教師拓展培訓(xùn)心得體會(huì)匯總

1、教師拓展培訓(xùn)心得體會(huì)匯總教拓展培訓(xùn)篇一今日，天空沒有以往的艷陽，而是下起了淅淅的小雨，在雨滴的陪伴中我們開始了新生活。以宜賓天立國際教的身份走進(jìn)這座美麗的校園，陌生而又熟悉。通過一系列的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我們這些原本陌生的人兒漸漸地熟悉起來?；顒?dòng)中，我們也進(jìn)一步意識(shí)到團(tuán)體的重要性。我們來自不同的地方，在各自原來的或多或少也都有各自的成績，一開始，都想按著自己的想法來做，都認(rèn)為自己的是最好的。但后來都意識(shí)到，我們要的不是最好的，而是最好的合作。能讓大分人接受，能讓合作的更好，這才是最適用的。也是最具有執(zhí)行力的好。而在這其中，就需要一分人的、配合，只有這樣才能完成得更好。也許你經(jīng)是、是主導(dǎo)者，但在這里，我

2、們都只是一位凡的合作者。我們誰都不是主角，你一個(gè)人的“漂亮”不是漂亮，只有團(tuán)隊(duì)才是真正的!晚上，我們還一起看了面對。一開始看見男主角悲哀的處境真的覺得好可怕，如果發(fā)生在我身上我一定會(huì)。但看見他在自己的意念下，一步步走向成功，走向人生的巔峰。真的覺得好佩服?；蛟S這就是一開始問男主角的那句話：“兩個(gè)都想下雨的農(nóng)夫，你會(huì)做那個(gè)閑著的，還是做那個(gè)種好地等著下雨的?”道理都懂，但是在現(xiàn)實(shí)生活中又有幾個(gè)人能做到呢?而在影片中男主角靠著他的念去教導(dǎo)他的，也讓那些明白為而活。漸漸地，們也有了自己的念而不再是起的為了打球而打球，在這種念的驅(qū)使下，他們團(tuán)隊(duì)也從默默無聞走向最終成功。最后創(chuàng)造了驚人的成績：一個(gè)沒有替

3、補(bǔ)的人球隊(duì)?wèi)?zhàn)勝一個(gè)擁有人且百戰(zhàn)百勝的團(tuán)隊(duì)。這就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的力量。只要團(tuán)結(jié)一心，不顧各人得失，最終一定會(huì)取得。只有團(tuán)隊(duì)的，才有個(gè)人的收獲。就如我們隊(duì)歌所一樣：“里，我們相聚神舟天立，創(chuàng)造我們生命的火，創(chuàng)造屬于我們的，璀璨的!”此次素質(zhì)拓展培訓(xùn)向新教們傳遞了天立集團(tuán)的一種、一種，是對新教身心的一大洗禮，也是對新教的與關(guān)愛。相參培的教們一定會(huì)將團(tuán)隊(duì)協(xié)作的運(yùn)用到到今后的職業(yè)生活中，注重團(tuán)結(jié)協(xié)作、進(jìn)取奉獻(xiàn)，為天立的添磚加瓦，為宜賓天立國際的發(fā)展書寫愛的篇章，成為新一批以教為樂、追求的“鐵桿天立育人團(tuán)隊(duì)”。教拓展培訓(xùn)篇二年月號(hào)，我從瀘州回到了我的宜賓，成為宜賓天立的一員。說起來，我應(yīng)該對很熟悉才對，但

4、實(shí)際不是這樣的。面對陌生的環(huán)境和陌生的人們，完全讓我不知所措，心中全是迷茫。來到宜賓天立的天，對我們新分、新調(diào)的進(jìn)行了的拓展培訓(xùn)。我這個(gè)人看起來挺大、健碩的，然而自參加工作以來，我就基本上沒參加過體育活動(dòng)，身體也悄咪咪地發(fā)胖了。拜這體型所賜，在參與培訓(xùn)中的過程中，常常感覺到很辛苦。但用的話來說，“你的汗不是用來白流的，你總會(huì)明白一些道理!”確實(shí)，這兩天的時(shí)間里，我收獲了很多東西。我與同事們漸漸熟悉起來，心里的那道冰川也漸漸開始融化。很快，我就融入了這個(gè)新的宜賓天立國際。號(hào)晚上，教發(fā)展中心為我們放映了面對。這我從來沒看過，心里那塊最柔軟的地方也很少為自己看過的所打動(dòng)。但這次，自認(rèn)為很堅(jiān)強(qiáng)的我，也

5、在房間的角落里流下了眼淚。這淚滴，因同情主人公的遭遇而流，也因主人公的最后成功而流。喜歡上這，喜歡上中的臺(tái)詞。還記得有這樣一句：“我們奉的開啟了一扇門，就沒人能關(guān)上它，關(guān)了一扇門，也沒人能打開它。他說，你看我在你前面開的門是無人能關(guān)的，我知道你略有一點(diǎn)力量，也會(huì)遵守我的道，不會(huì)氣絕我的名。泰勒，并沒有放棄你，仍然有一扇大門為你敞開著，直到走到你面前，你就會(huì)在你生長的地方旺盛。”我相，也為我開啟了一扇大門，我會(huì)在我生長的地方旺盛!教拓展培訓(xùn)篇三衷心地感謝給了我們但充滿意義的培訓(xùn)，我也慶幸自己沒有因?yàn)樯眢w的些許不適而。時(shí)間雖短，但收獲實(shí)在太多太多。.對拓展培訓(xùn)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，也堅(jiān)定了我一直走下去

6、的勇氣與心。原先，對拓展有的只是很表面的，不過就是“苦力活”嘛，無論是酷熱的夏日還是寒冷的冬天，無論揮汗如水還是寒風(fēng)刺骨，都是無阻的在野外展開一系列的活動(dòng)，而大多是對身體的鍛煉?？蛇@一次，當(dāng)我回顧訓(xùn)練中的和磨難時(shí)，我親身感受到了拓展培訓(xùn)的意義所在，也獲得了做好各項(xiàng)工作的推動(dòng)力。拓展培訓(xùn)，原來不只是一種簡單的訓(xùn)練，更是一種、一種、一種理念、一種思維、一種。通過體驗(yàn)式的培訓(xùn)，不僅使我們度參與并進(jìn)行互動(dòng)，還磨練了個(gè)人意志。這既是對我們體能上的鍛煉與檢驗(yàn)，更是對我們上的啟發(fā)與洗滌。.相自己，相隊(duì)友!沒有，只有不努力!面對，我們總是覺得目標(biāo)好遙遠(yuǎn)，覺得自己去完成，總是給自己設(shè)定一些去阻礙自己直面。殊不知

