保衛(wèi)黃河大合唱欣賞

1、保衛(wèi)黃河大合唱欣賞課件第1頁，共37頁，2022年，5月20日，0點19分，星期一 黃河大合唱是冼星海最杰出的代表作品。該作品完成于1939年3月。作品以黃河為背景，熱情歌頌了具有悠久文明歷史的偉大祖國，歌頌了中國人民堅強不屈的戰(zhàn)斗意志，描繪了一幅幅中華民族抗日衛(wèi)國的壯麗圖景。在藝術(shù)上具有獨創(chuàng)性，達(dá)到了很高的藝術(shù)成就。作品介紹第2頁，共37頁，2022年，5月20日，0點19分，星期一寫作背景： 1938年，抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)以后，日本帝國主義侵略了我國的華北地區(qū)，全國掀起了抗日救亡運動的高潮，許多進步作家、藝術(shù)家也積極地投入到抗擊日本帝國主義的斗爭中來，他們通過自己創(chuàng)造的藝術(shù)形象反映現(xiàn)實斗爭，

2、激發(fā)全國人民的抗日熱情。光未然1939年到延安，創(chuàng)作了歌頌中華民族精神的組詩黃河大合唱。第3頁，共37頁，2022年，5月20日，0點19分，星期一黃河大合唱1939年人民音樂家冼星海和現(xiàn)代著名詩人光未然聯(lián)合創(chuàng)作。黃河船夫曲黃河頌黃河之水天上來黃水謠河邊對口曲黃河怨保衛(wèi)黃河怒吼吧，黃河第4頁，共37頁，2022年，5月20日，0點19分，星期一 保衛(wèi)黃河是黃河大合唱的第七樂章。歌曲的齊唱為多樂句的單樂段結(jié)構(gòu)，后面采用卡農(nóng)的形式寫成輪唱，具有進行曲的風(fēng)格。歌曲以躍動的、生機勃勃的音調(diào)，以快速大跳的動機和逐步擴張的音型，生動地表現(xiàn)了游擊健兒前赴后繼、英勇戰(zhàn)斗，為保衛(wèi)黃河、保衛(wèi)全中國而奔赴戰(zhàn)場的壯麗

3、情景。 這首歌采用了民間打擊樂的節(jié)奏和廣東獅子舞音樂的旋律為素材，從而使歌曲顯得明快、豪放，具有濃郁的民族風(fēng)格。在齊唱之后，采用二部、三部、四部輪唱的形式，形成一種此起彼伏的浩大聲勢。在輪唱中，“龍格龍格”的襯詞穿插其間，使音樂顯得富有變化，妙趣橫生。這種藝術(shù)手法，很容易使人聯(lián)想：革命的武裝力量在斗爭中逐步發(fā)展壯大。它猶如黃河的滾滾洪流，勢不可擋，侵略者必將淹沒在人民戰(zhàn)爭的汪洋大海之中。在輪唱之后，有一大段器樂的間奏。它不僅進一步渲染了氣氛，刻畫了形象，還用逐步轉(zhuǎn)調(diào)的方法為歌曲的最后部分做好了充分的準(zhǔn)備。轉(zhuǎn)調(diào)后的合唱，更凸顯了中國人民誓將侵略者消滅干凈的堅強決心。歌曲背景第5頁，共37頁，20

4、22年，5月20日，0點19分，星期一保衛(wèi)黃河黃河大合唱第七樂章欣賞合唱第6頁，共37頁，2022年，5月20日，0點19分，星期一黃河大合唱第七樂章保衛(wèi)黃河1.作者簡介2.初聽音樂3.分段聽賞4.復(fù)聽音樂5.拓展探究第7頁，共37頁，2022年，5月20日，0點19分，星期一 （19132002 ）中國詩人，文學(xué)評論家。原名張光年。湖北光化人。主要作品五月的鮮花等。 光未然第8頁，共37頁，2022年，5月20日，0點19分，星期一1938年11月武漢淪陷后，著名詩人光未然帶領(lǐng)抗敵演劇三隊，從陜西東渡黃河，轉(zhuǎn)入?yún)瘟荷娇谷崭鶕?jù)地。途中目睹了黃河船夫們與狂風(fēng)惡浪搏斗的情景，聆聽了高亢、悠揚的船工

