教師個(gè)人教學(xué)述職報(bào)告10篇

1、教師個(gè)人教學(xué)述職報(bào)告10篇述職報(bào)告是對(duì)這一段時(shí)間的工作進(jìn)行一次深化的分析和總結(jié)，能夠讓自己發(fā)現(xiàn)工作中存在的一些問題，同時(shí)也是通過這樣的一次梳理，明確下一步的方案，明確之后應(yīng)當(dāng)如何去改進(jìn)。下面帶來老師個(gè)人教學(xué)20XX述職報(bào)告，希望大家喜愛。老師個(gè)人教學(xué)20XX述職報(bào)告篇1在平平經(jīng)常中，我又度過了一個(gè)學(xué)年，回憶這一學(xué)年的工作，我感到有自己值得思念的地方，有一點(diǎn)我感到無比欣慰，就是不管社會(huì)多么紛繁，多么冗雜，沒有放棄我做人的根本原則：以誠(chéng)待人，以誠(chéng)感人，以誠(chéng)育人，在自己力所能及的范圍內(nèi)，努力做好每件事，雖然不都非常勝利，但我在努力。一、強(qiáng)化以“愛”為中心的師德修養(yǎng)。在教育實(shí)踐中，我們經(jīng)常感到非常的迷

2、茫：一個(gè)簡(jiǎn)潔的道理，一個(gè)不很難理解的問題，為什么同學(xué)就是不能接受，不能理解呢？或者是當(dāng)時(shí)外表上理解了、接受了，在實(shí)際的學(xué)習(xí)、生活中又是一個(gè)空白點(diǎn)？究其深層次的原因，就是同學(xué)在學(xué)習(xí)中處于被動(dòng)接受的地位，老師的良好愿望，沒有能變成同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的強(qiáng)盛動(dòng)力，沒有能內(nèi)化到同學(xué)的身心結(jié)構(gòu)中去，也就不能變成同學(xué)的自覺行為。如何處理好教與學(xué)這一對(duì)關(guān)系，提高教育教學(xué)的效果，我認(rèn)為建立一種新穎師生關(guān)系、擺正教與學(xué)的地位是開創(chuàng)教育新天地的關(guān)鍵，而其中的核心是一個(gè)“愛”字。有人說，老師對(duì)同學(xué)的愛，是一種比母愛更宏大的愛，由于它不帶任何的前提條件。熱愛教育教學(xué)工作，愛班級(jí)中的每個(gè)同學(xué)，用關(guān)愛的目光看待同學(xué)的每件作品、每

3、項(xiàng)活動(dòng)。這種愛，不僅表達(dá)在對(duì)同學(xué)生活的關(guān)懷、學(xué)業(yè)的幫忙，也包括主動(dòng)的激勵(lì)，遠(yuǎn)大抱負(fù)的引導(dǎo)，更表達(dá)在教育教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)之中，如教學(xué)過程的布置，教學(xué)模式的選擇、詳細(xì)問題的提出，新學(xué)問的導(dǎo)入等等。我堅(jiān)信，強(qiáng)化以愛為核心的師德修養(yǎng)，不僅是教育教學(xué)的客觀需要，也是老師個(gè)人品德的詳細(xì)表達(dá)，更是維護(hù)每個(gè)同學(xué)的自尊心、自信念，愛護(hù)同學(xué)根本人權(quán)的根本保證。很難想象，一個(gè)對(duì)祖國(guó)的花朵都不熱愛、不能傾注滿腔愛心的人，怎么有資格談得上愛祖國(guó)、愛人民？當(dāng)然，有實(shí)際工作中，我有時(shí)做到并不非常圓滿，但從我主觀上來說，我是努力朝一方向前進(jìn)的，我也就感到心安理得。二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)。現(xiàn)代社會(huì)，日新月異。學(xué)問的更新周

4、期在縮短。不強(qiáng)化學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)期步伐，就會(huì)被社會(huì)所淘汰，甚至成為現(xiàn)代社會(huì)的科盲。在日常生活中，我能不斷主動(dòng)學(xué)習(xí)，第一是學(xué)科學(xué)學(xué)問，了解當(dāng)今科學(xué)進(jìn)展的一些動(dòng)態(tài)，納米技術(shù)、器官移殖、網(wǎng)絡(luò)、沙塵暴等等，都是我學(xué)習(xí)的源泉。由于我深深的明白，個(gè)人工作總結(jié)范文只有把自己的思維常常處于一種開放的狀態(tài)，才能不斷接受新學(xué)問、新觀點(diǎn)、新理念，也才能去發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)而去研討問題，不致成為籠中鳥，井底蛙，新學(xué)問的不斷輸入，對(duì)自身從事的教育教學(xué)工作，也有莫大的幫忙；第二是學(xué)教育教學(xué)理論。學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，把握其中的精髓，是進(jìn)行教育教學(xué)改革的必定需要。由于只有在科學(xué)理論指導(dǎo)下的教育改革，才能克服盲目性、任意必，才能取得主

5、動(dòng)的效果。在這一學(xué)年，我主要學(xué)習(xí)了教育科研根底理論、活動(dòng)課程理論與實(shí)踐、素養(yǎng)教育課程論等一些書刊；第三是學(xué)習(xí)一些革命傳統(tǒng)教育的書刊，了解一些近現(xiàn)代史。老師是靈魂的工程師，不是流水線上的操作工，這一職業(yè)的特點(diǎn)確定了除了必需具備一般的學(xué)問、技能之外，更要有做好這一工作的熱忱、信念和激情。前幾年，就很明確地提出，要在國(guó)人特別是青年中進(jìn)行歷史學(xué)問的教育，一部屈辱的中國(guó)近代史，就是一部活潑的愛國(guó)教育題材，可以想象，缺乏對(duì)過去的了解，哪來對(duì)現(xiàn)實(shí)的滿腔熱愛，又從何談得上對(duì)將來的向往。一個(gè)麻木不仁的人，哪來創(chuàng)作的靈感？哪來教育的創(chuàng)新？走進(jìn)一些偉人的世界，他們高尚的人格魅力吸引著我；通過了解歷史，過去和如今的劇

