小班親子活動(dòng)方案

1、Word 小班親子活動(dòng)方案 小班親子活動(dòng)方案 為了確保事情或工作得以順當(dāng)進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)也許的方向。制定方案需要留意哪些問題呢？以下是我為大家整理的小班親子活動(dòng)方案，歡迎閱讀與保藏。 小班親子活動(dòng)方案1 一、設(shè)計(jì)思路 1、秋高氣爽，風(fēng)清云淡，氣候宜人。秋天豐富而多彩，它是個(gè)豐收的季節(jié)，是個(gè)布滿喜悅的季節(jié)，是個(gè)到處都蘊(yùn)涵著教育契機(jī)的季節(jié)。 2、在這秀麗的季節(jié)里，大自然是孩子們最寬闊的教室，給予孩子們?nèi)≈槐M的源泉。 3、讓孩子們在歡樂秋游活動(dòng)中，開闊眼界，增長見識(shí)，熬煉意志，培育團(tuán)隊(duì)意識(shí)、增進(jìn)同伴與師生間、家長與家長之間的友情。 二、活動(dòng)目的 1、讓幼兒走進(jìn)

2、自然，觀賞秋天的景色，感受秋天的氣息。 2、進(jìn)展幼兒的觀看力、想象力及審美潛力。 3、培育幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，體驗(yàn)活動(dòng)的歡樂。 4、透過各家庭之間的相互聯(lián)系，增進(jìn)親子互動(dòng)。 三、活動(dòng)時(shí)間 20 xx年xx月xx日(星期x)8：30-16：00 四、活動(dòng)地點(diǎn) xx植物園 五、活動(dòng)時(shí)間 8：30分前來園，8：45分開車前往xx植物園 六、活動(dòng)過程 幼兒8：30集中在幼兒園A區(qū)大操場，在各班老師處簽到，要求各班級清點(diǎn)人數(shù)，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)要求：教育幼兒留意平安，留意言行禮貌，要講一般話，愛惜公物，不隨地亂扔垃圾。 8：45準(zhǔn)時(shí)開車，在車上老師應(yīng)教育孩子們按座位坐好，留意行車平安，引導(dǎo)孩子們留意車外的景色、感受城

3、市變化，感知秋天大自然的景色變化。 9：15左右到達(dá)。各班在門口點(diǎn)好人數(shù)，老師向家長和小伴侶簡潔介紹園內(nèi)狀況，和游玩過程中所需留意事項(xiàng)，之后入場。 9：30大家首先來到園內(nèi)參觀新穎的植物展覽，游各個(gè)主題園區(qū)，欣賞不同地區(qū)風(fēng)格的特色植物。 10：00在大草坪集中，進(jìn)行體能拓展和早操展現(xiàn)活動(dòng)，由專業(yè)體能男老師和各班老師組織，以班或級為單位進(jìn)行。草坪可選取中心大草坪或溫室大草坪。依據(jù)各自班級的活動(dòng)方案，(體能老師預(yù)備活動(dòng)方案及所需要帶上的物品：半天班泡沫棒;小班滑溜布;小班彩虹傘;小班長繩)組織幼兒在公園里活動(dòng)，同時(shí)教育幼兒愛惜花草樹木。 11：30老師組織家長、幼兒在相宜的地方自由地活動(dòng)、休息、共

4、進(jìn)午餐。各班用自帶的午餐，分班進(jìn)行廚藝大比拼活動(dòng)(班任老師連同家委會(huì)成員預(yù)備活動(dòng)方案)。家長們自備桌布、食品，到時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場共享會(huì)，如評比哪個(gè)家庭的水果拼盤、壽司拼盤最好看，哪個(gè)家庭的鹽、鹵水等小吃最美味，哪個(gè)家庭預(yù)備的節(jié)目最富創(chuàng)意以班為單位我們會(huì)評出最受歡迎、最具專心、最有創(chuàng)意等獎(jiǎng)項(xiàng)，幼兒園還會(huì)預(yù)備一些小禮物頒發(fā)給小伴侶留念。 13：30餐后連續(xù)活動(dòng)，來到溫室群景區(qū)參觀。那里集植物愛護(hù)、科學(xué)討論、科普旅游于一體，展現(xiàn)了各種植物的生態(tài)。共有五個(gè)不同地理環(huán)境的展區(qū)，是亞洲最大型的植物景觀溫室群。隨后可自行選取參與機(jī)動(dòng)游樂項(xiàng)目或乘坐電瓶車欣賞中心大草坪一帶景觀。 15：30全體在大門口集中上車，各班

