升小學高級教師時的總結doc

1、-范文最新舉薦 - 升學校高級老師時的總結一名老師的廣義目標是為訓練事業(yè)做奉獻,而狹義地說,實際目標就是教好書,培育出人才；對此,我十幾年的訓練生涯是最好的注解和補充；十幾年來,我連續(xù)擔任15 年級語文兼班主任,平常將時間都用在訓練教學工作上；在執(zhí)教中為教好書、育好人,不知花了多少心血,特殊是這些一年級剛進學校的同學,他們一點也不懂, 我下決心教好他們,每學期都能按要求仔細制訂好訓練、教學工作方案,依據(jù)剛入 學的同學的個性,實行不同的方法訓練他,每天都是早出晚歸,風雨 無阻；平常很留意自己班主任應有的職責, 課外常常對同學進行耐心、細致的輔導工作,開展科學性、學問性、趣味性的活動,培育才能、開

2、發(fā)智力； 同時對后進生和差生都進行了細心的引導,發(fā)覺問題準時 解決；平常常常與同學打成一片,明白他們的心理特點,做他們的知 心伴侶；在課堂上,為了調動同學的積極性,我常常勉勵他們,給戴 紅花；使同學對學習產生了深厚的愛好；準時批改作業(yè),發(fā)覺問題及 時訂正,想盡一切方法, 提高和鞏固他們和學問, 常常叫他們談談心；為了使同學盡快地得到進步,我仍利用雙休日、傍晚、假日與家長取 的親密聯(lián)系,和他們共同訓練好其子女；功夫不負有心人,這些后進 生在我的細心訓練下,思想有了較大的轉變,成果也進步了；平常為 了使更好更快地把握學問, 我仔細備課, 充分利用課堂時間進行仔細1 / 12教學；課內重視同學思維才

3、能和創(chuàng)新思想的培育,讓同學多動腦、提 問題；由此所形成的特殊的課堂教學受到了在校師生的一樣好評；沒 有愛就沒有訓練；真正的訓練其實是愛的訓練；只有對祖國喜愛 , 對 事業(yè)的喜愛 , 對同學的喜愛 , 才能教好書 , 管好班級；十幾年共 2 頁, 當前第 1 頁 12 數(shù)學教學工作總結數(shù)學教學工作總結一學期即將過去,可以說緊急勞碌而收成多多；總體看,全體數(shù)學老師仔細執(zhí)行學校訓練教學工作方案,轉變思 想,積極探究, 改革教學,在連續(xù)推動我?！?自主創(chuàng)新” 課堂教 學模式的同時, 把新課程標準的新思想、 新理念和數(shù)學課堂教學的新 思路、新設想結合起來,轉變思想,積極探究,改革教學,收到很好的成效；一

4、、課程標準走進老師的心,進入課堂我們怎樣教數(shù)學, 國家數(shù)學課程標準對數(shù)學的教學內容,教學方式,教學評估訓練價值觀等多方面都提出了很多新的要求；無疑我們每位數(shù)學教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),是我們每位老師必需重新摸索的問題；開學初組織攻關老師和教研組長參與處組織的新課程標準及新教材 培訓學習, 并參與處爭論性學習培訓； 在各年級組織仔細學習的基礎 上全體數(shù)學老師集中由黃麗娜陳艷紅兩位老師二次分學段培訓,鮮明 的理念,全新的框架,明晰的目標,有效的學習對新課程標準的基本-范文最新舉薦 - 理念,設計思路,課程目標,內容標準及課程實施建議有更深的明白,本學期各年級在新課程標準的指導訓練教學改革躍上了一

5、個新的臺階；二、課堂教學,師生之間同學之間交往互動,共同進展；本學期我們每位數(shù)學老師都是課堂教學的實踐者,為保證新課程標準的落實, 我們把課堂教學作為有利于同學主動探究的數(shù)學學習環(huán)境,把同學在獲得學問和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分進展作為教學改革的基本指導思想,把數(shù)學教學看成是師生之間同學之間交往互動,共同進展的過程, 組織了第六屆同組共研一課活動,在教研組長的帶領下,緊扣新課程標準,和我?！?自 主創(chuàng)新” 的教學模式；在有限的時間吃透教材,分工撰寫教案,以組爭論定搞,每個人依據(jù)本班同學情形說課、主講、自評；積極利 用各種教學資源, 制造性地使用教材公開輪講, 反復聽評,從研

