2021年中考物理高分一輪復(fù)習(xí)課時(shí)訓(xùn)練 聲現(xiàn)象

1、2021 年中考物理高分一輪復(fù)習(xí)課時(shí)訓(xùn)練聲現(xiàn)象1.如圖所示,號稱“天下第一鼓”的山西威風(fēng)鑼鼓隊(duì)正在表演。當(dāng)隊(duì)員用手按住正在發(fā)聲的鼓面 時(shí), 鼓聲就消失了,其主要原因是( )A.手不能傳播聲音B.手吸收了聲C.手能使鼓面停止振動D.手把聲音反射回去了2.在 2018 年歌手 2的總決賽中,來自英國的歌手 JessieJ 獲得了冠軍,當(dāng)她在臺上與幫唱 嘉賓李玟一起高歌時(shí),她們兩人聲音最大的不同是( )A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.聲速3.如圖所示,小秦改變了鋼尺伸出桌面的長度,用大小相同的力撥動鋼尺,鋼尺振動的( )A.音調(diào)與聲源振動的頻率有關(guān)B.音色與聲源振動的幅度有關(guān)C.響度跟人與聲源的距

2、離無關(guān)D.聲音只能在空氣中傳播4.在門窗關(guān)閉的空教室里說話,會感到聲音比在門窗打開且放有桌椅的教室里響亮,原因是 ( )A.聲音的響度大些B.聲音的音調(diào)高些C.原聲與回聲分開了D.原聲與回聲混在一起了5.下列有關(guān)聲學(xué)知識說法正確的是( )A.吉他發(fā)出的聲音來自弦的振動B.聲音只能在氣體中傳播C.岳陽開展“禁炮”行動,是從傳播過程中控制噪聲D.汽車的倒車“雷達(dá)”是利用了次聲波測距6.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( )A.高速公路兩旁設(shè)置 隔音板,是為了在聲源處減弱噪聲B.水中倒立的花樣游泳運(yùn)動員隨著音樂表演,說明水能傳播聲音C.逢年過節(jié),當(dāng)社區(qū)舉行一些文藝表演活動時(shí),從高音喇叭傳出 的歌聲一定不

3、是噪聲D.聲音在真空中的傳播速度是 340 m/s7.下列關(guān)于聲現(xiàn)象說法正確的是 ( )A.劇院四壁做成凹凸不平或用蜂窩狀的材料,是為了增強(qiáng)聲音的響度B.醫(yī)生用“B 超”給病人做檢查,說明聲音可以傳遞能量C.百米賽跑時(shí),終點(diǎn)計(jì)時(shí)員看到發(fā)令槍冒煙開始計(jì)時(shí),而不是以聽到槍聲開始計(jì)時(shí),是因?yàn)? / 6聲速遠(yuǎn)小于光速D.學(xué)校路段“禁鳴喇叭”是在傳播過程中阻斷噪聲 8.關(guān)于下列四個(gè)情景的說法錯誤的是( )A.圖甲:發(fā)聲揚(yáng)聲器旁的燭焰晃動,說明聲波能傳遞能量B.圖乙:不能聽到真空罩中鬧鐘的鈴聲,說明聲波的傳播需要介質(zhì)C.圖丙:發(fā)聲的音又將乒乓球彈開,說明發(fā)聲的物體在振動D.圖丁:8 個(gè)相同玻璃瓶裝不同高度

4、的水,敲擊它們時(shí)發(fā)出聲音的音色不同 9.下列說法正確的是( )A.圖甲:太空中宇航員能對話,說明聲音可在真空中傳播B.圖乙:手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改變響度C.圖丙:道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲D.圖丁:“B 超”檢查身體是超聲波在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用10.如圖所示,在筷子上捆一些棉花,做一個(gè)活塞,用水蘸濕棉花后 插入兩端開口的竹管中,用嘴 吹管的上端,可以發(fā)出悅耳的哨音。上下推拉活塞,并用相同的力吹管的上端時(shí),下列說法錯 誤的是( )A.哨音是由管內(nèi)空氣振動產(chǎn)生的B.哨音是通過空氣傳到人耳的C.向上推活塞時(shí),吹出的哨音響度會變大D.向下拉活塞時(shí) ,吹出的哨音音調(diào)會變低11.小明家使

5、用的是一款國產(chǎn)品牌汽車，如圖所示，它的發(fā)動機(jī)工作時(shí)發(fā)出的聲音，是由機(jī)器 _而產(chǎn)生的；車內(nèi)裝有先進(jìn)的倒車?yán)走_(dá)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)是利用_(選填“超聲 波”或“次聲波”)工作的。2 / 612.如圖所示，將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在揚(yáng)聲器的前方，當(dāng)揚(yáng)聲器發(fā)出較強(qiáng)的聲音時(shí)，可以看到燭 焰隨著音樂的節(jié)奏晃動。揚(yáng)聲器的紙盆由于_發(fā)出聲音，聲音通過_傳到燭 焰處，燭焰的晃動說明聲音具有_。13.小麗用兩把傘做了一個(gè)“聚音傘”的實(shí)驗(yàn)如圖，在右邊傘柄的 A 點(diǎn)掛一塊機(jī)械手表，當(dāng)她的耳朵 位于 B 點(diǎn)時(shí)聽不到表聲把另一把傘放 在左邊圖示位置后，在 B 點(diǎn)聽到了手表的滴答聲這個(gè) 實(shí)驗(yàn)表明聲音也像光一樣可以發(fā)生 _ 現(xiàn)象，“聚音

