幼兒園教師節(jié)活動方案設(shè)計意圖

1、Word 幼兒園教師節(jié)活動方案設(shè)計意圖 為確保活動高質(zhì)量高水平開展,就經(jīng)常需要事先預(yù)備活動方案,一份好的活動方案肯定會注意受眾的參加性及互動性。下面是我為大家收集的關(guān)于幼兒園老師節(jié)活動方案設(shè)計意圖五篇。盼望可以關(guān)心大家。 幼兒園老師節(jié)活動方案1 一、活動目標 (1)了解老師的工作，體會老師對自己的關(guān)懷和愛惜; (2)通過嬉戲增加對老師的熟悉; (3)用語言表達對老師的愛。 二、活動對象 中小班幼兒 三、活動預(yù)備 閱歷預(yù)備： 幼兒有“六一”國際兒童節(jié)的閱歷; 材料預(yù)備： 老師平常的工作照片(如在幼兒園教學活動、生活中的照片)。 四、活動重難點 重點：知道9月10日是老師節(jié) 難點：用語言表達對老師

2、的愛 五、活動過程 1、引導(dǎo)幼兒知道老師節(jié) 師：小伴侶們，你們有自己的節(jié)日對嗎?你們的節(jié)日是在幾月幾號?叫什么節(jié)日呢?(“六一”國際兒童節(jié))老師也有老師的節(jié)日，誰知道是在哪天，叫什么節(jié)日呢? 重點：知道9月10日是老師的節(jié)日，叫做老師節(jié)。 2、嬉戲：猜猜這是誰 (1)班里的3位老師分別戴上面具，請幼兒通過老師的形狀、聲音、小動作等特征猜猜這3位老師分別是誰(老師可以在嬉戲之前統(tǒng)一服裝); (2)請幼兒摘掉面具驗證結(jié)果。 3、師幼之間用簡潔的語言表達對彼此的情感 師：小伴侶們，你們知道嗎?老師有靜靜話要和你們說，那就是老師始終都很喜愛你們!你們喜愛老師嗎?你們想對老師說些什么呢?(鼓舞幼兒用語言

3、、動作大膽地表達對老師的情感，如說出對老師的寵愛、抱一抱老師等) 幼兒園老師節(jié)活動方案2 活動目標 1、知道老師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。 2、學會演唱歌曲，初步感受四三拍的節(jié)奏特點。 3、初步產(chǎn)生喜愛老師、愛老師的情感。 活動預(yù)備 電子課件，師幼共同在幼兒園生活的照片。 如：老師給幼兒喂飯、講故事、穿衣服的照片。 活動過程 導(dǎo)入部分 談話導(dǎo)入，引起幼兒參加活動的愿望。 老師：今日，我?guī)砹艘恍┱掌?，請小伴侶們看看這里面有誰?他們在干什么? 學習部分 1、引導(dǎo)幼兒了解老師的工作、體會老師的辛苦。 老師帶領(lǐng)幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的照片。 老師：照片里有誰?老師們在做什么?

4、你喜愛老師嗎，為什么? 依據(jù)圖片上老師的狀態(tài)，請幼兒回憶并說說理由。 老師給幼兒簡潔總結(jié)老師的日常工作內(nèi)容，并讓幼兒體會老師的辛苦。 老師：老師有時候陪小伴侶們玩，就像伙伴;有時候教小伴侶本事，是老師;有時候解決小伴侶之間的沖突，像警察;有時候哄小伴侶們睡覺、喂小伴侶們吃飯，又像媽媽。 老師出示老師們特別勞碌的照片。 老師：你們看，老師們這是在干嘛? 小結(jié)：老師抱著好幾個哭的小伴侶，下班后還要加班制作玩具、打掃衛(wèi)生等。老師們特別辛苦地工作，這是為了讓小伴侶們在幼兒園健康、歡樂地成長。 2、介紹老師節(jié)，學唱歌曲。 老師：寶寶們跟老師學了這么多的本事，知不知道每年的9月10日是什么節(jié)日呢? (老師

