學(xué)校英語教師年度教學(xué)工作總結(jié)通用范本

1、學(xué)校英語教師年度教學(xué)工作總結(jié)通用范本在教學(xué)的同時(shí)，時(shí)時(shí)虛心向資歷深的教師請教，和英語組的 同事一起學(xué)習(xí)有關(guān)英語方面的教學(xué)教法，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)校英語教師年度教學(xué)工作總結(jié)通用范本【一】這一學(xué)年來，本人擔(dān)任高一通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為 規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。備課組方面按照學(xué)校規(guī)定的備課制度，按時(shí)完本錢學(xué)期組長備課活動任 務(wù)，利用備課組備課機(jī)會，經(jīng)常和老師們研究、探討教學(xué)方法, 虛心向大家學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。自覺參加集體備課、教學(xué)案編寫、 出單元考查題等教研活動，積極探索教學(xué)案應(yīng)該表達(dá)問題情境的 創(chuàng)設(shè)和師生自立學(xué)習(xí)、合作研究活動的設(shè)計(jì)等問

2、題。三、出勤方面：在這一年的工作中，我能出滿勤、干滿點(diǎn)，早出晚歸，以校 為家，平均每天在校時(shí)間10個(gè)小時(shí)。能積極參加學(xué)校的各種活 動，圓滿完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。四、取得成績方面：圓滿完本錢學(xué)年的教學(xué)工作任務(wù)，在教育教學(xué)方面也有一定的成績。其它方面的成績有：20年2月被評為校級優(yōu)秀教師。20_年9月獲省級優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎。20年9月獲省級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師二等獎。五、履行職責(zé)方面：一年來，我認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真履行自己 的職責(zé)。圓滿完本錢學(xué)年的工作任務(wù)。六、努力方向：1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對 學(xué)生能力的培養(yǎng)。2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他

3、們在 各方面有更大進(jìn)步。3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ) 上有更大的進(jìn)步?？傊荒陙?，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績 只能代表過去，工作中也存在著一些缺乏，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分 化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā) 揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺乏，揚(yáng)長避短，爭取更大的成績。學(xué)校英語教師年度教學(xué)工作總結(jié)通用范本【八】本學(xué)年，我依然擔(dān)任高一年級一、二班的英語教學(xué)工作。在工作中，本人遵守學(xué)校各項(xiàng)制度，按時(shí)出勤、上課、組織學(xué)生晨 讀，積極參加市里及學(xué)校組織的各種教學(xué)活動，嚴(yán)格要求自己, 虛心向老教師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和

4、學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn) 真?zhèn)湔n、聽課、及時(shí)反思，使教學(xué)工作得以有計(jì)劃，有組織，有 步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn) 對本學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)如下：首先，我分析了我校學(xué)生實(shí)際情況。高一學(xué)生普遍英語底子 差，基礎(chǔ)薄，所以針對這個(gè)實(shí)際情況，決定采取堅(jiān)持”夯實(shí)基礎(chǔ)， 狠抓雙基，改進(jìn)學(xué)法，激發(fā)興趣，提高能力的指導(dǎo)思想。以此 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不斷提高學(xué)習(xí)成績。再次，我做到認(rèn)真?zhèn)湔n。作為一名新教師，我的體會是：上 好一堂課很難，但是要備好一堂課更難。在備課之前，必須對所 有內(nèi)容進(jìn)行熟悉，參考大量相關(guān)資料，認(rèn)真鉆研教材，確定重難 點(diǎn)，同時(shí)，備課不僅要備教材，而且還要備教法，備教學(xué)手

5、段; 除此之外，更要備學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況（即學(xué)情）采用適 合易于他們接受的教學(xué)手段，不斷培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣。 認(rèn)真寫好教案，對每一節(jié)課都做到“有備而來，課后及時(shí)對授課 做出反思，總結(jié)其中缺乏。并按照單元內(nèi)容整理重點(diǎn)短語，歸納分發(fā)給學(xué)生，以便記憶。多鼓勵，少批評。為了使學(xué)生更愛開口，在練習(xí)中，要重視運(yùn)用鼓勵性語言，不斷強(qiáng)化學(xué)生參加交際的信 心授課之后，做到精講精練。在每單元結(jié)束時(shí)，會針對該單元 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，精簡一些習(xí)題供學(xué)生練習(xí)鞏固所學(xué)知識。習(xí)題或 是從調(diào)研題選擇，抑或是從其它套題或網(wǎng)絡(luò)上選擇具有針對性的 習(xí)題，復(fù)印后供學(xué)生演練。認(rèn)真批改作業(yè)。堅(jiān)持布置適量的作業(yè)，使學(xué)生所學(xué)知識得到

6、 鞏固和提高。布置作業(yè)時(shí)，堅(jiān)持做到有針對性，有層次性，形式 多樣化。每個(gè)學(xué)生對課堂上的知識掌握程度，都會在作業(yè)中得 以直接表達(dá)出來。對于難度較大的題目，學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤較多的作 業(yè)，課上利用時(shí)間統(tǒng)一詳細(xì)講評每個(gè)錯(cuò)誤；對于學(xué)生不該出現(xiàn)的 問題，指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)糾正。每隔兩天布置聽寫任務(wù)，對所學(xué)新單 詞、新短語、好句子進(jìn)行聽寫。認(rèn)真及時(shí)地批改聽寫。并針對學(xué) 生的聽寫情況，認(rèn)真透徹地進(jìn)行講評，根據(jù)其情況不斷改進(jìn)教法。 從而做到因材施教，教學(xué)相長。單詞一直是學(xué)生的難點(diǎn)、薄弱點(diǎn)，直接影響學(xué)生綜合能力的 提高，在教學(xué)中重視詞匯教學(xué)，狠抓單詞的記憶與鞏固、以及對 詞匯的意義與用法的掌握。使學(xué)生掌握科學(xué)的單詞記憶方法