6、烈比照，使我沖動(dòng)不已。沖動(dòng)之后，我經(jīng)常告誡自己，不能在生活的沖刷中，變成一個(gè)麻木不仁、人云亦云、同流合污的人。人是自然的造化，更是社會(huì)的產(chǎn)物，我可以放棄其它一切，但我不能不成為一個(gè)我心中的好人，我在努力充實(shí)自己的精神生活，營(yíng)造一個(gè)屬于我自己的美妙世界。一顆充滿活力的心臟、一顆純凈的心靈，一種開放進(jìn)取的思維方式，是完成教書育人工作的保證。三、做好自己的本職工作。第一，上好每節(jié)課。作為一名老師，仔細(xì)上好每節(jié)課，是一個(gè)老師價(jià)值表達(dá)的根本途徑。鉆研教材、研討教法、總結(jié)教學(xué)所得，是我平常教育教學(xué)工作的重點(diǎn)。在完成一般教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我還主動(dòng)開展教育研討活動(dòng)。對(duì)一些教育教學(xué)中遇到的問題，進(jìn)行有目的的分

7、析和選擇，抓住其中的核心問題，有方案地進(jìn)行研討。在本學(xué)年中，我個(gè)人的研討課題是：讓同學(xué)做課堂學(xué)習(xí)的主人。通過近一年的研討，有效地推動(dòng)了我班同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性的提高，素養(yǎng)教育的觀念已成為我日常教育教學(xué)的詳細(xì)行動(dòng)；第二，做好班級(jí)組長(zhǎng)工作。作為學(xué)校的一名中層領(lǐng)導(dǎo)干部，做好班級(jí)組的管理工作，是我工作的一個(gè)重要部分。在班級(jí)組管理中，我能做到盡心盡力，以身作則，團(tuán)結(jié)同事，發(fā)揮各位老師的特長(zhǎng)，把班級(jí)組工作搞得繪聲繪色；第三，做好學(xué)校教科研工作。作為分管本校教科研工作的我，在日常工作中，能與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起，制定我校的教育科研方案、課題研討規(guī)劃、新課題的立項(xiàng)、設(shè)計(jì)研討方案、并做好課題的申報(bào)、論證工作。在本學(xué)年，我校的

8、一個(gè)常州市級(jí)課題已經(jīng)結(jié)題，得到了有關(guān)專家的好評(píng)，所撰寫的結(jié)題報(bào)告，在常州市溝通；四、今后努力的方向：增加工作的主動(dòng)性和責(zé)任性。把提高學(xué)校的辦學(xué)特色，進(jìn)展學(xué)校內(nèi)涵，作為自己的一個(gè)奮半目標(biāo)。老師個(gè)人教學(xué)20XX述職報(bào)告篇2敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：您好!匆忙忙忙又過了一個(gè)學(xué)期，似乎繁忙的日子時(shí)間過得特別飛速?；叵胍欢闻c孩子在一起的求學(xué)之路，雖然勞碌，但卻充實(shí)著。由于從孩子身上我真實(shí)地感受到了成長(zhǎng)的歡樂，也深入地體會(huì)到了付出辛苦過后，滿意與不盡的幸福感?，F(xiàn)將一學(xué)期我在班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)上的一點(diǎn)做法，進(jìn)行總結(jié)：一、班干部崗位細(xì)化每周進(jìn)行一次評(píng)點(diǎn)，把孩子在各個(gè)崗位上的詳細(xì)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)出相應(yīng)的等級(jí)，并進(jìn)行積分。然后

9、上傳微信群，讓家長(zhǎng)與孩子共同了解，并按季份進(jìn)行表彰，期末評(píng)比崗位優(yōu)秀主動(dòng)分子。二、重視互評(píng)的行為調(diào)整每四個(gè)同學(xué)布置為一個(gè)小組，期初對(duì)互評(píng)組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，在學(xué)校原有的根底上，依據(jù)班級(jí)實(shí)際情況增加了“出勤、班干部、學(xué)習(xí)用品帶齊”等工程。每周五評(píng)完后，進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)價(jià)，并評(píng)出相應(yīng)的等級(jí)進(jìn)行積分，同時(shí)也上傳到家長(zhǎng)群中，讓家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行二次盤點(diǎn)，再教育。把這項(xiàng)德育工作的效益化，本學(xué)期共評(píng)出五期優(yōu)秀模范生，期末統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)評(píng)為校級(jí)模范生。三、重視人文環(huán)境的建設(shè)1、激勵(lì)同學(xué)上傳博文，豐富班級(jí)博客。每個(gè)同學(xué)上傳的博文，老師都會(huì)抽空進(jìn)行閱讀，并評(píng)論，也會(huì)利用時(shí)間在課堂上進(jìn)行共享。期末評(píng)比“優(yōu)秀小博主”。2、堅(jiān)持寫班級(jí)博文

10、。每天寫的博文都會(huì)按時(shí)上傳到群中，家長(zhǎng)也孩子共同閱讀，既了解孩子的在校生活，也學(xué)習(xí)寫作的方法。四、制訂班級(jí)自己的評(píng)優(yōu)方案本班依據(jù)學(xué)校的評(píng)優(yōu)條例，再制訂班級(jí)評(píng)優(yōu)方案。模范生的評(píng)比依據(jù)是：互評(píng)分?jǐn)?shù)、各師推舉得分、參與活動(dòng)（獲獎(jiǎng)）得分等。五、重視孩子在校的學(xué)習(xí)生活點(diǎn)滴每個(gè)學(xué)期末，都會(huì)將孩子一學(xué)期以來在校生活的點(diǎn)滴，制作成活動(dòng)剪影（PPT），然后在閉學(xué)式和家長(zhǎng)會(huì)上，讓孩子和家長(zhǎng)一起來回憶。共同為孩子的童年珍藏點(diǎn)滴的回憶。以后，這方面還將做得更成熟一些，比方寫上“寄語”，錄上孩子的“自我希望”等等。六、重視語文學(xué)科的學(xué)習(xí)1、讓早讀課堂書聲瑯瑯。始終以來都重視孩子的早讀時(shí)間，將經(jīng)典古文引入課堂，本學(xué)期讀完