7、，那些看似的，只要有我們的努力，就真的會(huì)實(shí)現(xiàn)!在“穿越電網(wǎng)”環(huán)節(jié)，看到“電網(wǎng)”之間的洞口如此小，心里禁不住嘀咕：“怎么可能鉆得過去嘛!”可是,當(dāng)隊(duì)友把自己小心呵護(hù)著抬過去之后，自己都相自己真的做得到!原來，很多時(shí)候我們不是做不到，而是以為自己做不到罷了。.明確自己的，切勿在慌亂失自我。我們在做一件事之前，對自己的定位往往是清晰的。但在慌亂中，我們卻經(jīng)常忘記自己的。這是我在七巧板的游中領(lǐng)悟到的。當(dāng)時(shí)，我和兩個(gè)同事被分到第七組，成為了整個(gè)團(tuán)隊(duì)得分獲得的希望。然而，在隊(duì)友的呼喊和自己的慌亂中，我們仨早把自己的身份拋諸腦后。后來隊(duì)友評(píng)價(jià)我們：“本該是個(gè)官，卻成了跑腿的了!”總結(jié)道，以后我們在工作上也許

8、會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤：我們本該是個(gè)，但很容易被各種各樣的事情沖昏頭腦，以致于忘記了自己是個(gè)，了一個(gè)應(yīng)有的警覺。兩來，付出了很多，但收獲得更多!付出的那些汗水和淚水，最終一定會(huì)凝結(jié)成最美好的存在。雖然苦，雖然累，但一切都是值得的!教拓展培訓(xùn)篇四團(tuán)結(jié)就是力量!團(tuán)隊(duì)的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力是我們克服一切困難的利劍，使我們一路走來，披荊斬棘、所向無敵!xx年月日，中心校的教拓展訓(xùn)練活動(dòng)，形式新穎、內(nèi)容豐富、意義深遠(yuǎn)。在生存拓展訓(xùn)練活動(dòng)中，全體教隨機(jī)組合，臨時(shí)產(chǎn)生新的團(tuán)隊(duì)，全體成員積極參與，施展各自特長，確定團(tuán)隊(duì)名稱、繪制隊(duì)旗、編隊(duì)歌，對于個(gè)體來說，這是一件十分復(fù)雜傷神的任務(wù)，但是在的共同努力、密切配合下，僅

9、僅用分鐘的時(shí)間，各隊(duì)就圓滿地完成了任務(wù)?！褒堉?duì)、狀元隊(duì)、亮劍隊(duì)”一個(gè)個(gè)響亮地名字，體現(xiàn)了每個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)勝困難、爭取的心和決心;一面面新穎獨(dú)特、別具匠心的隊(duì)旗(、狀元頭飾、兩把利劍)，表現(xiàn)出每個(gè)團(tuán)隊(duì)豐富的想象力和創(chuàng)造力;一句句慷慨激昂的、一首首亢洪亮的隊(duì)歌，都在盡情的展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力!團(tuán)結(jié)就是力量!“度決定視野、角度變觀念、尺度把握人生”。“空中斷橋”，米多，米寬，站在這樣的度，從不同的角度，跨越這樣的尺度，就是每個(gè)個(gè)體面對壓力、變心智、面對，發(fā)揮潛能的過程，就是這樣一步的距離，看似一小步，只要你跨越過去，就是成功了一大步!你就經(jīng)歷了一次心靈礪煉得過程!這里飽含著個(gè)人潛能的發(fā)揮，飽

10、含著同伴的關(guān)心與鼓勵(lì)，這真是不同尋常的一步!“過沼澤”突出體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的動(dòng)態(tài)管理、整體的執(zhí)行、體現(xiàn)了的智慧與力量?！澳拘斌w現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的與服從、協(xié)調(diào)與配合，體現(xiàn)了個(gè)性與共性的，特別是在沒有的下，心靈上的默契化成一種無聲的、必勝的念，化成整齊的步伐，步調(diào)一致，一步步走向成功?！斑^電網(wǎng)、背摔”需要團(tuán)隊(duì)成員的密切配合、合理分工、系統(tǒng)思考、整體決策，在中任他人、任、發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢、明確義務(wù)、合理定位，造一種濃濃的暖暖的相互任的“家”的氛圍，讓每個(gè)人都有一種感、安全感、成就感，體驗(yàn)成功，收獲快樂!特別是在我們從電網(wǎng)中被隊(duì)友安全接過的一瞬間、從空摔下被隊(duì)友用身體托起的一剎那，無比激動(dòng)、深受感動(dòng)，由衷地感慨“謝謝

11、，謝謝!”一種感恩的心涌上心頭?！敖^境逃生”是所有訓(xùn)練項(xiàng)目中，難度最，最富的一關(guān)，也是“的關(guān)底”，闖過了這一關(guān)，就能贏得最終的。米的斷墻，沒有任何攀援物，對于個(gè)體來說攀越至頂峰真是比登天還難!參加活動(dòng)全體隊(duì)員，合力、團(tuán)結(jié)一致，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)、奉獻(xiàn)，搭成，踩著同伴的漆蓋、踩著同伴的、踩著同伴的雙手，被同伴們舉起，下面的隊(duì)員在奮力托起、上面的隊(duì)員在極力拉扯，就這樣救起一名又一名隊(duì)員。最后的兩名隊(duì)員十分艱苦，空中著一名隊(duì)員，最后一名隊(duì)員用力跳躍，抱住上面隊(duì)員的雙腳，奮力掙扎，那種無私奉獻(xiàn)，真的令人感動(dòng)。多名隊(duì)員，僅僅用分鐘的時(shí)間，就安全完成了救生任務(wù)。我們成功啦、我們啦!成功的喜悅、歡笑的淚水、幸福的體驗(yàn)

12、，感染著在場的所有的人。空中斷橋、過沼澤、木鞋、過電網(wǎng)、背摔、絕境逃生，所有這些極限訓(xùn)練項(xiàng)目在個(gè)體看來都是無法逾越的鴻溝，可是在的共同努力下，群策群力、協(xié)調(diào)配合、協(xié)力，沖破重重險(xiǎn)阻，通過重重，終于會(huì)。野外生存拓展訓(xùn)練，雖然只是模擬絕境逃生的場景，但是鄭重其事，一絲不。這次活動(dòng)意義非同一般，不同于外出參觀、不同于觀光、不同于到游樂場游樂，它體現(xiàn)出團(tuán)體性、合作性、創(chuàng)造性，因?yàn)槊恳豁?xiàng)都是個(gè)體力量無法跨越，無法突破的，并且每一次成功，都是力量與智慧的結(jié)晶。因此，“團(tuán)結(jié)就是力量!”留給我們深深的回味與思考!教拓展培訓(xùn)篇五月日，一個(gè)陰雨綿綿的日子，我和伙伴們參與了對大多數(shù)人來說都是的戶外拓展訓(xùn)練。的天氣并

