學校查擺問題自查報告及整改措施經典范文三篇

1、學校查擺問題自查報告及整改措施經典范文三篇學校查擺問題自查報告及整改措施篇1自黨委、政府開會強調關于開展“庸懶散”活動以來，本人結合 自身實際，認真學習，深刻反思，查擺存在的問題，并針對查擺出的問 題制定查擺措施，具體自查報告如下：一、查擺存在的問題如下：1、對分工的工作標準、要求不高。對職現范圍內的事項，拖著 不辦，頂著不辦，辦事拖拉，效率低下，不能在規(guī)定工作時限內完成或 作出明確答復，群眾滿意度低。2、實干精神差，安于現狀，得過且過，馬虎就應付，分工的工 作沒有進展，群眾意見大。3、因循守舊，不懂創(chuàng)新，工作畏首畏尾，影響工作正常開展。二、針對查擺的問題，制定以下查改措施：1、提高工作效率。

2、今天事今天辦，今天活今天結，不能當天辦 的事找出問題所在，自己不能立即解決的事找領導幫著解決，實在不能 解決的，在規(guī)定工作時限內完成或作出明確答復，努力提高群眾滿意度。2、擺正心態(tài)，積極進取。不攀比，不能因為工資低，生活條件 差等問題影響工作，以致對自己所分工的工作不負責，馬馬虎虎，得過 且過。要積極向上，向周圍的人傳遞正能量。3、加強業(yè)務學習，創(chuàng)新思路。學無止境，工作之余，利用網絡、書籍等工具學習，加強自身修養(yǎng)，增長知識，充實豐富自己生活，更好 地為育齡服務。學校查擺問題自查報告及整改措施篇2自工作以來，自己以樂觀、認真、敬業(yè)、坦誠、合作為工 作準那么，在政治思想、業(yè)務水平上有所提高。工作中

3、也取得些微缺乏道 的成績，這與大家的支持與幫助是分不開的。最近又按照學校查擺 促作風轉變的要求，對自己工作中存在的問題進行剖析，現匯報如下。一、存在的問題1、專業(yè)理論學習欠缺。在工作之余學習了一些業(yè)務知識，但對 教育教學理論書籍閱讀很少，對當今教育前沿理論和相關教育教學問題 了解不多，導致教學思想解放不夠，對學校教學引領不夠理解提高。2、推進課程改革力度弱。在推進課程改革的今天，填鴨式教學 模式，優(yōu)化重組課堂結構，構建高效課堂、快樂輕松的學習新框架勢在 必行。由于自身理論的欠缺和思想禁錮，執(zhí)行課程改革推進力度不大， 傳統(tǒng)教學仍占據課堂的主導地位。本人對教育教學理論缺少真正的認 知,經驗型的教學

4、缺少系統(tǒng)的梳理和專業(yè)引領，因而出現教學中重知識、 輕能力，重解題、輕規(guī)律的現象，導致題海戰(zhàn)術、等不規(guī)范的教學行為 出現。3、深入課堂不夠。每學期期雖能堅持聽課15節(jié)以上，但與自 己的目標和學校要求還有差距。對每個學生的學習情況，未能全部深入 掌握。4、師生交流不多。面對學生個人的工作定位不準。好像什么事 都應負責，又好像什么事都與我無關。每天都要處理日?，嵥槭聞眨瑢?致除上課，聽課外，在辦公室坐的時間較多，進入教室學生交流時間少, 對學生的想法了解不夠，工作重點不突出。二、改進方法L進一步加強理論學習。把工作之余的時間進行合理的規(guī)劃， 有計劃的安排理論學習時間，做到一學期至少讀一本與自身業(yè)務有

5、關的 教育教學書籍，寫一篇教學論文或教學管理心得。逐步養(yǎng)成天天寫 教育教學博客的習慣，不斷充實大腦 提高自身的業(yè)務水平和管理能力。2、推進高效課堂改革。把學生主動推向自主學習的主體地位， 堅持高效課堂模式教學，不但公開課用這個模式，平常課也要用這個模 式，不但新課用這個模式，習題課、復習課、評析課也要用這個模式， 發(fā)揮教師個性，尊重教師獨特的風格。教學處進一步加強常規(guī)檢查催促, 加強高效課堂教學模式。3、進一步深入課堂、深入學生。在完成日常工作事務的基礎上, 積極參加科組教研活動，與教師和學生加強交流，深入了解教育教學情 況,為改進工作掌握真實材料。各位領導，在我的工作中可能還有我未能發(fā)現的缺

6、點，誠摯的 希望對我提出批評，讓我更加明確改進的目標，找準前進的方向。謝謝!學校查擺問題自查報告及整改措施篇3本人通過第一階段師德師風教育學習，我對師德師風集中教育 活動的認識有了很大的提高，政治信念更加堅定，工作的熱情更高了， 干勁更足了。按照教育局關于師德師風集中教育活動第二階段的要求， 我認真回頭看，認真進行討論查擺，深刻剖析自己，現將自查情況 匯報如下：一、在個人修養(yǎng)方面：1、有時候控制不了自己的情緒，容易發(fā)脾氣，顯得很不冷靜， 這樣對工作造成了一定的影響。2、對終身學習還認識不夠，只停留在學習的外表，認為自己學 懂啦，不再深入。這樣，在工作教學中，存在有時感到所學的知識還不 夠用，沒

7、有較好的寫作能力，在教育這片領域里要創(chuàng)造一片屬于自己的 藍天需要付出更多的艱辛。3、滿足于過得去的工作作風，對政治理論學習、政策、教育法 規(guī)政策了解和掌握的程度、重視的程度還不夠高。二、在教育教學方面：1、教學方法創(chuàng)新不夠，課堂效率有待于進一步提高。2、堅持做到不體罰或變相體罰學生。在與家長的交往中不收禮、 不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。3、沒有真正深入學生中間去了解學生（特別是差生），三、整改措施找準問題，剖析原因，努力做到自查自糾，在今后的工作中要 克服這些缺點，以三個代表重要思想為指導，努力加強自身師德師 風建設，在思想上樹立為教學奉獻的精神，在行動上樹立傾心教學的典 范。1、切

8、實加強政治理論學習，扎實提高實踐三個代表重要思 想的本領，結合先進性教育活動，增強黨性鍛煉的自覺性，進一步明確 前進的方向。爭取堅持每天看黨報、黨刊、或電視新聞，適當記錄要點, 以提高自己的政治素質。2、加強業(yè)務知識學習，增強終身學習的意識，努力提高綜合素 質。首先從實踐中學，同時勤于從書上學，學習自己主管工作的專業(yè)知 識，提高寫作能力，提高管理水平。學習教育教學理論，業(yè)精于勤，才 使人信服。其次向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我, 豐富人生。盡可能多地擠出時間深入課堂檢查催促指導教學工作。3、堅持理想信念，堅定建設中國特色社會主義的信心；堅持黨 的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公、執(zhí)政為民；堅持勤奮工作，兢 兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績；堅持遵守黨的紀律，身體力行地維護黨 的團結統(tǒng)一；堅持兩個務必，永葆一人的政治本色。4、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,不計名利，勤于工作, 恪盡職守，把畢生精力無私地奉獻給黨和人民的教育事業(yè)。5、在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育， 提高他們的思想政治素質，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學 質量。努力做好后進生的轉變工作。6、不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí) 行師德規(guī)范，增強事業(yè)心、責