北京市八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷B卷新版

1、第 頁(yè) 共 13 頁(yè)北京市八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷 B 卷新版積累與運(yùn)用 （ 共 7題；共 18 分）1. （2 分）下列劃線字注音完全正確的一項(xiàng)是（）2. （2 分）選出有錯(cuò)別字的一項(xiàng)，將它的字母填入括號(hào)內(nèi)A . 酬和（ h）B . 熾痛（ zh ）C . 頃刻（ q ng）D . 狡黠（ xi ）沉湎（ mi n）緘默（ ji n）隕落（ y n）狩獵（ sh u）龍吟鳳噦（ hu）咫尺天涯（ zh）長(zhǎng)吁短嘆（ y）遍稽群籍（ j ）吹毛求疵（ ch）花團(tuán)錦簇（ z）怒不可遏（）汗流浹背（ ji ）A .傲然偉岸參天妙手偶得B .視野賤視挺拔積雪初溶C .靠攏錯(cuò)綜質(zhì)樸諸如此類D .宛若

2、鄙視佩服縱橫決蕩（2 分）下列句子中劃線字解釋有誤的一項(xiàng)是（）A . 來(lái)此絕境（與世隔絕的地方）B . 豈直五百里哉（只，僅僅）C . 至若春和景明（風(fēng)景）D . 鄉(xiāng)為身死而不受（通“向”，從前）（2 分）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）A . 他的筆記本上總是寫滿密密麻麻的筆記和他的深思熟慮的表情。B . 經(jīng)過(guò)汶川大地震后，使我們對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí)。C . 在語(yǔ)文教學(xué)中，廣大教師應(yīng)當(dāng)盡力引導(dǎo)學(xué)生去閱讀中外經(jīng)典名著。5000 多萬(wàn)元的票房。D . 令人意想不到的是， 天下無(wú)賊這樣一部以小偷為主角的影片上映僅八天就贏利（2 分）下列成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A . 當(dāng)聽到薩馬蘭奇宣布北京獲得 2

3、008 年奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)后，一向穩(wěn)重的老爸也不能自已地歡乎起來(lái)。B . 黃山的重巒疊嶂，奇松怪石，令人驚嘆：真是巧奪天工。C . 神舟發(fā)射基地的廣大官兵，個(gè)個(gè)身懷絕技，卻因工作的機(jī)密而鮮為人知。D . 電視劇七劍下天山即將播出，大家都拭目以待。（2 分）下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A . 鈞，舊時(shí)對(duì)尊長(zhǎng)或者上級(jí)用的敬詞。如“鈞裁”，指對(duì)上級(jí)裁決的敬稱，也指恭請(qǐng)作出決定。B . 古代常用紀(jì)年法有王公即位年次紀(jì)年法、年號(hào)紀(jì)年法、千支紀(jì)年法、年號(hào)干支兼用法等，“天啟壬戌”為 年號(hào)千支兼用法。C . 詩(shī)經(jīng)收錄了我國(guó)從西周到春秋時(shí)期的詩(shī)歌， 分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個(gè)部分， 其中關(guān)雎選自“風(fēng)”， 蒹葭選自“

4、雅”。D . 小石潭記 醉翁亭記均是我國(guó)古代文學(xué)游記類作品的經(jīng)典之作，其作者都在“唐宋八大家”之列。（6分）1936年 6月，斯諾帶著當(dāng)時(shí)無(wú)法理解的關(guān)于革命與戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)數(shù)問(wèn)題，由 出發(fā)，經(jīng)過(guò)西安，冒了生命危險(xiǎn)，進(jìn)入 邊區(qū)。首先他到了當(dāng)時(shí)蘇區(qū)的臨時(shí)首都 ，和 同志進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的對(duì)話，搜集了關(guān)于二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的第一手資料。然后，到達(dá)與國(guó)民黨中央部隊(duì)犬牙交錯(cuò)的前沿陣地寧夏南部的 縣。最后冒著炮火， 重新折回保安， 并由保安順利到了西安。 后回北平將許多通訊報(bào)道匯編成 一書。二、詩(shī)歌鑒賞 （ 共 1題；共 4 分）（4 分）閱讀下面古詩(shī)，完成下列小題。過(guò)零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破