13、沒有到的心情，些許緊張，更多的則是興奮。一路乘車到了位于馬家湖的訓(xùn)練的時(shí)候，都有一種躍躍欲試的感覺，都著這對于我們充滿，充滿神秘的一天。在訓(xùn)練場上，我們忘記了年齡，忘記了工作的身份，忘記了生活的環(huán)境，我們拋開一切，全身心的投入到充滿神秘的訓(xùn)練中。我們的團(tuán)隊(duì)有著一個(gè)勇猛而響亮的名字雄獅隊(duì)，在隊(duì)長亮的帶領(lǐng)下，我們歡呼著團(tuán)隊(duì)的，唱隊(duì)歌開始了一天極具的訓(xùn)練項(xiàng)目。我們一共參加了四個(gè)項(xiàng)目，“空斷橋”、“空”、“冰河破冰”和后“翻越生墻”。在這幾項(xiàng)訓(xùn)練中，讓我最難忘的要數(shù)“空斷橋”了，這個(gè)項(xiàng)目在米的空中由完成。來到訓(xùn)練場地，看看懸在空中的孤零零的木板，又想到自己的體型，我想了。等訓(xùn)練一開始，看到同隊(duì)的姐妹在

14、無情而呵斥中都下來，我知道難逃了，只能奮力一拼了。給自己打氣，上吧!加油!系上安全帶，爬上米的鐵架時(shí)，我才知道不是我想的那么簡單。一手緊緊的住安全帶，往下看，我只感到四空蕩蕩的，不能放手，只有一松手就完了，可是聽得腳下隊(duì)員們的一陣一陣的加油聲，再看看自己了，我鼓足勇氣奮力一跳，勇敢的邁出了步，再跳回來時(shí)，都不怕了，然后我松開手安全的回到了地面。隊(duì)員們?yōu)槲邑Q起了大拇指，我突然意識(shí)到自己成功了，至少我的步成功了，我非常興，原來這步并沒有我想象的那樣危險(xiǎn)和。是啊!生活中的很多事不是這樣的呢?我們在做事之前，總覺得它很難很難，但當(dāng)我們勇敢的邁出步時(shí)，才知道它并沒有我們想象的難?？墒俏覀?yōu)橥鶗?huì)望而卻步

15、呢?其實(shí)這都是我們的心理在作祟，我們總是給自己設(shè)置重重并將它夸大，再找一些所謂的理由，如身體、年齡、性別等，這樣就使得這些活現(xiàn)、合情合理了。其實(shí)這些所謂的并不能真正成為你的阻力，而真正的理由是你心中缺少那份勇氣，有了勇氣就能勇敢的邁出步。邁出步需要勇氣，這份勇氣是我們戰(zhàn)勝困難的心 ，是百折不撓的毅力，是樂觀向上的心態(tài)，是寬廣開闊的胸懷，更是銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的。有了這份勇氣，我們就不會(huì)在困難面前畏手畏腳了，有了這份勇氣，我們就能勇敢的邁出步!.教拓展訓(xùn)練.教拓展培訓(xùn).幼兒園教拓展訓(xùn)練.教拓展培訓(xùn)通過參加了人力為生產(chǎn)一線管理的拓展訓(xùn)練，使我感悟很多。拓展訓(xùn)練以簡單的，揭示了抽象的深刻的道理，讓我

16、找回了工作中被時(shí)間磨蝕掉卻非常珍貴的東西：意志、激情、任和感恩。這使我更深刻地意識(shí)到，其實(shí)我們每個(gè)人都是很堅(jiān)強(qiáng)的，每個(gè)人在時(shí)工作和生活中都有潛在的未發(fā)揮出來，那是因?yàn)殚L期的安逸環(huán)境、慣的生活方式、不思進(jìn)取的態(tài)度，因此只要有足夠的感、有心、有勇氣去面對，就沒有不了的。當(dāng)走進(jìn)拓展訓(xùn)練，穿上迷彩作訓(xùn)服，全隊(duì)呼隊(duì)名、隊(duì)伍，唱隊(duì)歌的那一剎那，我的心靈被震撼，這時(shí)感覺到，我就是一名，我必須為全隊(duì)的、榮譽(yù)而戰(zhàn)!在教官的介紹下，我們都逐漸了解到“拓展訓(xùn)練”的含義，我了解到“拓展訓(xùn)練”具有“磨練意志、完善自我、團(tuán)隊(duì)磨合”內(nèi)涵，是一項(xiàng)來源于極限的訓(xùn)練活動(dòng)，旨在激勵(lì)人的斗志，激發(fā)潛在，創(chuàng)造性的發(fā)揮人的團(tuán)隊(duì)。在訓(xùn)練場

17、上，我們忘記了年齡，忘記了工作的身份，忘記了生活的環(huán)境，我們拋開一切，全身心的投入到訓(xùn)練中。我們的團(tuán)隊(duì)有著一個(gè)陽光而響亮的名字勁霸，我們唱隊(duì)歌“咱們工人有力量，嘿;咱們工人有力量，嘿嘿嘿”，開始了一天極具的訓(xùn)練。由于時(shí)間的，參加的項(xiàng)目不是很多，但是每一個(gè)項(xiàng)目以及培訓(xùn)的教誨，都給予我很多的感受，最深的是“穿龍鎖”、“過沼澤地”和“空中杠”?！按埶鳌保覀?nèi)耸掷謬梢蝗?，以為起點(diǎn)，開始穿過用繩子圍成的圓，不允許用手接觸繩子。給我們講了規(guī)則和，問我們要用多長時(shí)間可以完成，我們有說二十分鐘、分鐘等，探討一直繼續(xù)，教官及時(shí)告訴我們最快的是分秒，我們聽了這個(gè)，想著我們穿的是，我們也是，我們最終確定是

18、分鐘，分鐘秒。圈計(jì)時(shí)開始，所有的隊(duì)員目光都跟著繩索，前一個(gè)人的失誤、還是成功隊(duì)友們都及時(shí)給與了鼓勵(lì)，一圈很快就過去了，我們都緊張地看著，等待著時(shí)間的公布。讓我們的一個(gè)隊(duì)友公布了時(shí)間，分秒，一片嘆息的聲音，這時(shí)的及時(shí)到達(dá)，叫我們要分析、總結(jié)做事的步驟和。的一聲聲：你們有沒有心、能不能。我們回答了：“能，能，沒有。我們有心，我們一定能夠完成既定目標(biāo)。”第二圈再次開始，總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)從各方及時(shí)傳達(dá)到，繩圈順利地穿越到第六人，這時(shí)繩索繞到隊(duì)友的手上，分鐘仍然沒有，最后給了我們一次重新開始的機(jī)會(huì)，還好這次比較順利，又到了公布成績的時(shí)候了，分秒，總結(jié)了、分析了找了，進(jìn)步了，給自己鼓勵(lì)的掌聲及時(shí)響起。第三次的繼

