小學生年級班主任工作計劃匯總5篇

1、小學生年級班主任工作計劃匯總5篇二年級班主任工作計劃1有人說:一個好班主任就是一個好班.為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:一,常規(guī)方面從熱鬧的假期踏入新學期，的心神松散，為了使能夠及早進入角色,再次適應緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,時時處處向進行有針對性的常規(guī).因此,我決定從以下幾點入手:1,充分班會等時間守則和日常行為規(guī),并在日常的過程中讓知道行為是對的,是不對的,使養(yǎng)成良好的和生活慣.如：見長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給待人接物的基本禮儀。2,充分發(fā)揮各項活動

2、中的陣地的作用,增強的榮譽感,使心中有他人,有.比如:可以文明班的評比活動,對進行行為.另外,還要進一步規(guī)的行為慣。二,班級紀律方面一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:1,課堂紀律首先生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是自己制定的,這樣變的各種為主動的行為,有助于將文內化為行為.我們班的宗旨是說到做到，言行一致。2,課間紀律課間是輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是課間紀律亂的法寶.我將針對的年齡特點,引導開展有意義的活

3、動,使既健體又受,同時,隨時要注意文明活動,寓教于樂.3,路隊紀律為了讓養(yǎng)成良好的行為慣,適應生活，做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.做到興興來上學，安回家去。三,衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.好衛(wèi)生,既能使身體,又能養(yǎng)成良好的生活慣,還能創(chuàng)設一個良好的環(huán)境.1,個人衛(wèi)生:衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手。2,班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,讓互相監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花的.四,班干的方面班級管理光靠班主任來管理是不夠的,而班干卻是班級管理的小助手.這學期我仍將做事認真有性的人,使他們學會,學會生活,學會合作和學會管理。

4、協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班。五,其他方面班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中掘各種人才及的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標兵評選,小家,小發(fā)明家,小作家,數(shù)學小等各種評比活動.在這些活動中,讓每個都敢于面對展示自我,充分鍛煉自己,提的自心.還給一個金色的童年.這學期,我將會用心去和交流,用欣賞的眼光尋找身上的每一處閃光點.我相,只要關愛,尊重,寬容,我們就能找到開啟心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以進.若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會及時。二年級班主任工作計劃2時間飛逝，轉

5、眼間新的一學期又要來臨了。作為兼班主任的我深知一名班主任身上的重大，她不僅給傳播知識，指導的生活，更是在德行方面深深的著他們。也正因為如此，我也是時刻思考著如何能做好班主任的工作，使自己能成為你們優(yōu)秀的班主任。為此，希望班主任工作能有效開展，特制訂工作計劃如下：(一)工作目標1、在班級實行班干制,建立和完善班級管理體系，明確劃分班級任務，下發(fā)到具體的人或小組。2、開展形式多樣的或活動競賽，激發(fā)的積極性，形成良好的氛圍。3、開好每的班會課，做到班會主題鮮明，與實際緊密聯(lián)系。4、繼續(xù)好教室和清潔區(qū)的衛(wèi)生工作，在班級實行衛(wèi)生工作到人，每一次評比，個人衛(wèi)生實行互相監(jiān)督制。5、安全工作始終是放在所有工作

6、的重中之重，強化安全，做到發(fā)現(xiàn)及時處理，不留后患。6、加強后進生的管理。對于后進生要從關心、愛護的角度出發(fā)，及時了解的心理變化，同時進行有針對性的輔導。7、及時了解學情，精簡課堂，提課堂效率，是能在輕松愉快地氛圍中，并能取得優(yōu)異的成績。8、經常和家長保持聯(lián)系，促使家校的結合。這個學期爭取與家長多交流，多溝通。(二)班級活動具體x月份：1、總結上一學期的情況，并提出新學期的，做好新學期的打算。2、好的常規(guī)，文明禮儀。3、好講衛(wèi)生的主題班會活動4、進行慣養(yǎng)成，形成良好的行為慣。5、繼續(xù)好常規(guī)，進行常規(guī)訓練。x月份：1、繼續(xù)鞏固上兩的活動內容。2、加強文明禮儀。3、食堂用餐禮儀及紀律。4、節(jié) 進行環(huán)

