28玩具柜臺前的孩子教學(xué)設(shè)計

1、課題： 28*.玩具柜臺前的孩子相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)陳述：1、識字與寫字：學(xué)習(xí)獨立識字。能借助漢語拼音認讀漢字。學(xué)會用音序檢字法和部首檢字法查字典。2、閱讀：通過朗讀詩歌，指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想象，增強對詩歌的理解，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，會認11個生字。2、通過朗讀有關(guān)句子，明白文中小男孩喜歡汽車但不買汽車的原因，使學(xué)生對小男孩的“懂事、關(guān)愛”品德有深刻印象和感染。（重點）3、學(xué)習(xí)文中人物關(guān)愛父母、關(guān)愛他人的好品質(zhì)。（難點）評價活動方案：1、通過生字拼讀，檢測學(xué)生是否掌握要求會認的字詞。2、通過小組互查、教師抽查及檢查的方式，檢測課文朗讀和背誦。教學(xué)活動

2、方案：1課時一、課題導(dǎo)入1、同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)第28課，玩具柜臺前的孩子。板書課題。板書“玩具”，強調(diào)“具”里面是三道橫?！肮瘛庇疫吺恰熬薮蟆钡摹熬蕖?。2、齊讀課題。這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)一個由玩具帶給我們的感人故事。二、預(yù)習(xí)檢查1、出示詞語，多形式認讀、鞏固（小老師領(lǐng)讀、開火車領(lǐng)讀、指名抽讀）2、出示生字，開火車讀，同桌互讀3、交流識字方法4、給生字?jǐn)U詞，師補充齊讀。5、指名分段讀課文，師生評價。三、學(xué)文感悟（一）感受愛車之情1、文中的小兵也和我們一樣有著自己最喜歡的玩具。課文中一句話就告訴了我們：“他是多么喜歡小汽車?。　保ㄍ妒荆?、自讀課文第一自然段，從哪些詞語你讀出了小兵對小汽車的喜

3、愛？3、交流：預(yù)設(shè)：（1）“只要看到誰買小汽車，他就馬上跟過去”。師：小男孩看到一個叔叔帶著兒子來買小汽車，他就看到一位阿姨領(lǐng)著女兒來買小汽車，他就他是多么（2）“他目不轉(zhuǎn)睛地盯著跑動的小汽車”。師：目不轉(zhuǎn)睛是什么意思？你能換個詞嗎？（全神貫注 專心致志 聚精會神）他深深地被小汽車所吸引，眼里只有小汽車，目光是那么專注，他是多么（3）“他的眼里閃著興奮的光芒”，師：他看到什么興奮？看著心愛的小汽車，小男孩的目光里有一種興奮，還有一種 ，他是多么 4、看來小男孩的心思你們都懂了，那么你能把他的心思讀出來嗎？指導(dǎo)朗讀第一自然段。5、文中還有哪些詞語能看出小男孩喜歡小汽車？（專心地看 站了半天 ）（

4、二）感受拒車之堅1、他是多么喜歡小汽車啊，售貨員阿姨都忍不住對他媽媽說：“您就給他買一輛吧！”小男孩卻搶著說：（出示“我只看看 ，不要媽媽買。”）指名讀。2、男孩是搶著誰的話說？為什么要搶？3、小兵真的不想買輛小汽車嗎？讀讀8-12小節(jié)，結(jié)合前面的課文，想一想，找找你的根據(jù)。想好以后可以和同桌先交流交流。4、交流媽媽的話。（1）出示句子：孩子的媽媽嘆了口氣，說：“他爸爸常年病著，家里生活不富裕，孩子心疼我，什么也不讓我買”（2）讀讀媽媽的這段話，說說你從媽媽的這段話中讀懂了什么？（3）點撥：什么也不買，小男孩不讓媽媽給他買什么呢？爸爸常年病著，生活的重擔(dān)一下子全壓在媽媽一個人肩上，小男孩心疼媽

5、媽呀，什么也不讓媽媽買：小兵考了100分，媽媽想獎勵他（ ），他不讓媽媽買。小兵的生日到了，媽媽想給他買（ ），他不讓媽媽買。（ ），媽媽想給他買（ ），他不讓媽媽買。（4）小兵不要的東西太多太多多懂事的孩子呀！此時此刻，媽媽在說這句話的時候，又是一種怎樣的心情呢？預(yù)設(shè)：（難過的 欣慰的 傷心地 驕傲的）請你帶著這種感受讀一讀媽媽說的話。（指名讀、齊讀）（三）感受他人關(guān)愛1、聽著媽媽和小兵的對話，售貨員阿姨的眼圈紅了，她要買輛小汽車送給小兵，小兵又是怎么做的？（課件出示：“不，謝謝，我不要?！蹦泻⒗鴭寢尩氖?，走出了商場。）2、他為什么要拒絕阿姨送他小汽車？為什么“男孩拉著媽媽的手”而不是“媽

6、媽拉著男孩的手”？3、多懂事的孩子呀！能關(guān)心媽媽，為媽媽著想，不要別人送自己最喜歡的小汽車，即維護了媽媽的尊嚴(yán)，又維護了自己的尊嚴(yán)。）（對人來說，最最重要的東西就是尊嚴(yán)。普列姆昌德）齊讀4、故事并沒有完，回到家后，售貨員阿姨對自己的女兒說起這件事，女兒聽了，連忙從自己的玩具里找出一輛漂亮的小汽車，請媽媽帶給那個小男孩。于是售貨員阿姨天天盼著再見到那個那么喜歡小汽車的小男孩，好把小汽車送給他。四、拓展延伸1、文中，除了這個懂事的小男孩打動了你，還有哪些人也讓你喜歡，為什么？2、出示改編后的詩歌，齊讀寫給玩具柜臺前的孩子你的目光，像晶瑩的露珠。你的心靈，像芬芳的鮮花。男孩，讓我們一起開始夢的旅程，請不要拒絕，夢中那一輛輛飛跑的汽車，那是我們