19、續(xù)進(jìn)行，成績公布的時(shí)候分秒。這時(shí)給我們分鐘，分析、總結(jié)的機(jī)會(huì)。在下次的時(shí)候一定要突破分鐘以內(nèi)，否則做個(gè)俯臥撐。我們?nèi)丝焖俚亟o出前面幾次的意見()我們發(fā)現(xiàn)在身相對均的地方速度最快;()人要及時(shí)給與上一個(gè)穿繩索的人予以幫助等，有了以上的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。最后一次的再次開始，繩索在隊(duì)友中有序地穿越著。成績出來了、成績出來了，分秒，啊成功了、成功了。雖然最后分秒的了。但我們收獲了：每項(xiàng)工作都有它的規(guī)和流程，正如每項(xiàng)都有它的規(guī)則。在進(jìn)入工作狀態(tài)之前，必須去了解、熟悉規(guī)，這是做好工作的基。鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)中進(jìn)行知識(shí)、技能或者經(jīng)驗(yàn)的分享，如果對工作、理念或者管理有好的、建設(shè)性的建議，可以及時(shí)提出來，供同事和。“空中杠”在空

20、地上豎立一根米的鐵桿，我們爬上鐵桿，站到鐵桿頂端的一個(gè)大概直徑為厘米圓盤上，然后在空中躍起，住前方.米遠(yuǎn)的單杠。雖然身上掛滿了安全措施，但在空跳躍，每個(gè)人都產(chǎn)生了或多或少的感，從桿上站到頂端的圓盤是一次極大的，從圓盤躍起杠更是一次心理的，特別是我們員工。有的同伴從滿臉通紅到面色蒼白，有的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢站立，有的站了許久躍起。我們?yōu)槊恳粋€(gè)參訓(xùn)的隊(duì)員“加油”，目送他們一個(gè)一個(gè)爬上搖搖晃晃的桿，然后不斷呼喊他們的名字，每完成一個(gè)步驟都熱烈地鼓掌呼。結(jié)果，全隊(duì)多名隊(duì)員都順利完成了這項(xiàng)訓(xùn)練，最后用熱烈的掌聲自己的成功和。當(dāng)我們在閉儀式上，教官就我們一天的訓(xùn)練進(jìn)行了全面的總結(jié)，并給予了我們很的評(píng)價(jià)，當(dāng)培訓(xùn)說道：

21、團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成了所有的項(xiàng)目，在訓(xùn)練中，你們戰(zhàn)勝了自己，讓不能變成了能，讓不可以變成了可以，我們*是不是一支能戰(zhàn)斗的團(tuán)隊(duì)、是不是一支團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)、是不是一支具有度凝聚了的團(tuán)隊(duì)、是不是一支.當(dāng)全體隊(duì)友大聲的回應(yīng)者：是!是!是!的時(shí)候，我的心靈再一次被強(qiáng)烈的震撼，這就是*人，這就是*的，這就是*的!一天的時(shí)間很快就過去了，回頭看看，我心理裝著的是一份沉甸甸的收獲。拓展培訓(xùn)沒有個(gè)人和團(tuán)隊(duì)之分，所有的科目都是去完成的。這里面包括了、協(xié)作、細(xì)致、認(rèn)真、創(chuàng)新、心、任、團(tuán)結(jié)、勇敢等等優(yōu)秀的品質(zhì)，而這些優(yōu)秀的品質(zhì)無論是屬于個(gè)人還是屬于團(tuán)隊(duì)都是不可戰(zhàn)勝的。我為自己的優(yōu)秀感到驕傲，我為我優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)感到自豪!我們是最優(yōu)

22、秀的，我們無往而不勝!在今后，把真正在拓展中的運(yùn)用到工作生活中去，把得到的啟示運(yùn)用到中去，多績，回報(bào)，回報(bào)社會(huì)。短短的兩天戶外拓展訓(xùn)練很快就結(jié)束了，但我的心久久不能靜。在這次活動(dòng)中，我收獲了太多的感想，有著太多太多想說的話，在我過往的生活和工作經(jīng)歷中，從來沒有過如此強(qiáng)烈的感悟，當(dāng)我和隊(duì)友們經(jīng)歷了一次次的困難的，完成一個(gè)又一個(gè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己站在了一個(gè)新的度，重新思考很多經(jīng)難以跨越的和，是給了我們力量，是讓我們的心重新暖，又是讓久違的任再次降臨，這一切源自于我們真誠相待，協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致，共同面對。在個(gè)同舟共濟(jì)的里，我們共同努力以名的好成績完成了看似很快完成的的任務(wù)。開始，在短暫的共同商議后，本著強(qiáng)

23、弱強(qiáng)的隊(duì)員搭配原則，小心、努力地完成需要的每一個(gè)環(huán)節(jié)，漢文同學(xué)更是個(gè)走上繩，去試驗(yàn)怎樣從繩上安全著陸的。在最后關(guān)頭，緊緊抱，由于輪胎太小，有的隊(duì)友需要踩在另一個(gè)隊(duì)友的腳上、身上，但是沒有一個(gè)人叫痛，當(dāng)時(shí)只有一個(gè)共同的愿望，不要讓任何一個(gè)隊(duì)員掉下去，要堅(jiān)持。當(dāng)我們成功的時(shí)候，每個(gè)人都難以抑制的喜悅，歡呼，那樣的開心，是賺拿多少項(xiàng)目也無法比擬的一種成就感，那樣質(zhì)樸，那樣真實(shí)可愛，都像一樣互相分享著成功的喜悅。在做午飯的環(huán)節(jié)，又是另一番可愛的景象了，從來沒有炒過菜的菊花被柴火熏得滿臉是黑煙，漢文好新鮮的魚，金梅用不太熟練的刀功切好了菜，認(rèn)真地魚要清蒸還是，還有另一些隊(duì)員在寫隊(duì)旗，想，伊然一家人一般自

24、然、親近，完全沒有陌生，防備和拘謹(jǐn)。這樣的開心，有多久沒有過了?當(dāng)在飯后在坪上瘋玩“老鷹捉小雞”的時(shí)候，那樣開懷的笑聲瞬間勾起對童年的，孩提時(shí)的歡樂，有多少時(shí)候能出現(xiàn)在我們現(xiàn)在的生活中。如果不是這次拓展，的那些簡單的小快樂要在時(shí)間、才得以?在做“天使之手”的時(shí)，是我個(gè)人面臨的最大的，這個(gè)好聽的名字本質(zhì)就是的空。首先我畏，其次我有腰傷。但是團(tuán)隊(duì)必須每個(gè)人都過，我掙扎著。前面的隊(duì)友完成了下來鼓勵(lì)我并告訴我一些小決竅，身邊的隊(duì)友也說要我一下自我，于是我決定，搏一回。當(dāng)隊(duì)友黃誠緊拉著我的手在鋼絲上邁出步時(shí)，我得不能呼吸，一直立在繩上動(dòng)，這時(shí)，我聽見我的隊(duì)友們在下面在呼喊，加油，你一定行，你很棒!那一瞬

