人教版道德與法制八年級(jí)上冊(cè)章節(jié)練習(xí)-第3單元 第7課 服務(wù)社會(huì)

1、初中人教版道德與法治章節(jié)練習(xí)服務(wù)社會(huì)知能演練提升L長沙7路公交司機(jī)吳曉紅，每次發(fā)車前都要認(rèn)真檢查車況,還在車上放置了備用雨傘、 方便袋等物品。她駕駛公交車20多年,平安行駛超過100萬千米。吳曉紅身上突出體 現(xiàn)了（）愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德見義勇為的浩然正氣貼心周到的服務(wù)意識(shí)一絲不茍的工匠精神 TOC o 1-5 h z A.B.C.D.2.2020年12月5日是第35個(gè)國際志愿者日。在國際志愿者日前后，全國數(shù)百萬志愿者 開展了豐富多彩的志愿服務(wù)活動(dòng)。參加志愿服務(wù)活動(dòng)（）A.B.C.D.3.大多數(shù)青年表示，有空的時(shí)候，愿意去做公益活動(dòng)志愿者。這說明（）A.要想成才，必須只講奉獻(xiàn)，不求索取B.服務(wù)社會(huì)

2、能促進(jìn)我們?nèi)骈_展，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值C青年人參加公益活動(dòng)主要是為了獲得表彰D.只有參加公益活動(dòng)才能服務(wù)社會(huì).“以濃濃親情回報(bào)家庭，以無限關(guān)愛回報(bào)他人,以雷鋒精神回報(bào)社會(huì)。以“回報(bào)”為主題 的教育活動(dòng)正進(jìn)入中小學(xué)課堂，成為青少年思想道德教育的一大亮點(diǎn)。開展“回報(bào)”教育 （）有利于青少年成為有益于社會(huì)的人 可以讓更多的人感受到社會(huì)的關(guān)愛和溫暖 有利于青少年增長社會(huì)知識(shí)、鍛煉實(shí)踐能力 有利于青少年成為一個(gè)道德高尚的 人A.B.C.D.重陽節(jié)前后，獻(xiàn)愛心活動(dòng)此起彼伏。合肥市一家養(yǎng)老院有位老人甚至一天被志愿者們 洗了 7次腳。以下關(guān)于參加公益活動(dòng)、服務(wù)社會(huì)的正確態(tài)度是（）A.參加公益活動(dòng)、服務(wù)社會(huì)是應(yīng)時(shí)應(yīng)景

3、的活動(dòng),只在節(jié)日開展B.學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，無需參加公益活動(dòng)和服務(wù)社會(huì)C.社會(huì)成員都應(yīng)該自覺承當(dāng)關(guān)愛社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的責(zé)任D.公益活動(dòng)和服務(wù)社會(huì)是奉獻(xiàn)，不需要關(guān)心服務(wù)對(duì)象的感受.年僅12歲的全國道德模范何珥患腦瘤去世，生前她作出無償捐獻(xiàn)器官的決定，使得3 名患者的生命得以延續(xù)。她的無私與大愛詮釋了生命的意義與價(jià)值。她被稱為“最美女 孩”，她的遺愿被稱為“最美遺愿”。她的行為啟示我們要（）服務(wù)社會(huì),實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值承當(dāng)責(zé)任,謀求物質(zhì)利益感恩回報(bào),共建美好社會(huì)奉獻(xiàn)社會(huì),建設(shè)美麗中國A.B.C.D.第五屆全國道德模范候選人王忠心從事一個(gè)專業(yè)26年，把使命舉過頭頂，把責(zé)任扛在 肩上，把事業(yè)裝進(jìn)胸膛，為部隊(duì)

4、建設(shè)開展貢獻(xiàn)了智慧和力量。這說明王忠心（）具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感 缺乏家庭觀念，不懂照顧家 具有愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神積極履行責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)A.B.C.D.近年來，志愿者在我國已成為一道靚麗的風(fēng)景線。志愿者們默默奉獻(xiàn)、熱情服務(wù)，無怨 無悔地堅(jiān)守著自己的崗位，從不索取報(bào)酬。這說明他們()A.做到了在任何時(shí)候都不考慮自己的利益B.積極參與社會(huì)公益活動(dòng),具有奉獻(xiàn)精神C一味從眾，沒有自己的思想和原那么D.為了在大庭廣眾下出風(fēng)頭而不顧一切某校準(zhǔn)備開展一些公益活動(dòng)前，對(duì)學(xué)生參加社會(huì)公益活動(dòng)情況進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查。 調(diào)查結(jié)果如下。參加工程情況統(tǒng)計(jì)從未參加過偶爾參加屢次參加希望工程捐款， 幫助貧困學(xué)生73%2

5、5%2%義務(wù)植樹， 義務(wù)勞動(dòng)79%20%1%科技文化衛(wèi)生 “三下鄉(xiāng)”活動(dòng)95%5%0%上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果說明了什么?針對(duì)該校的情況,你有何建議？(3)參加這樣的活動(dòng)有什么意義？.一類特別的“銀行”正在山東省濰坊市一些社區(qū)內(nèi)悄然興起。銀行儲(chǔ)戶是社區(qū)志愿 者，存儲(chǔ)內(nèi)容無關(guān)財(cái)富，而是他們付出的志愿服務(wù)時(shí)間。隨著志愿服務(wù)時(shí)間的積累，儲(chǔ)戶 自己或直系親屬可據(jù)存儲(chǔ)量支取愛心志愿服務(wù)。閱讀材料，回答以下問題。你參加過哪些公益活動(dòng)或志愿者活動(dòng)?有什么意義？(2)請(qǐng)你為公益活動(dòng)或志愿者活動(dòng)設(shè)計(jì)兩條標(biāo)語。(3)假如你也想成為一名志愿者，你準(zhǔn)備提升自己哪些方面的素質(zhì)和能力？(4)請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勗鯓臃瞰I(xiàn)社會(huì)。答案：