6、、講、聽、評中推敲完善出出色的案例；五年級教研組循環(huán)小數(shù)一課成 功的展現(xiàn),收到良好的成效得到領導和老師的確定；實踐說明,這種 分合協(xié)作的備課方式, 既照料到各班實際情形, 又有利于老師之間的 優(yōu)勢互補,從而整體提高備課水平,課前細心備課,撰寫教案,實施 以后趁記憶猶新,回憶、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,記下同學學習中的閃光點或困惑,是老師最珍貴的第一手資料, 教學經驗的積存和教訓的吸取, 對今后改進課堂教學和提高老師的教學水評 是特別有用；近三年的改革收成？多,課前預備不流于形式,變成一 種實實在在的爭論, 老師的群體聰明得到充分發(fā)揮,課后的反思為以3 / 12后的教學積存了很多有益的

7、體會與啟示,十一月中旬我們舉辦了為期一周第六屆 教學節(jié) , 七位老師分別代表各組講了課,三節(jié)評為優(yōu)質 課,這次公開教學,出現(xiàn)開放性,突破原有學科教學的封閉狀態(tài),把 同學置于一種開放、 主動、多元的學習環(huán)境和學習態(tài)勢中； 六年紀圓 的周長的設計給同學供應自主探究的契機,同學通過量、饒、滾找 出周長和直徑的倍數(shù)關系, 用計數(shù)器把測量的周長和直徑的倍數(shù)關系 算出,填寫報告單,觀看數(shù)據(jù)發(fā)覺倍數(shù)關系,由“ 是也是仍” 較強的 是總是” 最終概括為圓的周長總是直徑的三倍多一些；數(shù)學思想方法得于滲透；同學在觀看、操作、爭論、溝通、推測、歸 納、分析和整理的過程中,周長公式的形成、獲得、應用了然于心；提倡自主

8、性“ 同學是教學活動的主體,老師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者；” 這一觀念的確立,灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠鬁p弱；四 年紀乘法的簡算一組連乘運算題運算,同學發(fā)覺了交換因數(shù)的 位置,積不變的規(guī)律,然后觀看數(shù)字特點,變序、加括號達到簡算；設計無論是問題的提出, 仍是已有數(shù)據(jù)處理、 數(shù)學結論的獲得等環(huán)節(jié),都表達同學自主探究、爭論；突出過程性,留意學習結果,更留意學 習過程以及同學在學習過程中的感受和體驗；五年紀相遇應用題以爭論兩個物體的運動情形,老師導演,同學表演,設計了從“ 相距縮短交叉相背” 兩物體之間的距離變化情形,感受相向 運動中,隨著時間的推移, 路程逐步縮短的規(guī)律；得出兩物體相向運 動中

9、的速度、時間和路程之間的數(shù)量關系；一段小小的表演,如同吃 了一盆八寶菜,各種養(yǎng)分成分都有了；使同學的聰明、才能、情感、-范文最新舉薦 - 信念水乳交融,心度受到震動, ,心理得到滿意,同學成了學習的主 人,學習成了他們的需求,學中有發(fā)覺,學中有樂趣,學中有收成,這說明：設計同學主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和 途徑；綜合起來看這次教學活動兼顧到學問訓練與人文訓練的和諧統(tǒng)一,而這些都并非是一朝一夕就能完完成的；需要每一位老師不斷學習、不斷修煉, 提高文化水平與做人境域,這將是一個長期而特別有價值的努力過程； 研討 反思 將公開課上的精華延長運用于日常教學實踐 李巧蓮老師以千米的熟悉的

10、教學獲市教學能手；在11 月 30 日進行的處第 5 批“ 推門好課” 老師的復查驗收中,梁愛英黃麗娜 王桂榮三位老師的乘法的簡課被評為特優(yōu)課；陽泉市陶行知研討會作課乘法的簡受到與會的老師好評； 12 月 22 日山西省示范學校驗收時王桂榮的熟悉一位小數(shù)受到驗收老師和領導的好評；12 月中旬, 4 位老師參與了山西省教與愛名師授徒研修部的學習培訓, 傾聽名師楊少波的專題講座,觀摩其示范教學,領會名師的高尚師德,探究名師精深的課堂教藝,并在全校公開教學, 受到名師認可和聽課老師的一樣好評；一月十二 日王桂榮赴盂縣作課,作為一個契機,我們在總結成果的同時,不斷反思教學,以科研促課改,以創(chuàng)新求進展,

11、 不斷地將公開課上的精華5 / 12延長運用于日常教學實踐, 把仍在困惑這我們的很多問題,有個在認識；努力處理好數(shù)學教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,努力處理好應用意識與解決問題的重要性, 重視培育同學應用數(shù)學的意識和才能；重視培育 同學的探究意識和創(chuàng)新才能；123 下一頁各位領導、同志們：我代表人事股把一年來的工作情形做一簡要匯報；2022-2022 學年,人事股在局黨委的正確領導和上級有關部門的具 體指導下, 緊緊環(huán)繞“ 加強老師隊伍建設與治理,服務于提高訓練教 學質量” 這一核心,積極進取,扎實工作,各項工作都取得了較好的 成果：老師隊伍職業(yè)道德水平進一步提高； 老師隊伍治理步入制度化、規(guī)范化,整體