5、號子。在次年1月抵達(dá)延安后，寫出了長詩黃河吟。第9頁，共37頁，2022年，5月20日，0點19分，星期一保衛(wèi)黃河（朗誦詞） 但是，中華民族的兒女啊，誰愿意像豬羊一般任人宰割？我們抱定必勝的決心，保衛(wèi)黃河！保衛(wèi)華北！保衛(wèi)全中國！ (多聲部合唱) 風(fēng)在吼. 馬在叫. 黃河在咆哮. 黃河在咆哮. 河西山岡萬丈高. 河?xùn)|河北 高粱熟了. 萬山叢中, 抗日英雄真不少! 青紗帳里, 游擊健兒逞英豪! 端起了土槍洋槍, 揮動著大刀長矛, 保衛(wèi)家鄉(xiāng)! 保衛(wèi)黃河! 保衛(wèi)華北! 保衛(wèi)全中國!第10頁，共37頁，2022年，5月20日，0點19分，星期一 （1905-1945），廣東番禺人，人民音樂家。出身于貧苦

6、的船工家庭。在中學(xué)時開始學(xué)習(xí)音樂。1926年入“北京藝術(shù)專門學(xué)?！睂W(xué)習(xí)小提琴及作曲理論。1928年考入上海國立音樂學(xué)院。1929年赴法國巴黎深造。1935年結(jié)業(yè)于巴黎音樂戲劇學(xué)院由著名作曲家杜卡領(lǐng)導(dǎo)的高級作曲班，并于同年回國參加抗日救亡運動。1938年任魯迅藝術(shù)學(xué)院音樂系主任。音樂家介紹冼星海 第11頁，共37頁，2022年，5月20日，0點19分，星期一冼星?；貒螅锤忻褡逦Ｍ龅纳钪?，深知民眾的苦痛。在民族危亡的嚴(yán)重關(guān)頭，他站在民族斗爭的前面。他確信中國共產(chǎn)黨才是中華民族的中流砥柱，他加入了中國共產(chǎn)黨。為了民族解放，“為抗戰(zhàn)發(fā)出怒吼”，他縱筆譜寫歌曲。第12頁，共37頁，2022年，5月2

7、0日，0點19分，星期一1939年冼星海與詩人光未然在延安相見，聽其朗誦黃河吟，聽其講述黃河呼嘯奔騰的壯麗景象遂蕩起共鳴，樂思如潮。一星期之內(nèi)，完成了該作品八個樂章的全部樂譜。寫就了這一時代的中華民族的音樂史詩。知識擴展第13頁，共37頁，2022年，5月20日，0點19分，星期一知識擴展 黃河發(fā)源于青藏高原巴顏喀拉山北麓，流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、山西、陜西、河南、山東等九個省區(qū)，注入渤海，全長5500公里，是我國第二大河，流域面積約75萬平方公里。上游多湖泊，含沙量少。中游流經(jīng)黃土高原，泥沙含量顯著增加，其輸沙量約占全河的90%。所以民間流傳著這樣一句話：“黃河一碗水，半碗泥?！?/p>

8、下游流經(jīng)華北平原，因水流緩慢泥沙積聚而形成“地上河”，全靠人工筑堤。退回第14頁，共37頁，2022年，5月20日，0點19分，星期一保衛(wèi)黃河整個歌曲的情緒怎樣？表現(xiàn)了什么樣的壯麗情景？第15頁，共37頁，2022年，5月20日，0點19分，星期一情緒：歌曲以雄偉，磅礴的，高亢激越振奮人心的情緒表達(dá)了作曲家的愛國之情。情景：生動的表現(xiàn)了抗日軍民前赴后繼、英勇戰(zhàn)斗、為保衛(wèi)黃河、保衛(wèi)全中國而奔赴戰(zhàn)場的壯麗情景。表現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀兒女奮起斗爭的英雄形象。第16頁，共37頁，2022年，5月20日，0點19分，星期一分段聽賞齊唱 、 二部輪唱、三部輪唱、四部輪唱。演唱形式第17頁，共37頁，2022

9、年，5月20日，0點19分，星期一歌曲是什么演唱形式？有什么藝術(shù)效果？欣賞第一段 第18頁，共37頁，2022年，5月20日，0點19分，星期一第一段的演唱形式：齊唱的藝術(shù)效果：全國人民齊心協(xié)力，共同抗日齊唱：齊唱是多人一起演唱同一段旋律第19頁，共37頁，2022年，5月20日，0點19分，星期一這個旋律走向，表現(xiàn)了旋律的高低變化，這種變化就像黃河的波濤，上下起伏。 旋律線條第20頁，共37頁，2022年，5月20日，0點19分，星期一齊唱保衛(wèi)黃河第21頁，共37頁，2022年，5月20日，0點19分，星期一歌曲的演唱形式與第一段有什么不同？有幾個聲部演唱？欣賞第二段第22頁，共37頁，20

