眼科學(xué)畢業(yè)論文范文

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）報(bào)告題 目 學(xué) 院 學(xué) 院 專 業(yè) 學(xué)生姓名 學(xué) 號 年級 級 指導(dǎo)教師 畢業(yè)教務(wù)處制表畢業(yè)參考范文一、論文說明本人擅長數(shù)據(jù)處理、建模仿真、程序設(shè)計(jì)、論文寫作與指導(dǎo)，畢業(yè)論文、期刊論文經(jīng)驗(yàn)交流。單獨(dú)輔導(dǎo)寫作五千字三百起，公眾號：克拉博士。二、范文思路參考眼科學(xué)畢業(yè)論文論文題目：思政教育在眼科學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用思路論文思路：隨著素質(zhì)教育的全面落實(shí)，教育領(lǐng)域越發(fā)重視學(xué)生思想政治素養(yǎng)的培養(yǎng)。思想政治教育作為教育教學(xué)的主要構(gòu)成部分，是促進(jìn)學(xué)生全方面發(fā)展不可或缺的環(huán)節(jié)。眼科學(xué)是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的必修課程之一，對提升學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)有著積極作用。通過將思想政治教育有效融入在眼科學(xué)教學(xué)，不僅能優(yōu)化課

2、程教學(xué)質(zhì)量，也能培育醫(yī)學(xué)生良好的職業(yè)精神與職業(yè)素養(yǎng)?；诖?，本文針對思政教育在眼科學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用意義進(jìn)行探析，并提出相關(guān)策略，旨在 論文題目：眼科學(xué)課程思政的價(jià)值內(nèi)涵和實(shí)施策略 論文思路： 眼科學(xué)課程作為臨床醫(yī)學(xué)生的必修課，課程思政不僅是醫(yī)學(xué)教育改革的內(nèi)在訴求，還是培育“醫(yī)者仁心”職業(yè)精神的內(nèi)在需求。眼科學(xué)課程應(yīng)注重提高教師自身的思想政治覺悟，充分挖掘與眼科專業(yè)知識相關(guān)的思政素材，在傳授專業(yè)知識技能的同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，以實(shí)現(xiàn)課程思政與專業(yè)課程“協(xié)同育人”的目標(biāo)。關(guān)鍵詞： 眼科學(xué);思政教育;課程思政近年來，高校大學(xué)生的思政教育工作受到的重視程度越來越高，立德樹人的 論文題目：淺談眼科

3、學(xué)教學(xué)方法的現(xiàn)狀與改革措施論文思路： 醫(yī)學(xué)教育就是精英教育，隨著社會(huì)進(jìn)步與衛(wèi)生需求的提高，對眼科專業(yè)人才所需專業(yè)知識、能力、素質(zhì)的要求也越來越高。眼科學(xué)是臨床醫(yī)學(xué)的重要組成部分，由于本學(xué)科學(xué)時(shí)少概念多，內(nèi)容抽象，專業(yè)性強(qiáng)，學(xué)生學(xué)起來比較困難，因此有必要對眼科學(xué)課程教學(xué)進(jìn)行教學(xué)方法改革探索和實(shí)踐，提高本課程的教學(xué)質(zhì)量。為了保障針對相關(guān)專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)能達(dá)到預(yù)期，本文將首先針對現(xiàn)階段眼科學(xué)教學(xué)中存在的問題進(jìn)行分析，進(jìn)而在此基礎(chǔ)上確定 論文題目：思政教育融入眼科學(xué)教學(xué)的研究論文思路 思想政治教育在我國高校教育體系中有著重要的意義，將專業(yè)課及思政課相結(jié)合，可提高學(xué)生對于思政的學(xué)習(xí)及領(lǐng)悟。在眼科學(xué)教學(xué)過程

