《記一次游記》作文講評(píng)課教學(xué)設(shè)計(jì)

1、記一次游記作文講評(píng)課教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生參與交流的意識(shí)。2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行習(xí)作評(píng)改，從中學(xué)到評(píng)改的方法。3、再次感受、體驗(yàn)甚至掌握“游記”的最基本的習(xí)作要點(diǎn)。教學(xué)流程：一、談話導(dǎo)入師引：古語云“讀萬卷書，行萬里路”。近年來，隨著生活水平的提高，同學(xué)們外出旅游的機(jī)會(huì)也多了。游覽中所見到的社會(huì)生活、風(fēng)土人情、山川景物、名勝古跡等，都給我們留下了深刻的印象。上節(jié)課同學(xué)們已經(jīng)用筆記錄下了自己游覽中的所見所聞，表達(dá)了自己的思想感情。二、教師引導(dǎo)學(xué)生互評(píng)這節(jié)課我們將進(jìn)行作文講評(píng)。我們已經(jīng)把自己的文章進(jìn)行了修改，老師把大家的習(xí)作分成了A、B兩種，我們首先同桌共同來一起評(píng)A本，然后我們?cè)诠餐u(píng)改B本。

2、1、回憶本次習(xí)作要求師：本次習(xí)作要求是寫一篇游記，那么一篇游記最基本的要求是什么呢？（多媒體出示習(xí)作要求）2、根據(jù)習(xí)作要求進(jìn)行互評(píng)。（多媒體出示評(píng)改導(dǎo)航）師：那下面我們就按照習(xí)作Q要求，來對(duì)我們手頭的習(xí)作進(jìn)行評(píng)改。第一項(xiàng)擬定一個(gè)合適的題目師：誰來記得一個(gè)合適的題目最起碼要符合的兩點(diǎn)要求是什么？（能體現(xiàn)是一篇游記能清楚地點(diǎn)明你游覽的是什么地方）學(xué)生讀一讀手頭文章的題目，并且匯報(bào)。教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)合格題目與不合格的題目寫出不同的評(píng)語。這個(gè)過程老師巡視，發(fā)現(xiàn)寫得比較不錯(cuò)的，讓他讀一讀，寫的不太好的，也指出來說一說。第二項(xiàng)按照游覽順序介紹，突出重點(diǎn)師：下面就讓我們來看一看，你手頭的文章是否是按游覽的順

3、序來寫的。請(qǐng)同學(xué)們?yōu)g覽手頭的習(xí)作，用直線勾畫出反映游覽順序的語句。師：誰認(rèn)為你手頭的文章是按照游覽順序來介紹的？讀一讀你們勾畫的語句。教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)游覽順序清楚和沒有按游覽順序來寫的不同文章進(jìn)行不同的評(píng)價(jià)。學(xué)生讀一讀，教師要注意如果寫的不合適的一定要及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。師：一篇游記要按照游覽順序來寫，還要突出重點(diǎn)，快速瀏覽一下你手頭的文章是否做到了突出重點(diǎn)呢？學(xué)生匯報(bào)，并指導(dǎo)學(xué)生寫出評(píng)語。交流學(xué)生寫出的評(píng)語。第三項(xiàng)抓住景物特點(diǎn)，寫具體、寫生動(dòng)。師：一篇好的游記不僅要做到符合習(xí)作要求，而且還要注意做到突出重點(diǎn)，要想突出重點(diǎn)，就要把事物的特點(diǎn)寫清楚。下邊讀一讀手頭文章，作者在突出重點(diǎn)介紹的景物時(shí)，有哪些

4、好詞好句或者是好的段落值得我們學(xué)習(xí)？勾畫一下，并且寫出批注。學(xué)生交流，并指導(dǎo)學(xué)生寫出評(píng)語。對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)的問題教師也要及時(shí)解決，并且也要相應(yīng)的指導(dǎo)學(xué)生給出合理化的建議。第四項(xiàng)開頭、結(jié)尾師：除此之外，你認(rèn)為一篇好的游記，還需要注意什么呢？（開頭和結(jié)尾要和文章內(nèi)容是一致的。）師：讀讀你評(píng)改的文章，哪一篇的開頭和結(jié)尾是值得借鑒的，哪一篇的開頭和結(jié)尾還有問題？（分別指名讀，并提示學(xué)生做好評(píng)改，有問題的給出建議）師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)僖淮螐念^到尾瀏覽一下你所評(píng)改的文章，還有沒有什么問題，如果可以自己解決的，就給出恰當(dāng)?shù)慕ㄗh，如果不能解決的，可以提出來，我們大家共同解決。三、課堂總結(jié)1、師：這節(jié)課我們根據(jù)習(xí)作要求進(jìn)行了習(xí)作的評(píng)改，并且給與了相應(yīng)的評(píng)價(jià)以及建議。同學(xué)們都有哪些學(xué)習(xí)收獲呢？2、多媒體出示優(yōu)秀的評(píng)改建議稿。四、布置作業(yè)課后請(qǐng)大家就根據(jù)剛才我們?cè)u(píng)改A本