6、傘”增大了人聽到聲音的 _，手表聲在 兩傘之間傳播依靠的介質(zhì)是 _14.如圖所示，將正在發(fā)聲的音叉接觸輕質(zhì)小球，小球被彈開，說明了聲音是由物體 _ 產(chǎn)生的15.如圖所示，通過改變尺子 _ 可以改變尺子振動發(fā)聲的音調(diào)16.2016 年 10 月 17 日,我國宇航員景海鵬、陳冬隨“神州十一號”飛船前往“天宮二號”,他們 在“天宮二號”中的講話聲是由于聲帶 產(chǎn)生的,他們與地面控制中心的聯(lián)系是通過 來傳遞信息的。17.在飛機(jī)失事搜尋過程中,搜救艦船在定位和測量深度時(shí)都要用到超聲測位儀(如圖 K1-10 所 示),它是利用聲音可以在 中傳播來工作的。若海水的深度是 6.75 km,聲音在海水 中的傳播

7、速度是 1500 m/s,則測位儀發(fā)出信號后需經(jīng)過 s 才能接收到信號。18.下圖是人和一些動物發(fā)聲和聽覺的頻率范圍。他們所發(fā)出的聲音都是由于發(fā)聲部位 而產(chǎn)生的。地震前通常有次聲波產(chǎn)生,人、海豚和大象能最先感覺到的是 。19.英語考試時(shí),考生聽到的英語聽力材料聲音是通過3 / 6傳播到人耳中;為了不影響考試,要求監(jiān)考老師盡量不要走動發(fā)出聲音,這是從 處減弱噪聲。20.探究聲音的傳播時(shí),將手機(jī)裝入塑料袋,扎緊袋口后用細(xì)線懸于水中,如圖 K1-9 所示。用另一 部手機(jī)撥打袋中的手機(jī),手機(jī)能接通,說明 可在水中傳播;能聽到手機(jī)發(fā)出的鈴聲, 還能說明 可在水中傳播;我們聽出手機(jī)鈴聲是汪峰唱的飛得更高,

8、這是根據(jù)聲 音的 來辨別的。4 / 6答案解析1.答案為：C；解析：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,振動停止,發(fā)聲停止,因此鼓聲消失的原因是手使鼓面停 止了振動。故選 C。2.答案為：C；解析：聲音的 三要素是指音調(diào)、響度和音色。音調(diào)與頻率有關(guān),兩人唱同一首歌,則歌聲的 頻率應(yīng)是相同的,即音調(diào)相同;響度與振幅有關(guān),既然是幫唱,不是伴唱,兩人歌聲的響度應(yīng) 該差不多;不同的發(fā)聲體有不同的音色,她們二人是不同的發(fā)聲體,所以她們聲音最大的不 同是音色;在同一介質(zhì)中,聲音傳播的速度是相同的。綜上所述,C 正確。3.答案為：A；解析：改變鋼尺伸出桌面的長度,用大小相同的力撥動鋼尺,控制了鋼尺振幅相等,改變了鋼

9、尺的振動頻率,聽到了音調(diào)不同的聲音。該實(shí)驗(yàn)證明了音調(diào)與聲源的頻率有關(guān),而聲音的音 色、響度在實(shí)驗(yàn)過程中沒有改變,所以 A 正確,B、C 錯誤。該實(shí)驗(yàn)證明聲音能在空氣中傳播, 但并不能證明聲音不能在固體和液體中傳播,所以 D 錯誤。4.答案為：D；解析：人耳分辨原聲與回聲的時(shí)間至少 要 0.1 s,由于在空教室內(nèi)說話時(shí),墻壁反射的回聲 到達(dá)人耳的時(shí)間與原聲的時(shí)間差小于 0.1 s,所以回聲與原聲混在一起,聽起來會更響亮,故 選 D。5.答案為：A；6.答案為：B；解析：高速公路兩旁設(shè)置隔音板,是為了在傳播過程中減弱噪聲,故 A 錯誤;聲音可以在固體、 液體或氣體中傳播,水中倒立的花樣游泳運(yùn)動員隨

10、著音樂表演,說明水能傳播聲音,故 B 正確; 凡影響人們正常的學(xué)習(xí)、休息或工作的聲音,都屬于噪聲, 歌聲也可能是噪聲,故 C 錯誤;聲 音不能在真空中傳播,故 D 錯誤。7.答案為：C；8.答案為：D；9.答案為：D；10.答案為：C；解析：哨聲是由管內(nèi)空氣振動產(chǎn)生的,且通過空氣傳到人耳,故 A、B 正確,不符合題意。用 相同的力吹管時(shí)響度是相同的,故 C 錯誤,符合題意。管內(nèi)空氣柱越長,空氣振動越慢,頻率 越低,音調(diào)就越低,故 D 正確,不符合題意。11.答案為：振動，超聲波12.答案為：振動，空氣，能量13.答案為：反射響度空氣；解析：本題考查聲音的性質(zhì)由題圖可知傘把聲音聚集在一起，類似于凹面鏡做的太陽灶聲 音也像光一樣，可以反射聚集，人便可以明顯聽到聲音，響度增大聲音傳播需要介質(zhì)，手表 聲在兩傘之間傳播的介質(zhì)是空氣14.答案為：振動；15.答案為：伸出桌面的長度；解析：由于音調(diào)的高低與振動的頻率有關(guān)，所以可以通過改變尺子伸出桌面的長度來達(dá)到改變 其音調(diào)的目的