4、中，以教師為主導(dǎo)的方向上將思政與眼科專業(yè)知識有機(jī)融合，通過轉(zhuǎn)換不同的教學(xué)模式，讓醫(yī)學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換為主動(dòng)學(xué)習(xí)，切實(shí)體會(huì)思政教育的意義，靈活運(yùn)用于專業(yè)知識的學(xué)習(xí)以及未來的醫(yī)療工作中，更有效的服務(wù)國家及社會(huì)。關(guān)鍵詞 思政教育 眼科學(xué) 融合：G424 ; ; & 論文題目：中華醫(yī)學(xué)會(huì)第二十四次全國眼科學(xué)術(shù)大會(huì)本次會(huì)議由中華醫(yī)學(xué)會(huì)和中華醫(yī)學(xué)會(huì)眼科學(xué)分會(huì)主辦，是2019年度我國眼科學(xué)界最盛大的學(xué)術(shù)會(huì)議。本次會(huì)議將涵蓋眼科和視覺各領(lǐng)域，最新的臨床和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)上的研究成果和未來的發(fā)展。眾多國內(nèi)與境外華裔知名專家都將被邀請與會(huì)作專題報(bào)告，預(yù)計(jì)參會(huì)人數(shù)12000人。本次大會(huì)期間還將重點(diǎn)進(jìn)行眼科各專業(yè)的繼續(xù)教育活

5、動(dòng)。時(shí)間：2019年9月4日8日地點(diǎn)：蘇州金雞湖國際會(huì)議中心 論文題目：眼科學(xué)名詞審定委員會(huì)及編寫委員會(huì)成立動(dòng) 態(tài)眼科學(xué)名詞審定委員會(huì)及編寫委員會(huì)成立2019年4月13日上午，全國科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會(huì)眼科學(xué)名詞審定委員會(huì)及編寫委員會(huì)成立儀式暨編審工作研討會(huì)在廈門舉行。全國科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會(huì)事務(wù)中心主任助理張暉、全國科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會(huì)委員兼醫(yī)學(xué)名詞審定委員會(huì)秘書長張玉森、中華醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)名詞辦公室主任楊威、全國科學(xué)科技名詞審定委員會(huì)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人商濤、中華醫(yī)學(xué)會(huì)眼科學(xué)會(huì)主任委員姚克教授、眼科學(xué)名詞編寫委員 論文題目：基于多媒體案例的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)眼科學(xué)教學(xué)的效果評價(jià)論文思路：目的：對臨床醫(yī)學(xué)專

6、業(yè)本科生采用眼科學(xué)多媒體案例教學(xué)方法的效果進(jìn)行評價(jià)。方法：本校14級兩個(gè)教學(xué)班。實(shí)驗(yàn)組班：51人，采用多媒體案例教學(xué)模式;對照組班：48人，采用多媒體課件傳統(tǒng)講授模式。相同教師，統(tǒng)一考試和問卷調(diào)查。結(jié)果：實(shí)驗(yàn)組學(xué)生成績明顯優(yōu)于對照組（平均分差為13.71分）（P關(guān)鍵詞：眼科;多媒體案例教學(xué);效果;評價(jià)：G642.0 ; ; ：A ; ; ：1674-9324（2019 論文題目：高職院校眼科學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀與改革論文思路：隨著人民生活水平的提高，人們對生活質(zhì)量的要求也不斷升級，這就對眼科醫(yī)生的知識、能力和素質(zhì)提出了越來越高的要求。眼科學(xué)是臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科中重要的組成部分之一，為了保障高職院校中針對相關(guān)專