6、知能演練提升.D 此題考查對(duì)服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。材料中公交司機(jī)吳曉紅的做法，說明她具有 愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德和貼心周到的服務(wù)意識(shí)，表達(dá)了一絲不茍的工匠精神,分析正 確;材料中未涉及見義勇為,不符合題意，應(yīng)排除。.D 參加志愿服務(wù)活動(dòng)能促進(jìn)我們的全面開展，開闊視野，豐富知識(shí)，提高分析、解決問 題的能力，提升人際交往能力，可見，參加志愿服務(wù)活動(dòng)也給我們帶來一定的回報(bào),說法 錯(cuò)誤，應(yīng)排除。應(yīng)選D項(xiàng)。.B 此題考查參加社會(huì)公益活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)的意義。參加社會(huì)公益活動(dòng),服務(wù)社會(huì)能促 進(jìn)我們?nèi)骈_展，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,B項(xiàng)符合題意,中選;A項(xiàng)說法錯(cuò)誤,承當(dāng)責(zé)任也有獲得回 報(bào)的權(quán)利;C項(xiàng)說法錯(cuò)誤;社會(huì)公益活動(dòng)只是

7、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的一種形式,D項(xiàng)說法太 絕對(duì)，應(yīng)排除。.B 開展“回報(bào)教育有利于青少年成為有益于社會(huì)的人;可以讓更多的人感受到社會(huì)的 關(guān)愛和溫暖;有利于青少年增長社會(huì)知識(shí)、鍛煉實(shí)踐能力;有利于青少年成為一個(gè)道德高 尚的人。都是正確的，應(yīng)選B項(xiàng)。.C 此題可用排除法解答。A項(xiàng)“只在節(jié)日開展”的說法錯(cuò)誤;B項(xiàng)學(xué)生“無需參加公益 活動(dòng)”的說法錯(cuò)誤;參加社會(huì)公益活動(dòng)要從實(shí)際出發(fā)，講究實(shí)際效果,題干中的志愿者們沒 有考慮服務(wù)對(duì)象的感受,沒有注重實(shí)際效果,D項(xiàng)做法錯(cuò)誤。.C 此題考查對(duì)服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。材料中何明的做法是服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社 會(huì)的行為,是感恩社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的行為,有利于實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，

8、符合題意,中選; 說法錯(cuò)誤，何明沒有謀求物質(zhì)利益，應(yīng)排除。應(yīng)選C項(xiàng)。.C 材料中的王忠心愛崗敬業(yè)，有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,積極履行責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)， 符合題意，中選;說法錯(cuò)誤，應(yīng)排除。應(yīng)選C項(xiàng)。.B 志愿者工作屬于公益活動(dòng),參加公益活動(dòng)既幫助了他人，又使自身價(jià)值在奉獻(xiàn)中得 以提升,B項(xiàng)符合題意,中選;A、C、D三項(xiàng)說法不正確，應(yīng)排除。.答案(1)該校學(xué)生參加希望工程捐款、幫助貧困學(xué)生、義務(wù)植樹、義務(wù)勞動(dòng)等公益活 動(dòng)較少，說明他們?nèi)狈ω?zé)任心和奉獻(xiàn)社會(huì)的愛心。(此題具有開放性，符合題意即可) 學(xué)校應(yīng)多開展一些課外實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感;學(xué)生要積極參加社會(huì)公益活動(dòng)， 服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。服務(wù)社會(huì)

9、表達(dá)人生價(jià)值。只有積極為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，才能得到人們的尊重和認(rèn)可， 實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。服務(wù)社會(huì)能促進(jìn)我們?nèi)骈_展。在服務(wù)社會(huì)的過程中，我們的視野不 斷拓展，知識(shí)不斷豐富,觀察、分析、解決問題的能力不斷提高，人際交往能力得到提升， 道德境界不斷提高。解析第問考查分析表格的能力，要注意對(duì)表格中數(shù)據(jù)的分析,通過分析得出答案。第 (2)問考查解決問題的能力。能夠針對(duì)第(1)問中的問題找到合適的解決方法即可,具有開 放性。第問考查參加社會(huì)公益活動(dòng)的意義，考查對(duì)教材基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。.答案如:義務(wù)植樹、學(xué)雷鋒活動(dòng)、為災(zāi)區(qū)捐款等。意義:可以提高自身的責(zé)任 意識(shí)，提升生命的價(jià)值，提高自身的社會(huì)實(shí)踐能力，影響周圍的人熱心公益、服務(wù)社會(huì) 等。(言之有理即可。)(2)如:爭做志愿者,創(chuàng)造新生活;愛心傳遞你我參與,共創(chuàng)美好社會(huì)生活;關(guān)愛他人、服務(wù)社 會(huì)等。(3)責(zé)任意識(shí)、