11、千字文后，再讀增廣賢文，并在課前由中隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行帶讀。2、重視作業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成。每周日記都會(huì)集中點(diǎn)評(píng)，讓孩子寫下評(píng)語。3、作業(yè)積分競(jìng)賽。既有個(gè)人競(jìng)賽，又設(shè)了小組競(jìng)賽，借競(jìng)賽的形式鼓勵(lì)也促進(jìn)并形成孩子良好的作業(yè)看法和習(xí)慣。七、下學(xué)期的工作想象1、期初制訂具體的班級(jí)方案，多開展學(xué)科活動(dòng)。2、班干部崗位的設(shè)制布置得再具體些，培育骨干力量。3、多給喜愛寫作的孩子提供發(fā)表各類刊物的時(shí)機(jī)。此致敬禮!老師個(gè)人教學(xué)20XX述職報(bào)告篇3本人自20X年參與工作，始終以來都是在X小學(xué)任教。于20X年秋調(diào)入X中心小學(xué)從事教學(xué)工作。在新的環(huán)境、新的崗位工作一學(xué)期了，驀然回首，頓覺半年光陰彈指一揮間，回憶這一學(xué)年的工作，我心中

12、經(jīng)常在反思，我在本職工作中應(yīng)當(dāng)做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問，使我的工作更有意義。為今后更好的工作，現(xiàn)將一學(xué)年的工作做如下匯報(bào)：一、思想教育方面要想做一個(gè)合格的人民老師，首先應(yīng)當(dāng)有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛同學(xué)，尊重同學(xué)。我主動(dòng)參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我深知要教育好同學(xué)，老師必需先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染同學(xué)。在工作中我主動(dòng)、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任勞任怨。二、教育教學(xué)方面上學(xué)期我在X小學(xué)擔(dān)任一班級(jí)班主任工作，任教語文和數(shù)學(xué)，小學(xué)班主任工作是一項(xiàng)很繁雜的工作，每個(gè)班主任都有過

13、酸甜苦辣，特別是小學(xué)低班級(jí)的班主任，既是老師，又是保姆，要帶好一班孩子，教育好一班人，的確不簡(jiǎn)單。每個(gè)孩子都有自己的思想，他們渴望被理解，被尊重。在同學(xué)犯錯(cuò)誤的時(shí)分我首先要蹲下來，以孩子的視角觀看事物，用孩子能聽懂的話和他們溝通，傾聽孩子的訴說，尊重孩子的選擇，共享孩子的歡樂。下半年我到了X中心小學(xué)，學(xué)校給我分配了新的教學(xué)任務(wù)，任三至六班級(jí)計(jì)算機(jī)和美術(shù)兩門學(xué)科。同時(shí)擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作。負(fù)責(zé)微機(jī)室和少隊(duì)室的日常管理。為迎接縣局大聯(lián)查充實(shí)少隊(duì)室的擺放，我犧牲了許多休息時(shí)間，制作了幾十個(gè)小作品。并在上好美術(shù)課的同時(shí)，教他們折紙和剪紙，同學(xué)們對(duì)美術(shù)課的愛好大大提高。計(jì)算機(jī)課的過程也是繁瑣的。上課時(shí)要

14、做好上機(jī)同學(xué)名單記錄；指導(dǎo)同學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源；解決同學(xué)在上機(jī)過程中遇到的問題；在同學(xué)下機(jī)后，要檢查機(jī)器裝備是否完好，做好記錄；清掃好機(jī)房衛(wèi)生，為同學(xué)提供一個(gè)良好的環(huán)境；為了更好搞好這項(xiàng)工作，與同學(xué)溝通，了解他們的愛好和所需，利用課余時(shí)間我還搜集資料下載以便給同學(xué)共享。在第二學(xué)期中，由于學(xué)校的人員有個(gè)別變動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置我擔(dān)任三班級(jí)班主任工作。就在我準(zhǔn)備好接受任務(wù)的同時(shí)，我卻查出得了甲亢。醫(yī)生說這病最怕氣憤，最怕累。所以我無法完成這個(gè)教學(xué)任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)為了照料我的病情，又讓我擔(dān)任原來的課程。因此，我深知學(xué)校對(duì)我的照料，從今對(duì)自己更加嚴(yán)格要求，工作一絲不茍、精益求精，學(xué)期末，我不僅圓滿地完成了這學(xué)期的教

15、學(xué)工作，還完成了學(xué)校交給我的上報(bào)同學(xué)體質(zhì)健康檢測(cè)和教育技術(shù)裝備任務(wù)。這兩項(xiàng)工作雖然都是冗雜而繁瑣的，但是我都認(rèn)仔細(xì)真的完成了。在第二學(xué)期的工作中，我沒有擔(dān)任班主任工作。但是只要是學(xué)校或者哪位老師需要我做什么工作，我都是欣然接受，并仔細(xì)做好，從來沒有怨言。當(dāng)然，過去的已經(jīng)過去，我們總結(jié)過去是為了讓將來更有經(jīng)驗(yàn)可循。舊的一年已經(jīng)過去，新的學(xué)期還未開頭。最終我在這里向大家說聲謝謝!感謝大家這一學(xué)期對(duì)我的幫忙和照料。在新的學(xué)期里，我要吸取過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷地提示自己，讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn)!老師個(gè)人教學(xué)20XX述職報(bào)告篇4本學(xué)年度，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷支持和幫忙下，順當(dāng)完成學(xué)校、系部布置的各項(xiàng)任務(wù)

