一年級(jí)語文下冊(cè)《古詩二首》課后作業(yè)布置_第1頁
一年級(jí)語文下冊(cè)《古詩二首》課后作業(yè)布置_第2頁
一年級(jí)語文下冊(cè)《古詩二首》課后作業(yè)布置_第3頁
一年級(jí)語文下冊(cè)《古詩二首》課后作業(yè)布置_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

一年級(jí)語文下冊(cè)古詩二首課后作業(yè)布置(帶答案)一、看拼音寫詞語。oxnnmejirzhnzhnxin(_)(_)(_)(_)(_)zijinxiohuadxiynunhndu(_)(_)(_)(_)(_)二、選擇題1下列加點(diǎn)字的讀音全對(duì)的一項(xiàng)是()A二首(su)清泉(qun)C浮萍(pn)流水(li)B溫柔(ru)蹤跡(zn)D荷葉(h)尖角(jio)三、我會(huì)組詞。清(_)主(_)羊(_)雨(_)晴(_)?。╛)樣(_)語(_)四、選詞填空。再在1.這兒真好玩,我下次還要(_)來。2.小貓(_)小河里捉到一條大魚。3.這道習(xí)題,請(qǐng)你(_)做一次。4.請(qǐng)問:“那家工廠(_)哪里?”五、我會(huì)連。(把圖和相應(yīng)的音節(jié)連起來)1/4六、古詩欣賞。小池宋楊萬里泉眼聲惜細(xì)流,陰照水小荷才露早有蜻蜓柔。,。1給古詩填空。2你知道這首詩描寫的是_季的景色。你從詩中哪句話看出來的,用“”在文中標(biāo)出來。七、閱讀池上這首古詩,回答問題。小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開。1這首詩描述的是一個(gè)小孩_,自以為沒人知曉,卻不知道小船在水面上蕩開浮萍,留下長(zhǎng)長(zhǎng)的水痕的事。2作者在字里行間里透露著的思想感情。()2/4A譴責(zé)小孩偷采白蓮B喜愛小孩的天真童趣3/4參考答案1、高興那么節(jié)日真正故鄉(xiāng)再見笑話低下陽光紅豆2、B3、清白主人小羊雨水晴天住在樣子語文4、再在再在5、6、1無樹愛晴

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論