12、素養(yǎng)顯著提高； 中學校校長培訓和老師連續(xù)訓練工作繼 續(xù)加強,在全市各縣市區(qū)名列前茅；教職工待遇有了新的改善；縣教 育局曾被評為“ 山東省中學校校長培訓和老師連續(xù)訓練先進單位” ,“ 山東省民師工作先進單位” ,“ 平原縣檔案工作先進單位” ,人口與方案生育工作年年被評為一等獎；這些成果的取得得益于局黨委對訓練人事工作的高度重視和正確領導,得益于兄弟股室的協(xié)作協(xié)作,得益于人事股全體人員的共同努力,得益于在座的各位校長們對人事工作的懂得支持； 借這個機會, 我代表人事股全體人員表示誠心的感 謝！一年來,我們主要做了以下十二項工作：-范文最新舉薦 - 一. 進一步加強師德訓練,提高老師職業(yè)道德水平；

13、一年來,我們堅持把師德建設放在老師隊伍建設的首位,常抓不懈；在中學校校長培訓和老師連續(xù)訓練工作中, 堅持把師德訓練作為重點內容；在訓練工作督導評估和包鄉(xiāng)鎮(zhèn)調研工作中, 老師的職業(yè)道德表現(xiàn)都是檢查的重中之重；在職稱評審和老師訓練教學實績考核中,堅持實行師德考核“ 一票拒絕制” ； 一年來,全縣各級各類學校沒有發(fā)生老師嚴峻違反職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象或大事,老師職業(yè)道德水平進一步提高；二. 依法落實對中學校老師的治理職責；依據(jù)老師法 和國務院關于基礎訓練改革與進展的打算的有關規(guī)定, 縣訓練體育局作為縣人民政府的訓練行政主管部門, 對縣內全部中學校校長和老師依法實行統(tǒng)一治理,負責老師資格認定、聘請錄用、職

14、務評聘、培育培訓、調配溝通、考核評判以及校長的選拔任用和歸口治理；目前這些職責正在逐步得到落實；三. 堅持實行教職工全員聘任制和學校內部結構工資制；依據(jù) 2022 年全縣訓練人事制度改革的要求,在各級各類學校依據(jù)按需設崗、公開聘請、公平競爭、擇優(yōu)聘任、科學考核、合同治理的原就,堅持實行教職工全員聘任制,激發(fā)學校內部活力,調動教職工工作積極性；實行結構工資制,真正打破大鍋飯,將福利待遇向教學一線傾斜,向教學骨干傾斜,加大活工資的比例,定崗、定責、定酬勞,真正做到優(yōu)績優(yōu)酬；四. 是實行老師資格制度, 嚴把老師“ 入口關” , 拓寬老師來源渠道；7 / 12在完成了首次老師資格認定工作以后,本學年又

15、受理了民辦學校老師和社會人員共計 200 余人參與老師資格認定, 目前這部分人的全省教 育學、心理學統(tǒng)一考試和一般話水公平級測試已經終止,預備進行教育教學才能測試；老師“ 持證上崗” 步入制度化；五. 規(guī)范農村中學校校,加強對農村中學校老師隊伍的治理；6 月份,我們實行實地調查明白、 鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管會總校長核實簽字的方法,完成了對全縣農村中學校校的清理規(guī)范, 同時以縣訓練體育局紅頭文件的形式下發(fā)了關于公布全縣農村中學校校的通知；通過清理規(guī)范,全縣共有農村中學校校 131 處,其中中學 18 處,中心學校 17 處,學區(qū) 學校 26 處,完全學校 28 處,初等學校（村?。?42 處；六. 做好師范類

16、大中專畢業(yè)生就業(yè)指導工作；依據(jù)省、市關于師范類 大中專畢業(yè)生就業(yè)指導看法, 本科生留縣直學校、 ?？平y(tǒng)招生補充到 老師短缺鄉(xiāng)鎮(zhèn)、 中師生回原籍自主擇業(yè), 積極做好師范類大中專畢業(yè) 生就業(yè)指導工作, 對緩解我縣師資短缺現(xiàn)狀起到了肯定的作用,特殊 是高中學校成效明顯； 同時,積極探究師范類大中專畢業(yè)生就業(yè)制度 改革新路子,做好師資補充工作；七. 通過舉薦評比各級優(yōu)秀老師優(yōu)秀訓練工作者,表彰嘉獎先進,鼓 勵鞭策后進,調動廣大老師的積極性；在今年的舉薦評比工作中,全 縣共舉薦評比各級優(yōu)秀老師、 優(yōu)秀訓練工作者 177 名,其中向市舉薦全國優(yōu)秀老師 1 名,山東省優(yōu)秀老師2 名,山東省優(yōu)秀訓練工作者1名

