2020年開(kāi)學(xué)學(xué)院思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)工作參考總結(jié)

1、2021年開(kāi)學(xué)學(xué)院思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)工作參考總結(jié)一、領(lǐng)導(dǎo)注重是思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)得以廣泛開(kāi)展的根底在中央16號(hào)文和省委12號(hào)文下發(fā)以后，我校認(rèn)真研究文件，積極落實(shí)文件的各項(xiàng)要求，自XX年秋季在如期按照新方案的要求開(kāi)設(shè)“思想道德修養(yǎng)與法律根底”、“毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想概論”、“情勢(shì)與政策”三門(mén)課的同時(shí)，考慮到思想政治理論課具有教學(xué)內(nèi)容比較宏觀抽象、教學(xué)效果綜合而長(zhǎng)效、需要感情根底的特點(diǎn)，高度注重思想政治理論課的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，在教學(xué)計(jì)劃中明確實(shí)踐教學(xué)的學(xué)時(shí)為課程總學(xué)時(shí)的四分之一，組建了專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)實(shí)踐教學(xué)的教研室，在開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)經(jīng)費(fèi)方面予以大力支持。二、制定了比較完好的實(shí)踐

2、教學(xué)體系為了使實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)防止流于方式可以得到有效開(kāi)展，我校制定了一套比較完好的實(shí)踐教學(xué)大綱，對(duì)實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容與進(jìn)度、組織方式、考核方法等進(jìn)展了比較詳細(xì)的規(guī)定。實(shí)踐教學(xué)的學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)的25%，明確列入教學(xué)計(jì)劃和課表。授課教師在課堂教學(xué)中向?qū)W生明確指出實(shí)踐教學(xué)是課程的重要組成部分，實(shí)踐成績(jī)占課程總成績(jī)的比例為25%，使得學(xué)生明白進(jìn)展社會(huì)實(shí)踐的必要性和重要性，提高學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的主動(dòng)性與積極性。每門(mén)課程的每一章根本上都有對(duì)應(yīng)的實(shí)踐主題和實(shí)踐教學(xué)基地。學(xué)生必須對(duì)本人的社會(huì)實(shí)踐過(guò)程留有記錄，填寫(xiě)專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的社會(huì)實(shí)踐考核表，指導(dǎo)教師按照該表反映出來(lái)的學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的廣度與深度評(píng)定該生的社會(huì)實(shí)踐成績(jī)，并

3、將成績(jī)反響給學(xué)生，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)那些沒(méi)有認(rèn)真進(jìn)展社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生給予批判教育。教師指導(dǎo)、帶著學(xué)生進(jìn)展社會(huì)實(shí)踐計(jì)入教學(xué)工作量，但詳細(xì)工作量在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)完畢后依實(shí)際指導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的深度和頻度而定，從而確保教師能以較強(qiáng)的責(zé)任心踏實(shí)有效地開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐教學(xué)。三、充分利用學(xué)校周邊的資源，開(kāi)展富有當(dāng)?shù)靥厣纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)相應(yīng)主題的社會(huì)實(shí)踐應(yīng)該在有著相應(yīng)素材的空間中進(jìn)展才能實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生通過(guò)所見(jiàn)所聞而有所思從而深化拓展課堂教學(xué)內(nèi)容的目的，因此必須有適宜的實(shí)踐基地和實(shí)踐方式。考慮到經(jīng)費(fèi)、平安、接待單位的接待才能等限制要素，面向全校所有學(xué)生的思想政治理論課的社會(huì)實(shí)踐只能立足于在學(xué)校附近地區(qū)開(kāi)展，這

4、就要求我們要充分利用學(xué)校周邊的資源，堅(jiān)持不給合作單位帶來(lái)較多苦惱的雙贏戰(zhàn)略，盡可能多的與相關(guān)單位共建實(shí)踐基地，開(kāi)展富有當(dāng)?shù)靥厣纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)。我校主校區(qū)所在地珠海特區(qū)盡管建市時(shí)間不常，但在中國(guó)近代化的過(guò)程中卻有著比較大的阻礙，有著特別豐富的歷史文化史跡，鑒于此我校與珠海市博物館、唐家共樂(lè)園等共建實(shí)踐基地，開(kāi)展了“大學(xué)生珠海華考|zk168歷史文化尋訪之旅”系列實(shí)踐活動(dòng)，一年來(lái)參與的學(xué)生近500人。珠海市農(nóng)業(yè)科學(xué)研究中心十幾年前仍然一個(gè)不受注重、只有幾個(gè)人的單位，現(xiàn)在在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技領(lǐng)域處于全國(guó)領(lǐng)先水平，每年旅游收入到達(dá)數(shù)千萬(wàn)元，在推行現(xiàn)代農(nóng)業(yè)消費(fèi)方式協(xié)助本地農(nóng)民增收方面業(yè)獲得明顯效果。自20 x