16、。教育教學(xué)方面，主要擔(dān)任X級(jí)電商對(duì)口班財(cái)政與稅務(wù)根底課程教學(xué)工作；行政工作方面，擔(dān)任系部副主任工作，主要負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)室管理及大賽管理工作。下面我把本學(xué)年度的工作總結(jié)如下：一、實(shí)訓(xùn)室管理工作1、標(biāo)準(zhǔn)實(shí)訓(xùn)室、機(jī)房管理工作。設(shè)置專崗管理，明確崗位職責(zé)，強(qiáng)化安全意識(shí)教育，盡力做好實(shí)訓(xùn)室、機(jī)房日常裝備維護(hù)工作，保證日常教學(xué)需要；通過定期和不定期檢查來監(jiān)督裝備運(yùn)用情況、實(shí)訓(xùn)室管理情況和固定資產(chǎn)變動(dòng)情況，輔助固定資產(chǎn)分管領(lǐng)導(dǎo)做好實(shí)訓(xùn)室固定資產(chǎn)管理工作。2、班班通裝備常規(guī)管理。對(duì)班班通實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理，與班主任簽訂運(yùn)用、保管協(xié)議，負(fù)責(zé)聯(lián)系實(shí)訓(xùn)處對(duì)班班通進(jìn)行日常管理、維護(hù)和報(bào)修，提高報(bào)銷的時(shí)效性，保證各班級(jí)正常教學(xué)。

17、3、做好實(shí)訓(xùn)室裝備、實(shí)訓(xùn)耗材申報(bào)與選購(gòu)工作。負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)實(shí)訓(xùn)裝備、實(shí)訓(xùn)耗材購(gòu)供貨與安裝調(diào)試工作，協(xié)作實(shí)訓(xùn)處、財(cái)務(wù)處做好選購(gòu)工程驗(yàn)收、報(bào)銷、固定資產(chǎn)入賬等手續(xù)。3、實(shí)訓(xùn)室裝備日常維護(hù)和保養(yǎng)。為了提高電動(dòng)叉車等裝備的運(yùn)用效率和運(yùn)用壽命，在實(shí)訓(xùn)處主動(dòng)推動(dòng)下，通過招標(biāo)，由專業(yè)公司進(jìn)行一年四次定期裝備維護(hù)，依據(jù)協(xié)議，落實(shí)定期維護(hù)和保養(yǎng)，對(duì)叉車進(jìn)行年審，消退安全隱患，保證明訓(xùn)教學(xué)。4、逐步落本質(zhì)量提升工程建設(shè)工程20X年秋學(xué)期、20X年春學(xué)期度建設(shè)進(jìn)度。通過工程的實(shí)施，依據(jù)財(cái)政資金和學(xué)校自己布置方案，申報(bào)兩個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地裝備、耗材，在物流效勞與管理專業(yè)實(shí)訓(xùn)裝備老化，電子商務(wù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室缺乏的情況下，保證明訓(xùn)課程

18、的教學(xué)和大賽集訓(xùn)及賽點(diǎn)工作正常進(jìn)行。二、技能大賽管理工作1、技能競(jìng)賽月暨校賽，訓(xùn)練、競(jìng)賽。技能競(jìng)賽月暨校賽訓(xùn)練、集訓(xùn)與專業(yè)社團(tuán)活動(dòng)相連接，“技能競(jìng)賽月“活動(dòng)分為專業(yè)社團(tuán)活動(dòng)階段和專業(yè)社團(tuán)考核（含市賽選拔）階段。專業(yè)社團(tuán)開設(shè)現(xiàn)代物流綜合作業(yè)、物流運(yùn)輸作業(yè)、物流叉車技能、物流單證、電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)和網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)等六個(gè)工程，參與專業(yè)社團(tuán)同學(xué)以我部物流效勞與管理專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)為主，參與同學(xué)合計(jì)X0人，參與率近X%?！凹寄芨?jìng)賽月”豐富了同學(xué)課外活動(dòng)，各專業(yè)同學(xué)專業(yè)技能得到系統(tǒng)培育和提高，同時(shí)，為大賽集訓(xùn)做好人才儲(chǔ)藏。2、技能競(jìng)賽。依據(jù)實(shí)訓(xùn)處及系部的工作布置，通過各工程組組長(zhǎng)和輔導(dǎo)老師的共同努力，做好市賽、省

19、賽競(jìng)賽規(guī)程的制定，做好市賽、省賽賽點(diǎn)工作。做好各級(jí)大賽集訓(xùn)方案，強(qiáng)化過程監(jiān)督；依據(jù)技能競(jìng)賽的需要，申報(bào)、選購(gòu)所需耗材；通過召開每個(gè)競(jìng)賽周期的教練組會(huì)議及大賽選手會(huì)議，提高各工程組的安全意識(shí)；通過各大賽賽項(xiàng)指導(dǎo)老師的付出，取得較好成果（電子商務(wù)專業(yè)市賽一等獎(jiǎng)、省賽二等獎(jiǎng)；物流效勞與管理專業(yè)省賽兩個(gè)一等獎(jiǎng)、三個(gè)二等獎(jiǎng)，其中現(xiàn)代物流綜合賽項(xiàng)榮獲國(guó)賽一等獎(jiǎng)）。三、教學(xué)工作教學(xué)工作方面，深化細(xì)致的備好每一節(jié)課，仔細(xì)上好每一節(jié)課。針對(duì)對(duì)口班專業(yè)課備課和高職班專業(yè)課的各自特點(diǎn)，仔細(xì)研討教材，力求精確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)，不斷歸納總結(jié)，努力提高教育教學(xué)水平。四、工作中存在問題和缺乏在順當(dāng)完成學(xué)校、系部布置的各項(xiàng)任務(wù)

20、的同時(shí)，還存在許多缺乏。在管理經(jīng)驗(yàn)上缺乏，管理手段單一，有待進(jìn)一步完善和提高；與同事溝通不夠，造成工作效率不高；工作中還存在著諸如前瞻性不夠，詳情管理等問題；同時(shí)，在教育教學(xué)方面，作為青年老師，還存在著理論水平不高，教學(xué)手段缺乏。總之，缺乏之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師批判指正，我肯定再接再厲，努力工作，力爭(zhēng)做一名合格的老師，在工作中不斷提高自己。老師個(gè)人教學(xué)20XX述職報(bào)告篇5在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作布置下，擔(dān)任了X教學(xué)工作。一學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)詳細(xì)述職如下：一、班主任工作在擔(dān)任X班班主任工作中，做到仔細(xì)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培育，深化了

