高中歷史人民版高中必修2古代中國經(jīng)濟的基本結(jié)構(gòu)與特點-經(jīng)濟重心的南移

1、真題考查要點核心素養(yǎng)2023全國1.26題宋代農(nóng)作物種植的推廣時空觀念：通過對北宋、南宋時期占城稻和大小麥種植區(qū)擴展的史實探究從時空角度理解宋代土地利用率的提高。2023全國2.26題唐朝時期南方經(jīng)濟的發(fā)展時空觀念、歷史解釋：以北方人生活習(xí)俗的變遷為背景材料，對唐朝人們喝茶的習(xí)慣做出合理的解釋。2023全國1.26題宋代經(jīng)濟重心南移時空觀念、歷史解釋：以宋代東南沿海地區(qū)的民間崇拜影響不斷擴大為載體，考察宋代經(jīng)濟中心南移。2023全國1.27題經(jīng)濟中心南移對文化的影響唯物史觀、歷史解釋：以唐宋明清河南、江蘇兩地科舉考試狀元人數(shù)的變化為切入點，考察經(jīng)濟中心南移對文化的影響。2023全國2.26題經(jīng)

2、濟重心南移的原因歷史解釋：以唐宋經(jīng)濟重心南移為切入點，考察經(jīng)濟重心南移的原因。經(jīng) 濟 重 心 南 移一、高考試題分析二、課程標準： （一）基本內(nèi)容：1、隋唐時期是封建社會的高度繁榮時期，認識隋唐時期的制度創(chuàng)新、民族交融、區(qū)域開發(fā)和思想文化領(lǐng)域的新成就。2、通過了解兩宋的政治和軍事，認識這一時期在政治、經(jīng)濟、文化與社會方面的新變化。（二）課標解讀：1、在區(qū)域開發(fā)方面，可注意東晉南朝、隋唐江南的開發(fā)。2、兩宋歷史的方面，注意政治經(jīng)濟文化等方面全方位的變化。三、教學(xué)基本內(nèi)容（一）基本概念經(jīng)濟重心是指經(jīng)濟、技術(shù)最發(fā)達，對國家提供主要財政支持的地區(qū)。在中國古代，衡量一個地區(qū)是不是經(jīng)濟重心，最重要的標準：

3、第一、看該地區(qū)的糧食產(chǎn)量和人力資源是不是在全國名列前茅；第二、看該地區(qū)的手工業(yè)和商業(yè)是否發(fā)達；第三、看封建政府在財政經(jīng)濟上是否倚重，并在政治方面有所體現(xiàn)。（二）經(jīng)濟重心南移的過程魏晉南北朝時，江南得到初步開發(fā)，為經(jīng)濟重心的南移奠定基礎(chǔ)；中唐以后，經(jīng)濟重心開始南移，南北基本趨于平衡；南宋時期，南方經(jīng)濟整體水平超過北方，經(jīng)濟重心南移完成；元明清三代，經(jīng)濟重心南移格局得到鞏固和進一步的發(fā)展。（三）、經(jīng)濟重心南移的原因（1）北方長期戰(zhàn)亂，南方相對安定，為發(fā)展提供了有利的社會環(huán)境；（社會環(huán)境） （2）北方人民為了躲避戰(zhàn)亂而大批南遷，帶去先進的工具和技術(shù)，并補充了江南的勞動力；（勞動力和技術(shù)） （3）南方

4、統(tǒng)治者，比較重視發(fā)展經(jīng)濟，如興修水利，勸課農(nóng)桑，加快了南方的開發(fā)；（政府政策） （4）南方自然條件優(yōu)越；（自然環(huán)境） （5）勞動人民的辛勤勞動。 （四）、經(jīng)濟重心南移的影響對海外貿(mào)易的影響 經(jīng)濟重心的南移，推動了南方沿海沿江城市的迅速發(fā)展，海上交通和運輸有了很大改善，促進了宋元時期海上貿(mào)易的發(fā)展 對城市發(fā)展的影響 經(jīng)濟重心南移完成后的元明清時期，南方工商業(yè)城市增多，商品經(jīng)濟發(fā)達，一直影響至今 對人口分布的影響 北方人口的南遷一定程度上促進了經(jīng)濟重心的南移，而經(jīng)濟重心的南移又反過來吸引了北方人民進一步南遷。南方人口迅速膨脹，我國南部、東南部人口在全國總?cè)丝谥械谋戎夭粩嘣鲩L。對文化教育的影響 經(jīng)濟

5、重心的南移，促進了南方地區(qū)文化教育事業(yè)的發(fā)展 對民族關(guān)系的影響 經(jīng)濟重心的南移，使我國各民族更好地融合在一起，促進了民族的多樣性和統(tǒng)一性的發(fā)展 對生態(tài)環(huán)境的影響 經(jīng)濟重心南移，導(dǎo)致南方某些地區(qū)的過度開發(fā)，一定程度上破壞了生態(tài)環(huán)境，影響經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展 對風(fēng)俗習(xí)慣的影響 如受經(jīng)濟重心南移的影響，唐中期北方飲茶之風(fēng)盛行等 隨堂練習(xí)1、(2023全國2，26題）唐宋時期，江南經(jīng)濟迅猛發(fā)展，南宋時全國經(jīng)濟重心已移至江南。促成這一轉(zhuǎn)變的主要動力之一是（ ）（命題點：經(jīng)濟重心南移的原因；核心素養(yǎng)：歷史解釋等）A. 坊市制度瓦解 B. 土地集中加劇 C. 農(nóng)業(yè)技術(shù)進步 D. 海外貿(mào)易拓展2、（2023年全國

