高中歷史地圖冊中圖版高一上冊第一單元古代東方-專題四中國近現(xiàn)代社會生活的變遷

1、人民版高中歷史必修2專題四 中國近現(xiàn)代社會生活的變遷第3課 大眾傳播媒介的更新之大眾報業(yè)、廣播、電影 一、教案制定背景：大眾傳播媒介包括近現(xiàn)代報刊、廣播、電影、互聯(lián)網(wǎng)等內(nèi)容，任一種傳播媒介在近現(xiàn)代中國的產(chǎn)生、發(fā)展史本身就是一部中國近現(xiàn)代社會生活的變遷史，其如何中國化、對中國近現(xiàn)代政治經(jīng)濟思想文化的滲透、影響等內(nèi)容是課堂教學一定要深化的地方，但要講清楚講透徹讓學生能理解非常不容易，鑒于內(nèi)容繁雜和課堂時間容量，選擇大眾報業(yè)、廣播、電影這三種大眾傳播媒介作為本節(jié)課的講授內(nèi)容。二、學情分析報刊、廣播、電影這些傳媒形式對學生來說學生比較熟悉，與現(xiàn)實生活的鏈接也非常密切，因此學生對本課內(nèi)容會有一定濃厚的興

2、趣。之前所學知識，使其具有了一定的知識基礎。經(jīng)過高一上學期學法指導，學習能力也有所提高，初步掌握了如何從材料中獲取歷史信息以及參與討論、合作探究等基本的學習方法，但辨證思維能力還欠缺，理解兩者的互推關系有一定困難，不過同學們學習態(tài)度端正，能積極思考、踴躍回答和參與辯論也是其優(yōu)點。三、教學目標 （一）唯物史觀：通過對近現(xiàn)代社會大眾報業(yè)、廣播、電影變遷的學習，以唯物史觀的方式對為什么能、為什么要變遷及變遷的深刻的影響進行深入而多面的思考。（二）時空觀念：用不同歷史時期的圖片的作對比印證，了解不同歷史時期傳播媒介的變化發(fā)展，加深對社會變遷的了解。（三）史料實證：通過分析材料，訓練學生對材料試題的分析

3、運用，探究得出近現(xiàn)代報刊發(fā)展推動了中國近代化的結論。（四）歷史解釋：對一些學生不是很熟悉的歷史概念、物件，做準確的解讀，讓學生在此基礎上，加深對近現(xiàn)代社會生活的變遷的認知、理解。（五）家國情懷：1、通過對我國近現(xiàn)代報刊發(fā)展的歷程，認識到報刊對中國近現(xiàn)代社會發(fā)展前進的推動作用，以及掌握話語權的重要性。2、廣播事業(yè)的發(fā)展變遷就是近代中國、當代中國的社會經(jīng)濟發(fā)展變遷的縮影，見證了近代、當代中國從落后到強大、繁榮的奇跡，增進學生的民族自豪感。四、教學重點和難點1、重點：近現(xiàn)代報刊、廣播事業(yè)和電影事業(yè)的發(fā)展變遷狀況。2、難點：報刊、廣播事業(yè)和電影事業(yè)對民眾生活的影響。五、教學課時：1課時六、教學準備：p

4、pt課件七、教學方法：列表歸納法、材料講解法、小組討論八、教學過程：導入新課：4月23日，在青島舉行了慶祝中國人民解放軍成立70周年海上閱兵活動。設問：我們可以通過哪些途經(jīng)了解這個活動信息？在學生的回答的基礎上，展示課件圖片概括指出：閱讀報紙、收聽廣播、觀看電視、上網(wǎng)都是了解閱兵活動信息的途經(jīng)。進一步指出報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡都是信息傳遞的物質(zhì)工具，都是傳播媒介，由此導入新課。一、大眾報業(yè)的發(fā)展：1、古代媒介 法國啟蒙思想家伏爾泰說過這樣一句話：“報紙的故鄉(xiāng)在中國”， 也就是說，中國是世界上最早產(chǎn)生報紙的國家之一，在中國唐代就已 經(jīng)出現(xiàn)了具有新聞傳播功能的報紙邸報。展示圖片強調(diào)邸報是世界上現(xiàn)存

5、最古老的報紙分析邸報的內(nèi)容，主要是皇帝的圣旨、大臣的奏折、官員的任免升遷等材料，是手抄本，相當于今天的時政性報紙。但是有一點要注意，邸報是古代媒介，無論是內(nèi)容還是辦報方式都不適應近代社會的發(fā)展要求，只能被近現(xiàn)代的報刊報紙所取代。2、近代報業(yè) 設問：同學們，你知道我國近代以來曾經(jīng)有過哪些報紙？在學生回答的基礎上，提到教材73頁有相應的一些內(nèi)容，接下來結合ppt圖片具體對不同歷史時期的中國人辦報情況進行講解。提醒：昭文新報創(chuàng)辦時間比申報晚，但申報是由外國人創(chuàng)辦的，因此，最早的這項榮譽就歸于昭文新報；在戊戌變法時期，康有為等思想家把辦報作為宣傳維新變法宣傳新思想的重要手段，因此，維新變法期間，中國出