7、境。5、進行班級書寫比賽，將寫得好的同學的作業(yè)在教室展示。6、繼續(xù)好常規(guī)。7、準備月考。x月份：1、對進行安全2、的參與意識和主義。3、繼續(xù)好紀律和4、準備第二次月考x月份：1、繼續(xù)好課堂常規(guī)2、進行尊敬父母的。3、正確的是非觀念。4、總結第二次月考得失，吸驗。5、繼續(xù)好安全6、樹立正確的目的和審美觀念。7、進行勤儉節(jié)約。8、對進行愛護公物。第x月1、的主義觀念。2、做個守時的。3、再次進行目的的。4、評選班級文明生。5、繼續(xù)鞏固上月的活動內容。6、準備活動。x月份1. 制定復計劃，鼓勵努力，準備迎接。2. 三好生的評比條件，準備評比。3、搞好各類評比，樹立榜樣。4、加強安全，做好放假前的準備

8、工作。二年級班主任工作計劃3有人說:一個好班主任就是一個好班.為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:一,常規(guī)方面從熱鬧的假期踏入新學期，的心神松散，為了使能夠及早進入角色,再次適應緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,時時處處向進行有針對性的常規(guī).因此,我決定從以下幾點入手:1,充分班會等時間守則和日常行為規(guī),并在日常的過程中讓知道行為是對的,是不對的,使養(yǎng)成良好的和生活慣.如：見長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給待人接物的基本禮儀。2,充分發(fā)揮各項活動中的陣地的作用,增強的榮譽

9、感,使心中有他人,有.比如:可以文明班的評比活動,對進行行為.另外,還要進一步規(guī)的行為慣。二,班級紀律方面一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:1,課堂紀律首先生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是自己制定的,這樣變的各種為主動的行為,有助于將內化為行為.我們班的宗旨是說到做到，言行一致。2,課間紀律課間是輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是課間紀律亂的法寶.我將針對的年齡特點,引導開展有意義的活動,使既健體又受,同時,隨時

10、要注意文明活動,寓教于樂.3,路隊紀律為了讓養(yǎng)成良好的行為慣,適應生活，做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.做到興興來上學，安回家去。三,衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.好衛(wèi)生,既能使身體,又能養(yǎng)成良好的生活慣,還能創(chuàng)設一個良好的環(huán)境.1,個人衛(wèi)生:衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手。2,班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,讓互相監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花的.四,班干的方面班級管理光靠班主任來管理是不夠的,而班干卻是班級管理的小助手.這學期我仍將做事認真有性的人,使他們學會,學會生活,學會合作和學會管理。協(xié)力搞好工作，建立一個積極向

11、上，朝氣蓬勃的班。五,其他方面班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中掘各種人才及的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標兵評選,小家,小發(fā)明家,小作家,數(shù)學小等各種評比活動.在這些活動中,讓每個都敢于面對展示自我,充分鍛煉自己,提的自心.還給一個金色的童年.這學期,我將會用心去和交流,用欣賞的眼光尋找身上的每一處閃光點.我相,只要關愛,尊重,寬容,我們就能找到開啟心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以進.若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會及時。二年級班主任工作計劃4一、班級概況本班這學期有49人，原有50

12、人，轉學1人，其中男生30人，19人。經過一年半的，大分同學都能自覺遵守的規(guī)章，班干隊伍逐漸起來。但班級中還是有分同學顯得過分活躍，紀律稍微散漫，態(tài)度有待，這個學期還要繼續(xù)要花大力氣在這分身上，通過培優(yōu)補差讓班風學風更上一層樓。二、指導與工作目標：以工作計劃為指導，德育的中心工作為重心，配合少先隊工作，結合的實際情況，通過開展富有情趣的各種活動，良好的行為慣和道德意識，調動的積極性，增強的感和榮譽感。本學期我班的基本目標是：良好的慣，形成良好的風氣;良好的行為規(guī)，形成守紀、進取、勤奮的班風?！拔逍前嗉墶痹u比活動，嚴的常規(guī)，強化日常行為規(guī)的落實，良好的行為慣，自我管理的，一支強有力的班干隊伍。三

13、、工作重點;1、 重視養(yǎng)成，良好慣。根據的實際情況，與的德育工作密切配合，以“五星班級”評比活動為契機，好常規(guī)，重點落實好日常行為規(guī)，使逐步形成良好的道德品質，行為慣，慣和積極的態(tài)度。充分晨會、班會、隊會及相關課程進行，及時表揚優(yōu)秀者，采取一定的競爭活動刺激的積極性，如“每之星”的評選等，選出典，讓有模仿的。做好每位的工作，發(fā)現(xiàn)，及時，防患于未然，使他們提認識，不斷上進;特別是做好后進生的并提供幫助，努力做到面向全體，分類施教，及時了解的心理變化，以達到較好的效果。2、壯大班干隊伍。挑選自我管理好、大膽、強、有心的同學擔任班干;及時召開班干，針對他們在工作中出現(xiàn)的，教給他們工作，使他們明確自己

