小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)總結(jié)知識(shí)點(diǎn)

1、 小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)總結(jié)知識(shí)點(diǎn) 學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。任何科目（學(xué)習(xí)（方法）其實(shí)都是一樣的，不斷的記憶與練習(xí)，使學(xué)問刻在腦海里。下面是我給大家整理的一些（四班級(jí)數(shù)學(xué)）的學(xué)問點(diǎn)，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。 四班級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)數(shù)一數(shù)學(xué)問點(diǎn)歸納 【學(xué)問點(diǎn)】： 億以內(nèi)數(shù)的讀數(shù)方法。 含有個(gè)級(jí)、萬級(jí)和億級(jí)的數(shù)，必需先讀億級(jí)，再讀萬級(jí)，最終讀個(gè)級(jí)。(即從高位讀起)億級(jí)或萬級(jí)的數(shù)都按個(gè)級(jí)讀數(shù)的方法，在后面要加上億或萬。在級(jí)末尾的零不讀，在級(jí)中間的零必需讀。中間不管有幾個(gè)零，只讀一個(gè)零。 億以內(nèi)數(shù)的寫數(shù)方法。 從高位寫起，根據(jù)數(shù)位的挨次寫，中間或末尾哪一位上一個(gè)也沒有，就在那一

2、位上寫0。 比較數(shù)大小的方法。 多位數(shù)比較大小，假如位數(shù)不同，那么位數(shù)多的這個(gè)數(shù)就大，位數(shù)少的這個(gè)數(shù)就小。假如位數(shù)相同，從左起第一位開頭比起，哪個(gè)數(shù)字大，哪個(gè)數(shù)就大。假如左起第一位上的數(shù)相同，就開頭比其次位直到比出大小為止。 國土面積(多位數(shù)的改寫) 【學(xué)問點(diǎn)】： 改寫以“萬”或“億”為單位的數(shù)的方法。 以“萬”為單位，就要把末尾的四個(gè)0去掉，再添上萬字;以“億”為單位，就要把末尾八個(gè)0去掉，再添上億字。 改寫的意義。 為了讀數(shù)、寫數(shù)便利。 森林面積(求近似數(shù)) 【學(xué)問點(diǎn)】： 精確數(shù)與近似數(shù)的特點(diǎn)。 精確數(shù)一般都以“一”為單位，近似數(shù)都是省略尾數(shù)，以“萬”或“億”為單位。 用四舍五入法保留近似

3、數(shù)的方法。 依據(jù)題中要求，看到所要保留位數(shù)的下一位，假如這一位滿5，則向前一位進(jìn)一;假如不夠5則舍去。而不管尾數(shù)的后幾位是多少。如精確到萬位，只看千位，精確到億位，只看到千萬位。最終肯定要寫出單位名稱。 四班級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)問點(diǎn)乘法 學(xué)問點(diǎn)： 1、估算方法。用四舍五入法進(jìn)行估算。 2、 利用豎式計(jì)算三位數(shù)乘兩位數(shù)。留意，其次個(gè)因數(shù)的十位要乘三遍，其次步的乘積末尾寫在十位上。 補(bǔ)充學(xué)問點(diǎn) 1、 時(shí)、分、日之間的單位互化。 1時(shí)=60分 1日=24時(shí) 2、 因數(shù)中間或末尾有0的三位數(shù)乘兩位數(shù)。 中間有0也要和因數(shù)分別相乘;末尾有0的，要將兩個(gè)因數(shù)0前面數(shù)的末位對(duì)齊，用0前面的數(shù)相乘，乘完之后在落0，有

4、幾個(gè)0落幾個(gè)0。 體育場(chǎng)(實(shí)際生活中的估算) 學(xué)問點(diǎn): 估算的方法及留意事項(xiàng)：要將因數(shù)估成整十、整百或整千的數(shù)。估算時(shí)留意，要符合實(shí)際，接近精確值。 奇妙的計(jì)算工具 學(xué)問點(diǎn)： 1、 在同學(xué)原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步熟悉并會(huì)使用計(jì)算器。 2、 利用“M+”存儲(chǔ)鍵，“MR”提取鍵，計(jì)算四則運(yùn)算的題目。 3、 了解計(jì)算機(jī)中使用的是二進(jìn)制計(jì)數(shù)法，就是滿2進(jìn)1。 補(bǔ)充學(xué)問點(diǎn)：了解兩個(gè)因數(shù)越接近(即差越小)，積越大，兩個(gè)因數(shù)相等時(shí)，積是的;兩個(gè)因數(shù)的差越大，積越小。 學(xué)校四班級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)問點(diǎn) 學(xué)問點(diǎn)： 1、感受平移前后的位置關(guān)系平行。(在同一平面內(nèi)，永不相交的兩條直線叫做平行線。) 2、平行線的畫法。 (1)固定三角尺，沿一條直角邊先畫一條直線。 (2)用直尺緊靠三角尺的另一條直角邊，固定直尺，然后平移三角尺。 (3)沿一條直角邊在畫出另一條直線。 3、能夠借助實(shí)物，平面圖形或立體圖形，查找出圖中的平行線。 補(bǔ)充學(xué)問點(diǎn) ：用數(shù)學(xué)符號(hào)表示兩條直線的平行關(guān)系。如：ABCD。 學(xué)校四班級(jí)數(shù)學(xué)（總結(jié)）學(xué)問點(diǎn)相關(guān)（文章）： 做學(xué)校四班級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)問點(diǎn)總結(jié) 學(xué)校四班級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo) 部編版四班級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)問點(diǎn)總結(jié) 四班級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)問點(diǎn)總結(jié)歸納 學(xué)校四班