7、業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)能達(dá)到預(yù)期，本文將首先針對現(xiàn)階段高職院校眼科學(xué)教學(xué)中存在的問題進(jìn)行分析，進(jìn)而在此基礎(chǔ)上研究對應(yīng)的教學(xué)改革辦法。關(guān)鍵詞：高職院校 眼科學(xué) 教學(xué) 改革：G64 ：A ：1672-3791（201 論文題目：MBBS來華留學(xué)生眼科學(xué)全英文教學(xué)體會(huì)論文思路：本文總結(jié)了南京醫(yī)科大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院眼科教研室近8年來全英語MBBS留學(xué)生理論及見習(xí)的教學(xué)方法。通過不斷加強(qiáng)自身英語水平，提高教研室綜合能力，強(qiáng)大全英文授課隊(duì)伍，熟練掌握各種教學(xué)方法，掌握留學(xué)生特點(diǎn)，因材施教，可以獲得更好的教學(xué)效果。關(guān)鍵詞：MBBS；眼科學(xué)；全英文教學(xué)：G642.0 ：A ：1674-9324（2018）51-0242

8、-02隨著中國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展以及國際影響力的增強(qiáng)，越來越多的外 論文題目：眼科學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂的設(shè)計(jì)與實(shí)施論文思路：文章分析了眼科學(xué)當(dāng)前的教學(xué)現(xiàn)狀，提出了翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式，進(jìn)一步闡述了翻轉(zhuǎn)課堂的基本內(nèi)涵與特點(diǎn)。文章從翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)、資源規(guī)范、信息化支持以及如何實(shí)施等方面進(jìn)行了詳細(xì)闡述。翻轉(zhuǎn)課堂的應(yīng)用取得了良好教學(xué)效果，成為眼科教學(xué)改革的新方向之一。關(guān)鍵詞：翻轉(zhuǎn)課堂；眼科學(xué)；設(shè)計(jì)與實(shí)施：G642.0 ：A ：1674-9324（2018）51-0181-02眼科學(xué)（ophthalmology）是研究視覺器官疾病的 論文題目：河南省醫(yī)學(xué)會(huì)眼科學(xué)分會(huì)讓貧困眼疾患者重見光明積極參加公益活動(dòng)，服務(wù)貧困白內(nèi)

9、障患者致力于殘疾人康復(fù)工作，多次參加中國殘疾人聯(lián)合會(huì)和國家衛(wèi)生計(jì)生委組織的“視覺第一中國行動(dòng)”，遠(yuǎn)赴新疆、海南、內(nèi)蒙古等地以及省內(nèi)偏遠(yuǎn)地區(qū)為貧困白內(nèi)障患者實(shí)施免費(fèi)手術(shù)在尋找光明的路上，張鳳妍一直在不懈地努力；經(jīng)她的手恢復(fù)光明的上千余名貧困患者，分布全國各地，甚至還有遠(yuǎn)在非洲國家的。幾年前，張鳳妍擔(dān)任河南省白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)指導(dǎo)組專家，參與了河南省“白內(nèi)障無障礙”創(chuàng) 論文題目：專業(yè)學(xué)位碩士研究生眼科學(xué)教學(xué)實(shí)踐探索論文思路： 面臨臨床專業(yè)學(xué)位碩士研究生教育和住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)“合二為一”的醫(yī)學(xué)研究生培養(yǎng)模式，眼科學(xué)教學(xué)實(shí)踐探索也勢在必行。為此，我們做了積極有益的教改嘗試：病案討論、教學(xué)查房、三基三嚴(yán)系

10、統(tǒng)教學(xué)以及顯微手術(shù)技能培訓(xùn)“四位一體”，且以“勝任力”作為核心評價(jià)指標(biāo)，評估我們培訓(xùn)平臺體系建設(shè)的效力和教學(xué)實(shí)踐探索的效果。關(guān) 鍵 詞： 碩士研究生；眼科學(xué)；臨床教學(xué)： R197.3 ： A ： 2 論文題目：鄒海東：新一代眼科學(xué)術(shù)帶頭人初冬早晨6點(diǎn)，許多人還在酣睡，街上空空蕩蕩，他已經(jīng)出門了。步行、乘地鐵、再步行，他準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在靜悄悄的醫(yī)院辦公室，離8點(diǎn)上班還有一段時(shí)間，他或翻閱資料或病歷，或換上白大褂檢查病人，或思考醫(yī)院管理事務(wù)，新鮮每一天幾乎都這樣開始的，這是他大學(xué)畢業(yè)從做“小醫(yī)生”起就養(yǎng)成的作息規(guī)律。一晃20年了！如今的他，40多歲，外貌依然顯得年輕、英俊，眉宇間透著朝氣和帥氣，但從專業(yè)

