讀書活動方案

1、讀書活動方案讀書活動方案導(dǎo)讀：范文讀書活動方案【篇一：小學(xué)讀書活動方案】營建濃濃的書香校園氛圍，是順應(yīng)時代發(fā)展潮流的必然選擇，大 山后小學(xué)以建設(shè)書香校園、和諧校園為目標(biāo)，引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五 千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴；引導(dǎo)師 生在讀書中學(xué)會做人、學(xué)會思考、學(xué)會認(rèn)知；努力營造濃郁的書香校 園文化，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想：積極倡導(dǎo)師生閱讀，以提升文化素養(yǎng)、推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，以 “閱讀積累”為突破口，以內(nèi)容充實(shí)、新穎活潑、形式多樣的讀書活 動為載體，優(yōu)化校園文化環(huán)境，營造書香氛圍，激發(fā)師生讀書熱情， 為學(xué)生快樂成長創(chuàng)建理想的樂園，為教師專業(yè)化成長搭建舞臺，讓學(xué)

2、校成為師生幸福成長的樂園。二、活動主題：好書伴我成長三、活動目標(biāo):1、通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書, 會讀書的習(xí)慣。2、在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍， 使閱讀真正成為師生的自覺行動和生活需要。3、通過活動，大力推進(jìn)書香班級，書香校園建設(shè)，彰顯我校的 辦學(xué)特色。4、通過活動，豐富知識，開闊視野，活躍思維，陶冶情操，提 高讀寫能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，真正體驗(yàn)到：我讀書，我成長！我讀書, 我快樂！四、活動口號：1、與好書交朋友。2、我讀書、我快樂、我成長。3、讀書好，好讀書，讀好書讀書活動方案啟動階段五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：蔡天啟副組長：許金劍許承妙組員：王

3、愛華李斯蘭各班班主任及語文老師六、活動安排及要求：準(zhǔn)備階段1、宣傳發(fā)動學(xué)生積極參加讀書活動，加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建 設(shè)，創(chuàng)設(shè)讀書氛圍。2、設(shè)計學(xué)校讀書活動方案，設(shè)計各類讀書活動。3、每個班級結(jié)合學(xué)生的計劃和班級實(shí)際情況，也制定出相應(yīng)的 班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、 有考評，簡潔明了，易于操作。讀書活動方案活動階段1、啟動儀式舉行“書香校園”活動啟動儀式。通過多種形式，宣傳讀書的好 處，倡議全體師生多讀書，讀好書。明確本屆讀書活動主題，活動口號。2、班級做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。班級出一期黑板報，介紹讀書方法，推薦經(jīng)典書籍，讓班級充滿 濃濃的書香。各班

4、充分利用好墻報，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲 染讀書的氣氛。布置、完善圖書角，設(shè)立圖書管理員，制定借閱制度。開放班級圖書角，備有借閱記錄。讀書活動方案教師讀書活動:1、每位教師每學(xué)期要精讀2本以上教育教學(xué)專著或文學(xué)作品， 撰寫讀書心得。2、“我為孩子誦經(jīng)典”。每位語文教師利用早讀、閱讀課等時 間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品。3、舉辦一場全體教師現(xiàn)場寫作比賽。學(xué)生讀書活動：1、國學(xué)經(jīng)典我誦讀。一、二、三年級每周必背三字經(jīng)及一 首經(jīng)典詩詞；四、五、六年級每周必背弟子規(guī)及兩首經(jīng)典詩詞。2、一、二年級每生每學(xué)期要讀 2本好書；三、四年級每生每學(xué) 期要讀4本好書；五、六年級每生每學(xué)期要讀6本好書。學(xué)生要在