5、節(jié)，是老師們的節(jié)日。) 今日，老師還帶來了一首關(guān)于老師節(jié)的歌曲，我們一起來聽一聽吧! 老師帶領(lǐng)幼兒觀賞一遍歌曲。 老師邊拍手邊念一遍歌詞。 老師：小伴侶們，你們想不想學唱這首歌曲呢? 老師彈鋼琴，幼兒一邊拍手，一邊試著念一念歌詞。 老師：這次我們跟著琴聲來輕輕哼唱一下吧! 老師帶領(lǐng)幼兒共同演唱歌曲，然后男生、女生分組再演唱一遍。 結(jié)束部分 幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲“節(jié)日好”。 溫馨提示 引導(dǎo)幼兒在老師節(jié)這天向全部的老師致以節(jié)日問候。 活動延長 課間相互說一說自己最喜愛的老師。 幼兒園老師節(jié)活動方案3 活動來源： 一個人的成長、勝利，一個民族、一個國家的進展進步，都分散著老師辛勤

6、的汗水。從他們身上，我們看到了忠誠教育、獻身教育的崇高境界，看到了辛勤耕耘、愛生敬業(yè)的名貴品質(zhì)，也看到了為人師表、細心育人的可敬風范。為了讓弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓幼兒在活動中學會感恩，特意組織此次活動。 活動目標： 1、 讓孩子知道9月10日是老師節(jié)。培育幼兒從小敬重老師的美德。 2、 幼兒通過自己動手畫畫,制作手工的形式,向老師表達節(jié)日的祝愿。 3、進展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達力量和進展動手操作力量。 活動內(nèi)容： 一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“老師節(jié)”為主題,綻開談話活動。 二、各個班級組活動參考。 (一)幼幼班。 1、兒歌老師本事大 老師本事大 老師老師本事大, 會折紙,會畫畫, 唱

7、歌跳舞頂刮刮, 我們大家都愛她。 我們大家都愛她。 2、可以與老師留影紀念。 (二)低幼班。 1、與家長合作制作-愛心卡。 2、兒歌幼兒園像我家 要點：幼兒在通過背誦兒歌的同時，再次感受到老師媽媽對他們的關(guān)愛，萌發(fā)寵愛老師的意愿。 3、漂亮花環(huán)送“媽媽” 要點：幼兒用涂色繪畫小花的形式，表現(xiàn)出對老師的寵愛及敬重。知道在幼兒園里應(yīng)當聽班里老師的話，每天應(yīng)當主動和老師們打招呼。 (三)中幼班。 1、制作老師節(jié)禮物。 2、歌曲老師，老師，我愛您。 要點：幼兒在感受3/4拍的音樂的同時用自然的聲音演唱歌曲，并在歌曲中變現(xiàn)出對老師的尊敬之情。 (四)高幼班。 1、繪畫活動我心目的老師，布置主題墻飾板塊。

8、 2、社會活動老師也過節(jié)。 要點：了解老師的職業(yè)特點，知道老師的辛苦，老師愛小伴侶，讓幼兒嘗試用自己的方式向老師表達情感。理解老師過節(jié)和小伴侶過“六一”是一樣的重要。 幼兒園老師節(jié)活動方案4 又到了一年一度的老師節(jié)，節(jié)日年年過，怎樣才能讓老師和孩子們過的有新意又歡快呢?既能讓孩子們理解老師工作的辛苦，又能讓孩子們學會敬重老師，讓老師們感受到自我職業(yè)的驕傲，經(jīng)過教研組的研討，今年的老師節(jié)我們打算這樣過! 一、親子手工制作活動來自節(jié)日的祝愿卡 早晨起來，孩子們帶著在家和爸爸媽媽一齊親自制作的節(jié)日卡片來到幼兒園，在老師的幫忙之下，將自我的祝愿卡掛到了預(yù)備好的祝愿板上，一張張祝愿卡上寫滿了孩子們和自我

