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1、課題：竹石難點名稱：了解詩人表達的志向，學習托物言志的表達方法。年級-上/下冊-章節(jié)目錄CONTENTS2導入知識講解課堂練習小節(jié)導入3 我們學過畫家王冕的墨梅，今天我們再來學習另一位畫家的寫的竹石。竹 石活動與探究（溫馨提示：規(guī)范操作、注意安全）知識講解難點突破鄭板橋（1693-1766），原名鄭燮，字克柔，號理庵，又號板橋。鄭板橋一生只畫蘭、竹、石，其詩書畫，世稱“三絕”，是清代比較有代表性的文人畫家。 代表作品有修竹新篁圖等，著有鄭板橋集。竹石清鄭燮咬定/青山/不/放松，立根/原在/破巖/中。千磨/萬擊/還/堅勁，任爾/東西/南北/風?；诱n堂 自由朗讀古詩，讀準字音、讀通詩句，注意停頓
2、。 jn朗讀課文 掃清障礙 齊讀詩的前兩句，這兩句詩中有兩個動詞很生動形象，你能找出來嗎？ “咬”“立”這兩個動詞，運用擬人的修辭手法，很生動形象，寫出了竹子堅忍不拔、頑強不屈的精神。咬定青山不放松，立根原在破巖中。 借助注釋理解這兩句詩的意思，說說作者看到了什么？咬定青山不放松，立根原在破巖中。把竹擬人化實寫竹子，暗喻人實寫竹子扎根，暗喻人立場堅定 詩意：竹子抓住青山一點也不放松，它的根牢牢地扎在巖石縫中。 齊讀后兩句詩，借助注釋理解這兩句詩的意思，說說這首詩表達了作者怎樣的志向？千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。寫出竹子無畏樂觀的精神“千”“萬”是虛指，寫出竹子堅韌從容的神態(tài)任憑。你。堅定，強勁。 詩意：哪怕遭受了千萬次的磨難和打擊，竹子依然還是那樣的堅韌和強勁。也不管刮的是東風西風，還是南風北風，都不能把它吹倒，都不能讓它屈服。（課后第二題） 竹石這首詩表達了作者正直倔強的性格，決不向任何邪惡勢力低頭的高傲風骨。一起伴著音樂讀一讀吧！ 主題概括 竹石這首詩借贊美在艱難、惡劣環(huán)境中的巖竹，抒寫了詩人 的高尚品質(zhì)，說明做人要 。堅忍不拔、頑強不屈有骨氣，不能隨風倒二、將竹石補充完整。 咬定青山 ，立根原在 。 千磨萬擊還堅勁， 。不放松任爾東西南北風破巖中三、課下搜集其他托物言志的古詩，與同學交流。課堂練習難點鞏固【課小結(jié)通 通過學習我們知道了詩人不
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