期末考試同學(xué)檢討書匯總五篇

1、期末考試同學(xué)檢討書匯總五篇期末考試同學(xué)檢討書 篇1 敬重的老師： 您好！ 我知道自己干了一件特殊特殊錯(cuò)誤的事，這讓老師和家長(zhǎng)以及同學(xué)們都對(duì)我感到絕望了。在本次的期末考試?yán)?，我耍了一些小聰慧想讓自己的成果變得好點(diǎn)，可是這些小動(dòng)作哪能逃過監(jiān)考老師的火眼金睛，我被發(fā)覺了，而且我的試卷也被沒收了。這事發(fā)生的太突然了，以至于我都沒來得及反應(yīng)，現(xiàn)在回想起來可真是覺得懊悔啊。為了記住這次慘痛的教訓(xùn)，也為了能讓老師您消消氣，我給您寫下了這份檢討書。 在本次的期末考試中，我盼望自己能考出一個(gè)好成果，這樣我就會(huì)得到老師和家長(zhǎng)的夸贊，而且我也能度過一個(gè)快樂的暑假?？蓪?shí)際狀況卻遠(yuǎn)比我的想象要?dú)埧幔捎谖以谧罱膶W(xué)習(xí)中

2、表現(xiàn)的不是很好，不僅上課沒仔細(xì)，而且作業(yè)完成的也不好，所以我對(duì)于這次的期末考試并不是很看好。我知道爸媽很盼望我能考出一個(gè)好成果，這能讓他們感到臉上有光，可我卻讓他們多次絕望了，這讓我的壓力越來越大了，所以在期末考試開頭前，我就動(dòng)起了歪腦筋。 我在學(xué)習(xí)上的不足之處就是記憶力不行，這是由于我沒舍得花時(shí)間去記背那些學(xué)問點(diǎn)所以我成果不好是有緣由的。為了能提高自己的成果，在考試前我特意預(yù)備了不少的小抄，這小抄上都是一些學(xué)問重點(diǎn)，對(duì)我的關(guān)心很大。當(dāng)期末考試正式開頭了后，我先是把會(huì)的寫完了，然后就等待時(shí)機(jī)拿出小抄。但由于我是第一次作弊，沒有任何閱歷，所以我還沒拿小抄出來呢，就把自己憋的面紅耳赤的，這引起了老

3、師的關(guān)注，在我接下來的行動(dòng)中，老師看到了我手里的小抄，隨后老師就來到了我身邊，讓我主動(dòng)地拿出小抄來。這時(shí)候四周的同學(xué)都齊刷刷的望向了我，這讓我的心跳都變得非常的快了，我知曉自己的作弊行為被發(fā)覺了，所以只能乖乖地把小抄遞給老師，然后我眼睜睜的看著自己的試卷被老師沒收了。 現(xiàn)在，經(jīng)過老師您的批判訓(xùn)練后，我也知道了作弊是多么的不應(yīng)當(dāng)，作弊這種行為不僅對(duì)不起自己這一個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí)，也對(duì)不起老師的教育，更是對(duì)同學(xué)們的不公正。但是請(qǐng)老師您放心，我以后肯定不會(huì)再發(fā)生作弊的行為了，我會(huì)謹(jǐn)記這次教訓(xùn)，并把這次的失敗轉(zhuǎn)化為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力！ 此致 敬禮！ 檢討人：xxx 20 xx年x月x日 期末考試同學(xué)檢討書 篇

4、2 敬重的老師： 您好！ 上學(xué)期期末考試出來，我看到自己的成果單時(shí)，整個(gè)人都震動(dòng)了，我壓根就沒想到自己的數(shù)學(xué)成果竟然沒有及格，只有47分。后面考試試卷發(fā)下來，看到上面打半卷面的紅叉時(shí)，眼淚不自覺地就留下來了，偷偷地躲在房間里哭，不敢讓我爸我媽知道看到我的成果，成果單我最開頭也想藏起來自己先改個(gè)分再給他們看，但后面還是自己的理智戰(zhàn)勝了，給他們看了，他們沒有怪我（后面才知道是老師您打電話跟他們溝通了，分析了一些欠缺，老師您幫忙說了好話，他們才沒有生氣），而是說新學(xué)期好好學(xué)，假如想補(bǔ)習(xí)的話可以給我報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班。我最終想來想真的去報(bào)了個(gè)補(bǔ)習(xí)班特地補(bǔ)了一個(gè)假期的數(shù)學(xué)，信任這個(gè)新學(xué)期您肯定能看到不一樣的我。