9、爸爸媽媽對老師們的節(jié)日祝愿，字里行間布滿了對老師的敬重與尊敬，透漏出濃濃的師幼情意，讓老師們感動，也讓孩子們成長，讓敬重師長的傳統(tǒng)美德得以升華。 二、繪畫活動我的老師 上午老師和孩子們一齊進行了繪畫活動，就以老師節(jié)為主題，孩子將一幅幅師幼互動的場景搬到了畫紙上，有的小伴侶畫了老師和自我手拉手做嬉戲的場面，有的小伴侶畫了老師上課的樣貌，有的小伴侶畫了老師和小伴侶們在一齊，一張張畫紙，一個個鏡頭，讓老師們看了為之動容，孩子們或許不明白該怎樣用語言表達自我對老師的情感，卻用手中的筆將自我對老師的寵愛表現(xiàn)出來了，這就是孩子們的對老師的愛的表達! 三、孩子們的自主活動自助餐 午餐是孩子們的自助餐，也是孩

10、子們的自主餐，一切都是由孩子們自我做主。所以在開頭之前，老師們先把全部的活動和可能遇到的問題進行了簡潔的支配，并把部分任務(wù)交給了主動要求參與的孩子。 一次自主餐活動，讓孩子們有了滿滿的收獲，讓老師們有了滿滿的感動，感動于孩子們的自覺，感動于孩子們的遵守秩序，感動于孩子們的仔細，感動于孩子們對老師工作的理解，把對老師的理解都落實到了自我的行動中。 四、唱歌活動老師老師，我愛你 午時，老師和孩子們一齊學習了歌曲老師老師我愛你，在老師悠揚的琴聲中，孩子們則唱起了悅耳的歌聲：老師，老師我愛你，你的話兒甜美蜜，教育我們快快長，在歌聲中，體驗喜愛老師的情感。 五、談話活動節(jié)日活動感受 在一天的活動即將結(jié)束

11、時，老師和孩子們聚在一齊，一齊說說這一天參與活動的活動體驗。 老師節(jié)的一天，重在讓孩子們明白老師的辛苦，要學會敬重老師，也期望家長們能真正理解和敬重老師，能信任學校，信任老師，同時讓老師們真正體會到身為老師的驕傲和榮耀。 幼兒園老師節(jié)活動方案5 有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師悄悄地在自我的崗位上耕耘，無私地奉獻著自我，他們用自我的諄諄教導(dǎo)為孩子們指明前路，用自我辛勤的汗水澆灌出孩子們絢爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我們的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在老師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開展“老師，節(jié)日歡快”主題教育活動，有著重要意義。 此活動為期一周：前期各班布置與節(jié)

12、日有關(guān)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境，開展有關(guān)老師節(jié)主題教育活動，資料涉及語言、社會、美術(shù)、音樂、數(shù)學等領(lǐng)域，預(yù)備節(jié)日演出的節(jié)目;在老師節(jié)當天，能夠班為單位或以班級為單位，開展讓幼兒說說、唱唱、畫畫、做做的形式，慰問老師并向老師獻祝愿等，以此使幼兒明白老師節(jié)，了解老師工作的辛苦和意義，培育孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。 這些活動能夠幫忙幼兒豐富以下閱歷： 每年的9月10日是老師節(jié)，是老師的節(jié)日。 老師非常關(guān)愛小伴侶們，為小伴侶的成長付出了辛勤的勞動，我們應(yīng)當敬重老師。 小伴侶們能夠用不一樣的方式，向老師表達自我的愛與敬意。 了解老師節(jié)相關(guān)的學問和信息。 一、各年齡段主題活動目標 小班 1.明白老師

13、節(jié)是老師們的節(jié)日，熟悉老師的主角，初步了解老師的工作。 2.開心地參加老師節(jié)的活動，產(chǎn)生寵愛老師的情感。 中班 1.明白9月10日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日，了解老師節(jié)的由來、老師工作的意義。 2.初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不一樣的形式表達自我對老師的愛戴。 3.感受活動帶來的歡快，增進愛老師的情感。 大班 1.明白每年的9月10日是老師節(jié)，了解老師工作與自我的關(guān)系及老師工作的辛苦和意義。 2.能大膽地想像和制造，用自我的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。 3.懂得知恩感恩，敬重老師，與老師共享節(jié)日歡快。 二、活動預(yù)備 1.布置老師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。 2.制作并懸掛橫幅“老師，節(jié)日歡快”。 3.舉辦我的好老師幼兒繪畫展。 4.布置活動場地，預(yù)備音樂、音響、錄音機、