11、成就和影響力看，許多人以為他有了“一把年 論文題目：雙語授課在外籍醫(yī)學(xué)生眼科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用和探索論文思路 為了提高外籍醫(yī)學(xué)生的眼科中英文專業(yè)水平，蘇州大學(xué)醫(yī)學(xué)部臨床醫(yī)學(xué)二系眼科教研室采用了中英文雙語授課及見習(xí)指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用中文交流互動(dòng)，經(jīng)過兩年的實(shí)踐，該課程深受外籍學(xué)生的歡迎，取得了較好的教學(xué)效果。關(guān)鍵詞 眼科 外籍學(xué)生 雙語教學(xué)：G424 ：A DOI：10.16400/ki.kjdkx.2017.09.048Exploring and Application of bilingual teaching in ophthalmology forforeign medical studen

12、 論文題目：眼科學(xué)雙語教學(xué)問卷調(diào)查報(bào)告論文思路：眼科學(xué)作為臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的重要課程之一，實(shí)行雙語教學(xué)勢在必行。本文以某年級臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)為對象，通過問卷調(diào)查，就眼科學(xué)雙語教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并提出相應(yīng)的對策，希望能提高眼科學(xué)雙語教學(xué)質(zhì)量。關(guān)鍵詞：雙語教學(xué)；眼科學(xué)；問卷調(diào)查：G642.0 ：A ：1674-9324（2017）40-0055-02隨著全球一體化時(shí)代的到來，以英語作為第二外語的雙語教學(xué)成為推動(dòng)我國醫(yī)學(xué)教育與國際接軌、培養(yǎng)國際化醫(yī) 論文題目：關(guān)于眼科學(xué)見習(xí)教學(xué)的體會(huì)論文思路：眼科學(xué)見習(xí)教學(xué)的開展為學(xué)生以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為他們未來就業(yè)提供了重要的平臺。文章主要論述了眼科學(xué)教學(xué)見習(xí)

13、的一些意見，以期對醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)提供一定的指導(dǎo)。關(guān)鍵詞：眼科學(xué)；見習(xí)；醫(yī)德教育：G64 ：A ：1673-9132（2016）21-0260-66DOI：10.16657/ki.issn1673-9132.2016.21.015眼科學(xué)是具有較強(qiáng)的臨床實(shí)踐，其課程學(xué)習(xí)分成兩個(gè)階段：在校系統(tǒng)學(xué)習(xí)與畢業(yè)實(shí)習(xí)。其中系 論文題目：眼科學(xué)PBL教學(xué)模式可行性調(diào)查與研究論文思路：目的：探討眼科學(xué)PBL教學(xué)模式在我國醫(yī)科學(xué)院的應(yīng)用及應(yīng)用效果。方法：從某醫(yī)學(xué)院2015級學(xué)生中隨機(jī)挑選187名學(xué)生作為調(diào)查對象，采用問卷的形式對187名學(xué)生的意愿進(jìn)行調(diào)查，分析調(diào)查結(jié)果。結(jié)果：通過對問卷調(diào)查結(jié)果的分析，有81.01%的