5、教 師的指導(dǎo)下做好讀書筆記。3、各班級定期舉辦“讀書交流會”，在班級中形成良好的讀書 氛圍4、九月份結(jié)合學(xué)校”為恩師點(diǎn)贊”活動，舉行一場老師我想對您說主題征文賽。5、十月份結(jié)合“愛國”主題活動，開展詩歌朗誦會。6、十一月份開展以“好書伴我成長”為主題的演講比賽。7、十二月份開展讀書手抄報展評活動。8、一月份組織一場讀書知識綜合競賽。備注：各班應(yīng)保證學(xué)生在校讀書時間，并倡議家長把睡前半小時 定為“家庭讀書時間”讓家長和孩子共同閱讀?？偨Y(jié)階段：評選班級“讀書星”，整理各種材料等上交教導(dǎo)處，學(xué)校根據(jù)內(nèi) 容、形式、效果等評比“書香班級”?！酒河H子讀書活動方案】、活動目的:學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方，

6、家庭是孩子棲息的港灣，父母又是 孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。 家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子讀書活動，營造濃厚的書香 校園氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面 健康地成長。建設(shè)“書香校園”、“書香家庭”。二、活動口號：1、我讀書，我快樂，我讀書，我美麗。2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓讀書成為樂趣。三、活動時間：20 xx年9月20 xx年9月四、活動準(zhǔn)備：A、校園1、校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、名人名言等,營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生明白讀書的益處。2、學(xué)校圖書保證做到全天開放，每班設(shè)有圖書角，為學(xué)生借閱 圖書提供方便。3、各

7、班級開展“書香園地”活動，介紹有關(guān)名人讀書的故事， 推廣優(yōu)秀書目，交流學(xué)生和家長的讀書心得，讓學(xué)生好讀書，讀好書, 在潛移默化中受到書的熏陶。B、家庭1、每個家庭為孩子創(chuàng)造一個好的閱讀環(huán)境，建立家庭小書庫。2、家長帶孩子購買一些必讀書目。五、活動過程第一階段：宣傳動員1、發(fā)放親子讀書活動倡議書，倡導(dǎo)親子讀書活動的理念。家長和孩子每天堅持一起分享 20分鐘左右的閱讀時光；定每周星期 天利用一小時的時間為“讀書時間”，和孩子一起閱讀。家長和孩子互相監(jiān)督各自的閱讀情況，達(dá)到共同提高的目的。形成家校讀書合力, 引導(dǎo)家長為孩子營造書香家庭的氛圍。2、通過班會、廣播等窗口，對該活動的目的意義進(jìn)行宣傳。第二

8、階段：組織實(shí)施1、向家長宣布必讀的書目，結(jié)合學(xué)校的活動和語文課文開展拓 展閱讀。2、每一位同學(xué)要在班主任的具體指導(dǎo)下制訂閱讀計劃，教師要 教會學(xué)生掌握正確的閱讀方法。3、班主任定期向?qū)W生及家長了解讀書情況，填寫親子讀書反 饋表。4、根據(jù)親子讀書反饋表，評選讀書之星，并向各位家長通 報，讓家長充分重視，并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣，促進(jìn)孩子的 閱讀興趣。5、各班級設(shè)計一個班級“書香園地”，由班級定期張貼“好書 推薦” “名人名言”、“我最喜歡的” “我的日記”等文章、由同學(xué)們自己介紹自己看過的新書、 好書，交流自己在讀書活動中的 心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。第三階段：成果匯報1、20

9、xx年3月：開展“小書房評比”活動，數(shù)一數(shù)我有幾本藏 書，比一比誰讀過的書多，評比之最，向家長們告知。2、20 xx年4月：開展“親子讀書活動小書簽”、“親子讀書摘 要”的卡片制作征集活動?？梢宰约簞?chuàng)作的讀書名言制作成小書簽。 將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言記錄下來制作卡 片，要求人人參與，內(nèi)容與課外閱讀有關(guān)，每個班級裝訂一本。3、20 xx年5月一6月：開展“班級親子讀書交流會”，各班組 織58個家庭，以家長和孩子合作的形式，通過個性化的家庭介紹、 家庭才藝展示、家長與孩子合作誦讀等形式展示親子閱讀的成果。交流材料各班擇優(yōu)上交3篇。4、20 xx年9月進(jìn)行“書香家庭”評比。評

