從施工員到項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的歷程應(yīng)該怎么做

1、Word文檔 從施工員到項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的歷程應(yīng)該怎么做？ 現(xiàn)在社會(huì)就業(yè)競爭激烈，學(xué)歷往往只是一塊敲門磚，社會(huì)需要的往往是技能型人才。那怎么才能讓自己在激烈的競爭中脫穎而出呢？往下看！ 1、全面進(jìn)展 應(yīng)會(huì)做工程資料，懂工程預(yù)算，能編寫施工方案、技術(shù)交底來指導(dǎo)班組施工，遇到質(zhì)量事故時(shí)能分析解決問題，擅長與甲方、監(jiān)理協(xié)調(diào)處理工程現(xiàn)場問題。 2、多看 就是看施工人員怎樣施工，了解施工工藝、方法，同時(shí)，熟識(shí)本專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)圖集、國家現(xiàn)行規(guī)范，去資料室多閱讀人家寫的施工方案。 3、多問 當(dāng)遇到不懂的問題或難題時(shí)，應(yīng)當(dāng)多請(qǐng)教別人，班組人員、專業(yè)工程師或其他人都可以，只要能解決問題，不要礙于面子，羞于啟齒。 4、多動(dòng)手

2、 不是說叫你每天跟著班組干苦力活，如擰螺絲、扛重物等，而是要有針對(duì)性，對(duì)技術(shù)含量比較高或自己不懂的施工工藝，要參加甚至牽頭去干，不要怕苦、怕累、怕臟。由于多動(dòng)手既能提高本身技能，積累更多的閱歷，又能更堅(jiān)固的把握一些理論學(xué)問。如各種設(shè)備調(diào)整試驗(yàn)、設(shè)備試車，要樂觀參加，能從中發(fā)覺許多問題，解決許多問題，這樣，你的專業(yè)水平就不知不覺的提高了，同時(shí)也能了解與本專業(yè)有關(guān)的其他學(xué)問。 5、多思索 對(duì)于每一項(xiàng)施工，你不能從書上全盤照抄，不能從別人手里不假思考地搬過來，你應(yīng)當(dāng)多思索，為什么要這樣施工，那樣做就不行嗎?別小看那些現(xiàn)場施工人員，你問他為什么這樣施工時(shí)，或許他不知道，或許他會(huì)說別人都是這樣干的啊。

3、的確，他們的手藝都是從上輩師傅那里傳下來的，是許多代人現(xiàn)場閱歷的積累(當(dāng)然也有不合理的施工)，所以你就要努力思索，從規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)圖集、理論學(xué)問中找出他們施工的合理性及科學(xué)性，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來，把書本上的東西變成自己的。同時(shí)，還要思索這種施工方法是否有缺點(diǎn)，如有，則應(yīng)當(dāng)想方法改進(jìn)，要有創(chuàng)新的思想。 6、擴(kuò)大學(xué)問面 工程施工是一項(xiàng)要求學(xué)問面很廣的工作，除了把握本專業(yè)學(xué)問外，還需了解與本專業(yè)有關(guān)的各種學(xué)問，如預(yù)算造價(jià)等，使自己的學(xué)問和力量更加全面化，拓展個(gè)人的管理水平，為日后成為一名項(xiàng)目經(jīng)理或管理干部打下扎實(shí)基礎(chǔ)。 7、仔細(xì)心細(xì) 技術(shù)員做的工作都是要求特殊嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模晕⒉铄e(cuò)就會(huì)釀成大禍，正所謂差之毫

4、厘，謬之千里。心細(xì)才能削減失誤，對(duì)自己的工作要認(rèn)真檢查，盡量避開錯(cuò)誤發(fā)生。施工日志要每天寫，工程資料要跟進(jìn)施工進(jìn)度，不要養(yǎng)成拖拉欠帳的壞毛病。 8、總結(jié)閱歷 每個(gè)人的工作閱歷都是從無到有的，因此要準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷，有什么心得、體會(huì)要準(zhǔn)時(shí)寫下來，與人溝通、探討。 將來優(yōu)秀的建筑工程管理人員，將大多數(shù)是從施工一線出來、而且經(jīng)過各類專業(yè)技術(shù)工作的磨練（從內(nèi)業(yè)到外業(yè)）的人員。不管是在大的施工單位還是小的施工單位，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人都需要具有工程制圖、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、主要測(cè)試和試驗(yàn)儀器使用的基本力量，具有綜合應(yīng)用各種手段(包恬外語工具)查詢資料、獵取信息的初步力量的人才能勝任。涉及到的專業(yè)學(xué)問包含工程管理工程測(cè)量工程資料整理工程造價(jià)預(yù)決算招投標(biāo)等只有具有全面力量有足夠的懂技術(shù)、會(huì)管理、善經(jīng)營、精通商務(wù)的復(fù)合型人材才能有力量勝任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的工作。 THE END 學(xué)習(xí)是一個(gè)學(xué)問積累的過程，不行能一蹴而就，古