14、的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向，鍛煉和他們的。3、通過各種活動，提的綜合。(1)、繼續(xù)開展書香班級的活動，引導愛讀書，讀好書，好讀書，讀書有法，養(yǎng)成自覺讀書的慣。(2)、鼓勵積極參加第二課堂的活動，認真做好兩，開展有益、的課間活動，積極參加大課間活動，興趣，豐富生活。(3)、與一起做好教室保潔工作，布置教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報，激發(fā)的創(chuàng)造性，提合作。(4)、認真上好各?？普n，德、智、體、美、勞全面發(fā)展小。(5)、通過各種活動、，開展環(huán)保 。四、每月工作：二、三月份：文明守紀，友愛互助1、布置教室，落實假期好的評比。2、制定好班級計劃。3、引導進入狀態(tài)、適應新學期的，加強對行

15、為慣的訓練，好各項日常行為規(guī)。4、結合“五星班級”評比，開展常規(guī)專項評比活動。5、進行班干的選。6、出一期“文明守紀，友愛互助”的墻報。7、結合“學雷鋒日”收集有關的雷鋒、雷鋒故事，學雷鋒從身邊小事做起。8、結合“節(jié)”，進行愛護綠化。9、開好家長會，做好與家長的溝通的工作，及時在的情況，爭取家長配合共同 的良好行為慣以及慣。10、開展“向感動十大”中隊活動。11、開展“友愛互助，當好亞運東道主”主題班會。12、繼續(xù)加強安全。13、完成本月的成長記錄冊評語填寫以及班主任工作手冊填寫。四月份：環(huán)保，低碳生活1.結合節(jié)祭掃活動，開展祖德。2.開展讀歷史故事的讀書活動。3.參加春游活動，開展。4.出好

16、一期“環(huán)保，低碳生活”的墻報。5、繼續(xù)開展環(huán)保，倡導低碳生活。6、完成本月的成長記錄冊評語填寫以及班主任工作手冊填寫。五月份：微笑，傳遞關愛1.開展親身體驗“五一”勞動節(jié)的活動。2.開展母親節(jié)感恩活動。3.開展大拇指，傳遞關愛中隊會。4.籌備“”活動。5.出一期“微笑，傳遞關愛”的墻報。6、完成本月的成長記錄冊評語填寫以及班主任工作手冊填寫。份：文明，遵守秩序1.開展“”國際活動二年級下期班主任工作計劃20_工作計劃。2.開展文明中隊會，爭當“四好少年”。3.出好一期“文明，遵守秩序”的墻報。4.繼續(xù)加強環(huán)保，倡導綠色生活迎亞運。5、進行復動員。6、完成本月的成長記錄冊評語填寫以及班主任工作手

17、冊填寫。七月份：快樂，快樂成長1、 做好期末各項工作。2、 完成期末各項評比和總結工作，完善各種上交。3、 開展假期“德育”工作，做好假期安全工作。二年級班主任工作計劃5一、班級概況本班共有32名，18名，14名男生。大分比較上進，有著很強的上進心和榮譽感，能夠做到尊敬長，但是由于年齡小，自制差，時常不能自己，時愛隨便說話或者做小動作。很多行為慣有待進一步。其中男生在回答等方面不夠踴躍，應繼續(xù)加強練，其自心。多數(shù)同學能夠明辨是非，但有個別同學比較嬌氣、。出現(xiàn)錯誤認識不到或不愿正。二、采取的措施：1、重視養(yǎng)成：養(yǎng)成良好的慣和生活慣，對的成長進步是十分必要的，良好的行為慣使一個人的發(fā)展受益非淺。因

18、此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成是十分必要的。根據的實際情況，與的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對進行性的常規(guī)訓練。重點落實好日常行為規(guī)，使逐步形成良好的道德品質，行為慣，慣和積極的態(tài)度，不使一個掉隊。2、加強后進生管理：面向全體，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護的角度出發(fā)，了解關心。及時了解的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。3、及時了解學情：準確把握對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的穩(wěn)、扎實地上升。4、家教結合：經常保持與否家長聯(lián)系，使和家庭有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，兩