5、x年年初農(nóng)科中心與我校達(dá)成共建協(xié)議、成為我校實(shí)踐基地以來(lái)，前去社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生到達(dá)400多人次。目前我校已建立了珠海市博物館、珠海市農(nóng)業(yè)科研中心、唐家共樂(lè)園、三灶鎮(zhèn)魚(yú)月村、珠海保稅區(qū)超毅覆銅板等5個(gè)實(shí)踐基地。四、以學(xué)生為本，多部門(mén)協(xié)作、采取靈敏多樣的社會(huì)實(shí)踐方式教師帶隊(duì)的集體社會(huì)實(shí)踐無(wú)疑是比較理想的社會(huì)實(shí)踐方式，一年來(lái)我校組織的集體社會(huì)實(shí)踐達(dá)700人次。組織集體社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)采取班級(jí)全覆蓋、班內(nèi)抽取部分學(xué)生、平時(shí)認(rèn)真上課的學(xué)生優(yōu)先的選擇原則，對(duì)實(shí)踐進(jìn)展全程錄像，活動(dòng)完畢后制造成光盤(pán)，分發(fā)到班，讓那些沒(méi)能參與集體實(shí)踐的學(xué)生也能有部分的臨場(chǎng)感受，激發(fā)他們本人在方便的時(shí)候自行前去社會(huì)實(shí)踐。思想政治理論

6、課的授課學(xué)生的每學(xué)期都多達(dá)數(shù)千人(我校XX級(jí)新生近7000人)，考慮到經(jīng)費(fèi)、平安、實(shí)踐單位的接待才能等限制要素，大部分的學(xué)生還只能是在教師的指導(dǎo)下本人去進(jìn)展社會(huì)實(shí)踐。這就要求有相應(yīng)的鼓舞措施促使未能參與集體社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生主動(dòng)去進(jìn)展社會(huì)實(shí)踐。在明確社會(huì)實(shí)踐的課時(shí)和成績(jī)所占的比例高達(dá)25%之外，還需要有其他措施的配合。鑒于學(xué)生本人進(jìn)展社會(huì)實(shí)踐需要有適宜的地點(diǎn)和時(shí)間，我校與共建單位達(dá)成協(xié)議，我校學(xué)生可以在本人方便的時(shí)間憑學(xué)生證自行到我校的任一實(shí)踐基地進(jìn)展社會(huì)實(shí)踐?？紤]到深化的社會(huì)實(shí)踐可能需要較長(zhǎng)的連接時(shí)間和比較熟悉的素材，我校推薦學(xué)生利用學(xué)期中的國(guó)慶、五一長(zhǎng)假、寒暑假進(jìn)展社會(huì)實(shí)踐。在每次放假前，任課教師都向?qū)W生推薦一些實(shí)踐主題并指明進(jìn)展實(shí)踐的詳細(xì)方法，在假期完畢后上交社會(huì)實(shí)踐考核表，教師批閱后評(píng)定社會(huì)實(shí)踐成績(jī)，然后再評(píng)定課程最終成績(jī)，載入學(xué)籍檔案。社會(huì)實(shí)踐不合格的學(xué)生不能參與評(píng)獎(jiǎng)憑優(yōu)。如此確實(shí)增加了教學(xué)治理的工作量和難度，但給學(xué)生確實(shí)去進(jìn)展實(shí)踐提供了特別多便利。思政部還和校團(tuán)委合作，把思想政治理論課的社會(huì)實(shí)踐和結(jié)合起來(lái)，擬定大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐的主題并給予必要的實(shí)踐指導(dǎo)，學(xué)生在暑假進(jìn)展該主題的社會(huì)實(shí)踐，開(kāi)學(xué)后上交實(shí)踐報(bào)告