5、清點(diǎn)人數(shù)，做好家長幼兒上車回程工作。回到幼兒園后孩子由家長帶回家中休息。結(jié)束開心行程。 七、平安保障措施 1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。制定秋游活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，園務(wù)會(huì)對各個(gè)環(huán)節(jié)的平安防范措施做到層層落實(shí)，職責(zé)到人。各班老師是班級平安工作的第一職責(zé)人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的平安工作，組織好幼兒活動(dòng)。除此以外，各級配行政人員，(4名行政基本支配到4個(gè)級組)保障出游的平安工作。 2、班級老師對幼兒進(jìn)行秋游活動(dòng)平安教育，增加幼兒平安防范意識(shí)和自我愛護(hù)潛力。 3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。 4、秋游活動(dòng)期間一切行悅耳指揮。 八、留意事項(xiàng) 1、請家長按時(shí)和孩子們一起回到幼兒園集中。 2、請不要給幼兒穿

6、系帶的鞋。鞋子的大小、軟硬要適中。 3、請家長為幼兒帶上幼兒園的書包(放孩子替換衣服)給孩子穿上運(yùn)動(dòng)服(長褲長衣) 4、請為孩子預(yù)備防蚊子的藥水(必需要預(yù)備好哦) 5、請為幼兒預(yù)備一個(gè)垃圾袋。 6、請為幼兒預(yù)備濕巾紙一包，擦手和嘴。 7、協(xié)作老師對幼兒進(jìn)行平安教育?；顒?dòng)時(shí)要緊跟老師和家長，一旦找不到老師了，要停留在原地，不要處處亂走，更不能跟生疏人離開。 8、旅游當(dāng)天緊急聯(lián)系人的電話必需要持續(xù)暢通。 小班親子活動(dòng)方案2 一、活動(dòng)目的 為了更好地營造中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)的喜慶氛圍，進(jìn)一步傳承和進(jìn)展傳統(tǒng)文化與手工藝術(shù)，感受民俗文化。奉化試驗(yàn)一幼“提倡父母陪養(yǎng)孩子，幼兒歡快過寒假，親子動(dòng)手制作以“環(huán)?！?/p>

7、為主題的燈籠活動(dòng)，激發(fā)他們的制造力和動(dòng)手力量，也借此促進(jìn)孩子多元力量的進(jìn)展。 二、活動(dòng)時(shí)間 親子制作時(shí)間：20 xx年xx月1日20 xx年xx月5日。 懸掛燈籠時(shí)間：20 xx年xx月3日 懸掛燈籠地點(diǎn)：xx13樓(滿記、服務(wù)臺(tái)位置) 燈籠展現(xiàn)時(shí)間：20 xx年xx月14日。 三、活動(dòng)要求 1、各班級懸掛燈籠詳細(xì)安排如下：一樓(滿記長廊)小班段5個(gè)班級; 正上方二樓：小班段5個(gè)班級;三樓：小班段5個(gè)班級。每個(gè)鐵架都有班級指示牌提示。 2、正月十三當(dāng)天，各班(自己商議 一位老師)選擇詳細(xì)時(shí)間段組織本班幼兒前來懸掛燈籠，(因各班選擇的詳細(xì)時(shí)間段不一，園部不統(tǒng)一發(fā)短信，辛苦各班主任定時(shí)間以短信方式

