大學(xué)農(nóng)村支教實(shí)踐報(bào)告

1、大學(xué)農(nóng)村支教實(shí)踐報(bào)告 篇一：農(nóng)村支教實(shí)踐報(bào)告范文一實(shí)踐通過(guò)我是七月六號(hào)去的。到七月二十號(hào)完畢，期間講了60節(jié)課，講課的內(nèi)容是英語(yǔ)，教英語(yǔ)算是不難，但沒有教學(xué)經(jīng)歷，第一次登上臺(tái)，難免有些緊張，但看到小孩們乖巧的雙眼，積極的答復(fù)以下征詢題，特別快和他們?nèi)跒橐惑w，緊張感特別快消失，看著小孩們天真浪漫的雙眼，我深感教師的責(zé)任嚴(yán)峻，教師是個(gè)神圣的職業(yè)，當(dāng)今天本人講課講到汗流順著臉頰不斷流到頸項(xiàng)，流到后背，試了汗衫，我才明白教師是多么的辛苦，腳站的酸了，手寫的累了，嗓子喊得啞了，但仍然不顧一切講到下課為止，課間留在教室和小孩交流，覺察他們還有另一可愛之面，之后的日子，講課漸漸地入正軌，再?zèng)]有登上講臺(tái)的拘謹(jǐn)

2、，也敢于放開講了，在這短短的十五天里，認(rèn)識(shí)了不少小朋友，建立了比較真誠(chéng)的友誼。最后一節(jié)課，開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，看到那些小朋友天確實(shí)臉龐，及家長(zhǎng)滿意的笑容，我感受我的付出沒有白費(fèi)由于我得到了別人的認(rèn)可，沒有什么比別人對(duì)本人的認(rèn)可更歡樂(lè)的，我堅(jiān)信這一點(diǎn)，我也有決心在以后的日子里做得更好。二.實(shí)踐經(jīng)歷(一)待人要真誠(chéng)踏進(jìn)辦公室，只見幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑和他們打招呼，從那天起我養(yǎng)成了一個(gè)適應(yīng)，每天見到他們都要微笑說(shuō)聲：早上好“.那是我心底的真誠(chéng)征詢候，我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西被我們忽略，比方悄悄地一聲征詢候，但他表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)心，也讓別人感遭到被注重被關(guān)心，以便同事之間交流教學(xué)經(jīng)歷。(二)

3、要擅長(zhǎng)溝通每個(gè)人都要認(rèn)識(shí)一些人，認(rèn)識(shí)別人都需要本人主動(dòng)理解別人，溝通事宜中重要的方法。一個(gè)擅長(zhǎng)交際的人，必定是一個(gè)擅長(zhǎng)共同的人。(三)要有熱情和決心不管對(duì)人仍然對(duì)事都要有熱情和決心。熱情讓我們地工作充滿激情，愿意為共同的目的奮斗，決心又讓我們充滿熱情，耐心對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。(四)要講究條理假設(shè)你不想在緊急的時(shí)候腳忙手亂，就要養(yǎng)成講究條理的好適應(yīng)，只有不急不亂，有條有理的做下去才能成功地做完一件事情，任何工作都一樣。三教育特別重要在現(xiàn)代社會(huì)中，教育有重要的位置，國(guó)家注重教育，注重人才，但有一些客觀的現(xiàn)實(shí)使得教育觀念發(fā)生變化，農(nóng)村尤為明顯造成人才的流失，隨著經(jīng)濟(jì)開展對(duì)知識(shí)型人才

4、的需求的增加，越來(lái)越多的人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到教育的重要性。在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，我理解倒80%的家庭對(duì)小孩的教育費(fèi)用作為本人小孩在今后幾年的重要支出。對(duì)農(nóng)村的教育支持不能僅限于財(cái)力上的協(xié)助，還應(yīng)試教育觀念的轉(zhuǎn)變的支持只是不是小孩們重要的唯一東西，做人道理，適應(yīng)社會(huì)時(shí)代的開展要求同樣的重要我們有責(zé)任盡本人最大的努力支持農(nóng)村的教育事業(yè)。人才、教育烙在我的心上，在教學(xué)的十幾天里，這個(gè)烙印加深了，學(xué)校并不大，還算亮堂的教室和尚能將就用得課桌，與偏遠(yuǎn)的小孩相比，已令小孩們滿意了，這里的學(xué)習(xí)環(huán)境并不能用一個(gè)好“字描繪，但小孩們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和認(rèn)真把我深深感動(dòng)了。在和小孩們交流的過(guò)程中我理解到，他們都特別想成為科學(xué)家，對(duì)

