美術(shù)一年級上冊教案-第18課 土與火的藝術(shù)-蘇少版

1、（蘇少版）小學(xué)美術(shù)一年級上冊火與土的藝術(shù)教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能目標(biāo)：了解彩陶的歷史及彩陶演變的基本知識、藝術(shù)特色以及制作方法，初步認(rèn)識彩陶的結(jié)構(gòu)、器形特征和主要的紋樣；能以制作超輕粘土的形式來表現(xiàn)彩陶的器形。2、過程與方法目標(biāo)：在自主探究的學(xué)習(xí)活動中，通過觀看圖片，了解彩陶的基本知識；觀察、比較、歸納彩陶的主要造型特征；通過觀察課件演示、教師示范和作業(yè)練習(xí)，進(jìn)一步加深對彩陶的感受。3、情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：通過欣賞及表現(xiàn)，使學(xué)生感受中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。感受彩陶的藝術(shù)魅力，提高對彩陶的鑒賞能力，培養(yǎng)熱愛祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的愛國主義情結(jié)。教學(xué)重點： 在自主探究的

2、欣賞與學(xué)習(xí)過程中，了解彩陶的造型特色及其藝術(shù)風(fēng)格，感受彩陶的獨特魅力。教學(xué)難點：用制作超輕粘土的形式來表現(xiàn)彩陶的外形，并繪制適合紋樣。教師準(zhǔn)備：超輕粘土，水彩筆，記號筆學(xué)生準(zhǔn)備：超輕粘土，水彩筆，記號筆教學(xué)過程：導(dǎo)入：我們的家鄉(xiāng)陶都位于美麗的太湖之濱，被譽(yù)為“陶”的古都。陶都的五朵金花舉世聞名，它們是“青瓷、彩陶、精陶、紫砂、均陶”，今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)被稱為“人類童年智慧之花的彩陶”.板書：土與火的藝術(shù)彩陶1、猜一猜：了解彩陶的歷史觀看紀(jì)錄片柳灣彩陶，回答問題，彩陶的年齡有多大？在哪里發(fā)現(xiàn)了彩陶？2、看一看：彩陶的形狀：看看它們長什么樣子？圖片（1）這只彩陶長得像我們生活中的什么物體，特點

3、是什么小結(jié)：像盆子、碗，口比較大圖片（2）這只彩陶像花瓶，口小，肚子大、身體高。圖片（3）這只彩陶像壺，口小、脖子長。彩陶的組成部分：口、頸、腹、底、耳說說彩陶結(jié)構(gòu)的不同，教師黑板上畫簡筆畫。誰可以在黑板上設(shè)計一個彩陶罐？（要求畫得大氣）3、做一做： 觀看視頻，彩陶制作的泥條盤筑法。教師示范手捏成型法。每個部分根據(jù)自己的意愿進(jìn)行變化，設(shè)計時可適度進(jìn)行夸張。4、賞一賞 裝飾的方法，假如我們要用線條紋樣來裝飾罐子，就必須先了解罐子的結(jié)構(gòu)，然后根據(jù)部位來裝飾它，可進(jìn)行一些夸張。賞析舞蹈盆1、古代的人是怎么裝飾陶瓷的畫的是很多人在舞蹈，寥寥幾筆，以單純的線條和色彩來表現(xiàn)人們在湖邊跳舞。彩陶盆的外壁用三道線裝飾，它模擬著三道繩圈將陶盆緊緊的捆扎著，是一件杰出的優(yōu)秀彩陶工藝品，簡練的用筆表現(xiàn)人們快樂的生活場景。觀賞學(xué)生作品圖片并評析。幾何紋樣5、畫一畫步驟（1）分部位畫出紋樣的主線；（2）添畫各部位的線紋樣；（3）整理修飾需要加粗的線條。學(xué)生作業(yè)并展評。（造型美、裝飾美）自評：學(xué)生繪制的彩陶器形特征是否明顯并交流作品的創(chuàng)作過程和體會； 互評：選出造