17、,德州市優(yōu)秀老師 31 名（含 2 名援疆老師）,德州市優(yōu)秀訓練工作者 12 名,評比平原縣優(yōu)秀老師100名,平原縣優(yōu)秀訓練工作者30 名；-范文最新舉薦 - 整個舉薦評比工作領導重視,程序嚴格,公正公正,達到了調動廣大老師積極性的成效；八. 以新課程師資培訓為重點,深化中學校校長培訓和老師連續(xù)訓練工作；在我縣被確定為基礎訓練課程改革試驗區(qū)以后,我們就把新課程師資培訓作為老師連續(xù)訓練工作的重點；本學年,在中學校校長培訓和老師連續(xù)訓練方面,我們重點組織進行了以下培訓：一是 4 月 2日至 7 月 25 日,在縣老師進修學校舉辦了全縣第三期學校英語老師培訓班,共有 36 名學校英語老師參與了培訓；

18、二是 5 月份完成了對7 名中學校長提高班學員的業(yè)績實效考核；三是6 月份組織 23 名中學校老師參與全省老師自學考試；四是 7 月份組織支配 24 名中學校老師和教研員參與省骨干老師培訓,95 名中學校老師參與市骨干教師培訓,15 名高中老師參與省課程改革新教材培訓,120 名高中老師參與市課程改革新教材培訓； 五是 8 月 2 日至 4 日,舉辦了全縣中小學老師暑期師資培訓； 這次新課程師資培訓是我縣基礎訓練課程改革試驗工作的重要組成部分,整個培訓工作在2022 年的基礎上,在縣訓練體育局黨委的統(tǒng)一領導下, 在縣藝術中心、 平原一中、進修學校、試驗中學、試驗學校、電業(yè)學校,對全縣各級各類中

19、學校（包括民辦中學校）訓練干部、起始年級任課老師等共計1048 人次進行了通識培訓和九個學科培訓； 整個培訓過程井然有序, 老師們冒著酷暑仔細 聽講,培訓成效良好；9 / 12另外,勉勵和支持老師通過函授、助學自考等渠道進修學習,提高教 師的學歷層次,對解決老師隊伍學歷結構不合理狀況起到了較大作 用,一年來全縣老師通過各種渠道取得高一層次學歷的人員有 226 人；九. 加強人口與方案生育工作治理；5 月份,依據(jù)縣委、縣政府關于城區(qū)人口與方案生育治理體制改革的要求,自 2022 年 5 月份開頭,縣訓練體育局和縣屬學校 （包括城區(qū)民辦學校） 的人口與方案生育工 作統(tǒng)一歸屬平原鎮(zhèn)治理,為此,縣訓練

20、體育局與平原鎮(zhèn)簽定了人口 與方案生育工作責任狀 ,同時制定了新的 2022 年人口與方案生育 工作方案,進一步加強了對所管轄區(qū)域內的育齡婦女的治理,對所育齡婦女逐一建檔并準時查體,發(fā)生違反方案生育政策的現(xiàn)象；準時并規(guī)范生育證的辦理, 一年來未十. 準時為全縣教職工工資待遇等辦理手續(xù),提高教職工待遇；2022年底,依據(jù)國辦發(fā) 202293 號文件精神,為全縣 6182 名教職工（含離退休、退職人員）辦理了增資手續(xù),平均每人月增資 50 元,共月增資 30 余萬元；為 229 名選招民師及 2022 年民師中師班畢業(yè)的 74名民師辦理了落實工資待遇手續(xù)；仍為2022 多名教職工辦理了其次次職補手續(xù)； 今年仍為全縣教職工辦理了醫(yī)療保險,縣直學校仍為教職工辦理了大額醫(yī)療保險, 有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)為教職工辦理了重大疾病醫(yī)療保險；十一. 做好年度考核工作；每年底,依據(jù)縣人事局要求,嚴格程序,仔細實施, 對全縣教職工一年來的政治思想表現(xiàn)、工作情形等進行實-范文最新舉薦 - 事求是的考核, 對考核優(yōu)秀的人員進行嚴格審查,考核結果作為教職 工評聘職稱、評優(yōu)選模的依據(jù)；十二. 準時、圓滿完成了各項常規(guī)人事工作和領導交辦的一切工作；加強了檔案治理工作, 各種材料準時入檔； 準時為從事訓練教學工作 三十年（女老師二十五年）的老師辦理省訓練廳統(tǒng)一頒發(fā)的榮譽證