5、 其實(shí)，數(shù)學(xué)不好，并不是老師您教學(xué)的問題，而是我在一開頭上學(xué)的時(shí)候，就發(fā)覺自己的空間想象力量比較差，所以這個(gè)學(xué)期老師您再將空間立體圖形的時(shí)候，我就始終搞不清。比如上學(xué)期期末考試?yán)锩娴哪莻€(gè)數(shù)正方體個(gè)數(shù)的那道題，我始終就不搞清晰為什么會(huì)有那么多個(gè)盒子。不僅僅是那一個(gè)題，還有后面的一個(gè)計(jì)算題，將角度比大小的那個(gè)，我用量角器量了，明明是前面的那個(gè)角度更大一點(diǎn)，可是最終卻是后面的角減前面的角。后面才知道是我上課沒有仔細(xì)聽，老師您之前說過圖案是有有意干擾的作用，給的角度不肯定精確的。 經(jīng)過這次考試沒及格，大家都沒有怪我，我反而更加可怕了，總想著想著，所以啊，補(bǔ)習(xí)的這段時(shí)間，我常常反省問題，后面，發(fā)覺自己是

6、有不小的問題的，而且還許多。 補(bǔ)習(xí)班里面不只是學(xué)習(xí)差的，還有許多學(xué)習(xí)成果好的來補(bǔ)習(xí)，不過他們是比我小一兩個(gè)班級(jí)的，由于覺得那個(gè)班級(jí)的都弄懂里，所以提前學(xué)新的學(xué)問當(dāng)時(shí)我都震動(dòng)了，跟那些小弟弟小妹妹相比，我就顯得非常懶散。我基本都是寫完老師布置的作業(yè)就再也不會(huì)去管了，所以我的數(shù)學(xué)成果始終提高不上去。再就是他們的學(xué)習(xí)樂觀性特殊好，不像我，我都是被動(dòng)的去學(xué)，所以這個(gè)樣子怎么能學(xué)好呢？ 看到這些弟弟妹妹都是這么努力的去學(xué)習(xí)，我又有什么臉這么頹廢下去呢，所以在這個(gè)假期我始終在補(bǔ)習(xí)，私底下還在自己復(fù)習(xí)。所以，老師，我這段時(shí)間已經(jīng)在追剛上您之前講的基礎(chǔ)了，信任這個(gè)學(xué)期開頭，老師肯定會(huì)看到我分?jǐn)?shù)的進(jìn)步的，可不要

7、嚇到哦！ 此致 敬禮！ 檢討人：xx 20 xx年xx月xx日 期末考試同學(xué)檢討書 篇3 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 您好！ 前兩天的期末考試成果出來了，我對(duì)自己慘不忍睹的語(yǔ)文考試成果無(wú)地自容，雖然我的語(yǔ)文成果好像始終就不怎樣，但是這次期末考試中我的語(yǔ)文成果竟然連及格分?jǐn)?shù)都沒有達(dá)到！ 對(duì)此我感到特別慚愧，愧對(duì)語(yǔ)文老師的急躁栽培，也愧對(duì)父母的期望，更是對(duì)不起自己每天的起早貪黑。如此低的語(yǔ)文分?jǐn)?shù)實(shí)在是令人不堪入目，當(dāng)面對(duì)同學(xué)們的詢問時(shí)，我低著頭不好意思回答，深深的慚愧在我心底擴(kuò)散。拿到成果單后我?guī)缀跏窍駛€(gè)賊一樣低著頭當(dāng)心翼翼避開全部同學(xué)獨(dú)自一人回家的，由于我可怕被同學(xué)或是學(xué)校的其他伴侶遇到，可怕被他們問成果問分

8、數(shù)，我受不了他人的稱贊，一路上我都低垂著頭一言不發(fā)，生怕被熟人認(rèn)出來。 拿到成果單的那天我?guī)缀醵际窃趷瀽灢粯分卸冗^的，回想起自己平日里的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，雖不是班上最刻苦的，但好像也下了不少功夫，每天的語(yǔ)文早讀我都是按時(shí)到校的，從來沒有遲到，而且在早讀中也始終是規(guī)法規(guī)矩地讀詩(shī)歌、讀散文，前段時(shí)間執(zhí)勤老師還夸過我。然而對(duì)于這個(gè)語(yǔ)文成果，我本人是特別不滿足的，曾一度認(rèn)為自己學(xué)習(xí)語(yǔ)文的力量不如他人。 在其次天，我最終從頹廢狀態(tài)中走出來，開頭仔細(xì)地分析起了自己的緣由。我認(rèn)真地看了一下語(yǔ)文試卷順帶回想了一下當(dāng)時(shí)作題時(shí)候的情形。發(fā)覺自己在對(duì)于作題的細(xì)心程度上面還是有所提升，每次作題我總是會(huì)犯下一些低級(jí)錯(cuò)誤，比如這