14、學(xué)生愿意將PBL教學(xué)模式引入眼科學(xué)的教學(xué)課堂，將PBL教學(xué)模式與傳統(tǒng)教學(xué)模式進(jìn)行比較，學(xué)生更愿意選擇PBL教學(xué)模式。但有69.84%認(rèn)為學(xué)院教學(xué)設(shè)施不能滿足PBL教學(xué)模式，有78.77%的學(xué)生認(rèn)為教師素 論文題目：開放獲取對國際眼科學(xué)期刊文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)指標(biāo)的影響論文思路本文通過對SCIE收錄的國際眼科學(xué)期刊開放獲?。∣A）情況和程度的研究發(fā)現(xiàn)：完全OA期刊隨時(shí)間延長被引頻次逐漸增長。完全OA、部分OA、非OA期刊文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)指標(biāo)差異不大。與非OA論文相比，OA論文數(shù)量、百分比、總被引頻次、年均被引頻次稍高。OA期刊優(yōu)勢主要體現(xiàn)在被引頻次的增長上，OA程度和資源利用度尚低。建議有關(guān)部門加大經(jīng)費(fèi)支持力度

15、，期刊加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)，提升自身影響力。關(guān)鍵詞SCIE；開放獲??；眼科學(xué)；學(xué)術(shù)影響 論文題目：微課在高校眼科學(xué)教學(xué)過程中的應(yīng)用探討論文思路：微課是指任課教師將課程知識點(diǎn)進(jìn)行分割，借助現(xiàn)代媒體的靈活性和多樣化，以若干視頻形式呈現(xiàn)課程內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)，同時(shí)輔以相關(guān)教學(xué)資源，以便學(xué)生有選擇地進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí)的一種教學(xué)方式。本文首先分析了目前高校眼科學(xué)教學(xué)過程中存在的主要問題，然后探討微課方式在解決這些問題過程中的應(yīng)用。相比于傳統(tǒng)教學(xué)手段，微課方式在眼科學(xué)教學(xué)過程中，可以幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)交互式教學(xué)的開展，而且有助于師生之間的 論文題目：廣州白云國際會(huì)議中心 成功服務(wù)2015亞太眼科學(xué)會(huì)年會(huì)4月1-

16、4日，由亞太眼科學(xué)會(huì)、中華醫(yī)學(xué)會(huì)、中華醫(yī)學(xué)會(huì)眼科學(xué)分會(huì)主辦，廣東省醫(yī)學(xué)會(huì)承辦的第30屆亞太眼科學(xué)會(huì)年會(huì)（APAO）暨中華醫(yī)學(xué)會(huì)第二十次全國眼科學(xué)術(shù)大會(huì)（CCOS）在廣州白云國際會(huì)議中心盛大召開，本屆亞太眼科年會(huì)是繼2010年在北京成功舉辦之后第二次在我國舉辦。本次大會(huì)的主題為“互聯(lián)互通，共創(chuàng)亞太眼科未來”，旨在于加強(qiáng)我國眼科與世界眼科的交流，向世界展示我國眼科發(fā)展水平，啟發(fā)眼科醫(yī)師科學(xué)研究思維，促進(jìn)我國眼 論文題目：眼科學(xué)臨床型研究生臨床科研能力協(xié)同培養(yǎng)的探討論文思路改革開放以來，隨著我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展進(jìn)程的加快，目前迫切需求眼科學(xué)高層次人才。眼科臨床型研究生是將來醫(yī)療服務(wù)隊(duì)伍中的重要力量。針

17、對眼科臨床型研究生培養(yǎng)過程中存在的問題，結(jié)合我們眼科中心從事研究生教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對眼科學(xué)臨床型研究生臨床與科研能力的協(xié)同培養(yǎng)提出幾點(diǎn)建議，以期提高眼科研究生的綜合能力。關(guān)鍵詞眼科醫(yī)學(xué)研究生；科研；臨床；協(xié)同培養(yǎng)Exploration of Clinical and Scientific Resea 論文題目：眼科學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的實(shí)踐初探論文思路住院醫(yī)師規(guī)范培訓(xùn)已成為醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)的重要組成部分。眼科學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生在經(jīng)過認(rèn)定的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地接受以提高臨床實(shí)踐能力為主的全面而系統(tǒng)的規(guī)范化培訓(xùn)，是培養(yǎng)高水平眼科醫(yī)師、提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的前提。關(guān)鍵詞眼科學(xué)；住院醫(yī)師；規(guī)