6、現(xiàn)了辦報的熱潮；在辛亥革命時期，孫中山領導的資產(chǎn)階級革命政黨同盟會創(chuàng)辦了民報；新文化運動期間，資產(chǎn)階級激進派創(chuàng)辦了新青年；新民主主義革命時期，中國共產(chǎn)黨也認識到報紙的作用，也創(chuàng)辦了不少的報紙，這一點書上沒說，知名的報紙有新華日報、人民日報等。結合ppt圖片對中國人辦報情況進行補充講解。過渡：中國近現(xiàn)代意義的報紙并不是由中國人最早創(chuàng)辦的，是由外國人創(chuàng)辦的。展示ppt圖片，予以講解：察世俗每月統(tǒng)計傳是世界上第一份近代中文報刊，東西洋考每月統(tǒng)紀傳是中國境內(nèi)外國人創(chuàng)辦的第一份中文報刊，這都是傳教士創(chuàng)辦的，從鴉片戰(zhàn)爭后到90年代，西方傳教士在華興起辦報熱潮，拉開了中國近代報刊業(yè)的序幕。 設問：外國人在中

7、國辦報對中國自辦報業(yè)有什么影響？出示ppt材料1，材料1 它們在充當列強侵略工具的同時，客觀上對我們也產(chǎn)生了不少積極的影響： 使中國人認識到了近代報刊的功能，刺激了國人辦報活動和中國人自己近代報刊的產(chǎn)生。為中國人提供了辦報的方法與經(jīng)驗，并使一批中國人受到了新聞工作的職業(yè)訓練，在印刷設備與技術上，外報也為中國人自辦報刊準備了物質(zhì)條件。全體同學集體朗讀一遍材料，學生回答問題。老師與學生共同一句一句分析材料，從掌握話語權、提供方法經(jīng)驗、受到職業(yè)訓練、物質(zhì)條件等方面概括得出外國人在中國辦報為國人自辦報紙準備了條件，起了推動作用的結論。出示ppt材料2，材料2 西方列強的入侵，激起了中國數(shù)千年未有之劇變

8、。先進的知識分子痛于外患之憑陵，清廷之腐敗，國亡之無日，認識到非革新不足以圖存，然手無權柄可探，遂致力于辦報，籍報紙傳播其主張，以言論覺天下。陳玉申晚清報業(yè)史女生集體朗讀一遍材料，學生回答問題。老師與學生共同一句一句分析材料，得出民族危機嚴重，知識分子把辦報作為挽救民族危亡的重要手段是中國人自辦報刊的原因。設問：根據(jù)材料1、2，并結合所學知識，說一說中國人為什么要辦自己的報紙？原因：社會時勢的需要（民族危機加深）；外國人在華辦報潮流的推動；西方先進科技、文化的傳播在客觀上的促進作用；民族資本主義發(fā)展為報刊業(yè)提供了物質(zhì)條件；民族資產(chǎn)階級力量的壯大等。提問：你閱讀報紙嗎？你周圍的人閱讀報紙嗎？為什

9、么讀報紙的人少？學生回答問題。老師總結；報紙存在實效性差等不足和缺陷，催生了其它傳播媒介的發(fā)展，比如說廣播。二、廣播事業(yè)的發(fā)展出示ppt圖片簡要講解圖片內(nèi)容，第一張圖片是廣播電臺在播音，后面兩張圖片是農(nóng)村的有線廣播，現(xiàn)在已經(jīng)很少見了，在上個世紀90年代以前的農(nóng)村地區(qū)是經(jīng)常見得到的，隨著社會的發(fā)展有線廣播逐漸就消失了。過渡：廣播產(chǎn)生于上個世紀20年代，很快就傳入了中國，中國近代也興辦了一些廣播電臺，同學們看教材73頁，找一下課件上提到的第一個廣播臺。1、近代時期出示ppt圖片 與學生共同完成課件上空缺的內(nèi)容。2、建國后 、改革開放前 新中國成立后，逐漸建立起從中央到地方的各級廣播電臺。在電視普及

10、之前，除報紙外，收音機基本上是民眾與外界接觸最主要的方式。 、改革開放以來： 隨著經(jīng)濟的發(fā)展，廣播事業(yè)得到新發(fā)展，教材73頁說得非常清楚。進入21世紀后，廣播與電視、網(wǎng)絡等媒介相融合，得到進一步的發(fā)展。坐車時可以聽音樂還可以收聽廣播，電視可以收聽廣播，手機上也可以收聽廣播，現(xiàn)代各種媒介是相互融合的不是孤立發(fā)展的。出示ppt現(xiàn)代收音機圖片設問：這些圖片給我們什么感覺？學生回答問題，總結出現(xiàn)代收音機越來越個性化、生活化。教師總結：收音機的發(fā)展，也反映出廣播事業(yè)的發(fā)展，收音機的發(fā)展，是廣播事業(yè)的發(fā)展的一個縮影。三、電影事業(yè)的繁榮 設問：電影是怎么產(chǎn)生的？播放有關中國電影發(fā)展史的視頻。設問：電影誕生的