5、碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。（ 1）下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）A . 首聯(lián)寫個(gè)人的仕途經(jīng)歷和抗敵歷程，突出生平的艱辛，命運(yùn)的多舛。B . “山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”將國(guó)家局勢(shì)與個(gè)人命運(yùn)交織在一起，沉痛述說(shuō)國(guó)破家亡的痛苦。C . 文中通過(guò)“惶恐”“零丁”兩個(gè)詞語(yǔ)，寫出兵敗被俘后內(nèi)心的憂嘆。D . 尾聯(lián)自問(wèn)自答，想到自己難逃一死，充滿悲憤無(wú)奈，只有以“丹心”表明自己對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)。（ 2）下面對(duì)詩(shī)歌的賞析不正確的一項(xiàng)是（）A . 詩(shī)歌通過(guò)寫過(guò)零丁洋時(shí)的所見(jiàn)、所聞、所感，充分體現(xiàn)詩(shī)人的愛(ài)國(guó)熱情和民族氣節(jié)。B . 本詩(shī)借景抒情

6、，情景交融，感情真摯深沉。C . “惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁”采用擬人、對(duì)偶的修辭，借地名表現(xiàn)內(nèi)心孤苦無(wú)依的苦痛。D . 本詩(shī)風(fēng)格慷慨悲涼。始為悲憤，終為高亢，表現(xiàn)了詩(shī)人的錚錚鐵骨、耿耿忠心。三、古詩(shī)詞默寫 （ 共 1題；共 6 分）（6 分）根據(jù)要求補(bǔ)寫詩(shī)句。 TOC o 1-5 h z （ 1）水何澹澹， 。（ 2） ，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。（ 3）晴空一鶴排云上， 。（ 4） ，山入潼關(guān)不解平。（ 5）誡子書中常被人們當(dāng)作“志存高遠(yuǎn)”的座右銘的句子是： ， 。四、文言文閱讀 （ 共 1題；共 15 分）（ 15 分）閱讀下面的文言文，完成下列小題。一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，

7、綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈 相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視 積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以 誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。（ 1）下列各句中“其”字指代對(duì)象相同的是（）A . 恐前后受其敵B . 意將隧入以攻其后也C . 屠乃奔倚其下D . 屠自后斷其股E . 場(chǎng)

8、主積薪其中（ 2）選出下列各句中劃線詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)（）A . 一狼洞其中（打洞）B . 其一犬坐于前（像狗一樣）C . 恐前后受其敵（敵人）D . 一狼徑去（離開）（3）翻譯下面語(yǔ)句。屠暴起，以刀劈其首，又?jǐn)?shù)刀斃之。（4）狼很狡猾，可終于自取滅亡，這個(gè)故事給了你哪些啟示？五、現(xiàn)代文閱讀 （ 共 3題；共 65 分）（25 分）閱讀下面的文字，回答小題。麥黃黃 杏黃黃父親要出山做麥客去了。他穿一身洗得發(fā)白的藍(lán)布衫， 頭戴一頂半舊的草帽， 手握鐮刀， 肩上挎著塞滿干糧的黃挎包， 對(duì)母親說(shuō)： “今 年想走遠(yuǎn)些，多掙幾個(gè)，趕麥子搭鐮了再回來(lái)?！备赣H見(jiàn)我在被窩里骨碌骨碌地轉(zhuǎn)著眼珠，指著腰間的黃挎包說(shuō)