18、范化培訓(xùn)R722.12 B1004-4949（2015）03-0487-01根據(jù)中華人民共和國國家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)2013年我國衛(wèi)生和計(jì)劃生育事業(yè) 論文題目：CBL在眼科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用評價(jià)論文思路目的：研究眼科教學(xué)中應(yīng)用評價(jià)案例教學(xué)法（CBL）的作用。方法：以某大學(xué)醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)的21名學(xué)生為研究對象，采用評價(jià)案例教學(xué)法進(jìn)行眼科教學(xué)后，教學(xué)結(jié)束后，采用問卷調(diào)查的形式對案例教學(xué)法進(jìn)行評價(jià)。結(jié)果：全部學(xué)生認(rèn)為開展評價(jià)案例教學(xué)法是非常有必要的，85.2%的學(xué)生認(rèn)為采用案例教學(xué)法有利于充分了解眼科臨床的診斷思維；84.4%的學(xué)生認(rèn)為案例教學(xué)法可以作為眼科教學(xué)的輔助教學(xué)模式；73.8%的學(xué)生認(rèn)為案例

19、教學(xué)法的課 論文題目：采取總量控制政策，切實(shí)提高眼科學(xué)研究生培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)率論文思路：近幾年來，我中心就業(yè)成效顯著，結(jié)合目前就業(yè)形勢和我中心實(shí)際情況，自身從事研究生管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，淺談一下對研究生就業(yè)問題的一些看法。關(guān)鍵詞：研究生 就業(yè)：G643：A：1673-9795（2014）01（b）-0000-00中山眼科中心是眼科學(xué)國家重點(diǎn)學(xué)科、眼科學(xué)全國繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育基地、眼科學(xué)博士后培養(yǎng)站，同時(shí)還是住院醫(yī)師規(guī)范化培養(yǎng)的單位、衛(wèi)生部?？漆t(yī)師培訓(xùn)基地、全國唯一的眼科學(xué)?？漆t(yī)師準(zhǔn)入 論文題目：全英醫(yī)學(xué)留學(xué)生眼科學(xué)臨床見習(xí)教學(xué)的初步探討論文思路：總結(jié)我院對全英留學(xué)生眼科學(xué)臨床見習(xí)的帶教工作，歸納出全英留學(xué)

20、生臨床教學(xué)的特點(diǎn)和難點(diǎn)，對各種突出的問題進(jìn)行初步分析，并提出相應(yīng)的對策。關(guān)鍵詞：全英留學(xué)生 眼科學(xué) 見習(xí)：G642 ：A ：1673-9795（2014）01（a）-0178-03從2006年起，我校開始招收全英醫(yī)學(xué)留學(xué)生，去年5月份起全英留學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入眼科學(xué)臨床見習(xí)，作為醫(yī)學(xué)院校的附屬醫(yī)院，我院承擔(dān)眼科臨床見習(xí)教學(xué)的任務(wù)。全英留學(xué)生 論文題目：案例教學(xué)法在中醫(yī)眼科學(xué)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用研究論文思路目的：探討案例教學(xué)法在中醫(yī)眼科學(xué)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用，并進(jìn)行效果評價(jià)。方法：在中醫(yī)眼科學(xué)實(shí)踐教學(xué)過程中，引入案例教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)改革研究，比較兩組考試成績并進(jìn)行效果評價(jià)。結(jié)果：運(yùn)用案例教學(xué)法授課，有助于學(xué)生臨