10、比的內(nèi)容：家庭藏書 量、親子共讀經(jīng)驗(yàn)交流材料，親子讀書筆記、日記等文字資料及相關(guān) 的音像資料【篇三：讀書活動計劃方案】活動主題：“校園溢滿書香好書伴我成長”指導(dǎo)思想：書籍，是人類寶貴的精神財富，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來 的基石；讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化 傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。讀書應(yīng)當(dāng)是一個人日常的生活方式, 理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話”。在新課程 改革的背景下，開展讀書活動，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。 為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的語言積累，活躍校園文化，促進(jìn)學(xué) 生的個性發(fā)展，讓每一位學(xué)生與書為伴，養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好 書

11、的習(xí)慣，并積極配合學(xué)校開展的的讀書活動，特制訂此讀書計劃?；顒幽康模?、通過讀書活動，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、 好讀書、讀好書的習(xí)慣。2、通過讀書活動，豐富學(xué)生的課外閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀 的能力，大力促進(jìn)學(xué)生知識的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。3、通過讀書活動，推進(jìn)書香班級、書香校園建設(shè)，在校園內(nèi)形 成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位。活動要求：1、搞好宣傳發(fā)動。充分利用黑板報、手抄報、班隊(duì)課等多種手 段，加強(qiáng)對學(xué)生“校園溢滿書香，好書伴我成長”讀書活動的宣傳發(fā) 動，努力營造良好的課外閱讀氛圍。2、做好班級圖書推薦工作。班級依據(jù)讀書活動的要求，結(jié)合實(shí) 際，為班級

12、學(xué)生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動學(xué)生借閱、 傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買等，確保讀書活動的順利進(jìn) 行。同時建立班級圖書角，發(fā)動學(xué)生捐書，并管理好圖書角。3、加強(qiáng)對學(xué)生的讀書指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基 礎(chǔ)上，要教給學(xué)生讀書方法，使學(xué)生在讀書中增長知識，明理懂事、 陶冶情操，享受成長，學(xué)會做人、處事、交往，從而在班級、年級內(nèi) 形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。4、把讀書活動與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。5、深入開展讀書活動。按照計劃組織學(xué)生開展讀書活動，寫讀 書筆記、摘錄卡等，也可以采取主題班會和進(jìn)行社會調(diào)查等形式，多 角度地開展讀書活動。還可以開展形式多樣的競賽活動，如讀書

13、征文 比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦、歌詠比賽等。6、班級每個學(xué)生制訂自己的讀書計劃，并請老師家長負(fù)責(zé)監(jiān)督 計劃的執(zhí)行情況。7、合理安排讀書時間，保證定時、定量完成讀書任務(wù)。平時一 般每天讀書不少于1小時，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀 的關(guān)系?；顒有麄骺谔枺?、我讀書，我快樂。2、書香伴童年，智慧享一生。3、與書本為友，與大師對話4、與書籍為伍，與經(jīng)典對話，與智慧同行?；顒映晒故荆?、舉行讀書征文比賽：征文形式可以是書評，可以是讀后感， 也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事。2、舉行背古詩比賽、講故事比賽、讀書知識競賽、演講比賽。3、每學(xué)期舉辦一次“讀書交流會”，以“名人名言”、“書

14、海 拾貝”、“我最喜歡的、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們 介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會。4、舉行書簽制作、報刊剪緝、個人作品集錦、讀書手抄報、讀 書成長冊等展評活動。5、開展“背詩大王”、“讀書小博士”、“閱讀明星”、“讀 書小狀元”以及“讀書活動先進(jìn)個人”等多種評選活動?！酒模浩髽I(yè)讀書活動方案】為了引導(dǎo)全體公司員工牢固樹立社會主義核心價值觀， 激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)員工的學(xué)習(xí)熱情，不斷提升自主學(xué)習(xí)能力，著力把學(xué)習(xí)型單位建設(shè)向 縱深推進(jìn)，結(jié)合公司實(shí)際，決定在全公司開展讀書活動，現(xiàn)將全員讀 書學(xué)習(xí)活動方案通知如下：一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)， 以建設(shè)學(xué)習(xí)型單位