10、22年，5月20日，0點19分，星期一第 二 段 演 唱 形 式：二部輪唱：是有兩個聲部分不同的先后順序演唱同一段旋律的輪唱形式。 第23頁，共37頁，2022年，5月20日，0點19分，星期一 二輪唱保衛(wèi)黃河強調(diào)重拍 第24頁，共37頁，2022年，5月20日，0點19分，星期一同學(xué)們，剛才我們的演唱的聲音效果像什么？ 輪唱的音樂特點: 此起彼伏的海浪 讓我們感受到此起彼伏的抗日浪潮。 第25頁，共37頁，2022年，5月20日，0點19分，星期一欣賞第三段這段音樂采用了 什么演唱形式？ 第26頁，共37頁，2022年，5月20日，0點19分，星期一第 三 遍 演 唱 形 式：三部輪唱作曲家

11、運用三部輪唱呢？他想要表達(dá)什么樣的心情呢？ ：隨著人們不斷的加入，聲音不斷的加強，表現(xiàn)抗日的力量從小變大，由弱到強 第27頁，共37頁，2022年，5月20日，0點19分，星期一欣賞第四段歌曲是什么演唱形式？ 跟第一段的齊唱有什么不同？第28頁，共37頁，2022年，5月20日，0點19分，星期一第 四 遍 的 演 唱 形 式：齊 唱音樂哪些方面發(fā)生了變化，使最后的齊唱成為全曲的高潮 ？力度加強，速度加快，音調(diào)升高 第29頁，共37頁，2022年，5月20日，0點19分，星期一小結(jié)：隨著速度的加快、力度的加強以及旋律音調(diào)的升高等音樂要素的變化，表現(xiàn)了全國人民萬眾一心，最終匯聚成了一股強大的，不

12、可戰(zhàn)勝的革命力量，打敗日本侵略軍。第30頁，共37頁，2022年，5月20日，0點19分，星期一分段演唱形式音樂形象第一段齊唱同心協(xié)力的抗日隊伍第二段二部輪唱抗日浪潮此起彼伏第三段三部輪唱抗日隊伍不斷壯大第四段齊唱全國人民萬眾一心共同抗日第31頁，共37頁，2022年，5月20日，0點19分，星期一齊唱效果：步調(diào)一致，同心協(xié)力，一致抗戰(zhàn)；激勵人們前進；堅強的決心和英雄氣概；輪唱效果：此起彼伏，一浪推一浪，前赴后繼。間奏效果：使情緒升華，進一步渲染氣氛、刻畫形象，并為最后的合唱做好了轉(zhuǎn)調(diào)準(zhǔn)備。 合唱效果：各種力量匯集起來，奔赴戰(zhàn)場，堅決抗戰(zhàn)。凸顯中國人民誓將侵略者消滅干凈的堅強決心。第32頁，共

13、37頁，2022年，5月20日，0點19分，星期一復(fù)聽保衛(wèi)黃河 退回第33頁，共37頁，2022年，5月20日，0點19分，星期一拓展與探究黃河大合唱你有完整欣賞過嗎？你最喜歡那一曲呢？為什么?聽一聽鋼琴協(xié)奏曲保衛(wèi)黃河，跟合唱版的保衛(wèi)黃河有什么異同？第34頁，共37頁，2022年，5月20日，0點19分，星期一鋼琴協(xié)奏曲保衛(wèi)黃河 請同學(xué)們找出你認(rèn)為熟悉的旋律。（哼出旋律）第35頁，共37頁，2022年，5月20日，0點19分，星期一 樂曲中揉進了歌曲東方紅的音調(diào)我們聽了兩個版本的保衛(wèi)黃河，你覺得哪一種你更喜歡，為什么？合唱曲是聲樂曲，有歌詞，通俗易懂，可以根據(jù)歌詞發(fā)揮自己的想象；協(xié)奏曲是器樂曲，沒有歌詞，理解難度大一點，但可以充分發(fā)揮自己的想象力。不論是合唱曲的保衛(wèi)黃河還是鋼琴協(xié)奏曲