21、床實(shí)踐能力培養(yǎng)。結(jié)論：案例教學(xué)法具有良好教學(xué)效果，值得進(jìn)一步推廣研究。關(guān)鍵詞案例教學(xué)法；中醫(yī)眼科學(xué)；實(shí)踐教學(xué)R311A1007-8517（2013）11-0027- 論文題目： 論文題目：眼科學(xué)新教學(xué)模式的實(shí)踐與分析論文思路： 目的 探索眼科學(xué)新教學(xué)模式在臨床教學(xué)中應(yīng)用的可行性及效果。 方法 在湖北民族學(xué)院醫(yī)學(xué)院2004級五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)84名學(xué)生的眼科學(xué)習(xí)中，隨機(jī)分為兩組：實(shí)驗(yàn)組42例給予新教學(xué)模式CBL（clinic-based learning）進(jìn)行眼科教學(xué)；對照組42例給予傳統(tǒng)教學(xué)模式進(jìn)行眼科教學(xué)。采用問卷調(diào)查、理論及實(shí)踐操作考試作為評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對兩種教學(xué)方法的結(jié)果進(jìn)行評價(jià)。 結(jié)果 CB

22、L教學(xué)模式組與傳統(tǒng)教學(xué)模式組理論考試的成績差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P = 論文題目：PubMed數(shù)據(jù)庫中有關(guān)眼科學(xué)的文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)分析(1857-2010)論文思路目的：對眼科學(xué)文獻(xiàn)進(jìn)行計(jì)量分析，以確定其文獻(xiàn)增長規(guī)律和發(fā)展趨勢。方法：登錄/PubMed后用“ophthalmology（眼科學(xué)）”檢索從“1857/01/01到2010/12/31”的文獻(xiàn)量，同時(shí)檢索數(shù)據(jù)庫中的年文獻(xiàn)量（每5年為一時(shí)間段）、語言分布、中文收錄情況、文獻(xiàn)類型分布、期刊分布、相關(guān)研究內(nèi)容情況等。根據(jù)文獻(xiàn)增長規(guī)律的理論，對檢索出的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。結(jié)果：1857-2010年P(guān)ubMed數(shù)據(jù)庫收錄眼科學(xué)文獻(xiàn)111 993篇， 論文題目：

23、眼科學(xué)CAI教學(xué)的探討及體會(huì)論文思路 目的：探討計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)在眼科教學(xué)中的應(yīng)用及作用，為眼科理論教學(xué)和臨床教學(xué)開拓新的空間。方法：根據(jù)教學(xué)實(shí)踐，針對目前職業(yè)技術(shù)教育學(xué)校的學(xué)生特點(diǎn)，有效地應(yīng)用多媒體培訓(xùn)教程優(yōu)化課堂教學(xué)。結(jié)果：計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)能夠有效提高教學(xué)質(zhì)量，但亦應(yīng)注意與傳統(tǒng)教學(xué)的合理整合。結(jié)論：科學(xué)合理應(yīng)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)能夠有效提高教學(xué)效率。關(guān)鍵詞 眼科；計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)；職業(yè)技術(shù)教育：G434 ：B 論文題目：眼科學(xué)基礎(chǔ)課程建設(shè)的實(shí)踐與思考論文思路： 眼科學(xué)基礎(chǔ)是眼視光學(xué)專業(yè)的一門主干課程，現(xiàn)就眼科學(xué)基礎(chǔ)的課程特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行分析總結(jié)，為眼科學(xué)基礎(chǔ)的課程建設(shè)與改革提出幾點(diǎn)建議。課程建設(shè)要