21、解每個(gè)同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，主動(dòng)與家長(zhǎng)協(xié)作，研討教育同學(xué)的有效方法。按時(shí)發(fā)現(xiàn)問題按時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對(duì)同學(xué)常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培育同學(xué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力制造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比擬好，并在體操競(jìng)賽中榮獲第一名。二、教學(xué)工作在教學(xué)工作上，依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解同學(xué)的實(shí)際情況通過鉆研教材、研討詳細(xì)教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作方案，為整個(gè)學(xué)期的X教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順當(dāng)開展。在教學(xué)的過程中，同學(xué)是主體，讓同學(xué)學(xué)好學(xué)問是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹九年義務(wù)教育X教

22、學(xué)大綱的精神，仔細(xì)細(xì)致地研討教材，研討同學(xué)把握學(xué)問的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培育中同學(xué)制造力量教學(xué)試驗(yàn)專題。主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)改革。主動(dòng)參與市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要獨(dú)特，沒有獨(dú)特就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美獨(dú)特的獨(dú)特性，越有獨(dú)特的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美力

23、量，越有制造力。所以，在中學(xué)X教育中，有意識(shí)地以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，通過各種游戲、競(jìng)賽等教學(xué)手段，充足調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)主動(dòng)性。讓他們的天性和獨(dú)特得以自由健康的發(fā)揮。讓同學(xué)在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充足得以自由地運(yùn)用。三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作。抓好第二課堂，實(shí)施素養(yǎng)教學(xué)。依據(jù)本校同學(xué)的根底，開掘有X愛好、特長(zhǎng)的同學(xué)組織他們?cè)诘诙n堂進(jìn)行培育，并按年齡、根底等情況分為X愛好小組初級(jí)班和創(chuàng)作班。按實(shí)際情況采納不同的方案、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。同學(xué)經(jīng)過一個(gè)學(xué)年有方案、有步驟的培訓(xùn)后，X水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建本錢校特色的X

24、，各方來賓對(duì)我校同學(xué)的X有著較高的評(píng)價(jià)。并在精神上支持我們的做法。并在肯定程度上提高了我校的文化氣氛。四、其它工作除了日常的教學(xué)工作之外，負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣揚(yáng)工作，為了能做好學(xué)校的宣揚(yáng)工作，不計(jì)酬勞，任勞任怨、加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成工作。如在這一學(xué)年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的X水平，取得肯定的成果。但在教學(xué)工作中，自身尚有缺乏之處，還需連續(xù)努力提高自身的力量。寄望于下一學(xué)年度為提高我校同學(xué)的X水平，營(yíng)造校內(nèi)的文化氣氛，促進(jìn)我校素養(yǎng)教育的進(jìn)展作更大的努力!老師個(gè)人教學(xué)20XX述職報(bào)告篇6各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：我任現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)有近3年，如今將自己在教育教學(xué)各方面做一簡(jiǎn)潔總結(jié)：一、

25、在思想政治方面：完善師德：“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè).遵守法律法規(guī)，教育教學(xué)中，堅(jiān)持以人為本，對(duì)自己嚴(yán)格要求，主動(dòng)參與各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。聽從學(xué)校的工作布置，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。其次要愛同學(xué)，在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，“沒有愛就沒有教育”，我努力以一顆博愛之心公平地對(duì)待每一位同學(xué)，以成果好壞分優(yōu)劣，以自己的真誠(chéng)無私贏得了每一位同學(xué)的熱愛和敬愛。再者，能與四周人建立良好的人際關(guān)系，在教學(xué)活動(dòng)中能較好地與老師、同學(xué)、家長(zhǎng)合作，與人相處真誠(chéng)熱忱。虛心學(xué)習(xí)：常言道：“勤能補(bǔ)拙”，作為一名老師，我們都

26、知學(xué)是一項(xiàng)需要愛心與才智的工作，教學(xué)中遇到的很多問題，需要依靠才智來解決，才智來自細(xì)心的觀看，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否認(rèn)自我，超越自我，我常利用課余時(shí)間讀一些與教育有關(guān)的理論書籍，與教育教學(xué)對(duì)話，并結(jié)合自己的教育教學(xué)工作實(shí)際，取長(zhǎng)補(bǔ)短，受益匪淺，并結(jié)合自己的教育教學(xué)不斷反思、總結(jié)，主動(dòng)參與學(xué)校的教研教改，與老師在學(xué)校博客上進(jìn)行教學(xué)的探討與溝通；樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提高思德素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。二、在教學(xué)工作中：力求突出低班級(jí)教材特點(diǎn)和兒童的心理特點(diǎn)，并結(jié)合本班同學(xué)的實(shí)際情況和課堂的需要，細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)案例，依據(jù)新課程理念和要求，擬定教學(xué)方案、課程目標(biāo)和要

27、求，樹立“一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切”的進(jìn)展觀意識(shí)，努力給同學(xué)營(yíng)造和提供和諧的課堂氣氛，主動(dòng)提倡“自主、合作、探究”的的學(xué)習(xí)方式，全面提高同學(xué)的語文素養(yǎng)，讓同學(xué)在取得學(xué)問的同時(shí)，情感、看法和價(jià)值觀也同步走向成熟。在教學(xué)中，為了符合兒童形象思維的特點(diǎn)，盡量利用直觀教具，如掛圖、生字卡片、插圖等進(jìn)行教學(xué)。并讓同學(xué)動(dòng)手實(shí)踐，如讓同學(xué)預(yù)習(xí)生字后，拿生字卡片提問音、形、意，指導(dǎo)全班齊讀，既錘煉了膽識(shí)，又訓(xùn)練了說話力量，還充足調(diào)動(dòng)了同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。教學(xué)時(shí)能面對(duì)全體同學(xué)，留意發(fā)現(xiàn)同學(xué)的閃光點(diǎn)，按時(shí)表揚(yáng)和激勵(lì)，讓每個(gè)同學(xué)在輕松、快樂的氣氛中充足表達(dá)自己的疑問和觀點(diǎn)。在教學(xué)過程中，能浸透德育。充足利用文本的

