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1、1 21 21 22021-2022 年高一物理必修一課后作業(yè)練習(xí)題(13)的合成和分解力1下列關(guān)于合力與分力的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )A合力與分力同時(shí)作用在物體上B分力同時(shí)作用于物體時(shí)共同產(chǎn)生的效果與合力單獨(dú)作用時(shí)產(chǎn)生的效果是相同的 C合力可能大于分力,也可能小于分力D當(dāng)兩分力大小不變時(shí),增大兩分力間的夾角,則合力一定減小A 合力與分力的作用效果相同,它們并不是同時(shí)作用在物體上,選項(xiàng) A 錯(cuò)誤,B 正 確;當(dāng)兩分力大小不變時(shí),由平行四邊形定則可知,分力間的夾角越大,合力越小,合力可 能大于分力(如兩分力間的夾角為銳角時(shí)),也可能小于分力(如兩分力間的夾角大于 120時(shí)), 選項(xiàng) C、D 正確2兩個(gè)
2、共點(diǎn)力同向時(shí)合力為 a,反向時(shí)合力為 b,當(dāng)兩個(gè)力垂直時(shí)合力大小為( )A a2b2Ba2b2 2C abDab2B 假設(shè)兩個(gè)力分別為 F 、F ,則同向時(shí) F F a,反向時(shí) F F b,由以上兩式ab ab得 F ,F(xiàn) .故當(dāng)兩力垂直時(shí) F F2F2 1 2 2 2 1 2,代入數(shù)據(jù)可得 Fa2b2 2.3有三只豹子在搶食一獵物,三只豹子沿水平方向用大小分別為 300 N、400 N、500 N 的力拖動(dòng)獵物若豹子的方位不確定,則這三個(gè)力的合力的最小值和最大值分別為( )A100 N;1 200 NC200 N;1 000 NB400 N;1 000 N D0;1 200 ND 300 N
3、、400 N 和 500 N 方向相同的時(shí)候,合力最大為 1 200 N,300 N、400 N 的合 力的范圍是 100 N F700 N ,當(dāng) 300 N 、400 N 的合力為 500 N 的時(shí)候,與第三個(gè)力大小 相等、方向相反,此時(shí)的合力最小為 0,故 D 正確4小明想推動(dòng)家里的衣櫥,但使出了很大的力氣也推不動(dòng),他便想了個(gè)妙招:如圖所 示,用 A、B 兩塊木板,搭成一個(gè)底角較小的人字形架,然后往中央一站下列說(shuō)法正確的 是( )2 2 A不可能推動(dòng)衣櫥,因?yàn)樾∶鞲緵](méi)有用力去推衣櫥B不可能推動(dòng)衣櫥,因?yàn)闊o(wú)論如何小明的力氣也沒(méi)那么大C有可能推動(dòng)衣櫥,A 板對(duì)衣櫥的推力有可能大于小明的重力D
4、有可能推動(dòng)衣櫥,但 A 板對(duì)衣櫥的推力不可能大于小明的重力C 由小明所受重力產(chǎn)生的效果,小明的重力可分解為沿兩個(gè)木板方向的分力,由于 兩個(gè)木板夾角接近 180,根據(jù)平行四邊形定則,可知分力可遠(yuǎn)大于小明的重力5如圖所示,三個(gè)大小相等的力 F 作用于同一點(diǎn) O,則合力最小是( )C A 項(xiàng)中,先將相互垂直的兩個(gè) F 進(jìn)行合成,則為 2F,再與第三個(gè)力 F 合成,即 有合力的大小為( 21)F;B 項(xiàng)中,將方向相反的兩個(gè)力合成,則合力為0,再與第三個(gè)力F 合成,則有合力大小為 F;C 項(xiàng)中,將任意兩力進(jìn)行合成,由幾何知識(shí)可知,這三個(gè)力的 合力為零;D 項(xiàng)中,將左邊兩個(gè)力進(jìn)行合成,再與右邊的力合成,則
5、有合力的大小為( 31) F,故 C 最小6 (多選 )小娟、小明兩人共提一桶水勻速前行,如圖所示,已知兩人手臂上的拉力大 小相等且為 F,兩人手臂間的夾角為 ,水和水桶的總重力為 G,則下列說(shuō)法中正確的是( )A當(dāng) 120時(shí),F(xiàn)GGB不管 為何值時(shí),都有 FGC當(dāng) 0 時(shí),F(xiàn)D 越大,則 F 越小2 2 1 21 21 21 21 2 1 21 21 21 21AC 由力的合成可知,在兩分力相等,120時(shí),F(xiàn) FG;0 時(shí),F(xiàn) F 合 合G,故 A、C 正確,B 錯(cuò)誤;在合力一定時(shí),分力間的夾角 越大,則分力越大,故 D 錯(cuò)誤7(多選)如圖所示為合力 F 隨兩分力間夾角 的變化情況,當(dāng)兩力夾