24、結(jié)合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，探索師資隊(duì)伍建設(shè)途徑，整合并及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合豐富的教學(xué)手段，從而提高教學(xué)水平，為學(xué)生后期眼科學(xué)臨床的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞： 眼科學(xué)基礎(chǔ) 眼視光學(xué) 課程建設(shè) 眼視光學(xué)專業(yè)是較為年輕的一個(gè)醫(yī)學(xué)專業(yè)，其主干課程的建設(shè)就顯得 論文題目：分步點(diǎn)撥開慧眼科學(xué)訓(xùn)練助觀察 這些年批改學(xué)生作文，最頭痛的，一是文章程式化，結(jié)構(gòu)呆板，缺乏變化；二是內(nèi)容空泛，干貨不多，缺少細(xì)致描述。究其原因，一是學(xué)生習(xí)慣于搬用各種書籍中呈現(xiàn)的例子，導(dǎo)致內(nèi)容大量撞車，作文內(nèi)容千篇一律；二是學(xué)生沒能確立從生活中取材的意識，不能很好地將平時(shí)的觀察與作文緊密結(jié)合起來，因而可讀性不高。如何解決這些問題?需要我們

25、幫助學(xué)生確立觀察的目標(biāo)，教給他們觀察的方法，幫助他們張開慧眼，尋覓真正屬于自己的寫作素材 論文題目：眼科學(xué)雙語教學(xué)的實(shí)踐與思考關(guān)鍵詞:眼科學(xué);雙語教學(xué);醫(yī)學(xué)生:G642.0;R77:B:1008-2409(2009)03-0522-03 論文題目：眼科學(xué)理論與實(shí)踐教學(xué)淺探R77-4 A 1009-9646(2009)12-0034-02論文思路眼科學(xué)專業(yè)性極強(qiáng),研究內(nèi)容與其它學(xué)科有很大的差別,且眼科疾病的診斷多依靠?？铺赜袡z查設(shè)備,對初學(xué)者來講,不易理解,學(xué)習(xí)難度較大。本文結(jié)合眼科學(xué)的理論與實(shí)踐教學(xué)探討了如何在眼科教學(xué)中實(shí)現(xiàn)教與學(xué),從而提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)高質(zhì)量人才。關(guān)鍵詞教學(xué)方法;眼科學(xué);理論

26、教學(xué);實(shí)踐教學(xué)眼科學(xué)具有知識點(diǎn)多、細(xì),直觀性差等特點(diǎn),且課時(shí)較少 論文題目：多媒體技術(shù)在眼科學(xué)精品課程網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中的應(yīng)用棗論文思路： 精品課程要發(fā)揮“示范性”作用，其內(nèi)容最終要體現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上，現(xiàn)資源共享。眼科學(xué)具有信息量大、直觀性和抽象性等特點(diǎn)，多媒體技術(shù)在眼科學(xué)精品課程網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中的應(yīng)用將更為廣泛。關(guān)鍵詞： 多媒體技術(shù)精品課程 網(wǎng)絡(luò)建設(shè)精品課程建設(shè)是教育部“高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是具有一流教師隊(duì)伍、一流教學(xué)內(nèi)容、一流教學(xué)方法、一流教材、一流教學(xué)管理等特點(diǎn)的示范性課程。精品課程要發(fā)揮“示范 論文題目：眼科學(xué)教學(xué)初探水論文思路：為改進(jìn)眼科學(xué)教學(xué)方法和提高教學(xué)質(zhì)量，我們采用素質(zhì)教育和現(xiàn)代信息技術(shù)與多媒體教學(xué)使單位課時(shí)所講述的內(nèi)容豐富多彩.以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。對不同專業(yè)的學(xué)生，注意理論聯(lián)系實(shí)際，在教學(xué)內(nèi)容側(cè)重上，針對其今后的工作而有所區(qū)別。通過學(xué)生座談會(huì)對以上教學(xué)改進(jìn)進(jìn)行評估.結(jié)果顯示教學(xué)方法的改進(jìn)得到學(xué)生普遍認(rèn)可，使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和效率大大提高。關(guān)鍵詞：眼科學(xué) 多媒體教學(xué)因材施教隨著信息技 論文題目：福建省眼科學(xué)科發(fā)展報(bào)告第一執(zhí)筆人：徐國興，教授，主任醫(yī)師，博士生