25、間，我似乎放下了所有的驚恐，鼓起勇氣再次走出的一步，我想說，如果沒有那些鼓勵(lì)，沒有那些加油，我無法堅(jiān)持，我無法戰(zhàn)勝那個(gè)的我，謝謝我的隊(duì)友們。在玩“人生路”這個(gè)時(shí)，無法預(yù)知前面的路，僅憑這個(gè)聽上去都讓人不安的名字就有些讓人擔(dān)憂，沒有方向，不知道何時(shí)完成目標(biāo)，沒有任何指引，更沒有基本的措施。有的只是一名隊(duì)友牽著的這只手，這名隊(duì)友，我并不熟悉，他決定著我的一切，我，只有依靠他，他會(huì)帶我走過怎樣的路，又如何避免受到，這一切猶如身處迷霧，完全茫然。但當(dāng)他牽著我的手到達(dá)終點(diǎn)聽到那優(yōu)美熟悉的琵琶語的音樂時(shí)，我知道我安全了，從一路的緊張中解脫出來，我迅速地我和隊(duì)友走過的每個(gè)坎坷，最，他小心翼翼地讓我一步步挨著

26、他的腳走，到我們達(dá)到一種默契后續(xù)的大步，到后來一個(gè)陡坡他用身體擋著我慢慢滑下，再到他用手使勁拍打可能會(huì)撞到我的頭的水泥墻，還有他細(xì)心地讓我摸著鐵索讓我在搖晃的橋上找到每一個(gè)著力點(diǎn)，還有許多許多。我能感受到，他認(rèn)真謹(jǐn)慎地想著每一個(gè)困難需要跨越的以及怎樣用一只手去傳達(dá)給我最準(zhǔn)確的息，讓我不要受傷，不要偏離方向。那一刻，我淚流滿面，我有多久沒有這樣任一個(gè)人，我的隊(duì)友給我的那種安全感，那種共風(fēng)同雨的感動(dòng)讓人無法靜，我只想對他說：謝謝!當(dāng)我們浴血奮戰(zhàn)在這個(gè)適者生存、優(yōu)勝劣汰的社會(huì)時(shí)，我不相任何人只相自己，在處理與時(shí)，我把這些看成貓和老鼠的甲方乙方，在與員工的相處上，我一直把握著用人并疑人的原則處處設(shè)防。

27、任是呢?這兩個(gè)字太遙遠(yuǎn)。而那一刻，我的隊(duì)友，用他的友愛，他的呵護(hù)，他的力量，他的無私讓我明白，人與人之間最重要的是任，關(guān)愛。其實(shí)在我的成長和成就背后，有多少親人、朋友的，有多少無私的關(guān)愛，太多的時(shí)候，我們被利益蒙住了雙眼，看不到，當(dāng)一個(gè)中有愛懂得感恩的時(shí)候，當(dāng)你懂得怎么去愛你身邊的人，家人，朋友，員工時(shí)候，你才能夠成為一個(gè)真正讓人尊重的人。當(dāng)為人，為人父母，為人，為人朋友不能讓身邊的人感受到你的關(guān)心和愛不能為他們帶來快樂，你就是坐擁有整個(gè)，又意義何在?在這次拓展訓(xùn)練中，我收獲了太多太多的，如：感恩，團(tuán)結(jié)，任，友愛，溝通，嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)節(jié)，執(zhí)行力，合理分配，團(tuán)隊(duì)配合等等，可是更讓我銘記于心的是我們在這

28、兩天之中建立的同學(xué)之間真摯的友誼。若干年后，當(dāng)我們白發(fā)蒼蒼，我們是否還能夠再聚首，笑談當(dāng)日祥春同學(xué)被鞭捉弄的窘迫，還能邁著蹣跚的小步再玩老鷹捉小雞.懷著激動(dòng)的心情，我很榮幸參加了為期七天的中青班干培訓(xùn)，這次培訓(xùn)讓我記憶深刻，這是我人生中的一筆寶貴。在這幾天里，我學(xué)到了很多東西，也有了一定的進(jìn)步，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己的不足。忠心感謝給我們提供這次珍貴的提升自我的機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，既有戶外拓展訓(xùn)練，又有理論培訓(xùn)，整個(gè)培訓(xùn)井然有序，隊(duì)員們?nèi)耐度?，深?奮勇拼搏。使我進(jìn)一步理解了如何與上溝通,認(rèn)識(shí)到了是團(tuán)隊(duì)，是團(tuán)隊(duì)，是團(tuán)隊(duì)協(xié)作，以及如何建立團(tuán)隊(duì)，拓展訓(xùn)練更是磨練了我們的意志，了我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮勇拼

29、搏，相互關(guān)愛，相互進(jìn)取的。通過這次培訓(xùn)，我們都有所得，有所思，有所悟。對我而言感觸尤為深刻，我有以下：一、戶外拓展訓(xùn)練讓我對團(tuán)隊(duì)建設(shè)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。在的指導(dǎo)下，我們分成了六個(gè)小組，并分別給自己的小組取了名字、。直到現(xiàn)在，每一個(gè)項(xiàng)目，每一次感動(dòng)，每一次，每一次自我的，都仿佛還在眼前，我相這些都將成為我寶貴的，激勵(lì)和幫助我獲得成功。我們一共進(jìn)行了接水、翻墻等幾個(gè)項(xiàng)目的培訓(xùn)。給我印象最深的是“翻墻”這個(gè)項(xiàng)目?！胺瓑Α钡氖菆F(tuán)隊(duì)合作，在有限的時(shí)間內(nèi)，讓所有隊(duì)員都翻過墻確實(shí)不是易事，需要團(tuán)隊(duì)拿出一個(gè)大致的脫險(xiǎn)，隊(duì)長必須要有大局意識(shí)觀，傾聽及采納每一個(gè)隊(duì)員提出意見和建議，充分了解團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)隊(duì)員自身

30、素質(zhì)及優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，合理有序的各項(xiàng)工作，充分發(fā)揮了每一個(gè)隊(duì)員的潛力，然后綜合做出有力可行的決策。通過這個(gè)項(xiàng)目，我深深感覺到團(tuán)隊(duì)的力量是很大的，團(tuán)隊(duì)的智慧也是很強(qiáng)的。關(guān)鍵是隊(duì)員之間要相互配合，積極參與。二、理論培訓(xùn)讓我更好地掌握溝通，了解了才是團(tuán)隊(duì)。(一)關(guān)于對溝通的認(rèn)識(shí)、同上級(jí)溝通的時(shí)候，要會(huì)表達(dá)，對所溝通事項(xiàng)的主題、重點(diǎn)、思路要清晰;而上級(jí)也要會(huì)聽，聽出重點(diǎn)，給下屬指明方向。、同級(jí)之間的溝通要講配合，明白針對事情自己應(yīng)該怎樣做，做到程度，對方才能接受，并且需要對方做，做到程度，才能達(dá)成雙方滿意的結(jié)果。、上級(jí)同溝通要時(shí)，上級(jí)要多講表揚(yáng)、鼓勵(lì)，對所做的工作及時(shí)給予肯定。、時(shí)工作中的溝通，需做好主動(dòng)

