮出來(lái)。執(zhí)教的一個(gè)班級(jí)有一部分同學(xué)音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)欠佳。總的來(lái)說(shuō)，在以后的教學(xué)過(guò)程中我還要注重音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，進(jìn)一步鞏固、完善教學(xué)，為學(xué)生打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。五、課程計(jì)劃周次教學(xué)內(nèi)容第一周欣賞小鳥、小鳥第二周歌曲春雨蒙蒙地下欣

5、賞致春天第三周欣賞北京喜訊到邊賽巴塘連北京第四周歌曲迷人的火塘、小白船第五周歌曲長(zhǎng)江我的家長(zhǎng)江之歌第六周歌曲保衛(wèi)黃河欣賞黃河船夫曲第七周復(fù)習(xí)歌曲歌曲長(zhǎng)江我的家歌曲保衛(wèi)黃河黃河大合唱中的第六樂(lè)章保衛(wèi)黃河第八周音樂(lè)活動(dòng)黃河與長(zhǎng)江第九周越劇橘樹尚且性剛強(qiáng)欣賞評(píng)劇報(bào)花名第十周五一、五四放假一周第十一周欣賞河北梆子花木蘭歌曲看大戲第十二周歌曲讓我們當(dāng)起雙槳欣賞部分中國(guó)影視音樂(lè)片段第十三周欣賞電視劇大宅門音樂(lè)選段迎春、紙風(fēng)車、欣賞電影英雄音樂(lè)選段第十四周歌曲卡普里島欣賞羊腸小道桑托尼第十五周音樂(lè)活動(dòng)環(huán)球之旅第十六周漁夫和金魚的故事第十七周歌曲楓橋夜泊欣賞靈隱鐘聲第十八周歌曲晚鐘欣賞打切分音的小鬧鐘第十九周

6、期末考試。2022春季學(xué)期五年級(jí)音樂(lè)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃（二）一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我擔(dān)任六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，為順利完成教學(xué)任務(wù)，更好地開展教學(xué)工作，我將以素質(zhì)教育為教學(xué)宗旨，繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心；培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，使他們形成初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流和書寫，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)打下基礎(chǔ)。二、學(xué)生基本情況分析通過(guò)前面三年多的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，學(xué)生有了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)和自學(xué)能力，大部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)有著濃厚的興趣，在今后的教學(xué)中，應(yīng)繼續(xù)面向全體生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，充分調(diào)動(dòng)他們的自主能動(dòng)性、積極性，并發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，營(yíng)

7、造互幫互學(xué)、共同學(xué)習(xí)英語(yǔ)的語(yǔ)境。另外因?yàn)楸緦W(xué)期六年級(jí)面臨畢業(yè)考試，在盡早的結(jié)束本冊(cè)書的基礎(chǔ)上，還要安排學(xué)生進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)在有限的時(shí)間內(nèi)使學(xué)困生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的熱情，中間部分的學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上再有所提高。三、教材分析NewStandEnglish，全書共分個(gè)模塊(Module)。每個(gè)模塊分兩個(gè)單元(Unit),第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語(yǔ)言內(nèi)容，第二單元提供若干任務(wù)型(Task-based)練習(xí)，包括歌謠和小詩(shī)。本冊(cè)書每一模塊均有不同的教學(xué)任務(wù)，module:能在快餐店點(diǎn)餐，能談?wù)擖c(diǎn)餐和就餐情況，學(xué)會(huì)使用whatdoyouwant?Iwant.Howmuchisit?Itsmodule:能談

8、論意圖和計(jì)劃，并制定計(jì)劃，能用英語(yǔ)談?wù)搶?lái)的天氣情況，學(xué)會(huì)使用whatareyougoingtodo/eat?Imgoingto.module3:學(xué)會(huì)描述正在發(fā)生的事，學(xué)會(huì)運(yùn)用Imsendingsomephotosthesunisshining.module4學(xué)會(huì)講述正在發(fā)生的事情，學(xué)會(huì)向他人尋求幫助。學(xué)會(huì)運(yùn)用whocanhelpme?sorry,Icant.module5:學(xué)會(huì)表達(dá)正在某件事時(shí)另一方面外一件事情同時(shí)發(fā)生，學(xué)會(huì)運(yùn)用“Damingisplayingthetrumpetbutthephoneisringing.module6學(xué)會(huì)給他人禮物和接受別人禮物。Iboughtyouthis

9、book.module學(xué)會(huì)描述一次訪問(wèn)，ShouzhouVflewintospacewithyangliwei.module8:學(xué)會(huì)描述一個(gè)人的一生Hellenkellerbecameblindanddeafetc.Module9學(xué)會(huì)詢問(wèn)原因及回答。Whatsthematter,mypencilsbrokenModule0學(xué)會(huì)一般將來(lái)時(shí)來(lái)描述自己的計(jì)劃和將要發(fā)生的事情。四、教學(xué)目標(biāo)、使學(xué)生掌握一定數(shù)量的單詞，掌握生詞的讀音、書寫及中文意思。、通過(guò)歌曲、游戲、歌謠、游戲、制作等活動(dòng)鞏固所學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。五、教學(xué)重點(diǎn)、運(yùn)用所學(xué)詢問(wèn)別人的愿望。、學(xué)會(huì)描述過(guò)去或現(xiàn)在經(jīng)常發(fā)生的事情3、談

10、論將要發(fā)生的事情。六、教學(xué)難點(diǎn).運(yùn)用所學(xué)表達(dá)如何點(diǎn)餐及詢問(wèn)價(jià)格又及如何詢問(wèn)別人的愿望。、學(xué)會(huì)如何進(jìn)行人物介紹及描述過(guò)去或現(xiàn)在經(jīng)常發(fā)生的事情3、談?wù)搶⒁l(fā)生的事情。4、詞語(yǔ)比較級(jí)和過(guò)去式的構(gòu)成七、教學(xué)措施、深鉆教材，挖掘教材的內(nèi)在聯(lián)系，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，精心設(shè)計(jì)教案。、更新教育觀念，明確教師角色，建立以人為本的學(xué)生主體觀，建立民主、平等、和諧、合作的教育觀，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)到知識(shí)。3、改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，改變過(guò)去“滿堂灌”的方式，讓課堂煥發(fā)出生命的活力，在課堂上，有講有練，精講精練，有動(dòng)有靜，讓學(xué)生說(shuō)起來(lái)，動(dòng)起來(lái)。4、實(shí)行開放式教學(xué)方式，讓每個(gè)學(xué)生在參與交流中提高英語(yǔ)交際水平，同時(shí)提

11、高學(xué)習(xí)興趣和合作能力。5、訓(xùn)練和提高學(xué)生能聽懂一些日常生活對(duì)話，能用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。八、教學(xué)進(jìn)度表周次課題課時(shí)第一周.3.7Moduleone第二周.0.4Moduleone3第三周.73.Moduleone/two3第四周3.53.9Moduletwo3第五周3.93.3Modulethree3第六周3.63.0Modulethree/four3第七周3.33.7Modulefour3第八周3.304.3Modulefive3第九周4.64.0Modulefive/si_3第十周4.34.7Modulesi_3第十一周4.04.4Moduleseven3第十二周4.7-4.30Modulesev