19、頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班。5、班級干：及時召開班干，針對他們在工作中出現(xiàn)的，教給他們工作，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還他們注意班干成員之間的合作，協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的，創(chuàng)造機會，鍛煉和他們的。6、重視關懷：要關心的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立等的生，做的，以使班主任工作做的更好。7、好少先隊工作：班級工作的一個重要分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮特長、張揚個性的有效途徑。本學期將積極配合少先大隊，結合實際搞好各項活動。8.重視文體工作：上好所有開設的課程，積極參加體育鍛煉，積

20、極參與的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，的參與意識。三、主題活動內容及三月份：1、開展文明禮貌月活動。2、雷鋒活動(各小隊共同完成)3、與家長見面(開家長會)4、對進行安全。四月份：1、開展人人做環(huán)保小使者的活動。2、進行班級作業(yè)評比。3、開展我愛”(護林活動)4、繼續(xù)好課堂常規(guī)，對進行安全。五月份：1、班隊會評優(yōu)準備活動。(鞏固出旗儀式、唱隊歌、行隊禮)2、為慶練節(jié)目。3、繼續(xù)好紀律和目的。4、的參與意識和主義。份：1、和爸爸、媽媽同慶(才藝展示)2、五日“環(huán)境日”召。(環(huán)境作貢獻)3、繼續(xù)好常規(guī)，對進行安全。五、其它本學期我擔任新三年級的葫蘆絲教學。又是一個嶄新的開始。劣勢分析：他們基本

21、沒有演奏經驗，年齡較低，注意力不易集中。在課下練上自覺性不夠。對于葫蘆絲的起到了一定阻礙作用。優(yōu)勢分析：課題工作計劃 篇1一.課題名稱：課堂教學中錯誤的二.指導：為了讓課題和課堂教學實際有機結合，讓課題真正踐行于教學實際中，使課題落到實處，特制訂此工作計劃。三.內容：1、分析產生錯誤的原因，確定錯誤的類型。2、錯誤對教學的。四.：1、法：過程中出現(xiàn)錯誤的知識類型和某個知識點的概率。2、反思法：記錄課堂上的發(fā)現(xiàn)，反思錯誤的情況。3、個案法：通過對班的個案，掌握錯誤的差異性，進行因材施教。五.主要措施：1、認真各種理論，提水。2、收集各種，制訂具體計劃。3、認真，及時反思。教學中、歸納容易的題型，

22、分析對待錯誤的態(tài)度，反思的原因，探索運用錯誤來指導。六.預期成果：1、公開課一節(jié)2、上傳2-3篇，力爭發(fā)表。任教學科：五年級的課題：農村現(xiàn)代遠程教學的個人子課題：農村現(xiàn)代遠程模式一教學的目的：1、通過農村現(xiàn)代遠程模式一教學的這個課題的與實驗，總結并形成農村現(xiàn)代遠程模式一光盤教學的作和光盤教學的應用。2、通過對課題的探討，以優(yōu)化課堂教學結構，提教學效率。課題的主要內容：探索農村現(xiàn)代遠程模式一的教學，全面提自己在光盤教學環(huán)境下開展生互動、生生互動的教學，隨機出現(xiàn)的音、，創(chuàng)設教學環(huán)境，開展有效。主要有三個方面：1、現(xiàn)代遠程的有效開發(fā)和。2、探索遠程應用的教學3、遠程與新課程的有機整合。本學期課題的具

23、體實施計劃：三月份：(1)課題組的總計劃，明確本學期的任務。(2)寫好農村現(xiàn)代遠程模式三教學的子課題計劃。(3)撰寫個人課題計劃。(4)豐富內容，充分的向同課題組教。(5)認真閱讀林乃喜、代玉軍研討課的教案和說課稿，及時反思總結。(5)認真閱讀道兵、侯玲研討課的教案和說課稿，及時反思總結。9、積極參與中心校農遠優(yōu)質示課活動。四月份：1、參加子課題組理論，認真鉆研有關農村現(xiàn)代遠程模式一教學的的理論知識。2、認真閱讀朱昌葉、詹麗麗研討課的教案和說課稿，及時反思總結，寫好。3、認真閱讀永、萬勇、嚴保忠研討課的教案和說課稿，及時反思總結，寫好。五月份：1、參加課題組的相關理論。3、與合肥少兒進行教學、