5、外面的未知世界充滿了好奇和向往。但當(dāng)我征詢他們以后會(huì)不會(huì)來(lái)時(shí)，幾乎所有的小孩都沉默了。也許仍然小學(xué)生的他們尚未明白我這個(gè)征詢題的含義，也許是不斷以來(lái)伴隨他們。沒有一個(gè)小孩表示本人今后回到本人的家鄉(xiāng)，人才、教育“再一次在我腦海中回蕩。要學(xué)的只是我們一年也教不完，因此我們應(yīng)該把教學(xué)重點(diǎn)放在如何使小孩擁有正確的人生觀和價(jià)值觀，如此才能正確的引導(dǎo)他們走上一條光明大道，因此我在最后的兩天里注重小孩們的思想教育而非知識(shí)教育。關(guān)于窮人來(lái)說(shuō)，面包確實(shí)是天堂，而如此的人是不完好的，因此貧窮分為物質(zhì)貧窮和精神貧窮。在我認(rèn)為貧窮本質(zhì)是精神貧窮，由于當(dāng)一個(gè)人的思想被貧窮束縛之后，物質(zhì)貧窮也會(huì)隨之而來(lái)，因此。某些家長(zhǎng)由

6、于教育弊端而剝削小孩受教育的權(quán)利，讓我特別氣憤。四：結(jié)尾社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最正確結(jié)合點(diǎn)，尤其是我們學(xué)生，只注重實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的特別不理想，通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)知識(shí)得到穩(wěn)定和提高，確實(shí)是緊密結(jié)合本身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)本人的知識(shí)和水平。通過(guò)實(shí)踐原來(lái)理論上的模糊和印象不深的得到穩(wěn)定，原來(lái)理論上欠缺的的實(shí)踐環(huán)節(jié)上得到賠償，加深了對(duì)根本原理的理解和消化。短期的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到特別多東西，而這些東西會(huì)讓我終身受用，社會(huì)實(shí)踐更加深化了我對(duì)農(nóng)村的感情，拉近了我對(duì)社會(huì)的間隔，也讓本人在鄉(xiāng)村小學(xué)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才能，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之

7、路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片寬敞的天地里，我們的人生價(jià)值得到了表達(dá)，為今后更加劇烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了堅(jiān)實(shí)的根底。希望以后還有更多的時(shí)機(jī)，讓我在實(shí)踐中得到鍛煉。篇二：農(nóng)村支教實(shí)踐報(bào)告范文為響應(yīng)團(tuán)中央的號(hào)召，xxx年xx月4日至13日，教育學(xué)院赴上虞支教與農(nóng)村調(diào)查小分隊(duì)的9名師生到上虞市陳溪鄉(xiāng)開展了一次大學(xué)生的支教與農(nóng)村調(diào)查活動(dòng)。作為2019級(jí)大一學(xué)生，我有幸成為了這次活動(dòng)的一員。在短短的10天里，我們開展了許多活動(dòng)，如給小學(xué)生支教，舉辦了一場(chǎng)大型的文藝演出，與當(dāng)?shù)剜l(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和村干部座談等。在農(nóng)村里，我們也學(xué)到了好多書本上學(xué)不到的東西，同時(shí)也看到了一些征詢題。這是我們第一次如此關(guān)