28、思想內(nèi)容培育同學(xué)熱愛祖國(guó)、愛社會(huì)主義的教育。讓同學(xué)能分清善、惡、美、丑，受到人文熏陶。教學(xué)中，能盡量采納敏捷多變的教學(xué)方法，提高課堂效率。課前，能仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程目標(biāo)，鉆研教材，依據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)，備好每一節(jié)課。課堂上對(duì)同學(xué)進(jìn)行深化淺出的講解，注意啟發(fā)式教學(xué)，課后布置作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕負(fù)擔(dān)，又提高質(zhì)量，做到了作業(yè)全批全改，每學(xué)完一單元定期檢測(cè)，做到查漏補(bǔ)缺。教學(xué)中，加大了培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的力度。如教會(huì)同學(xué)預(yù)習(xí)的方法（讀課文、劃誕生字詞、想想講了一件什么事情、找問題、思索課后題），堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，并讓同學(xué)在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，在學(xué)習(xí)課文時(shí)，大膽質(zhì)疑，我充足激勵(lì)，并依據(jù)問題的難易讓他們進(jìn)行獨(dú)

29、立思索、同桌商量、前后桌商量、小組商量或全班爭(zhēng)辯，我當(dāng)引導(dǎo)者，最終還由個(gè)別同學(xué)上講臺(tái)來做總結(jié)。這樣，就為同學(xué)創(chuàng)設(shè)了一個(gè)民主、公平、和諧的學(xué)習(xí)氣氛，消退同學(xué)作消極聽課的現(xiàn)象，而讓他們真正成為主動(dòng)的求知者和主動(dòng)的參與者，成為學(xué)習(xí)的主人，既表達(dá)了同學(xué)的主體性，又發(fā)揮了老師的主導(dǎo)作用，既表達(dá)了教改特點(diǎn)，又提高了課堂效率。老師個(gè)人教學(xué)20XX述職報(bào)告篇7敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：您好!寒來暑往，一學(xué)年的辛苦耕耘即將結(jié)束。回憶這學(xué)年，我遵守學(xué)校的規(guī)章制度，聽從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置，熱愛、關(guān)懷同學(xué)，嚴(yán)格要求，做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)學(xué)問水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽取看法，向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，務(wù)求精益求精。在

30、收獲的六月里，無論是成果還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦。一、思想素養(yǎng)方面本人熱愛教育事業(yè)，熱愛同學(xué)，熱愛本職工作，恪盡職守，虛心謹(jǐn)慎。廣泛的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論學(xué)問、學(xué)科根底學(xué)問，充實(shí)自己，樹立大教育觀，為同學(xué)的主動(dòng)進(jìn)展夯實(shí)根底。尊重家長(zhǎng)，主動(dòng)傳播科學(xué)家教方法，自覺抵制不利于兒童身心進(jìn)展的言行。二、教育教學(xué)方面在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主，同學(xué)愛好深厚，教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切、幽默充滿才智，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧?rùn)每個(gè)同學(xué)的心田。授課前，仔細(xì)研讀教材，把握學(xué)問的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類比遷移，由點(diǎn)及線、由線及面，教會(huì)方法，為同學(xué)構(gòu)建系統(tǒng)的學(xué)問體系。擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問題，

31、利用問題的主動(dòng)面，對(duì)典型題型多角度、多層次的剖析講解，培育同學(xué)多角度全方位的解題思路，表達(dá)了新課標(biāo)對(duì)同學(xué)思維敏捷性和多樣性的要求。在一個(gè)個(gè)活潑好玩的數(shù)學(xué)情境中，激勵(lì)同學(xué)溝通、共享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗(yàn)，激發(fā)愛好，樹立信念，從而表達(dá)了數(shù)學(xué)的價(jià)值。由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，伴著課程的加深，學(xué)困生會(huì)越來越多。針對(duì)這部分同學(xué)，我不強(qiáng)調(diào)、不放棄，不制造緊急氣氛，讓他們和大家有公平自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計(jì)游戲激發(fā)愛好、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對(duì)一講解。最終，聯(lián)系家長(zhǎng)，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學(xué)方法，用老師的良好人格影響同學(xué)、家長(zhǎng)。三、其他方面作為數(shù)學(xué)老師，我不僅

32、留意做好自己的本職工作，還主動(dòng)協(xié)作兩位班主任老師進(jìn)行班級(jí)管理。對(duì)于本班級(jí)組內(nèi)的活動(dòng)和任務(wù)，我本著主動(dòng)參與互助團(tuán)結(jié)的看法，為團(tuán)隊(duì)的共贏做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。老師個(gè)人教學(xué)20XX述職報(bào)告篇8常言道：“光陰似箭，日月如梭，”在緊急而又勞碌中，不知不覺的度過了一個(gè)學(xué)期，一學(xué)期來，有憂愁也有歡樂，有無奈，也有無奈中拼出的火花，先將自己一學(xué)期來的工作做一下回憶：1、師德師風(fēng)方面作為一名老師，我深知老師不僅要熱愛同學(xué)、愛崗敬業(yè)、教書育人，更應(yīng)當(dāng)為人師表、以身作則。由于老師的工作對(duì)象是活生生的一個(gè)個(gè)兒童，他們具有很大的可塑性和向師性，這就確定了老師專業(yè)具有劇烈的表率性、師范性。老師的人品、抱負(fù)信念、道德情操、乃至一

33、言一行、一舉一動(dòng)都時(shí)時(shí)到處、有意無意地影響著同學(xué)，所以無論在課堂教學(xué)中，還是在日常生活中，我注意盡量給同學(xué)起到表率作用，用自己的言行舉止去潛移默化、感染同學(xué)、熏陶同學(xué)，不僅要教會(huì)同學(xué)求知，健體，更要教會(huì)同學(xué)做人。2、工作看法、工作量方面我的工作量是11節(jié)數(shù)學(xué)，3節(jié)科學(xué)，2個(gè)早自習(xí)，2個(gè)晚自習(xí)，還有一班級(jí)、二班級(jí)、三班級(jí)一班和和三班級(jí)二班的校本課各一節(jié)一星期共22節(jié)。我的工作看法是既然接受教學(xué)任務(wù)，就要盡心盡力、勤勤懇懇、遵紀(jì)守法，干好自己的本職工作，以滿腔熱忱對(duì)待每天的每一節(jié)課。由于作為老師我懂得正確熟悉和對(duì)待局部利益和全部利益的辯證關(guān)系，在工作過程中，要立足本職顧全大局，在全面聽從的前提下，