24、課題交流活動。4、子課題組理論。5、課題組網管教定時、及時更新、及時收集、整理課題組教的教學設計、說課稿、評課內容等，并上傳到“課題實驗”專欄。6、召開課題組，交流總結，中的及方向。7、相互評定“課題”和“教”專欄。份：1、撰寫聽課，上交一篇案例，教學設計或2、積極參加的優(yōu)秀教學案例、評比活動;3、自己積極準備，上傳教案、說課稿，上好課題研討課。七月份：1、撰寫個人課題小結，并參加校課題小結交流。2、撰寫課題，交流課題，準備參加上級門的比賽。課題工作計劃 篇2一、指導：嚴格按照課題計劃實施，做好工作，加強對課題工作的管理和考核，提全體參研教的主動性和積極性，促進各學科全面發(fā)展，全面提教學質量。

25、確保課題實驗工作能夠正常順利地開展，達到預期目標?；仡櫳蠈W期的工作，雖取得一定成績但也存在不足，主要表現(xiàn)在：1、理論水還不夠，理論還應深入有效。2、課堂教學實踐的有效指導與評價，目的有待進一步明確。3、課題成員的參與意識，探討意識還要強化。4、課題的有待創(chuàng)新，成果的總結、和輻射工作還要加強。為了使我組課題能更好開展，又能體現(xiàn)學科的特點，特制定本學期的實施計劃：二、工作重點1、在前期的基上，進一步課題組成員課題與計劃，明確本課題的目標、內容、本學期的工作重點。2、在常規(guī)教研活動中，教相關的理論，鼓勵教進行探討與交流，倡導與個人相結合的方式，重視感悟、理解、內化。3、有計劃、有地邀請有關專家到我校

26、作講座，授經驗；同時選派課題組教外出觀摩聽課、聽講座。拓展多種，注重在教學實踐中積累經驗和素材。4、課題組引導每位課題組成員一邊在實踐中總結經驗，一邊把經驗運用于實踐，把與教學緊密結合起來。5、結合常規(guī)公開課活動、整理、提煉本課題的教學與。6、課題組教認真實施課題計劃，做好個案記錄，積極參與課題研討活動，并勤于反思，撰寫教案、案例、和經驗總結，參加、案例匯編，各級課題征文比賽等。（一）、繼續(xù)加強相關理論，為開展課題實驗夯實基做課題，必須具備比較精深的專業(yè)知識、比較深厚的理論功底，只有把學到的理論或假設理論在教學實踐中加以實驗和，才能真正取得實在的成果。以科研帶教研，以科研促教研，使教研與科研有

27、機相融。1、參研必須保持持久的科研理論時間；并做好筆記。完成不少于10次的摘記2、課題組分期、分階段布署與課題有關的內容，并做好過程記錄，寫出和總結，參研每學期至少寫出一篇有一定質量的，爭取每年至少有一篇圍繞課題的科研在市級以上刊物發(fā)表或獲得獎項。3、課題組每學期有計劃、有目的地選派教外出；參加各級活動；或請專家講學指導，做到理論和經驗有機結合。（二）、突出課題的實踐性，將課題與校本教研有機結合努力以科研引領教研，將和實踐納入到校本中，努力提課題實效性，促進教專業(yè)素養(yǎng)的提。（1）以課堂為陣地。認真落實好課堂教學的每一個環(huán)節(jié)，從備課中結合實際、教學內容進行練點設計；從課堂教學中激發(fā)練筆的興趣，提

28、練筆的；課后加強練筆的批閱與展評。從而讓樂于練筆，善于練筆、熟練練筆，真正達到減負增效，閱讀和作雙豐收。（2）以交流求共進。同學科的教以備課的形式，努力科研元素，在共同的過程中開展合作，談觀點、說想法，述反思，相互交流，借他人之長，補已之短，的.力量實現(xiàn)合作和共同提。（3）以活動促提。本學期將開展課題組匯報活動，進行優(yōu)秀、優(yōu)秀教學設計和教學反思（案例）的評比活動，開展各科課堂教學的活動，讓教在活動中通過觀摩和對比，實現(xiàn)自身的提。（4）以借鑒謀發(fā)展。將走出去、請進來作為常規(guī)的培訓，在走出去、借鑒兄弟先進經驗和邀請知名專家和教進指導的過程中相互比照，找到自身，借鑒別人的，結合實際，實現(xiàn)教的自我。（

