《低碳與循環(huán)經(jīng)濟導論》課程教學大綱

1、低碳與循環(huán)經(jīng)濟導論教學大綱一、說 明適用專業(yè)化學工程與工藝先修課程無機化學、有機化學總學時32總學分2本課程的目的、要求低碳與循環(huán)經(jīng)濟導論是化學工程與工藝專業(yè)本科生選修的專業(yè)基礎課之一。在大學生中普及低碳與循環(huán)經(jīng)濟基本知識，培養(yǎng)低碳與循環(huán)經(jīng)濟意識，以及如何利用科學技術(shù)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，對提高學生的綜合素質(zhì)，增強社會責任感十分重要。本課程系統(tǒng)介紹了低碳經(jīng)濟的產(chǎn)生背景、理論基礎、政策支持體系和技術(shù)支持體系，同時系統(tǒng)、詳盡地闡述了低碳城市、低碳鄉(xiāng)村、低碳校園等多個應用領域的實現(xiàn)途徑。通過本課程的學習，加深學生對低碳經(jīng)濟的認識，增強環(huán)境保護的意識。同時，在今后的科研及生產(chǎn)實踐中，能積極運用和創(chuàng)新這些規(guī)律

2、去分析問題和解決問題。內(nèi)容選取和實施中注意的問題課程對低碳經(jīng)濟的理論基礎、政策支持體系和技術(shù)支持體系等不同方面予以重點介紹、分析，同時系統(tǒng)、詳盡地闡述低碳城市、低碳鄉(xiāng)村、低碳校園等多個應用領域的實現(xiàn)途徑。在應用本大綱進行教學時，應保證大綱的基本內(nèi)容，而對系統(tǒng)安排、課時分配及教學方法可根據(jù)教學和學生的具體情況靈活掌握，進行適當?shù)恼{(diào)整。教學方法利用多媒體課件和板書，以講授法為主，結(jié)合學生自學討論。考核方式考查，總評成績：100分，其中平時成績30%，考核成績70%。考核成績可以采用學期末自擬試卷考試或撰寫綜述文章的形式進行。（五）教學內(nèi)容與學時分配教學章節(jié)教學內(nèi)容學時安排備注1緒論22低碳經(jīng)濟的理

3、論基礎63低碳經(jīng)濟的政策體系64低碳經(jīng)濟的能源技術(shù)體系65低碳經(jīng)濟的實現(xiàn)途徑46低碳經(jīng)濟之低碳城市27低碳經(jīng)濟之低碳農(nóng)村28低碳經(jīng)濟之低碳校園29世界能源發(fā)展趨勢下的低碳經(jīng)濟發(fā)展2二、大 綱 內(nèi) 容第一章 緒論1. 全球氣候變化與人類生存危機2. 拯救地球，國際響應與國家行動3. 低碳經(jīng)濟的含義4. 中國發(fā)展低碳經(jīng)濟面臨的機遇與挑戰(zhàn)說明和要求：通過本章的教學，讓學生了解低碳經(jīng)濟產(chǎn)生的背景、低碳經(jīng)濟的含義及中國發(fā)展低碳經(jīng)濟面臨的機遇與挑戰(zhàn)，激發(fā)學生的學習興趣，了解本課程學習的大致內(nèi)容。難點：無重點：低碳經(jīng)濟的含義；中國發(fā)展低碳經(jīng)濟面臨的機遇與挑戰(zhàn)。第二章 低碳經(jīng)濟的理論基礎1. 經(jīng)濟學2. 系統(tǒng)

4、論3. 生態(tài)學4. 能源學說明和要求：本章是本課程的核心章節(jié)之一。要求學生掌握低碳經(jīng)濟學的四個理論基礎經(jīng)濟學、系統(tǒng)論、生態(tài)學及能源學的基本定義，為后面章節(jié)的學習打下基礎。難點：系統(tǒng)論的定義、核心思想、基本方法及當前研究情況。重點：經(jīng)濟學、系統(tǒng)論、生態(tài)學及能源學的基本定義、研究方法及應用。第三章 低碳經(jīng)濟的政策體系1. 政策概述2. 主要發(fā)達國家和地區(qū)的低碳政策3. 中國的低碳政策說明和要求：了解政策及低碳政策的基本概念，熟悉主要發(fā)達國家和地區(qū)的低碳政策及中國的低碳政策體系。難點：中國的低碳政策體系的內(nèi)容及特點。重點：主要發(fā)達國家和地區(qū)的低碳政策及中國的低碳政策體系。第四章 低碳經(jīng)濟的能源技術(shù)體