34、干好本職工作，用本職工作的杰出成果，來保證和促進(jìn)全局工作的成功完成。3、安全方面大家都明白無論是個(gè)人，還是家庭，乃至一個(gè)學(xué)校，安全教育首當(dāng)其沖，擁有了安全，才有將來，才有人生規(guī)劃，才有學(xué)校規(guī)劃，才有事業(yè)前景，才有競(jìng)爭(zhēng)，才有人類的進(jìn)步。所以，我很重視安全教育，經(jīng)常借助四周發(fā)生的安全事故問題，給同學(xué)講解安全的重要性每當(dāng)輪蝸安全值日時(shí)，從開頭打水到熄燈，我總是堅(jiān)守崗位，直到同學(xué)清靜入睡，我才會(huì)老師宿舍。4、在課堂教學(xué)方面為了上好每一節(jié)課，我總是專研教材，全面了解同學(xué)，找到同學(xué)學(xué)問的增長(zhǎng)點(diǎn)，尋求一種貼近生活、而又使同學(xué)簡(jiǎn)單接受的學(xué)習(xí)方法，提高課堂教學(xué)效率。5、公開課教學(xué)方面主動(dòng)參與我教研室和我鎮(zhèn)以及學(xué)

35、校的教研活動(dòng)，在學(xué)校組織的一輪代課老師的講課、聽課、評(píng)課活動(dòng)中，我以一種主動(dòng)向上的心態(tài)，遵循三步導(dǎo)學(xué)的模式貝克、講課、力求用新理念、新教法與時(shí)俱進(jìn)。6、兼職方面我是一個(gè)科任老師，或許是多年教學(xué)的生涯，養(yǎng)成了一種習(xí)慣，總覺得我所帶的班級(jí)，就是我的班級(jí)，只要發(fā)現(xiàn)同學(xué)有問題的地方，有隱患的地方，我看到的就要管，就要說，讓同學(xué)明白事理，盡量防止不良大事的發(fā)生、進(jìn)展，努力幫助班任老師搞好班級(jí)管理。7、班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)良好的班級(jí)，必有一個(gè)良好的記錄環(huán)境，我教育同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)校和班級(jí)規(guī)章制度以及作息制度，特別是安全值日晚上熄燈后，我還要不定時(shí)的檢查宿舍紀(jì)律23次，木的是催促同學(xué)清靜入睡。8、班級(jí)衛(wèi)生方面校內(nèi)

36、、班級(jí)、宿舍、餐廳是師生活動(dòng)、學(xué)習(xí)、休息、就餐的公共場(chǎng)所，無論哪個(gè)地方不衛(wèi)生都直接影響到我們每個(gè)人的視野健康和身心健康，也會(huì)給別人一種無規(guī)則不成方圓的感覺，所以，無論是我班的教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生還是餐廳衛(wèi)生我都協(xié)作班任管理，特別是餐廳衛(wèi)生，一日兩次擦抹清掃，從開頭的亂到后來形成的標(biāo)準(zhǔn)，我和梅梅又是催促，又是指導(dǎo)，并親自示范，有時(shí)動(dòng)手和同學(xué)一起合作完成，有付出就有收獲，餐廳衛(wèi)生的習(xí)慣慢慢形成了。在這里我看到了無論是校長(zhǎng)、老師、還是全部的同學(xué)，都付出了努力，我感到這種習(xí)慣是集體力量的結(jié)晶，是一種團(tuán)隊(duì)精神。9、參與各項(xiàng)活動(dòng)我情愿參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，前不久組織的中小學(xué)老師拔河競(jìng)賽我主動(dòng)報(bào)名，雖然，我們沒

37、有獲得名次，但是從參賽到結(jié)束，我感到了老師團(tuán)隊(duì)的凝聚力，為了集體榮譽(yù)，一些不惑之年的老師和年輕老師一樣都是那樣的仔細(xì)、較真、好勝，和不服輸?shù)陌詺?。而最終收獲的是“友情第一，競(jìng)賽第二“的愉快心情。10、輔導(dǎo)差生方面我仔細(xì)做好輔差工作，針對(duì)不同同學(xué)的學(xué)習(xí)根底，主動(dòng)賜予補(bǔ)課、輔導(dǎo)，力爭(zhēng)把所誤的學(xué)問全部連接起來。總之，老師的工作就是這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在工作中肯定還存在不少缺點(diǎn)和問題，還望老師問提出珍貴看法，幫忙我完善自我和今后更好的工作。老師個(gè)人教學(xué)20XX述職報(bào)告篇9又是一年的過去了，這也就一位著這一學(xué)期的工作即將結(jié)束，在這個(gè)時(shí)分我更是對(duì)自己這一年的工作進(jìn)行回憶，也真正的感受到自己在這一年的成長(zhǎng)與轉(zhuǎn)變，

38、也收獲到了非常多的暖和與幸福。一、對(duì)待工作仔細(xì)負(fù)責(zé)我在自己幼兒園老師的崗位上非常仔細(xì)的堅(jiān)守，并且也真正的感受到在這份工作中的成長(zhǎng)與幸福，這段時(shí)間我也是非常努力地讓自己在工作中去成長(zhǎng)，去更多的做好自己應(yīng)當(dāng)要做好的工作。在對(duì)待每一個(gè)孩子時(shí)我都保持著該有的耐煩與愛心，努力地為他們做好每一件事，就是希望孩子們能夠在學(xué)校里得到的照料，有更棒的成長(zhǎng)。對(duì)于我所負(fù)責(zé)的工作我也是有非常努力地去面對(duì)，就希望自己能夠在這樣的情景之下慢慢擁有成長(zhǎng)，漸漸對(duì)自己的生活有更多的感悟。二、個(gè)人力量的提升通過這一年的工作，我也是有不斷地去學(xué)習(xí)更多新奇的東西，這樣才能夠?qū)⒏嗟膶W(xué)問帶給孩子們。不管是在生活上或是在個(gè)人的技能上我都