29、三）、加強課題過程性管理，促進課題規(guī)扎實地開展。課題組每月集中活動一次，匯報、交流活動內容；教導處定時檢查課題組過程性；教學反思、案例及備課組課都要緊緊圍繞課題來進行；每學期一次課題、案例評選交流，一次課題課交流匯報，保證課題規(guī)、有序進行，并且表揚、獎勵課題中突出教，努力調動教積極性，提實效性。九月份：1、收集階段性、案例，結集專題匯編。2、探討上學期存在的經驗與，制訂本年度課題工作計劃，明確分工。3、教外出觀摩聽課、聽講座。十月份：1、課題組相關的課題理論，并進行探討與交流。2、發(fā)放問卷，統(tǒng)計、分析相關的數(shù)據。3、開展課題匯報交流課。月份：1、課題組成員積極撰寫教學、案例，并投稿，本學期重點

30、匯編一期的練筆作品和教開展課題的小冊。2、結合教研活動，對課題進行階段性成果小結。1、課題相關理論，交流。2、課題組成員進行總結課題成果，準備撰寫20 xx年9月課題工作計劃 篇3一、的目標：1、通過，形成一系列可供借鑒的關于教材教學內容的選擇和重構的課例。2、通過，探尋一些教材教學內容的選擇與重構教學內容的。3、每全校數(shù)學教集中教研活動時間，觀看教學內容選擇與重構優(yōu)質錄相課。通過，提升教深入解讀教材的，評課賞課的，轉化教的教學理念與教學行為，促進的發(fā)展。發(fā)揮課題組成員在感性、理性上、教學上先行一步的優(yōu)勢，學科帶頭人起輻射作用，積極帶頭進行評課，幫助廣大教轉變教學觀念，積極探索，盡快適應時代新

31、的素質模式。4.采取走出去，請進來的方式，細心兄弟單位的教學先進經驗，彌補自己的不足。去外地聽課的課題組成員要作好上傳下達的工作，把聽到、看到的當前最新教動態(tài)息，同時結合自己的認識進行廣泛，請專家講座，從感性認識上升到理性認識，進一步加大課堂數(shù)學的力度。5.開展各年段備課活動，課題組成員在年段、教學上起示、帶頭作用。二、 途徑：1.廣泛收集，各種參觀等機會進行分析，撰寫總述，提出課題的理論假設。2.走進課堂，廣泛聽課，搜集教學案例；分析教學過程中的，找出正措施；征求教意見，搞好落實銜接。3.理論與培訓。遵循，把握特征。開闊視野，轉變觀念，汲取先進理念。4.以班級為單位進行仔細的，包括學科課堂教

32、學模式，教學等。三、主要：（一）緊緊圍繞這個項目（主題）深入開展活動，大膽嘗試，潛心探究，積極開拓，做實、做深、做新、做響這個項目（主題）。1.加強理論，了解相關理論，提理論素養(yǎng)。2.結合，弄清概念，明確方向。對于的教學內容選擇與重構兩個概念，要在、反思、交流給予較為妥帖的界定。3.查閱，明晰任務，尋求理論支撐。我們的必須從理論上尋求支撐，在進行大量的閱讀與查詢后正確選擇理論與作為我們的理論支撐和我們進行后續(xù)的依據、原則與。（二）注意五個結合體現(xiàn)工作、培訓、一體化培訓與課題相結合；理論與實踐作相結合自主與專家引領相結合；思考與合作交流相結合自我反思與不斷提升相結合。（三）加強常規(guī)活動，建立健全

33、機構，擴大工作室1.分小組選擇一個點，同伴互助，各個擊破，分享交流。2.堅持每學期一次語數(shù)的課題沙龍活動，從典型案例入手。3.參與式研討：圍繞主題，現(xiàn)場研討，輪流主持，歸納、聚焦、提煉和擴展、延伸、遷移。4.在常態(tài)課中教學內容選擇與重構，堅持每學期開展一次語數(shù)的課堂教學展示活動：將成員達成一致認識的在現(xiàn)場活動中進行實踐，相互觀摩，評價。強調六個課堂實踐環(huán)節(jié)：確定研討主題成員研學設計研學實踐和總結反思教學再設計。四、具體工作：1、成立課題小組與管理小組。2、設計制定課題實施。3、課題組成員分工，明確職責。4、舉行課題開題論證會。5、召開課題組成員，商討、布置下一階段課題實施工作。6、查閱、整理有關教學內容的文獻，課題實施材料。7、課題組在本校舉行、數(shù)學專題研討暨教學觀摩展示