31、出擊，提前溝通，這樣就可避免產(chǎn)生和抱怨。其實(shí)并不可怕，可怕的是明知有而不做溝通，導(dǎo)致誤會(huì)、爭執(zhí)的產(chǎn)生，反而還不能達(dá)到雙方滿意的結(jié)果。(二)關(guān)于對團(tuán)隊(duì)的認(rèn)識(shí)、通過對海爾集團(tuán)、狼性的，我想到了很多，也感悟到了很多。通過系統(tǒng)的我認(rèn)識(shí)到：團(tuán)隊(duì)就是有共同的目標(biāo)并認(rèn)同，為結(jié)果擔(dān)負(fù)共同的一群人，他們有著嚴(yán)密的，各盡其責(zé)，有強(qiáng)有力的。團(tuán)隊(duì)就是相互合作、相互、相互、相互賴。、要建立一個(gè)效協(xié)作的團(tuán)隊(duì)，必須要克服缺乏任、欠缺投入、無視結(jié)果這五大。任是一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基，是團(tuán)隊(duì)效協(xié)作的。的爆發(fā)和是保持團(tuán)隊(duì)的重要條件。欠缺投入的主要原因在于團(tuán)隊(duì)成員沒有明確的目標(biāo)，或者不了解工作的真正意義。的產(chǎn)生是缺乏對整個(gè)團(tuán)隊(duì)的感和歸屬

32、感造成的。當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員把他們的個(gè)人需要或他們的門利益放在整個(gè)隊(duì)伍的共同利益之上的時(shí)候，就導(dǎo)致了無視結(jié)果。、建立一支的團(tuán)隊(duì)，我們可以目標(biāo)和價(jià)值觀、賦能、人際和溝通、性、最的生產(chǎn)率、認(rèn)可和感謝、士氣這七大。三、將我們學(xué)到的溝通及團(tuán)隊(duì)建設(shè)的知識(shí)轉(zhuǎn)化成，最終上應(yīng)用到工作生活中來。通過這次培訓(xùn)，對溝通及團(tuán)隊(duì)建設(shè)有了一個(gè)比較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，但這只是一個(gè)好的開端，還需要我們不斷，不斷努力，不斷進(jìn)取?！案殿I(lǐng)進(jìn)門”，我們還需要不斷的修煉，還需要將理論轉(zhuǎn)化成具體，最終應(yīng)用到具體的工作生活中來，全面提升自己的行為和工作水，更好地滿足工作的需要。篇：拓展培訓(xùn) 播種快樂,收獲幸福,播種友愛,收獲任拓展培訓(xùn)感想播種快樂，收獲幸

33、福，播種友愛，收獲任在月日進(jìn)行的明陽拓展訓(xùn)練的野外拓展培訓(xùn)中，團(tuán)結(jié)互助，享受團(tuán)隊(duì)帶來的樂趣，能看清很多人，能看開很多事。播種快樂，收獲幸福；播種友愛，收獲任。通過本次培訓(xùn)，新員工表示要在接下來的工作中踏實(shí)，快速適應(yīng)工作環(huán)境，不斷提工作，積極探索社會(huì)工作在的發(fā)展。個(gè)項(xiàng)目是任背摔，全面員工心理素質(zhì)。此次訓(xùn)練，笑翻天給予了度的重視，并在訓(xùn)練前做了簡單的動(dòng)員署。麻痹大意，真正的克服、緊張、等心理，要任，相自己，認(rèn)真訓(xùn)練中的感受，多多的嘗試，徹底的杜絕心理。空單杠這個(gè)項(xiàng)目了也是第二次了,可是到了頂還是很,睜眼睛。但我是雄獅隊(duì)團(tuán)隊(duì)第三個(gè)上的喲。去年幾乎是最后上的,而且不管是在攀爬和到了頂用很長時(shí)間,這次一

34、會(huì)就爬到了頂,稍作調(diào)整縱身一躍跳過去,自我了。我們這次訓(xùn)練還進(jìn)行了很多特別有性的項(xiàng)目，八米的柱子，晃悠的木板，我從不認(rèn)為我可以去征服它們，但是在我的隊(duì)友的鼓勵(lì)下，我做到了！心里多了一份自，真的很感激這兩天來我們的團(tuán)隊(duì)，真的像一家人一樣，我們一起翻過四米的墻，踩在男生的上，心里真的有點(diǎn)不忍心！很短的一天明陽野外拓展訓(xùn)練，結(jié)束的時(shí)候卻是充滿感動(dòng)，一直明白團(tuán)隊(duì)這個(gè)概念，這次更是又一次更深刻的感受，以打破此前所有的紀(jì)錄獲得，最后的，看到男生為的付出，我們看到了我們隊(duì)員的完美倒掛，我想，這些收獲夠了。謝謝我的伙伴們，謝謝我們的同事們，謝謝給我們的緣分和，希望每個(gè)人都有新的快樂幸福愛的生活。讓我更有心的走

35、下去！自己就是成功！沒有人能變你自己，只有你自己能變自己！本文轉(zhuǎn)自明陽拓展轉(zhuǎn)載請注明出處。第二篇：播種理解 收獲幸福播種理解 收獲幸福通山實(shí)驗(yàn)：徐 琳陶行知先生經(jīng)說過：“真是心心相印的活動(dòng)。唯獨(dú)從心里出發(fā)的，才能打到心的深處?！蔽í?dú)我們擁有了心靈對心靈的尊重和理解，我們才會(huì)具備明察秋毫的、情不自禁的本能。作為一個(gè)教，我始終牢記陶先生的話，并讓它在我的班主任工作中生根發(fā)芽，生發(fā)出無窮的。在工作中，總有許多讓我感動(dòng)的地方，就如我與陳博、金汗洋的交往，就猶如一縷淡淡的清香使我的心久久不能靜去年剛接手六（二）班時(shí)，我對情況不了解，有其他就跟我說：“這個(gè)班有幾個(gè)活寶貝，若你能制服他們，那這個(gè)班級(jí)就會(huì)太，

