部編版五年級語文上冊第二單元5搭石

1、搭 石第5課 搭石是人們在過往沒有架橋的溪流、河溝，或淺水枯河、泥濘路面等時用石塊鋪設(p sh)的一種簡易通道?？尚薷?xigi) 1第一頁，共二十六頁。自由(zyu)讀課文，要求：讀準字音，讀通句子。第一(dy)課時可修改(xigi) 2第二頁，共二十六頁。俗語 譴責 伏下 協(xié)調(diào)有序 懶惰汛期 人影綽綽 清波(qn b)漾漾 理所當然讀一讀dusqinfxichuxyngxn可修改(xigi) 3第三頁，共二十六頁。讀一讀可修改(xigi) 4第四頁，共二十六頁。jin（間隔） jin （中間）間詞匯(chu)積累可修改(xigi) 5第五頁，共二十六頁。注意(zh y)：扁日下面是兩橫，

2、第二橫要比第一橫長，最后一筆是長點。會寫的字可修改(xigi) 6第六頁，共二十六頁。會寫的字 左窄右寬。注意(zh y)：豎心的寫法，第一筆長點向左，第二筆是短點向右，短點要比長點高?？尚薷?xigi) 7第七頁，共二十六頁。會寫的字筆畫較多，左中右結(jié)構(jigu)的字。書寫時，這三個部分要緊湊?？尚薷?xigi) 8第八頁，共二十六頁。默讀(md)課文，思考：課文圍繞搭石講了哪些內(nèi)容？自讀提示(tsh)擺放搭石調(diào)整(tiozhng)搭石走搭石禮讓搭石、背老人過搭石。第1自然段第2自然段第3自然段第4自然段可修改 9第九頁，共二十六頁。 我的家鄉(xiāng)有一條無名小溪，五六個小村莊分布在小溪的兩岸。

3、小溪的流水常年不斷。每年汛期，山洪暴發(fā)，溪水猛漲。山洪過后，人們出工、收工、趕集、訪友，來來去去，必須脫鞋挽褲。進入秋天，天氣(tinq)變涼，家鄉(xiāng)的人們會根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過去，這就是搭石。走進課文(kwn)原因(yunyn)沒有搭石，人們過河很不方便?？尚薷?10第十頁，共二十六頁。 搭石給人們的生活增添(zngtin)了美，默讀第24自然段，找出那些藏在字里行間的看得見的和看不見的美。第二(d r)課時可修改(xigi) 11第十一頁，共二十六頁。 上了點兒年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不

4、平穩(wěn)，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(j )來回，直到滿意了才肯離去。句段導讀(do d)老人的淳樸(chnp)、善良和熱心助人可修改 12第十二頁，共二十六頁。 每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去(shng q)。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。句段導讀(do d)人們過搭石時十分協(xié)調(diào)、有秩序，都在為別人(birn)著想。水清得可以看見水底的石頭，一陣風吹來，水面漾起了波紋，人影倒映在水面上，美麗極了。可修改 13第十三頁，共二十六頁。句段導讀(do d)清波漾漾人影綽綽可修改(xi

5、gi) 14第十四頁，共二十六頁。 如果有兩個(lin )人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走；等對方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。句段導讀(do d)謙讓的美，溫暖(wnnun)人心的美可修改 15第十五頁，共二十六頁。 假如遇上老人來走搭石，年輕人總要俯下身子(shn zi)背老人過去，人們把這看成理所當然的事。句段導讀(do d)尊老的美，溫暖(wnnun)人心的美可修改 16第十六頁，共二十六頁。 一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)(gxing)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。句段導讀(do d)默默(mm)奉獻任勞任怨 表面寫的是搭

6、石，其實也是在寫家鄉(xiāng)的人們具有搭石一樣奉獻淳樸的品質(zhì)?？尚薷?17第十七頁，共二十六頁。 熱心助人之美搭 石 謙讓之美 家鄉(xiāng)人（善良(shn lin)、淳樸） 奉獻之美歸納(gun)總結(jié)可修改(xigi) 18第十八頁，共二十六頁。 思考：我們(w men)身邊有沒有如搭石一般品質(zhì)的事物呢？請用自己的語句贊美一下好嗎？拓展(tu zhn)作業(yè)可修改(xigi) 19第十九頁，共二十六頁。電工(dingng)交通警察教師(jiosh)清潔工第二十頁，共二十六頁。1.為加線字選擇正確的讀音。 橫 hn hn （1）把石頭在小溪里橫( )著擺上一排。 （2）他對這件事的態(tài)度(ti du)蠻橫( )不

7、講理。 間 jin jin （3）按照二尺左右的間( )隔，擺上石頭。 （4）他的房間( )號是301。課后習題hn hnjin jin可修改(xigi) 21第二十一頁，共二十六頁。2.把互為反義的詞語連起來。勤勞 凹凸 贊揚 笨重(bnzhng) 輕快 懶惰 平整 譴責 課后習題可修改(xigi) 22第二十二頁，共二十六頁。3.在括號(kuho)里注明運用的修辭方法。(1)高梁漲紅了臉，稻子笑彎了腰。( )(2)寒風吹到臉上，就像刀割一樣疼。( ) (3)當?shù)玫絼e人幫助的時候，我們要說：“謝謝!”當妨礙了別人的時候，我們要說：“對不起!”當別人向自己道歉的時候，我們應該回答：“沒關系。”

8、( )(4)接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。( )(5)不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？( )課后習題擬人(nrn) 比喻(by) 排比 對偶 反問 可修改 23第二十三頁，共二十六頁。9、 人的價值，在招收誘惑(yuhu)的一瞬間被決定。2022/8/302022/8/30Tuesday, August 30, 202210、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2022/8/302022/8/302022/8/308/30/2022 7:29:31 PM11、人總是珍惜為得到。2022/8/302022/8/302022/8/30Aug-2230-Aug-2212、人亂于心，不寬余請。20

9、22/8/302022/8/302022/8/30Tuesday, August 30, 202213、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。2022/8/302022/8/302022/8/302022/8/308/30/202214、抱最大的希望，作最大的努力。30 八月 20222022/8/302022/8/302022/8/3015、一個人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。八月 222022/8/302022/8/302022/8/308/30/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022/8/302022/8/3030 August 202217、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。

10、2022/8/302022/8/302022/8/302022/8/30謝謝(xi xie)大家第二十四頁，共二十六頁。9、 人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2022/8/302022/8/30Tuesday, August 30, 202210、低頭要有勇氣(yngq)，抬頭要有低氣。2022/8/302022/8/302022/8/308/30/2022 7:29:31 PM11、人總是珍惜為得到。2022/8/302022/8/302022/8/30Aug-2230-Aug-2212、人亂于心，不寬余請。2022/8/302022/8/302022/8/30Tuesday, Augu

11、st 30, 202213、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。2022/8/302022/8/302022/8/302022/8/308/30/202214、抱最大的希望，作最大的努力。30 八月 20222022/8/302022/8/302022/8/3015、一個人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。八月 222022/8/302022/8/302022/8/308/30/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022/8/302022/8/3030 August 202217、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。2022/8/302022/8/302022/8/302022/8/30謝謝(xi xie)大家第二十五頁，共二十六頁。內(nèi)容(nirng)總結(jié)搭 石。默讀課文，思考：課文圍繞搭石講了哪些內(nèi)容。禮讓搭