9、次考試中，我的試卷上有道選擇題我記得很清晰自己在作答的時(shí)候通過排解法確定了答案B選項(xiàng)，然而當(dāng)我填到答題卡上作答卻變成了C選項(xiàng)，這實(shí)在是令人無(wú)奈，可能又是我馬虎的毛病犯了。其次就是語(yǔ)文中固定會(huì)有的默寫古詩(shī)詞或者古文的填空題型，這里我的錯(cuò)誤就更加讓人無(wú)語(yǔ)了，很明顯，我早讀特別仔細(xì)，因此絕大多數(shù)要求背誦的古文我都是能一字不差背下來的，但若要寫下來好像就不那么簡(jiǎn)潔了。由于長(zhǎng)期都是看書，直到寫的時(shí)候我才發(fā)覺有一些比較生僻的字我根本就寫不出來，還有些下意識(shí)里用了同音字代替，作為一個(gè)同學(xué)，這實(shí)在是有點(diǎn)諷刺。 于是，經(jīng)過反省，我打算還是從頭做起。從根源上解決問題，為了能夠更細(xì)心，我打算以后在做沒把握的事情的時(shí)

10、候肯定仔細(xì)檢查幾遍，確保萬(wàn)無(wú)一失。對(duì)于要求背誦的古詩(shī)和古文，我打算以后除了默寫還適當(dāng)?shù)爻瓕懸恍?，加以鞏固?我會(huì)在每次大小考之后對(duì)自己進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，信任隨著相應(yīng)方案的推出，我肯定不會(huì)不及格了，請(qǐng)老師信任，我的語(yǔ)文成果會(huì)越來越好的！ 此致 敬禮！ 檢討人：xx 20 xx年x月x日 期末考試同學(xué)檢討書 篇4 敬重的老師： 您好！ 我在這次的期末考試中，并沒有取得一個(gè)抱負(fù)的成果，反而還消失了下滑的現(xiàn)象，我對(duì)不起老師的培育。 期末考試沒考好是特別嚴(yán)峻的失誤，這個(gè)關(guān)系到我的總成果，還關(guān)系的排名，暑假到來，我們都想要一個(gè)開心的暑假，可以讓自己能夠在放假期間歡樂的玩耍，不用為學(xué)習(xí)擔(dān)憂，但是我這次考試的成

11、果很差，從原本班級(jí)中上游的水準(zhǔn)調(diào)到了中下游，退步很明顯，說明我這學(xué)期學(xué)的學(xué)問不夠扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法也存在很大問題。 從學(xué)習(xí)上分析，我在學(xué)習(xí)上仔細(xì)的聽從老師的講課，每天按時(shí)完成老師的作業(yè)，沒有消失曠課，遲到，早退等現(xiàn)象，遵從老師的支配，規(guī)法規(guī)矩的做好自己的每一件事情，這是我這學(xué)期的學(xué)習(xí)做法，但是經(jīng)過仔細(xì)分析我發(fā)覺在學(xué)習(xí)的時(shí)候老師講的學(xué)問點(diǎn)，雖然在課堂上很快把握了，但是在下課后我并沒有進(jìn)行溫習(xí)，沒有仔細(xì)的思索老師講授的學(xué)問，學(xué)問跟著老師的腳步走，老師催一下，就走一步，完全沒有主動(dòng)學(xué)習(xí)的覺悟，許多時(shí)候是老師推著才走一步，老師不推就停留在那，猶如木頭板學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果特別差還學(xué)的不好。并且在學(xué)習(xí)的過程中沒有