36、否則”在有這樣的的基上，我見到我的時(shí)，我首先注意到了他：陳博，一個(gè)挺帥氣的男孩，從他那雙閃著調(diào)皮的眼睛中，我發(fā)現(xiàn)了他的聰慧。而在我關(guān)注他的同時(shí)，他也正側(cè)著看著我。這時(shí)，我讓做簡單的自我介紹，他站起來說：“俺老陳”他的話剛一開口，下面的同學(xué)是一片笑聲，而這正是他想要的效果！他一邊扭動(dòng)著身體一邊歪著頭看我的反應(yīng)！說：“下面，請自我介紹。”看他反過來向我開了。我笑了笑，在黑板上寫下了我的名字，說：“陳博是陳家的哦。我呢，因?yàn)楦改刚f我嚴(yán)重缺木就為我取了雙木加，希望我能成為的棟梁之才?！薄瓣惣业模浚　彼貜?fù)了一句，“我是陳家的！嘿嘿，有意思！”他似乎滿意地坐下了，而我的話顯然也引起了其他同學(xué)的興趣，紛紛

37、我也給他們詮釋一下名字。事后，陳博單獨(dú)找到我，跟我說起這件事，他說：“，當(dāng)時(shí)我是想給你難堪，你居然把我說成是陳家的！，你知道，從我記事起就從來沒有人這樣評(píng)價(jià)過我呢，所有的人都說我是混世魔！我喜歡你，！嘿嘿。”他不好意思地?fù)蠐项^。次的見面，我顯然是獲得了他的任。“陳家的”這只是一句十分簡單的話，我當(dāng)時(shí)的確是住了這個(gè)的機(jī)會(huì)，巧妙地把壞成了好事。而我當(dāng)時(shí)僅僅是為了，轉(zhuǎn)移的注意力，根本就沒有想到會(huì)有這么大的力。后來我在葉圣陶先生的話中找到了：的重點(diǎn)在“育”。教唯有懷揣一顆愛心，在幼小的心田播下希望的種子，才會(huì)收獲一份金燦燦的果實(shí)！我想我就是給了陳博一份希望：他是陳家的！我的這份希望使他看到了美好的！的

38、第二個(gè)星期，我又見識(shí)了金汗洋的“與眾不同”。記得那次剛打鈴就有值班干跑到我的辦公室：“，快去看看，張電電哭了！”我急急地跟她走進(jìn)教室，看到了那個(gè)名叫張電電的文靜孩正哭得傷心。我馬上了解了情況，奇怪的是沒有人愿意多說，只是目光一致地望著后的一個(gè)小男孩。那個(gè)男孩頭昂得的，一副無所謂的樣子看著我，他就是金汗洋。看到的樣子，我心里明白了幾分。于是，我把他帶到教室外的走廊里，問了他事情的前因后果。他的回答頗出乎我的意料：“誰讓她那么小氣，一塊橡皮有了不起，等我用完了會(huì)還給她的。她干嘛非找著我要回？真討厭，所以我就了她?！苯鸷寡蟮睦锞尤粵]有絲毫的不安，好像這一切都是理所當(dāng)然的，而且言語之中似乎還透著一股“

39、得理不饒人”的勁?？粗哪枪蓜?，我壓住了的怒火。在其他那里我了解到金汗洋同學(xué)時(shí)情緒容易激動(dòng)，自控比較差，不但經(jīng)常打人，還喜歡與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)，不管是場合他都要一爭到底。時(shí)，則在課堂上隨意說笑、下座位、亂跑。他時(shí)常還會(huì)帶些小玩具，不僅自己玩，還會(huì)圍的同學(xué)聽課，擾亂課堂紀(jì)律。當(dāng)午放學(xué)我又去他家進(jìn)行了家訪，得知他父母，而他父親認(rèn)為只要好才能出地，望子成龍的父親給金漢洋施加了很大的壓力，有心，卻教子無方。為生活奔波的他沒有時(shí)間也沒有精力對金漢洋進(jìn)行，更談不上交流與溝通，于是他采取了最簡單也是最的辦法打。而金漢洋在這其中耳濡目染，也受到潛移默化的，學(xué)會(huì)了以暴制暴。另外，金漢洋的爺爺奶奶視其為“小”，百依

40、百順，生怕他對自己有一丁點(diǎn)意，以至于金漢洋在讀四年級(jí)時(shí)吃飯都由奶奶喂，而且爺爺奶奶還經(jīng)常為做的菜不合金漢洋的胃口做自我，換個(gè)花樣逗他開心。如此一來，也就讓金汗洋養(yǎng)成了的性。第二天中午，我就走到金汗洋旁邊，微笑著對他說：“有空？我想和你聊聊。”他有些受寵若驚的感覺，興沖沖地跟我走出了教室。到了辦公室后，我問他：“最近感覺好？”“感覺？感覺？”他反問我?！昂屯瑢W(xué)相處的感覺，和我還有其他的感覺呀！”“還可以吧！”他不知我葫蘆里的藥。我接著說：“我能當(dāng)你的朋友？”他一個(gè)勁頭?！澳敲?，你能為我這個(gè)朋友做點(diǎn)？”金汗洋是個(gè)聰明的，他的臉一下子就有些紅了?！凹热荒惆盐耶?dāng)作你的朋友，那么你就該為我考慮，不應(yīng)該讓

41、我為難吧？”他稍稍沉思了一會(huì)，說：“，你別說了，說得我不好意思了。我知道怎么做了?！闭f完他一溜煙跑。次日早上，我發(fā)現(xiàn)我的辦公桌上有一張紙條，一看是金汗洋寫給我的。上面寫道：“，我從小就沒有了媽媽，你和我的兩次簡短的談話，讓我感受到了母愛般的馨。我以后一定會(huì)掉一切不好的慣，做一個(gè)不讓人討厭的人?！笨粗粗?，我眼睛濕潤了偉大的家蘇霍林斯基說過，是人而不是的機(jī)器，既然是人，他就有自己的情感、自尊，有自己豐富的。對于一個(gè)在別人眼里不出色的，他更需要的是朋友，是尊重。在這件事上，我認(rèn)為，對于金汗洋的，我給予的是理解和，喚醒了他的良知，了他的自尊。從那以后，他再也沒有和同學(xué)了，也沒有那種得理不饒人的氣勢了

42、。后來，他還跟我說：“，你真好，是你讓我知道了是朋友，作為朋友，我不能給你！”當(dāng)了十多年的班主任，我始終覺得：一個(gè)班主任，必須知道眼里的是模樣。只有理解，充分運(yùn)用機(jī)智，才會(huì)時(shí)刻聆聽的脈搏，才會(huì)時(shí)刻關(guān)注的喜怒哀樂，才能引導(dǎo)他們；只有隨時(shí)站在的角度想，不把自己的意志強(qiáng)加于，才會(huì)理性的處理中的突發(fā)，才不會(huì)把自己的愛看作居臨下的恩賜！正如一位名所說的：“我不是農(nóng)民，卻是一個(gè)播種者；我不把谷子撒進(jìn)泥土，卻把另一種金色的種子播在的心田上那是一塊神奇的土地，播撒理解，便會(huì)收獲育人的幸福。倘若問我種子何時(shí)何地播下，我可沒法說準(zhǔn)?？赡苁窃趪焐鸬臅r(shí)候，可能是在蒲公英的時(shí)候，可能是在看奧運(yùn)的時(shí)候”第三篇：播種理