9、： “聽話，好好念書，到時(shí)候給你買一口袋杏子回來(lái)?！备赣H做過(guò)多年的麥客。每次回來(lái)，他都會(huì)喜形于色地打開挎包，伸手抓出黃亮黃亮的叫人一見(jiàn)就流口水的杏子分給我們。“咔嚓咔嚓”地嚼著杏子的時(shí)刻是多么舒心美妙呀！自打父親離家后，妹妹每隔兩天就仰起小臉問(wèn)母親：“爸爸啥時(shí)回家呀？”母親摸著妹妹的羊角辮說(shuō)：“去 地里看看，啥時(shí)麥子黃了，你爸爸就回來(lái)嘍！”我和妹妹便飛跑到山頂?shù)牡乩锶タ贷溩印？赡且黄柠湹馗車?茂密的灌木叢一個(gè)顏色下過(guò)一場(chǎng)透雨，接著又暴曬了好多天，麥子真的熟了。村里出去做麥客的人相繼回了家，可父親一點(diǎn)消息都 沒(méi)有。母親急了。蠶老一時(shí)，麥?zhǔn)煲簧?。我家的麥子能搭鐮了，若再等下去母親心焦似火。第

10、二天一早，母親帶領(lǐng)我們上 了地。整整折騰了三天，才勉強(qiáng)割了三畝來(lái)地。母親心焦了。第四天天快黑時(shí)，跟在身后拾麥穗的妹妹突然喊道：“快看呀，爸爸回來(lái)啦，有杏子吃啦！”我趕快抬起頭 看，不見(jiàn)人影， 卻忽然發(fā)現(xiàn)身后未割的麥子一陣潮水般涌動(dòng)， 有人在麥浪里伏腰揮鐮。 “哦！是爸爸， 爸爸回來(lái)啦！ ” 我和哥哥不約而同地叫出了聲。母親兩眼霎時(shí)濕潤(rùn)了。父親很快趕了過(guò)來(lái)，在他身后排著一列士兵般的麥捆子，一 件件扎得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)、整整齊齊的。父親對(duì)我們苦澀地笑一笑，淡淡地說(shuō)：“路上耽擱了，回來(lái)晚了”我驟然覺(jué)得父親陌生了許多，才二十來(lái)天工夫好像隔開了好多年，蓬亂的長(zhǎng)發(fā)上蒙著厚厚一層塵土，顴骨山 崖般凸出來(lái)，臉頰水坑一

11、樣陷進(jìn)去，暗淡無(wú)光的眼珠一下子掉進(jìn)了又深又大的井口似的眼眶中；褲腿裂開一道大口 子，一尺來(lái)長(zhǎng)的灰布條有氣無(wú)力地耷拉在膝蓋上。妹妹興奮地一把抓住挎包翻了個(gè)底朝天，見(jiàn)什么也沒(méi)有，“哇” 的一聲哭了。父親擦把汗，手笨拙地伸進(jìn)癟癟的褲兜，費(fèi)力地摸索出一個(gè)皺巴巴的塑料袋。他提起袋子一角小心翼 翼地往手心里倒， 骨碌一下滾出一個(gè)黃澄澄的大杏子。 父親用手掌托著這顆孤獨(dú)的杏子， 仿佛托著一座巍峨的大山 手微微有些顫動(dòng)，好大一會(huì)才囁嚅著說(shuō)：“活難尋沒(méi)掙下錢生了病買了一顆好賴嘗一點(diǎn)”說(shuō) 著父親把杏子給了妹妹。 妹妹反倒不好意思起來(lái)， 用婆娑的淚眼看看手里的杏子， 走到母親跟前舉著杏子說(shuō)： “媽， 你吃吧?！蹦赣H

12、把杏子湊到唇邊輕輕沾了沾，然后塞給了我。我緊緊地攥住這顆溫?zé)岬男幼?，望著父親那張瘦削、第 頁(yè) 共 13 頁(yè)第 頁(yè)共 13 頁(yè)蒼涼又略顯慚愧的臉，悲切地說(shuō)：“爸爸，還是你吃吧，我吃杏仁?！备赣H接過(guò)杏子在牙上碰了碰，說(shuō)：“多好的杏，真甜哩?！备赣H說(shuō)著把杏子給了哥哥。哥哥小心地用門牙微微咬破一點(diǎn)皮，舔舔舌尖，咂吧咂吧嘴，又塞給了 妹妹。原來(lái)，那年渭河沿岸有了不少收割機(jī)，雇麥客的人少了，父親沒(méi)找到活。正要回家，遇到一個(gè)孤單無(wú)助的老 婆婆。父親二話沒(méi)說(shuō)，一口氣幫老婆婆收割、拉運(yùn)、碾打完畢，沒(méi)收一分錢。返回的路上淋了雨，發(fā)燒了。父親用 僅剩的一分錢買了這顆杏子揣在兜里，趕了兩天兩夜的路，才回到二百多里外的