12、和老師溝通，許多時(shí)候都是埋頭苦讀，學(xué)習(xí)感到特別累，還效果不大，由于不敢于向老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教問題，只知道一個(gè)人在那里獨(dú)自琢磨，造成了上一個(gè)學(xué)問點(diǎn)每把握下一個(gè)學(xué)問點(diǎn)已經(jīng)又開頭了，跟不上老師的節(jié)奏，我需要轉(zhuǎn)變我當(dāng)前的學(xué)習(xí)方式，在做好老師的支配后還要抽出時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)的把老師教育的學(xué)問點(diǎn)進(jìn)行溫習(xí)，把自己在學(xué)習(xí)中遇到的困難向老師請(qǐng)教，多與老師溝通。 從學(xué)習(xí)態(tài)度上分析，我是只能怪把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種任務(wù)，并沒有熟悉到學(xué)習(xí)的作用，學(xué)習(xí)也是不夠勤奮，只知道在上課的時(shí)間，在學(xué)校的時(shí)間學(xué)習(xí)，并不會(huì)利用自己的其他多余時(shí)間來學(xué)習(xí)，不喜愛學(xué)習(xí)，感覺學(xué)習(xí)特別的苦，也特別的累，學(xué)習(xí)態(tài)度也總是一種比較隨便的態(tài)度，雖然知道努力，但是并沒有

13、付諸于實(shí)際，總是得過且過，遇到學(xué)習(xí)上的困難，我想到的并不是去解決，而是躲避，等待，等待老師在上課講，不知道去請(qǐng)教老師，不知道笨鳥先飛，更是不知道多記筆記，只知道懊悔。在今后的學(xué)習(xí)過程中轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度也是勢(shì)在必行，必需趁早改正，為以后高考做好預(yù)備，自己也不盼望再次消失沒考好的狀況。 經(jīng)過了這次考試，也暴露出了我的問題，老師您放心我會(huì)解決這些問題，讓自己的成果能夠得到提升。 此致 敬禮！ 檢討人： 日期： 期末考試同學(xué)檢討書 篇5 你好！ 我感覺很對(duì)不住你們，這次期末考試我知道你們是抱著很大的期望的，可是我卻沒有考出好，我想了很久，這是我的一大問題，有的時(shí)候我沒有好好的去轉(zhuǎn)變這些，我認(rèn)為這肯定會(huì)消失

14、問題的，在上面這個(gè)學(xué)期我有許多毛病，造成了期末考試沒考好，我不會(huì)給自己找理由，只是在期末成果出來了之后我不知道怎么跟你們說，我是特別遲疑的，不知道怎么面對(duì)這樣的成果，當(dāng)時(shí)心里還在想要是讓你們看到了，會(huì)不會(huì)很生氣，很是自責(zé)，跟多是一種擔(dān)心，在考試之前我就能夠看出來這次期末考試，你們是很盼望我考好的，我也程諾樂肯定不辜負(fù)你們，在學(xué)習(xí)上面你們對(duì)我的關(guān)懷許多，這一個(gè)學(xué)期對(duì)我來講是特別重要的一個(gè)學(xué)期，同是也讓我發(fā)生了許多轉(zhuǎn)變，我養(yǎng)成了一些不好的習(xí)慣，影響了自己的學(xué)習(xí)，考出了不好的成果，我也是很自責(zé)的。 我盼望能夠在下階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中訂正自己的缺點(diǎn)，但是這次的考試這樣子我還是要給你們一個(gè)交待，我不盼望在下階

15、段的學(xué)習(xí)當(dāng)中連續(xù)殘留這些不好的習(xí)慣，我更多的是盼望自己不辜負(fù)了自己，不辜負(fù)了你們，想了想這個(gè)學(xué)期以來我的表現(xiàn)太不好的了，期末考試沒考好也是有緣由的，從我這個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)就就能夠看出來，我始終都對(duì)自己的學(xué)習(xí)不是很上心，過去的一年我總是沒有仔細(xì)投入學(xué)習(xí)，把太多的精力都用來玩了，每天的狀態(tài)就是玩，只有玩累了才會(huì)靜下來學(xué)習(xí)，長(zhǎng)期的養(yǎng)成了這種習(xí)慣，造成了我在課堂上面都聽不進(jìn)課了，上課學(xué)期我的成果還么有這么糟糕，果真讓自己的成果下滑只在一念之間，我真的太對(duì)不住自己了。 想了想自己的表現(xiàn)我實(shí)在是慚愧，成果這么糟糕了，我現(xiàn)在也是不知道怎么面對(duì)你們，在學(xué)校沒有仔細(xì)學(xué)習(xí)，課堂上面總是在走神，老師常常說我，我現(xiàn)在變成