8、注于小孩的教育征詢題和農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)征詢題?，F(xiàn)將此次活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下。此次活動(dòng)的主載是支教。在支教過(guò)程中，我們理解了陳溪鄉(xiāng)的教育情況。村民中受過(guò)高等教育的寥寥無(wú)幾，受過(guò)初數(shù)等教育的也只有少數(shù)，而且文肓比例仍然不小。因此絕大多數(shù)的家長(zhǎng)希望小孩們能上大學(xué)。他們把所有的希望都寄予在了小孩們的身上。可假設(shè)大的一個(gè)陳溪鄉(xiāng)就只有一所中心小學(xué)，各個(gè)村子的小孩都聚攏到了這個(gè)學(xué)校。村子與學(xué)校有相當(dāng)長(zhǎng)的一段路，學(xué)生們上學(xué)極不方便，因此十幾歲的小孩就過(guò)早地住校，而家里條件困難的學(xué)生不得不每天起早摸黑地走路或騎車來(lái)回，有的學(xué)生連騎車也要半個(gè)小時(shí)，可見他們求學(xué)的困難。盡管條件艱苦，但小孩們?nèi)允鞘值乃?，同學(xué)之間相處

9、的也不錯(cuò)，在他們身上散發(fā)的是一股濃濃的朝氣，他們特別天真也特別單純。從他們的臉上，你看不到悲傷，卻能看到歡樂(lè);看不到自卑，卻能看到自信。這也許確實(shí)是知識(shí)給予他們的力量吧。在校長(zhǎng)的要求下，我們此次支教的內(nèi)容主要以英語(yǔ)為主。由于小孩離校太遠(yuǎn)，天氣炎熱，因此下午一律不開課。在上午有限的時(shí)間里，我們開設(shè)了英語(yǔ)、繪畫、音樂(lè)、暑期作業(yè)輔導(dǎo)這四門課，每門課中，我們都穿插了英語(yǔ)，家長(zhǎng)們一聽到補(bǔ)習(xí)的是英語(yǔ)，紛紛將小孩們送到學(xué)校?？梢?，農(nóng)村家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性。在授課過(guò)程中，他們對(duì)英語(yǔ)的喜歡對(duì)英語(yǔ)的渴望，讓我們感到無(wú)比慚愧。由于我們的才能有限，不能給予他們較豐富的英語(yǔ)知識(shí)。課上我們主要以游戲和小知識(shí)為主

10、，目的在于提高他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，讓他們?cè)诮窈竽芨玫貙W(xué)習(xí)英語(yǔ)。有幾個(gè)小孩還提議希望下午能接著上課呢!可見，我們的支教活動(dòng)也到達(dá)了一定的效果。在支教的同時(shí)，我們還舉辦了一場(chǎng)文藝演出。此次演出的演員主要是陳溪鄉(xiāng)中心小學(xué)的小孩們，舞臺(tái)上小孩們精彩的表演，自信的表現(xiàn)，讓臺(tái)下的父母?jìng)兏械綗o(wú)比的驕傲和驕傲。這臺(tái)演出得到了領(lǐng)導(dǎo)們的一致認(rèn)可。中心小學(xué)的團(tuán)委教師說(shuō)：去年，為了搞如此的一臺(tái)演出，我們學(xué)?；艘粋€(gè)學(xué)期的時(shí)間?！斑@句話無(wú)疑是給我們最大的認(rèn)可。我們不僅理解了陳溪鄉(xiāng)的教育情況，也理解了陳溪鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)情況。陳溪鄉(xiāng)的地理位置有點(diǎn)偏，交通不便，資金有限，人才缺乏，要開展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)確實(shí)有一定的困難。我們也覺察了，

11、這里要飯店沒飯店，要工廠沒工廠，如此的情形如何使農(nóng)村更好地開展。與鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)、村干部交流后，覺察陳溪鄉(xiāng)現(xiàn)階段存在許多征詢題：有特別好的旅游資源，如石筍山、黑龍?zhí)?、通澤古寺等，但是這些旅游資源都不能被得到充分地利用，旅游開發(fā)難度特別大;水資源也相當(dāng)缺乏，每天早上洗臉時(shí)，水都特別混濁;出資800萬(wàn)元新建的苗通劇院，是陳溪鄉(xiāng)的亮點(diǎn)，是上虞市最好的劇院，可一年中沒有幾次能被用上的，長(zhǎng)期處于荒廢之中;不管鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)如何樣努力，不斷特別少引進(jìn)外來(lái)資金等。這都是陳溪鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)停滯不前的緣故。人才的缺乏也是陳溪鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)不能開展的又一重要緣故。村民文化程度低，與外界的交流少，對(duì)外界的信息理解不夠，沒有構(gòu)成一定文化精神生活氣氛