13、家。那顆杏子在妹妹手心里寶貝似的攥著，到第二天晚上才吃完。第二年春天，我家的院子里長(zhǎng)出了一棵小小的 杏樹苗。至今，那棵杏樹還長(zhǎng)在我家的院子里，長(zhǎng)在我的記憶里。（1）請(qǐng)你談?wù)劦诙蝿澗€文字運(yùn)用的描寫方法及好處。（2）結(jié)合具體語(yǔ)境，分析選文第段中加線句子的表達(dá)效果。（ 3）第段在文中有什么作用？（4）如何理解第段“至今，那棵杏樹還長(zhǎng)在我家的院子里，長(zhǎng)在我的記憶里?！保?）“扎羊角辮的小妹”長(zhǎng)大成人后，“父親”已經(jīng)年過(guò)發(fā)甲了。今年麥黃黃的時(shí)候，“父親”生病住在醫(yī) 院，“小妹”來(lái)看望“父親”，她會(huì)對(duì)“父親”說(shuō)些什么呢？請(qǐng)發(fā)揮你的想象，以“小妹”的身份說(shuō)幾句話。（18 分）閱讀下列文段，完成下列小題。要贏

14、就贏那悠長(zhǎng)的歲月那幾日，我發(fā)覺(jué)女兒總是精神萎靡，煩躁不安，頻繁地對(duì)著電腦發(fā)呆，不再似往日那般活潑。我這個(gè)做媽媽的 自然懸心，于是拉女兒出去散心。不料女兒卻點(diǎn)開一個(gè)博客給我看：“媽媽，你看這個(gè)博客寫得怎樣？”我坐下來(lái)，細(xì)細(xì)點(diǎn)開相關(guān)的博文和圖片，看得出博客的主人很用心。我不知道這樣的一個(gè)博客跟女兒有什么關(guān) 系，只好小心翼翼地關(guān)掉網(wǎng)頁(yè)，對(duì)女兒說(shuō)：“這是個(gè)人氣很旺的博客，博主花了很多心思呢！”沒(méi)想到女兒頓時(shí)激 動(dòng)起來(lái)：“媽媽，她就是很會(huì)引人注意，她的博客每次都會(huì)上榜，總是有千萬(wàn) 個(gè)人捧著她！”我揚(yáng)了一下眉毛： “哦？”我想我開始走入一條隧道，一條通向女兒癥結(jié)的隧道?！皨寢屇阒绬?？她是個(gè)很張揚(yáng)的女孩子

15、。會(huì)唱歌跳舞，還會(huì)畫畫、寫文章。她總是大出風(fēng)頭，博客上、現(xiàn)實(shí) 中，簡(jiǎn)直就是個(gè)萬(wàn)人捧著的小公主?！薄澳敲?，你羨慕她嗎？其實(shí)這些你也可以做到，你也喜歡攝影，會(huì)畫畫，你寫的文章也曾多次獲得過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)“不，不是，媽媽，我并不愿意那樣。可是她這樣子妨礙了我獲得一個(gè)公平的評(píng)價(jià)。”這又令我驚訝。聽女兒壓抑著委屈細(xì)細(xì)訴說(shuō)，我才知道了事情始末。原來(lái)這女孩子常和女兒一同參加征文或攝 影比賽，許多比賽有網(wǎng)絡(luò)投票的環(huán)節(jié)，而這個(gè)女孩子總是利用博客資源來(lái)為自己拉得票數(shù)。所以許多時(shí)候，女兒總 是屈居其后。“媽媽，你是作家，你看看她的文章真的有那么好嗎？”我只好打開網(wǎng)頁(yè)細(xì)看。那是一篇寫張愛(ài)玲的 文章，文筆很纖細(xì)，只可惜，對(duì)張愛(ài)玲