6、角為 180時(shí),它 們的合力為 2 N;當(dāng)它們的夾角為 90時(shí),它們的合力為 10 N則下列說(shuō)法正確的是( )A兩力的合力大小變化范圍在 2 N 和 14 N 之間B兩力的合力大小變化范圍在 2 N 和 10 N 之間C兩力的大小分別是 2 N 和 8 ND兩力的大小分別是 6 N 和 8 NAD 設(shè)兩分力為 F 、F ,且 F F ,由題意知:F F 2 N,F2F210 N,解得,F(xiàn) 8 N,F(xiàn) 6 N,所以合力范圍為 2 NF14 N,選項(xiàng) A、D 正確8 (多選 )如圖是某同學(xué)為頸椎病人設(shè)計(jì)的一個(gè)牽引裝置的示意圖,一根輕繩繞過(guò)兩個(gè) 定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪后兩端各掛著一個(gè)相同的重物,與動(dòng)滑輪
7、相連的帆布帶拉著病人的頸椎 (圖中是用手指代替頸椎做實(shí)驗(yàn)),整個(gè)裝置在同一豎直平面內(nèi)如果要增大手指所受的拉力, 可采取的辦法是( )A只增加繩的長(zhǎng)度B只增加重物的重量C只將手指向下移動(dòng)D只將手指向上移動(dòng)BC 手指所受拉力的大小等于繞過(guò)動(dòng)滑輪的繩子兩端的拉力 F 、F 的合力 F 的大小, 如圖所示只增加繩的長(zhǎng)度,F(xiàn) 、F 的大小及其夾角不變,則合力 F 不變,A 錯(cuò)誤;只增 加重物的重量,F(xiàn) 、F 的大小增大,夾角不變,則合力 F 變大,B 正確;手指向下移動(dòng), F 、F 大小不變,夾角變小,則合力 F 變大,C 正確;同理,D 錯(cuò)誤1 N1 9如圖所示為緩慢關(guān)門(mén)時(shí)(圖中箭頭方向)門(mén)鎖的示意圖
8、,鎖舌尖角為 37,此時(shí)彈簧彈 力為 24 N,鎖舌表面較光滑,摩擦不計(jì)(sin 370.6,cos 370.8),下列說(shuō)法正確的是( )A此時(shí)鎖殼碰鎖舌的彈力為 40 NB此時(shí)鎖殼碰鎖舌的彈力為 30 NC關(guān)門(mén)時(shí)鎖殼碰鎖舌的彈力逐漸減小D關(guān)門(mén)時(shí)鎖殼碰鎖舌的彈力保持不變A 鎖殼碰鎖舌的彈力分解如圖所示,其中 F F sin 37,且 F 大小等于彈簧的彈力 24 N,解得鎖殼碰鎖舌的彈力為 40 N,A 正確,B 錯(cuò)誤;關(guān)門(mén)時(shí),彈簧的壓縮量增大,彈 簧的彈力增大,故鎖殼碰鎖舌的彈力逐漸增大,C、D 錯(cuò)誤10兩根圓柱形長(zhǎng)直木桿 AB 和 CD 相互平行,斜靠在豎直墻壁上把一摞瓦放在兩木桿 構(gòu)成的
9、滑軌上,瓦將沿滑軌滑到低處,在實(shí)際操作中發(fā)現(xiàn)瓦滑到底端處時(shí)速度較大,有可能 摔碎,為了防止瓦被損壞,下列措施可行的是( )A適當(dāng)增大兩桿之間的距離B適當(dāng)減少兩桿之間的距離C增多每次運(yùn)送瓦的塊數(shù)D減少每次運(yùn)送瓦的塊數(shù)A 由題意可知,在斜面的高度及傾斜角度不改變的情況下,要想減小瓦滑到底部的N N 1 2 1 21速度就應(yīng)當(dāng)增大瓦與斜面的摩擦力. 由 fF 可知,可以通過(guò)增大 F 來(lái)增大摩擦力;而增 大瓦的塊數(shù),增大了瓦的質(zhì)量,雖然摩擦力大了,但同時(shí)重力的分力也增大,不能起到減小 加速度的作用,故改變瓦的塊數(shù)是沒(méi)有作用的,故C、D 錯(cuò)誤;而增大兩桿之間的距離可以 增大瓦受到的兩支持力間的夾角,而瓦
10、對(duì)桿的壓力隨夾角的增大而增大,故增大兩桿間的距 離可以在不增大重力分力的情況下增大瓦對(duì)滑桿的壓力,從而增大摩擦力,故 A 正確,B 錯(cuò)誤11如圖所示,一條小船在河中向正東方向行駛,船上掛起一風(fēng)帆,帆受側(cè)向風(fēng)作用, 風(fēng)力大小 F 為 100 N,方向?yàn)闁|偏南 30,為了使船受到的合力能恰沿正東方向,岸上一人 用一根繩子拉船,繩子方向與河岸垂直,求出風(fēng)力和繩子拉力的合力大小及繩子拉力 F 的 大小解析 如圖所示,以 F 、F 為鄰邊作平行四邊形,使合力 F 沿正東方向,則FF cos 3010032N50 3 N1F F sin 30100 N50 N.2 1 2答案 50 3 N 50 N12如圖所示,一輛汽車(chē)通過(guò)兩條相互平行的鋼索橫跨汨羅江,如果汽車(chē)的總質(zhì)量為2 000 kg,每條鋼索的兩側(cè)彎曲成 150夾角,求每條鋼索所受拉力的大小(鋼索的質(zhì)量可不 計(jì),
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