43、解收獲幸福播種理解收獲幸福通山實(shí)驗(yàn)：徐琳陶行知先生經(jīng)說過：“真是心心相印的活動(dòng)。唯獨(dú)從心里出發(fā)的，才能打到心的深處?！蔽í?dú)我們擁有了心靈對心靈的尊重和理解，我們才會(huì)具備明察秋毫的、情不自禁的本能。作為一個(gè)教，我始終牢記陶先生的話，并讓它在我的班主任工作中生根發(fā)芽，生發(fā)出無窮的。在工作中，總有許多讓我感動(dòng)的地方，就如我與陳博、金汗洋的交往，就猶如一縷淡淡的清香使我的心久久不能靜去年剛接手六（二）班時(shí)，我對情況不了解，有其他就跟我說：“這個(gè)班有幾個(gè)活寶貝，若你能制服他們，那這個(gè)班級(jí)就會(huì)太，否則”在有這樣的的基上，我見到我的時(shí)，我首先注意到了他：陳博，一個(gè)挺帥氣的男孩，從他那雙閃著調(diào)皮的眼睛中，我發(fā)

44、現(xiàn)了他的聰慧。而在我關(guān)注他的同時(shí)，他也正側(cè)著看著我。這時(shí)，我讓做簡單的自我介紹，他站起來說：“俺老陳”他的話剛一開口，下面的同學(xué)是一片笑聲，而這正是他想要的效果！他一邊扭動(dòng)著身體一邊歪著頭看我的反應(yīng)！說：“下面，請自我介紹。”看他反過來向我開了。我笑了笑，在黑板上寫下了我的名字，說：“陳博是陳家的哦。我呢，因?yàn)楦改刚f我嚴(yán)重缺木就為我取了雙木加，希望我能成為的棟梁之才?！薄瓣惣业?？！”他重復(fù)了一句，“我是陳家的！嘿嘿，有意思！”他似乎滿意地坐下了，而我的話顯然也引起了其他同學(xué)的興趣，紛紛我也給他們詮釋一下名字。事后，陳博單獨(dú)找到我，跟我說起這件事，他說：“，當(dāng)時(shí)我是想給你難堪，你居然把我說成是陳

45、家的！，你知道，從我記事起就從來沒有人這樣評(píng)價(jià)過我呢，所有的人都說我是混世魔！我喜歡你，！嘿嘿?！彼缓靡馑嫉?fù)蠐项^。次的見面，我顯然是獲得了他的任?！瓣惣业摹边@只是一句十分簡單的話，我當(dāng)時(shí)的確是住了這個(gè)的機(jī)會(huì)，巧妙地把壞成了好事。而我當(dāng)時(shí)僅僅是為了，轉(zhuǎn)移的注意力，根本就沒有想到會(huì)有這么大的力。后來我在葉圣陶先生的話中找到了：的重點(diǎn)在“育”。教唯有懷揣一顆愛心，在幼小的心田播下希望的種子，才會(huì)收獲一份金燦燦的果實(shí)！我想我就是給了陳博一份希望：他是陳家的！我的這份希望使他看到了美好的！的第二個(gè)星期，我又見識(shí)了金汗洋的“與眾不同”。記得那次剛打鈴就有值班干跑到我的辦公室：“，快去看看，張電電哭了！

46、”我急急地跟她走進(jìn)教室，看到了那個(gè)名叫張電電的文靜孩正哭得傷心。我馬上了解了情況，奇怪的是沒有人愿意多說，只是目光一致地望著后的一個(gè)小男孩。那個(gè)男孩頭昂得的，一副無所謂的樣子看著我，他就是金汗洋?？吹降臉幼樱倚睦锩靼琢藥追?。于是，我把他帶到教室外的走廊里，問了他事情的前因后果。他的回答頗出乎我的意料：“誰讓她那么小氣，一塊橡皮有了不起，等我用完了會(huì)還給她的。她干嘛非找著我要回？真討厭，所以我就了她?！苯鸷寡蟮睦锞尤粵]有絲毫的不安，好像這一切都是理所當(dāng)然的，而且言語之中似乎還透著一股“得理不饒人”的勁?？粗哪枪蓜?，我壓住了的怒火。在其他那里我了解到金汗洋同學(xué)時(shí)情緒容易激動(dòng)，自控比較差，不但

47、經(jīng)常打人，還喜歡與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)，不管是場合他都要一爭到底。時(shí)，則在課堂上隨意說笑、下座位、亂跑。他時(shí)常還會(huì)帶些小玩具，不僅自己玩，還會(huì)圍的同學(xué)聽課，擾亂課堂紀(jì)律。當(dāng)午放學(xué)我又去他家進(jìn)行了家訪，得知他父母，而他父親認(rèn)為只要好才能出地，望子成龍的父親給金漢洋施加了很大的壓力，有心，卻教子無方。為生活奔波的他沒有時(shí)間也沒有精力對金漢洋進(jìn)行，更談不上交流與溝通，于是他采取了最簡單也是最的辦法打。而金漢洋在這其中耳濡目染，也受到潛移默化的，學(xué)會(huì)了以暴制暴。另外，金漢洋的爺爺奶奶視其為“小”，百依百順，生怕他對自己有一丁點(diǎn)意，以至于金漢洋在讀四年級(jí)時(shí)吃飯都由奶奶喂，而且爺爺奶奶還經(jīng)常為做的菜不合金漢洋的胃

48、口做自我，換個(gè)花樣逗他開心。如此一來，也就讓金汗洋養(yǎng)成了的性。第二天中午，我就走到金汗洋旁邊，微笑著對他說：“有空？我想和你聊聊?！彼行┦軐櫲趔@的感覺，興沖沖地跟我走出了教室。到了辦公室后，我問他：“最近感覺好？”“感覺？感覺？”他反問我。“和同學(xué)相處的感覺，和我還有其他的感覺呀！”“還可以吧！”他不知我葫蘆里的藥。我接著說：“我能當(dāng)你的朋友？”他一個(gè)勁頭?！澳敲?，你能為我這個(gè)朋友做點(diǎn)？”金汗洋是個(gè)聰明的，他的臉一下子就有些紅了?！凹热荒惆盐耶?dāng)作你的朋友，那么你就該為我考慮，不應(yīng)該讓我為難吧？”他稍稍沉思了一會(huì)，說：“，你別說了，說得我不好意思了。我知道怎么做了?！闭f完他一溜煙跑。次日早上，我發(fā)現(xiàn)我的辦公桌上有一張紙條，一看是金汗洋寫給我的。上面寫道：“，我從小就沒有了媽媽，