16、理解得不深?！澳銓懙帽人谩！迸畠杭纯搪冻鲆桓比杠S的表情：“媽媽，真的？”隨即卻又神情暗淡起來(lái)：“可是她的文 章人氣那么高?！薄拔覀円部梢源蛟煲粋€(gè)這樣的博客呀?！薄翱墒菋寢?，我并不愿意那樣。那得花很多時(shí)間來(lái)打理，對(duì)付各式各樣的評(píng)論，會(huì)擾亂我的生活”“哦， 既然你知道它會(huì)帶來(lái)這么多的煩惱，為什么還會(huì)這樣不開心？”女兒若有所思。我決定給她講個(gè)故事。林徽因是個(gè)才女，且美貌絕倫。冰心是位長(zhǎng)壽的作家，她的作品選入了小學(xué)語(yǔ)文課本。在許多人的心里，她是 文學(xué)大家，是無(wú)數(shù)人尊敬愛(ài)戴的冰心奶奶。可是兩人年輕的時(shí)候，冰心與林徽因有過(guò)一段不愉快的摩擦。那時(shí)候的冰心并無(wú)優(yōu)勢(shì)可言，矮小瘦弱，且沒(méi)有 嬌艷的容貌，文字上也

17、是初露頭角，而林小姐則是集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，家世、容貌、才情處處爭(zhēng)先。而另外的兩位女作家，張愛(ài)玲同蘇青，對(duì)冰心也曾吐露過(guò)惡語(yǔ)。張公開表示不愿同冰心的文章相提并論，這是 看不上冰心的文字。而蘇青的言辭更是激烈，她說(shuō)從前看冰心的詩(shī)和文章，覺(jué)得很美麗，后來(lái)看到她的照片，就沒(méi) 有興趣再讀她的文章了。這樣的評(píng)論任是面對(duì)哪個(gè)女子，也會(huì)變成一把犀利的刀子，直插進(jìn)她的自尊里吧？可是后來(lái)呢？后來(lái)， 才貌雙全的林徽因因?yàn)榉尾∵^(guò)早辭世， 終止了文學(xué)創(chuàng)作； 張愛(ài)玲在異國(guó)孤獨(dú)地度過(guò)了晚年， 再無(wú)新作；而蘇青更是顛沛流離，終日為生活所苦，已經(jīng)不再提筆寫作；只有冰心，堅(jiān)持創(chuàng)作著，在當(dāng)代文壇上留 下了深深的足跡。在 99 歲的

18、冰心老人逝去之時(shí)，人們給予她的是隆重的吊唁和懷念。在這時(shí)，誰(shuí)還記得那個(gè)曾經(jīng) 不好看且屢遭他人刻薄的女子？可以說(shuō)，冰心贏得了悠長(zhǎng)的歲月。我絮絮地解釋著這些，而女兒聽得出神。她昂起頭對(duì)我說(shuō)：“我明白了媽媽，要贏就贏那悠長(zhǎng)的歲月?！保?）在與媽媽的對(duì)話中，女兒的神情有一個(gè)變化過(guò)程，請(qǐng)?zhí)崛∠嚓P(guān)詞語(yǔ)。精神萎靡“ ”“ ”“ ”若有所思出神，昂起頭。（2）結(jié)合全文閱讀，理解文章標(biāo)題“要贏就贏那悠長(zhǎng)的歲月”的含義。（3）文中畫線語(yǔ)句在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用？（4）文中母親跟女兒講述了一個(gè)什么樣的故事？從中可以看出母親是一個(gè)怎樣的人？（22 分）閱讀我們身邊的輻射 ，完成小題。近一段時(shí)間，因受日本 9 0 級(jí)