15、，爭 當(dāng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)為目標(biāo)，緊緊圍繞建設(shè)的需求，致力增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)員工自主 學(xué)習(xí)能力，鼓勵領(lǐng)導(dǎo)員工多讀書、真讀書、讀好書，將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用 于工作的始終，促進(jìn)職能履行到位，進(jìn)一步推動科學(xué)發(fā)展。二、基本要求1、精讀業(yè)務(wù)書籍。堅持聯(lián)系實(shí)際，重在效果。緊密結(jié)合中心工 作、重點(diǎn)工作和自身工作的性質(zhì)、特點(diǎn)，有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，熟練 掌握基礎(chǔ)知識和其他相關(guān)業(yè)務(wù)知識，不斷提高做好本職工作的本領(lǐng)。2、研讀經(jīng)典書籍。認(rèn)真閱讀馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理 論，用科學(xué)發(fā)展觀、馬克思主義理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動 發(fā)展。3、選讀興趣書籍。選讀適合自己的文學(xué)、藝術(shù)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、社會等各方面富有教益的書籍，在閱

16、讀過程中，不斷拓 寬視野，增長見識，完善自我，提高素養(yǎng)。三、活動形式和步驟以培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)員工的學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)能力為突破，遵循“能力 導(dǎo)向、按需選讀、學(xué)有所獲、獎勵優(yōu)秀”的原則，鼓勵員工多讀書、 真讀書、讀好書。1、準(zhǔn)備階段：各部門要配送讀書，明確必讀書目，制定出詳細(xì) 的集中讀書計劃。每位領(lǐng)導(dǎo)、員工要結(jié)合個人和工作需要，制訂個人 讀書計劃，選定自己的閱讀書籍。2、讀書及交流階段：各部門按照讀書計劃搞好集體學(xué)習(xí)和自主 學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)記錄，在公司內(nèi)部營造全員讀書的良好氛圍。同時， 要在學(xué)好理論知識和業(yè)務(wù)知識的基礎(chǔ)上， 在讀書學(xué)習(xí)中，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形 式，增強(qiáng)讀書效果。、利用網(wǎng)絡(luò)平臺。各部門充分利用系統(tǒng)信息

17、網(wǎng)，將個人讀書計劃、 讀書進(jìn)程、讀書感悟和心得體會發(fā)布到信息網(wǎng)教育培訓(xùn)欄目，動態(tài)記 錄讀書進(jìn)程及讀書收獲。、舉辦讀書交流會。全體員工在多讀書、讀好書的原則下，選擇 自己喜愛的一本書在深讀精讀上下功夫，并在此基礎(chǔ)上撰寫心得體會。 結(jié)合工作例會召開讀書心得交流會， 全體職工都要踴躍發(fā)言，將自己 對某一本書或其精華部分、某一篇文章或某一方面內(nèi)容的理解、 認(rèn)識 介紹給大家，暢談體會。引領(lǐng)全體干部職工從自身做起，養(yǎng)成良好的 讀書習(xí)慣，營造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍。3、認(rèn)真總結(jié)階段：讀書活動結(jié)束后，認(rèn)真探索和總結(jié)在讀書活 動中一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)，整理優(yōu)秀讀書心得和經(jīng)驗(yàn)材料。四、工作要求1、提高認(rèn)識，加

18、強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各部門要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，務(wù)求 實(shí)效。把開展全員讀書活動擺在重要位輅，堅持常抓不懈。同時，各 部門負(fù)責(zé)人要率先垂范，帶頭讀書學(xué)習(xí)，真正成為廣大領(lǐng)導(dǎo)員工讀書 的楷模。2、完善制度，規(guī)范運(yùn)作。各部門要結(jié)合工作實(shí)際情況，建立行 之有效的學(xué)習(xí)制度，用制度規(guī)范和促進(jìn)讀書學(xué)習(xí)活動。全員讀書 活動要堅持經(jīng)常，做到時間安排上的連貫性、讀書要求的一致性和學(xué) 習(xí)內(nèi)容的系統(tǒng)性，使讀書學(xué)習(xí)逐漸工作的第一需求和潛在追求， 使讀 書學(xué)習(xí)成為公司全體員工的自覺行為?！酒澹鹤x書活動方案】一、指導(dǎo)思想為了進(jìn)一步激發(fā)全園教師讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng) 成良好的讀書習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，打造學(xué)習(xí)型教師群