12、。從農(nóng)村走出去的知識(shí)分子特別少有回來(lái)的，這特別大程度上也造成了農(nóng)村的滯后，這也讓我們更加感遭到了教育的重要性。教育是開展之本，這對(duì)農(nóng)村來(lái)說(shuō)更具有現(xiàn)實(shí)意義?？墒聦?shí)上，現(xiàn)今陳溪鄉(xiāng)的教育還不樂(lè)觀，軟硬件都不完善，特別是高水平的師資力量缺乏，這勢(shì)必會(huì)阻礙新一代人的開展。因此教育新一代的小孩，培養(yǎng)新一代的人才也是陳溪鄉(xiāng)政府關(guān)心的大事之一。通過(guò)這十幾天的支教活動(dòng)，特別是一場(chǎng)精彩的文藝演出，我們隊(duì)員同甘共苦，建立了深沉的友誼，我們深化地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，踏實(shí)干事的必要性。我們圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)，因此也遭到了實(shí)踐地領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。盡管在工作過(guò)程中我們也有過(guò)分歧，但我們明白這是為了更好地完成工作而提出的

13、不同意見。如此的分歧反而使我們這支隊(duì)伍更上進(jìn)，由于我們每個(gè)人都在努力著。正是所有隊(duì)員的共同努力，才獲得本次活動(dòng)的圓滿成功。我們確實(shí)特別歡樂(lè)能有時(shí)機(jī)參加如此的實(shí)踐活動(dòng)。相信假設(shè)下次再有時(shí)機(jī)，我們一定會(huì)更有經(jīng)歷，做得更好篇三：農(nóng)村支教實(shí)踐報(bào)告此次三下鄉(xiāng)，給予了我們這幫渴望積累經(jīng)歷的學(xué)子一次寶貴而難得的時(shí)機(jī)，為我們的師范技能的提高打下了堅(jiān)實(shí)的根底，為貧窮的鄉(xiāng)下小孩帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)和先進(jìn)的知識(shí)文化。而在這次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我成長(zhǎng)了不少，曾經(jīng)思想稚氣而懵明白的我蛻變成為了一名有責(zé)任感、成熟的教師，我的師范生技能更是有質(zhì)的飛躍。xx月10日，我懷著忐忑不安的心情，跟隨XXX學(xué)生會(huì)愛新家“效勞隊(duì)，踏上

14、了前去新家村的旅途。通過(guò)不少崎嶇的黃泥小道，望著車窗外的一道道亮麗的鄉(xiāng)村美景，我們到達(dá)了新家村。剛下車時(shí)，前來(lái)迎接我們的一張張稚氣而童確實(shí)小孩臉和新家小學(xué)的校長(zhǎng)，校長(zhǎng)熱情招待我們，為我們預(yù)備一頓豐富的大餐，在陌生的鄉(xiāng)村環(huán)境中我們倍感平和。對(duì)今后七天的支教生活，我們感到激動(dòng)不已和充滿了無(wú)限的期待。在校長(zhǎng)對(duì)我們的全程關(guān)注、村民們的熱情好客以及小孩們的積極配合下，我們的支教生活特別順利地展開了。由于新家村的小孩們爽朗好動(dòng)，課堂上不乏笑聲和樂(lè)趣。我作為二年級(jí)一班的副班主任，對(duì)學(xué)生擁有比較大的責(zé)任，任何事都把學(xué)生的平安放在第一位，這是我此次支教必須具有的認(rèn)識(shí)?；叵胫Ы痰牡谝惶?，在步入教室前，我感到十分緊

15、張。這是我人生上的第一堂數(shù)學(xué)課，我要好好地上好這一節(jié)課。剛開始時(shí)，我是特別稚嫩地引導(dǎo)學(xué)生思維，但漸漸地，我覺察學(xué)生仍然不大理解我講的內(nèi)容。因此，我就使用比較簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來(lái)引導(dǎo)他們逐步地掌握一些新的知識(shí)。而我覺察，在他們已學(xué)習(xí)的知識(shí)根底上學(xué)習(xí)新的內(nèi)容，他們是比較容易掌握新知識(shí)的。在緊張而不乏樂(lè)趣中，這節(jié)數(shù)學(xué)課畫上了休止符。接下來(lái)的幾天，我們的隊(duì)員們、學(xué)生們都特別地忙。我們每天不停地為興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)、才藝競(jìng)賽以及最后一天的文藝晚會(huì)做預(yù)備。新家小學(xué)的學(xué)生們都特別乖巧和聰明，特別快就學(xué)會(huì)了許多才藝技能，如唱歌、跳舞、手語(yǔ)以及跆拳道等等表演工程。在這過(guò)程中，我們累并歡樂(lè)著。我們作為他們的教師，每天看到他們快歡