19、大地震影響，福島核電站的放射性物質(zhì)泄漏到人類賴以生存的自然環(huán)境中。時(shí)間 談核輻射而色變 ，輻射也就順理成章地成了人們當(dāng)下最為關(guān)心的話題照射劑量（單位：毫西弗）對(duì)人體的影響小于 100對(duì)人體沒(méi)有危害沒(méi)有疾病感覺(jué)，但可引起白細(xì)胞數(shù)量減少，患癌癥的可能性為100 5001/1306001000出現(xiàn)各種輻射疾病20004500掉頭發(fā)，血液發(fā)生嚴(yán)重病變，一些人在 2 至 6 周內(nèi)死亡輻射對(duì)人體的危害與放射線照射的強(qiáng)度、時(shí)間和照射的人體部位有關(guān)。輻射是無(wú)色、無(wú)味、無(wú)聲，看不見(jiàn)和 摸不著的， 但可用儀器來(lái)探測(cè)和度量。 度量輻射劑量的單位是西弗 （Sv），1 西弗（ Sv）=1000 毫西弗（mSv）=100

20、0000 微西弗（ Sv）。放射線不同劑量照射對(duì)人體的影響不同，下表列出了放射線不同強(qiáng)度照射對(duì)人體的影響：從上面列出的數(shù)據(jù)可見(jiàn)，小于 100 毫西弗的放射線輻射對(duì)人體是沒(méi)有危害的。實(shí)際上，人類是生活在放射環(huán) 境中的，人類的生活一時(shí)一刻也沒(méi)有離開過(guò)放射線。人所受的放射線包括天然放射線和人工放射線。天然放射線主 要來(lái)自三個(gè)方面：宇宙射線、地面和建筑物中的放射線、人體內(nèi)部的放射性。宇宙、自然界能產(chǎn)生放射性的物質(zhì)不 少，例如，太陽(yáng)光等宇宙射線，人體內(nèi)的鉀-40 ，巖石、土壤和水中都存在放射性物質(zhì)。此外，日常生活中使用手機(jī)、看電視、坐飛機(jī)、抽煙也會(huì)產(chǎn)生放射線。具體說(shuō)，人們攝入的空氣、食物、 水中的輻射照

21、射劑量每年約為 025毫西弗，帶夜光表每年有 0 02毫西弗，乘飛機(jī)旅行 2000 千米約 001毫西弗，每天抽 20支煙每年的輻射照射劑 量為 0 5 1 毫西弗。日本的核輻射讓人驚慌，而平時(shí)就在我們身邊的一些輻射源卻很容易被忽視。實(shí)際上，在生活中也有放射性 物質(zhì)能通過(guò)多種途徑進(jìn)入人體，造成對(duì)機(jī)體的慢性損害。例如，含有一些放射性物質(zhì)的建筑材料造成居室內(nèi)放射性 污染加重，有少量放射性物質(zhì)的燃煤造成空氣污染，佩帶含有放射性物質(zhì)的異常光彩奪目的或廉價(jià)合成的首飾制品 對(duì)人體也有嚴(yán)重的損害。在日常生活中，醫(yī)療輻射的危害是最大的。任何方式的 X 線檢查都是有損受檢者健康的， 受檢者都要承受不同程度輻射致癌的風(fēng)險(xiǎn)，接受的劑量越大，受輻射致癌的風(fēng)險(xiǎn)越高。在生活中，很多人覺(jué)得 CT 等檢查是無(wú)害的，可以隨便做，往往半年甚至 3 個(gè)月就做一次。事實(shí)上，這些檢查可能給病人帶來(lái)永久性的傷害。 CT等檢查是利用 X射線能穿透人體組織的原理進(jìn)行檢查的， 而 X 射線也是核輻射的一種。 有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)指出， 做一次 心臟冠狀動(dòng)脈 CT檢查，放射線量相當(dāng)于拍了幾百次X 線胸片。根據(jù)國(guó)際輻射防護(hù)委員會(huì)的研究結(jié)果估算，以一個(gè)1000 萬(wàn)左右人口的城市為例，每年大約會(huì)有 350 人可能因照射 X線誘發(fā)癌癥、白血病或其他遺傳性疾病。（選自百科知識(shí)有改動(dòng)）（1）放射線不同劑量照射