11、時間是哪一年？中國電影誕生的時間是哪一年？單個學生或?qū)W生集體回答完成。出示ppt圖片講解：1895年，世界電影的誕生嗎，電影在發(fā)明之后不久就傳入中國，1896年，在上海中國第一次放映電影。出示ppt圖片講解：1905年，中國拍攝了第一部電影：京劇定軍山，是默片，也就是無聲電影。 繼續(xù)播放有關中國電影發(fā)展史的視頻設問：中國電影發(fā)展經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展歷程？學生回答問題。老師補充：中國電影發(fā)展經(jīng)歷從從黑白到彩色、無聲到有聲、從傳統(tǒng)到現(xiàn)代、從模擬到數(shù)字，從進口到國產(chǎn)的發(fā)展歷程。過渡：各個不同的歷史時期，電影是不一樣的，瀏覽一下近代中國的優(yōu)秀電影代表作。出示ppt圖片老師簡要講解。出示ppt材料3，材料3

12、 宣統(tǒng)三年（1911年）上海自治公所頒布了“取締影戲場條例”，規(guī)定“開設電光影戲場，需報領執(zhí)照”，“男女必須分座”；“不得有淫褒之影片”；“停場時刻，至遲以夜間十二點鐘為限”。 劉善齡西洋風設問：從這段史料中你可以獲得哪些歷史信息？男生集體朗讀一遍材料。老師與學生共同一句一句分析材料，得出：中國電影放映管理制度建立；電影放映日益普遍；舊思想、舊觀念影響等信息。新中國成立后：反映工農(nóng)生活和革命戰(zhàn)爭的題材紛紛搬上銀幕出示ppt圖片佐證 改革開放后，中國電影走向輝煌，數(shù)量和質(zhì)量超過以前。出示ppt圖片佐證小組合作探究：電影對我們生活帶來什么影響？ 播放影片瘋狂父母的視頻片段小組討論開始,小組討論結束

13、后，小組的代表總結討論的結果。老師在小組代表總結的基礎上小結電影對我們生活帶來什么影響？有利方面：擴大了人的視野，提高了人的素質(zhì)，增強了人的國際意識。影響著人們的價值觀、世界觀和人生觀。它所倡導的生活理念、價值取向、行為規(guī)范及行為準則，引導人們追求真善美，提高了人們的道德情操和文化品位。負面影響：消磨著人類的想象力、智力，破壞了人類的閱讀思維，讓人類懶于思索，甚至導致心里疾病；有些影視節(jié)目宣揚不正確的思想觀念、價值取向，渲染燈紅酒綠、暴力、色情等內(nèi)容，凸顯個體享受，傳播不良信息，誤導了觀眾。 課堂檢測1盛世危言指出：“置之，災民流離困苦情形宛然心目。作奸犯科者，明正典刑，中歷歷詳述，見之者膽落

14、氣沮，不敢恣意橫行，自有，（士君子）足不逾戶庭而周知天下之事。”鄭觀應在此盛贊的是A修筑鐵路B創(chuàng)辦報刊C放映電影 D開通電話2二十世紀上半期，歐洲發(fā)生這樣的文化變遷：“巴黎、柏林或倫敦的嗜好和說話腔調(diào)，傳播到國內(nèi)最遙遠的鄉(xiāng)村，根深蒂固的地方文化開始被全國性文化取代，各國生活方式也愈來愈受到國際消費文化的影響?！毕铝写俪蛇@種變化的主要媒介是A廣播和電影B鐵路與飛機C報紙和雜志D網(wǎng)絡與漫畫課堂小結1、報刊、廣播、電影等傳媒的發(fā)展，與同一時期科技的發(fā)展息息相關。2、不同歷史時期，各種媒介手段發(fā)揮作用的程度各不相同；同一時期，其作用在城鄉(xiāng)也存在巨大差異。3、通過報紙，廣播等傳播方式，人們了解到大千世界的變化萬千，認識到不同的生活方式會帶來不同的價值軌道，影響人們的一生。板書設計第3課 大眾傳播媒介的更新之大眾報業(yè)、廣播、電影 一、大眾報業(yè)的發(fā)展：1、古代媒介 2、近代報業(yè) 二、廣播事業(yè)的發(fā)展1、近代時期2、建國后 、改革開放前 、改革開放以來： 三、電影事業(yè)的繁榮 1、近代時期2、建國后 、新中國成立后 、改革開放以來： 六、教學反思1、本節(jié)課截取大眾傳播媒介的更新中的大眾報業(yè)、廣播、電影這三種媒介內(nèi)容講授而沒有繼續(xù)講授