5、系1. 低碳經(jīng)濟與能源2. 化石能源的利用新技術(shù)3. 新能源與可再生能源的開發(fā)利用技術(shù)說明和要求：通過本章的教學，讓學生了解能源結(jié)構(gòu)與低碳經(jīng)濟的關(guān)系，了熟悉各種能源包括化石能源及新能源與可再生能源利用新技術(shù)的特點、發(fā)展趨勢及其應用。難點：化石能源的利用新技術(shù)及具體應用。重點：新能源與可再生能源利用新技術(shù)的特點、發(fā)展趨勢及其應用。第五章 低碳經(jīng)濟的實現(xiàn)途徑1. 節(jié)能減排2. 能源替代3. 再生資源的回收與利用4. 固碳與碳匯交易說明和要求：本章是本課程的核心章節(jié)之一。通過本章的學習，熟悉低碳經(jīng)濟實現(xiàn)的四個基本途徑節(jié)能減排、能源替代、再生資源的回收與利用及固碳與碳匯交易的內(nèi)容及特點，并比較幾種實現(xiàn)

6、途徑的差異。難點：固碳與碳匯交易的計算方法及前景。重點：節(jié)能減排、能源替代、再生資源的回收與利用及固碳與碳匯交易的內(nèi)容及特點。第六章 低碳經(jīng)濟之低碳城市1. 低碳城市的含義2. 國內(nèi)外低碳城市建設概況3. 實現(xiàn)低碳城市的途徑說明和要求：了解低碳城市的含義及國內(nèi)外低碳城市的建設情況，在第五章的基礎上掌握實現(xiàn)低碳城市的途徑。難點：實現(xiàn)低碳城市的途徑。重點：低碳城市的含義、實現(xiàn)低碳城市的途徑。第七章 低碳經(jīng)濟之低碳農(nóng)村1. 低碳農(nóng)村的含義2. 國內(nèi)外低碳農(nóng)村建設概況3. 建設低碳農(nóng)村的途徑說明和要求：了解低碳農(nóng)村的含義及國內(nèi)外低碳農(nóng)村的建設情況，在第五章的基礎上掌握實現(xiàn)低碳農(nóng)村的途徑。難點：實現(xiàn)低碳

7、農(nóng)村的途徑。重點：低碳農(nóng)村的含義、實現(xiàn)低碳農(nóng)村的途徑。第八章 低碳經(jīng)濟之低碳校園1. 低碳校園概述2. 國內(nèi)外低碳校園建設的概況3. 低碳校園建設的途徑說明和要求：了解低碳校園的概念及國內(nèi)外低碳校園的建設情況，在第五、六、七章的基礎上掌握實現(xiàn)低碳校園的途徑。難點：實現(xiàn)低碳校園的途徑。重點：低碳校園的概念、實現(xiàn)低碳校園的途徑。第九章 世界能源發(fā)展趨勢下的低碳經(jīng)濟發(fā)展1. 世界能源發(fā)展趨勢2. 低碳經(jīng)濟發(fā)展的制約因素3. 中國低碳經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略說明和要求：通過本章的教學，讓學生了解世界能源發(fā)展趨勢、低碳經(jīng)濟發(fā)展的制約因素及中國低碳經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略，掌握如何利用低碳經(jīng)濟的基本原理、方法與技術(shù)實現(xiàn)人類社會的

8、可持續(xù)發(fā)展。難點：如何利用低碳經(jīng)濟的基本原理、方法與技術(shù)實現(xiàn)人類社會的可持續(xù)發(fā)展。重點：低碳經(jīng)濟發(fā)展的制約因素、中國低碳經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略。三、教材和主要參考書教材：1. 孫桂娟. 低碳經(jīng)濟概論. 山東人民出版社，2010.主要參考書： 1. HYPERLINK /search.aspx?index=2&q=%e6%9d%8e%e5%85%8b%e5%9b%bd t _blank李克國. 低碳經(jīng)濟概論. HYPERLINK /search.aspx?index=3&q=%e4%b8%ad%e5%9b%bd%e7%8e%af%e5%a2%83%e7%a7%91%e5%ad%a6%e5%87%ba%e7%89%88%e7%a4%be t _blank中國環(huán)境科學出版社，2011.2. HYPERLINK /?author=%D1%A6%BD%F8%BE%FC&book=Y&area=1薛進軍. HYPERLINK /10264