8、通知家長)懸掛前將預(yù)備好的編號(hào)與燈謎紙粘貼好，在保證本班幼兒的燈籠懸掛完后方可離開。 3、正月十五元宵節(jié)(園部會(huì)以短信的形式邀請家長帶著孩子來銀泰參與猜燈謎賞燈籠活動(dòng))，商場并為前來參與活動(dòng)的孩子分發(fā)圓子湯，圓子供應(yīng)時(shí)間為上午10：0012：00和下午的17：0019：00) 4、要求本次制作燈籠時(shí)家長準(zhǔn)時(shí)以照片的形式記錄孩子參加的過程，并做本次評比的重要的依據(jù)。班主任建立以班級為人數(shù)的文件夾，并用孩子的學(xué)號(hào)命名，將孩子參加過程的照片以電子文稿的形式于2月13日之前打包發(fā)送到58514221郵箱。 5、燈籠制作材料必需是環(huán)保、立體的。 四、活動(dòng)攝影 園外：事先聯(lián)系xx電臺(tái)進(jìn)行宣揚(yáng)報(bào)道。 園內(nèi)：

9、xx 報(bào)道：xx 五、活動(dòng)評比 1、本次活動(dòng)以年段為單位推選“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”2個(gè)班級(數(shù)量加質(zhì)量)，另外則按班級參加的燈籠數(shù)百分比推選“最佳組織獎(jiǎng)”若干班級。(獎(jiǎng)品由銀泰商城供應(yīng))該評比以微信投票形式投票，微信投票時(shí)間為2月14日2月16日截止，詳細(xì)關(guān)注當(dāng)日銀泰宣揚(yáng)海報(bào)。 2、園部將評比：“最佳創(chuàng)意燈籠”20名，另外按每班參賽數(shù)60%再評一、二、三等獎(jiǎng)。 評價(jià)人員：老師(園班子成員、藝術(shù)組老師) 3、園部會(huì)以獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)狀的形式分發(fā)參加活動(dòng)的幼兒。 小班親子活動(dòng)方案3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過和爸爸媽媽一起采桔子、挖山芋、放風(fēng)箏等活動(dòng)，更好地感受秋天的氣息，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。

10、2、促進(jìn)家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與溝通。 活動(dòng)事項(xiàng)： 時(shí)間：10月25日(周一) 地點(diǎn)：操場。 方式：集體活動(dòng)和分散活動(dòng)相結(jié)合。 參與對象：小、托班幼兒和家長 參與形式：自愿報(bào)名 活動(dòng)流程： 1、小、托班幼兒和家長在幼兒園操場。 2、在老師的帶領(lǐng)和家長的監(jiān)護(hù)下開展親子活動(dòng)。 (1)集體活動(dòng)一：家長和孩子放風(fēng)箏。 (2)集體活動(dòng)二：由老師組織，各班開展親子嬉戲。 3、午餐：家長和小伴侶共享食品，相互之間進(jìn)行溝通。 4、以家庭為單位，進(jìn)行分散自由活動(dòng)。 附：小班親子嬉戲 剝桔子 目標(biāo)：1、鼓舞幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。 2、萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。 預(yù)備：人手一只桔子 玩法

11、：1、幼兒人手一只桔子，站在家長對面。 2、聽口令開頭剝桔子。 3、剝完桔子后，快速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感謝的話。 4、家長以最快的時(shí)間吃完桔子。 5、嬉戲可以分組進(jìn)行。 大腳小腳 目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會(huì)走路的動(dòng)作感覺。 玩法：1、家長和幼兒面對面站好。 2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動(dòng)寶寶向前邁步。 3、嬉戲分組進(jìn)行。 4、老師準(zhǔn)時(shí)嘉獎(jiǎng)獲勝幼兒。 托班親子嬉戲： 蹦蹦跳跳摘糖果 目標(biāo)1.喜愛和老師，同伴一起做嬉戲 2.學(xué)習(xí)跳起摘糖果 3.激發(fā)幼兒愛家人的情感 預(yù)備：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片 玩法： 1老師和保育員一起舉起網(wǎng)，請幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。 2 請幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果