2021學習中小學教師師德考核試行辦法心得體會

1、120XX 學習中小學教師師德考核試行辦法心得 體會為人師表，師德惟馨。 師德是什么？千百年來，許多研究者 竭盡全力用最精妙的語言來詮釋它，許多教師前赴后繼用最平凡 的行動來注解它，更有許許多多熱血志士滿懷激情用最優(yōu)美的辭 藻來贊美它。師德，就是教師的職業(yè)道德，是教師在從事教育、 教學等職業(yè)實踐中形成的比較穩(wěn)定的道德觀念、 行為規(guī)范和道德 品質(zhì)的總和，是教師在從事教育、 教學活動中必須遵守的道德規(guī) 范和行為準則，是一定社會對教師職業(yè)行為的總體的道德要求。 師風，就是教師的作風，它是師德的外化表現(xiàn)，最為一名教師只 有具備良好的師德師風形象，才能學為人師、行為楷模。 GJ 的 興衰，取決于教育；教

2、育的興衰，取決于教師。 教師是立校之本， 而師德則是教育之魂。我認為教師要提高自身的師德師風要從以下幾個方面入手， 努力提高自身的綜合素養(yǎng)：一、愛崗敬業(yè)是師德師風的思想基礎首先，要熱愛教育事業(yè)， XX 愿為 RM 的教育事業(yè)奉獻自己 的聰慧才智，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選 擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進 取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責 地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己， 超越自己。人們常把教師比喻為紅燭、人梯、春蠶、鋪路1石 ，意在表達教育這一職業(yè)的無私和偉大。我們要在實際工作 中，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇

3、、不圖名利、 XX 做蠶燭，在崗位上發(fā) 出光和熱。 把自己的全部心血奉獻給自己所人事的教育事業(yè)，象 陶行知所說的那樣：捧著一顆心來，不帶半根草去 ，無論何時， 都能夠理直氣壯地說，投身教育事業(yè)，我終生無悔。二熱愛尊重學生是師德師風的基本要求“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多”，愛是教師最美麗的 語言。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應，教師只有熱愛學生， 才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。循循善誘， 誨人不倦，不卑視學生，建立民主平等，親熱的師生關系，做學 生的良師益友。教師愛學生體現(xiàn)在 嚴和慈上。常言道： 嚴 師出高徒。 又說： 嚴是愛，寬是害。 對學生不嚴格要求，嚴 格訓練，是難以培

4、育出跨世紀的可靠接班人和合格的建設者。 但 嚴要得法，嚴要有度。慈，就是對學生要關懷、愛護、寬容、尊 重，充分鼓舞學生的自尊和自信，關懷學生的學習和成長進步， 使學生全面進展。三為人師表是師德師風的核心俗話說，親其師，則信其道；信其道，則循其步?？梢?，教 師是旗幟，學生如影隨形般地追隨；教師是路標，學生毫不遲疑 地順著標記前行。孔子說過： “其身正，不令則行。其身不正， 雖令不從?！蔽覀兘處熑舨皇锹窐?，縱然你的理論再高，教育的 形式再好，藝術性再強,都是無根之木、無源之水!每個教師的一1舉一動、一言一行、一思一想、一情一態(tài)，都清楚而準確地印在 學生的視膜里、心光屏上，這就是無聲路標的示范性，這

5、種示范 性將在學生的心靈深處形成一股移山倒海般的內(nèi)化力。 教師是人 類靈魂的工程師， 為人師表是教師最崇高的榮譽，也是教師的 神圣天職, 教師的言行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化 的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶 來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣， 凡要求學生要做到的，自己首先做到,堅持嚴于律己。四教書育人是師德師風的關鍵。教師要把自己的學生培養(yǎng)成為有用的人才，就必須把書教好。 教師是學生靈魂的塑造者，不僅要向?qū)W生傳授科學知識、 文化知 識，培養(yǎng)其能力，而且還要按照一定的世界觀塑造學生的靈魂。 教書育人是教師的天職，教書是手段，育人是目的。因此，教師 在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的教書匠 ， 而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師。 這個工程師是通過教 學活動，在學生心靈上精心施工的， 目的在于培養(yǎng)學生的共產(chǎn)主 義世界觀和道德覺悟。這就要求教師，必須全面貫徹 XX 的教育 方針，堅持以德育為首，五育并舉，做到既教書又育人。五終身學習、不斷進取是師德的升華作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提 高自身素養(yǎng)，不斷的完善自己，才能教好學生。更何況在知識經(jīng) 濟時代，知識和技術更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍1的危