16、樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)，看到他們一天比一天美的舞姿、越來(lái)越純熟的跆拳道，我們是從心底上感到欣慰和歡樂(lè)。一次又一次的活動(dòng)將我們師生之間的友誼結(jié)實(shí)起來(lái)。特別是在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，學(xué)生們嘹亮的加油呼喊聲、成功的燦爛笑容以及揮灑的汗水如今仍明晰地呈如今我的腦海中。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)使我與學(xué)生之間的交流增加了不少，師生友誼更是加深了，現(xiàn)認(rèn)真乖巧的二年級(jí)學(xué)生與我在第一天來(lái)到這班級(jí)時(shí)他們經(jīng)常打架的情況截然不同。因此，交流是增進(jìn)人類感情的重要武器，我們對(duì)待學(xué)生需要耐心和公平，才能得到他們的尊重。在歡聲笑語(yǔ)的日子里，突然發(fā)生了一件至今仍令我心有余悸的事情。我們二年級(jí)的班長(zhǎng)突然向我們班的一個(gè)女生伸出拳頭，而我就特別生氣地阻止班長(zhǎng)打人，后來(lái)班

17、長(zhǎng)繃著臉地跑出去學(xué)校。我就特別緊張地追著他出去，那時(shí)我覺得有點(diǎn)不對(duì)勁，班長(zhǎng)一向都特別乖巧和聰明，不可能無(wú)緣無(wú)故地打女生。因此，我一路地跟著班長(zhǎng)，耐心說(shuō)服他和勸他回校。最后他回到教室后，我明白他心情已經(jīng)平靜下來(lái)了。我向其他同學(xué)理解情況時(shí)覺察原來(lái)那個(gè)女生欺負(fù)他弟，而他內(nèi)心不溫馨才教訓(xùn)女生。他爸來(lái)學(xué)校時(shí)，我向他爸說(shuō)明一下情況后叫他出來(lái)，而他就像做錯(cuò)事的小小孩低著頭、拉著他爸的衣袖，嗚咽著地說(shuō)：坐在我后面的女生欺負(fù)我弟弟“此情此境，我的心都快要融化了，男小孩的責(zé)任認(rèn)識(shí)是那么地強(qiáng)。我就平靜地和他說(shuō)沒關(guān)系，知錯(cuò)能改就好來(lái)安撫他的內(nèi)疚，同時(shí)分別地和他們兩個(gè)講講道理，就如此處理了這件事。而這件事真是確確實(shí)實(shí)地

18、給我上了一堂教育小孩的實(shí)踐課啊，我從中深深地體會(huì)到一名教師的責(zé)任認(rèn)識(shí)和教育意義的重要性。歡樂(lè)的光陰總是特別短暫的。到了最后一天的文藝晚會(huì)時(shí)，在我們隊(duì)員們以及小學(xué)生們的精彩演出下，拉下了我們這次三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)的閉幕。離別總是傷感的，在我們第二天拾掇東西離開時(shí)，學(xué)生們紛紛跑上我們的宿舍，與我們合照紀(jì)念，并幫我們搬行李。我們內(nèi)心有著說(shuō)不出的感動(dòng)和不舍，看著小孩們天確實(shí)臉孔，我確實(shí)舍不得離開。但愿他們?nèi)蘸蠖伎鞖g樂(lè)樂(lè)、順順利利地過(guò)日子。在他們熱情地送別、熱切的目光下，我們乘著汽車，離開了新家村，離開了這幫可愛的小孩們俗話說(shuō)：實(shí)踐出真知?！拔覀?cè)谟悬S金屋之稱的書本上學(xué)習(xí)了不少的兒童心理知識(shí)和教育學(xué)方面的知