7、和養(yǎng) 成勤查詞典的習(xí)慣。并且了大量的單詞拼寫的習(xí)題供學(xué)生練習(xí)，直接把單詞放到具體的語境中去。鑒于學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱，或 是沒有理解語境，無法補(bǔ)充所缺信息；或是知道是哪個(gè)詞，不是 拼寫有誤，就是該詞的詞形不對。所以單詞還有待于加強(qiáng)鞏固練 習(xí)。以上就是本人這學(xué)期的工作總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服其 中的缺乏之處，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便在下個(gè)學(xué)年提高自我，共同 提高所教年級的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會一如既 往，多學(xué)習(xí)，勤反思，多向前輩學(xué)習(xí)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層 樓。進(jìn)入高三，學(xué)生的壓力增大，老師的擔(dān)子也更重。作為我省 實(shí)行高中新課程后的高三，認(rèn)真研究課標(biāo)、高考，指導(dǎo)學(xué)生備戰(zhàn) 高考，是高三年級教師

8、的主要任務(wù)。本學(xué)期來，本人認(rèn)真研究學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，研究課標(biāo)，梳理 知識結(jié)構(gòu)，有計(jì)劃地落實(shí)復(fù)習(xí)任務(wù)，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。 現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：一、掌握學(xué)生情況這學(xué)期我擔(dān)任的是高三一個(gè)文科班和一個(gè)理科班的英語教 學(xué)工作。文科班的英語基礎(chǔ)很差，為此，我主要是要求他們過關(guān) 基本的詞匯，多讀課文中的實(shí)用句子，同時(shí)，堅(jiān)持進(jìn)行聽力；理 科班學(xué)生基礎(chǔ)層次不齊，但他們有學(xué)好英語的上進(jìn)心，我把握好他們的這一心理，抓好教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，他們的成績略有進(jìn)步并 逐步提升。二、研究課標(biāo)、高考，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)及課程教學(xué)指導(dǎo)意見，課程標(biāo)準(zhǔn)是落實(shí)教 學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)學(xué)生能力及高考命卷的依據(jù)。2、認(rèn)真研

9、究高考。高考命卷的原那么是“穩(wěn)中求新，因此有 必要認(rèn)真研究年的考綱和考試說明，了解年的高考要求。同時(shí)還 認(rèn)真分析了近幾年高考英語試卷，尤其是課改省份高考試卷，把 握高考英語命題方向，特別是高考新題型，做到心中有數(shù)。注意 收集高考信息，使高三英語復(fù)習(xí)不偏離方向，把有限的時(shí)間用在 刀刃上。3、精選試題，以高考經(jīng)典題為重心，盡量防止”題海戰(zhàn)4、備課組認(rèn)真制定教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)要 求，資源共享，切實(shí)提高復(fù)習(xí)效率。三、有的放矢開展復(fù)習(xí)工作依據(jù)學(xué)情，我們的學(xué)生迫切需要的是進(jìn)行基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)、 鞏固和加深對基礎(chǔ)知識的理解和掌握，提升期解決問題的能力， 因此本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是“依綱靠本，注重課本

10、知識復(fù)習(xí)。認(rèn)真 抓好如下工作：1、對語法進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，為學(xué)生分析句子打下基礎(chǔ)。新課結(jié)束后，對高中階段的語法進(jìn)行了系統(tǒng)復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)中, 制作了相應(yīng)課件，精選了練習(xí)，為學(xué)生在閱讀中分析句子結(jié)構(gòu)、 寫作中寫正確句子打下了基礎(chǔ)。2、大量練習(xí)促進(jìn)學(xué)生對基礎(chǔ)知識的鞏固和能力的提高。課本復(fù)習(xí)是學(xué)生能力提高的關(guān)鍵。在復(fù)習(xí)完語法知識后即對 課本知識點(diǎn)認(rèn)真歸納和總結(jié)，通過練習(xí)的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)反應(yīng)。主 要是以陜西人民出版社的創(chuàng)新設(shè)計(jì)為主，在對詞匯和句型進(jìn) 行復(fù)習(xí)后，再培訓(xùn)學(xué)生的閱讀能力。3、堅(jiān)持不懈抓好聽力訓(xùn)練本期我校征訂了一套高考英語聽力訓(xùn)練，堅(jiān)持每周三和 周五通過早讀放給學(xué)生聽，同時(shí)，要求學(xué)生記下訓(xùn)練時(shí)間和得分 并標(biāo)出做錯(cuò)題的題號，這樣，可以促使學(xué)生記下自己的訓(xùn)練檔案, 看到自己的進(jìn)步。4、強(qiáng)化詞匯記憶和運(yùn)用。每天為學(xué)生準(zhǔn)備有單詞訓(xùn)練的課件，每兩天對所復(fù)習(xí)的單元 進(jìn)行單詞聽寫，抓好詞匯的鞏固和記憶，加強(qiáng)基本詞匯練習(xí)。5、認(rèn)真批閱學(xué)生英語作文，推薦學(xué)生優(yōu)秀作品。本學(xué)期對學(xué)生的英語作文盡量進(jìn)行面批，每次周考后，不但 給出參考范文，同時(shí)也選出學(xué)生中的優(yōu)秀作文，進(jìn)行賞識和評點(diǎn)