19、體， 提高教師綜合素質(zhì)，規(guī)范幼兒的言行促進(jìn)其良好行為習(xí)慣和思想道德 形成，努力建造“書香校園”。特制定我園教師讀書活動方案。二、活動目的1、實(shí)現(xiàn)教師有效積累，補(bǔ)充教育理論知識，改善自身知識結(jié)構(gòu)； 提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革進(jìn) 程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。2、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、 讀好書”的好習(xí)慣，提高教育科研能力和學(xué)習(xí)能力。3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，積 極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有 精湛的教藝，有愉悅的心境”，實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)，

20、提高教師綜合素質(zhì)。4、通過活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，形成校園文化特色。三、活動對象幼兒園全體教師、幼兒及幼兒家長四、活動口號讀書，為精神打底，為人生奠基五、讀書內(nèi)容讀書是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一，教師讀書不僅要專，更要博，建議教師閱讀以下五類書刊：1、名人傳記。名人成長歷程里的動人故事對教師的學(xué)習(xí)生活可 以提供有益的借鑒。2、教育家的書。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性 思考、自身教育實(shí)踐的時效性經(jīng)驗(yàn)，可以對教師具體工作有多方面的啟發(fā)和指導(dǎo)作用。如蘇霍姆林斯基的給教師的建議。3、專業(yè)書。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學(xué)科 的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書籍，讓自己的

21、專業(yè)知識更新?lián)Q代， 這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。 如給幼兒園教師的101條建議 語言領(lǐng)域。4、現(xiàn)代科技書?？茖W(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活，讀這些書有 助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活，可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的 針對性。5、學(xué)習(xí)方法書。教師幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵，教師 了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法，對指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教 學(xué)效果是很重要的。六、活動方式教師讀書活動：“我讀書、我成功、我奉獻(xiàn)”1、倡導(dǎo)教師與好書為伴，做好讀書筆記。每位教師精讀一至兩 本教育專著，期末每人上交一份讀書心得。2、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，鼓勵教師積極參與讀書交流活動，促進(jìn) 教師間的相互交流與學(xué)習(xí)。班級讀書活

22、動：“我讀書，我快樂，我成長”1、班級開展“吟誦經(jīng)典”活動。各班利用午間、離園前等開展 每日吟誦活動。從教師自身做起，每天做到和幼兒一起讀書，利用每 天午睡前的十分鐘給幼兒講一個經(jīng)典小故事。2、中、大班開展“班級故事大王”活動。親子共讀活動：“我與孩子同讀書、共成長”。1、建議家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”，開 展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同 成長。2、以家庭為單位參與讀書活動，上交有關(guān)照片，如在家中與幼 兒讀書的照片、學(xué)習(xí)環(huán)境、我的大書櫥等照片。七、讀書活動的要求1、選擇性。教師要結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，有選擇地閱讀一些提高 自身教育教學(xué)實(shí)踐能力的教育理論圖書，多讀一些真正提升自身內(nèi)在 修養(yǎng)的人文學(xué)科圖書。2、自覺性。讀書是一種常規(guī)的教學(xué)任務(wù)，要嚴(yán)肅認(rèn)真的地對待， 特別要提高自覺性。【篇六：教師讀書活動方案】一、理想與追求：教師，首先應(yīng)該是個讀書人！靜下心來，捧起書來，“用讀書擦亮教師身份的名片”。“讀書不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心 的需要和對知識的渴求?！倍⒙窂脚c方法：1、基本要求：開展“三個一”主題讀書活動：訂一本教育雜志 正常閱