6、1，27題）表為河南、江蘇兩地科舉考試狀元人數(shù)表，下表呈現(xiàn)的變化反映了（ ）（命題點：經(jīng)濟重心南移對文化的影響；核心素養(yǎng)：唯物史觀、歷史解釋等） A. 理學(xué)的影響力不斷擴大 B. 經(jīng)濟發(fā)展促進文化興盛C. 中原地區(qū)經(jīng)濟急劇衰退 D. 政治重心南移趨勢明顯3、（2023全國2，26題）北朝時，嗜好奶類制品的北方人常常嘲笑南方人的喝茶習(xí)俗。唐中期，北方城市中，“多開店鋪，煎茶賣之，不問道俗，投錢取飲。其茶自江、淮而來，舟車相繼。所在山積”。據(jù)此可知，唐中期( )（命題點：唐朝時期南方經(jīng)濟的發(fā)展；核心素養(yǎng)：時空觀念、唯物史觀、歷史解釋等）A國家統(tǒng)一使南茶開始北運 B南北方飲食習(xí)慣趨于一致C南方經(jīng)濟文

7、化影響力上升 D南方經(jīng)濟水平已超越北方4、（2023全國1，26題）宋代東南沿海地區(qū)出現(xiàn)了一些民間崇拜，如后來被視為海上保護神的媽祖、被視為婦幼保護神的臨水夫人等，這些崇拜得到朝廷認可，后世影響不斷擴大。這反映出（ ）（命題點：宋代經(jīng)濟中心的南移；核心素養(yǎng) ：時空觀念、歷史解釋等）A朝廷不斷鼓勵海洋開發(fā) B女性地位逐漸得到提高C東南沿海經(jīng)濟社會影響力上升 D統(tǒng)治思想與民眾觀念趨向一致5、（2023課標1，26題）北宋時，宋真宗派人到福建取得占城稻三萬斛，令江淮兩浙諸路種植，后擴大到北方諸路；宋仁宗時，大、小麥被推廣到廣南東路惠州等地。南宋時，“四川田土，無不種麥”。這說明宋代（ ）（命題點：宋

8、代土地的利用率；核心素養(yǎng)：時空觀念、歷史解釋等）A土地利用效率提高 B發(fā)明翻車提高了生產(chǎn)力C區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展均衡 D民眾飲食結(jié)構(gòu)根本改變備考策略1、必備基礎(chǔ)知識：經(jīng)濟重心南移過程、原因及其影響。2、關(guān)鍵能力：分析并理解經(jīng)濟重心南移的影響。3、核心素養(yǎng)：（1）唯物史觀：從經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑關(guān)系的角度，理解經(jīng)濟重心南移對文化格局、風(fēng)俗習(xí)慣等方面的影響。（2）歷史解釋：對經(jīng)濟重心南移的過程、原因等做出合理的解釋。（3）史料實證：運用文字史料以及其他考古遺存，解讀印證經(jīng)濟重心南移的過程和影響。核心素養(yǎng)基本內(nèi)容1、唯物史觀是揭示人類社會歷史客觀基礎(chǔ)以及發(fā)展規(guī)律的科學(xué)的歷史觀與方法論?；居^點和方法包括人類從

9、低級向高級的發(fā)展、生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系之間的辯證關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑之間的相互作用、人民群眾在社會發(fā)展中的重要作用等。在唯物史觀方面，歷史課程目標是理解唯物史觀是科學(xué)的歷史觀，能夠正確認識人類歷史發(fā)展的總趨勢；能夠?qū)⑽ㄎ锸酚^運用在歷史的學(xué)習(xí)和研究之中，并將唯物史觀作為認識和解決現(xiàn)實問題的指導(dǎo)思想。2、時空觀念是在特定的時間聯(lián)系和空間聯(lián)系中對事物進行觀察、分析的意識和思維方式。任何歷史事物都是在特定的、具體的時間和空間條件下發(fā)生的，只有在特定的時空框架當中，才可能對史事做出準確的理解。3、史料實證是指對獲取的史料進行辨析，并運用可信的史料努力重現(xiàn)歷史真實的態(tài)度和方法。歷史過程是不可逆轉(zhuǎn)的，認識歷史只能通過現(xiàn)存的史料。要形成對歷史的正確的、客觀的認識，必須重視史料的搜集、整理、辨別，去偽存真。4、歷史解釋是指以史料為依據(jù)，對歷史事物進行理性的分析和客觀評價的態(tài)度、能力與方法。所有的歷史敘述在本質(zhì)上都是對歷史的解釋，即便是對基本事實的陳述也包含了陳述者的主觀認識。人們通過多種不同的方式描述和解釋過去，通過對史料的搜集、整理和辨析，辯證、客觀地理解歷史事物，不僅要將其描述出來，還要揭示其表象背后的深層次因果關(guān)系。通過對歷史的解釋，不斷接近歷史。5、家國情懷是學(xué)生學(xué)習(xí)和探究歷史應(yīng)具有的人文追求，體現(xiàn)了對國家富強、人民幸福的情感，以及對國家的高度認同感、歸