39、是得到了肯定的提升，也讓我真正的感悟到自己的生活有更多需要成長(zhǎng)的地方。為了給幼兒園的孩子們有更精彩的生活，我也是有不斷地努力去學(xué)習(xí)他們所感愛好的東西，更是在下班的時(shí)間也在更多的思索在教導(dǎo)孩子們的方面可以做的努力。更是慶幸，我都是有與孩子們真正的融入到一起，也在與他們的相處過程中變得更加開朗，幸福。三、還需要的努力對(duì)于老說來說，沒有方法真正的照料到每一位同學(xué)是很普遍的事情，畢竟班級(jí)有這么多的同學(xué)，的確是會(huì)沒有方法照料過來，而我也是明白這一點(diǎn)。從這一年的工作情況看，這樣的事情的確是是有發(fā)生，所以有時(shí)分孩子的心情的改變我沒有方法顧及到，所以這是我必需要多多留意的。當(dāng)然身為老師更是要為同學(xué)帶來更多主動(dòng)

40、、正能量的東西，所以我更是需要時(shí)辰的保持著學(xué)習(xí)的心態(tài)，通過提升自我，來更好的在工作上做好自己的任務(wù)。在這一年的工作中，我更加的感覺到自己的成長(zhǎng)，也真正的明白自己在工作中所得到的成長(zhǎng)，我非常地慶幸自己能夠有這樣的轉(zhuǎn)變，而我更是期望在下一年中我能夠變得更好，在自己的工作上做得更好。我相信憑借自己的努力仍舊是可以讓每一位孩子都在幼兒園中得到該有的照料，也能夠真正幸福況歡樂的成長(zhǎng)，這不僅是我身為老師的希望，更是整個(gè)幼兒園對(duì)于每個(gè)孩子的成長(zhǎng)所想要達(dá)成的目標(biāo)。老師個(gè)人教學(xué)20XX述職報(bào)告篇10伴著歲月的匆忙腳步，又走過了一個(gè)循環(huán)?；厥最櫩?，感慨萬千，繁忙、充實(shí)、懊惱、歡樂一同具有，讓我悟出：繁忙與充實(shí)，懊

41、惱與歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的繁忙，我的充實(shí)，我的懊惱與歡樂都化作了春霖秋霜，深深地融進(jìn)了我的職責(zé)，使我樂此不疲，執(zhí)著進(jìn)取，辛苦耕耘。當(dāng)然沒有大張旗鼓的成果，更沒有震天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但是，我仍以一分耕耘，一分收獲來詮釋。一、端正思想，找準(zhǔn)定位，幫助園長(zhǎng)工作仔細(xì)學(xué)習(xí)政管理論，不斷進(jìn)步思想覺悟。酷愛幼教事業(yè)，嚴(yán)于律己，恪守崗位職責(zé)。幼兒園工作煩瑣而細(xì)小，在班子成員中，我明確自己的角色定位，做到分工來分家，互通有沒有，在管理好自己分管的保教工作之余，我對(duì)園長(zhǎng)要求幫助處理的其他各類事情也從不推委，總是捐軀處地，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡可能減輕園長(zhǎng)的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時(shí)與后勤園長(zhǎng)、年段

42、長(zhǎng)一起同心協(xié)力，共同幫助幼兒園的全方位管理工作。二、不斷充實(shí)，努力進(jìn)取，提升本身內(nèi)涵人的一生要扮演多種角色，有許多事情等著你往做。我覺得自己既是管理者，又是老師，也是個(gè)同學(xué)。行駛在信息化的高速大路上，深深感到自己是如此的貧乏，內(nèi)存缺乏，為了扮演好多重角色，我對(duì)自己提出：學(xué)問要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延長(zhǎng)。因此，常在工作之余，學(xué)習(xí)幼教博覽、學(xué)前教育研討、幼兒教育管理創(chuàng)新等書籍，每當(dāng)閱讀到杰出的地方，我就會(huì)比照自己的工作，尋找差距，不斷地充實(shí)，更新自己的管理理念，調(diào)劑自己的工作方式，并在一線理論聯(lián)系實(shí)踐，大膽嘗試，努力探究新的教育觀念與教育模式，并在指導(dǎo)進(jìn)程中得以應(yīng)用，不斷進(jìn)步本身的業(yè)務(wù)水平

43、。在課改的今日，我們都有懊惱、茫然的時(shí)分，掌控不住課程，掌控不住孩子，掌控不住估計(jì)和天生我與新課改征文競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)；撰寫的論文讓歡樂駐孩子心中在德化教育發(fā)表，暈頭的小雞在市級(jí)教育科研文萃匯編，摸著石子過河在教育局論文薈萃匯編，庇護(hù)愛心，讓愛萌生在中心小學(xué)駕云報(bào)發(fā)表。三、互學(xué)互幫，強(qiáng)化培訓(xùn)，增進(jìn)老師成長(zhǎng)我園部份老師是小學(xué)轉(zhuǎn)崗的新老師，老師專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平良莠不齊，為進(jìn)步老師本身專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能，我把對(duì)新老師的培育列進(jìn)園本教研的重點(diǎn)工作，實(shí)行以下情勢(shì)進(jìn)行培育：一是加大指導(dǎo)力度。深進(jìn)班級(jí)聽課80多節(jié)，特別是對(duì)新老師進(jìn)行隨堂聽課，跟蹤指導(dǎo)，每次聽課后，在肯定長(zhǎng)處的同時(shí)，更留意語重心長(zhǎng)的幫忙和耐煩指導(dǎo)，力求使每位老師通過課堂實(shí)踐進(jìn)步根本功。二是加大園本培訓(xùn)力度。以園為本，綻開自培活動(dòng)，充足利用老老師的人才資源，實(shí)行新老老師結(jié)對(duì)幫扶的情勢(shì)，通