中學教研活動及成果

1、 - 5 -XXXXX中學教研活動及成果（一）XX市XX區(qū)第二實驗備課組長工作職責備課組是教研組領(lǐng)導下的落實學校教學工作的教師基層組織。備課組長的主要任務(wù)是抓好本年級學科的備課工作，提高本學科的教學質(zhì)量。根據(jù)本年級教學實情，細化教學步驟，對備課組長的工作職責制定如下：一、負責本年級學科的備課工作。制訂本年級學科教學計劃，組織備課組教師認真鉆研新課標和教材，依據(jù)大單元備課理論開展大單元集體備課，明確課時、課標、教學的進度和難度、容量和作業(yè)以及本單元與中考考點的對接。集體備課由組長主持，組員討論，隨討論隨寫在自己的集體備課本上。教師再在集體大單元集體備課的基礎(chǔ)上,依據(jù)高效課堂互助教學理論和所教班級

2、學情進行課時備課，并編制學案。組建學科題庫，做好電子存檔工作，上交教導處。二、按計劃組織本組教師準時參加每周一次的集體大單元備課活動，做到“四定”：定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；做到“四統(tǒng)”：統(tǒng)進度、統(tǒng)內(nèi)容（包括課題、課型、課時、教學重難點等）、統(tǒng)練習、統(tǒng)測驗。認真開展教法學法研究，探索學科與高效課堂之間的有效教學方法。三、組織備課組內(nèi)教師相互聽課，及時了解教學情況，聽取學生與年級組意見，協(xié)調(diào)好教與學的關(guān)系。配合教研組組織實施聽評課活動四、組織教師做好單元測試和月考考試命題、閱卷以及數(shù)據(jù)統(tǒng)計等工作，每次測驗考試后，及時總結(jié)備課組教學情況，進行質(zhì)量分析，發(fā)揚成績、找出問題、及時改進。其中

3、每月兩次單元測試。五、組織備課組內(nèi)的教師搞好培優(yōu)補差工作。輔導學習有困難的學生，落實學科競賽輔導的計劃并加以實施，力爭全面提高教學質(zhì)量。各年級要每周一次補差。六、具體、細致、耐心地幫助青年教師；幫助工作經(jīng)驗少，業(yè)務(wù)上有困難的教師盡快成長，提高全組教師的整體教學水平。對每月的備課次數(shù)要有明確的規(guī)定。 七、負責安排本組作業(yè)次數(shù)和質(zhì)量。配合教研組做好每周的教學常規(guī)檢查工作，完成學校和教研組下達的其他方面的工作。八、編制好本組導學案，導學案的編制須符合高效課堂互助教學理論，并分五步在課堂上落實（預(yù)習自學，探究問題；完成學案，訓練應(yīng)用；分組合作，討論解讀；展示點評，總結(jié)升華；清理過關(guān)，當堂檢測）電子版存

4、檔并交教導處，積極參與本教研組小課題研究，按組長分配任務(wù)推進，督促組內(nèi)教師撰寫教學經(jīng)驗總結(jié)或教科研文章，編寫校本教材。XX市XX區(qū)第二實驗中學 2021年9月（二）XX市XX區(qū)第二實驗中學教研組長工作職責教研組是落實教學工作，開展教學研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的重要基地之一，教研組的活動由教研組長具體領(lǐng)導組織。教研組長應(yīng)在分管校長和教導主任領(lǐng)導下，團結(jié)帶領(lǐng)組內(nèi)教師認真貫徹執(zhí)行上級和學校教育教學計劃，全面提高教學質(zhì)量，積極開展教研活動。其主要職責是： 1. 負責全校本學科的教研工作。每學期開始時，制定出教研組的學期計劃。教研組的計劃不但要說明一個學期教研活動的內(nèi)容、安排和目的要求，還應(yīng)講清指導思想、

5、制定具體措施等。學期結(jié)束前要做好該學期教研活動情況總結(jié)。 2. 每學年初要制定出至少一個教研小專題，組織老師試驗實踐，大膽嘗試適合本校實際的成功教育。定期進行專題研討，學期結(jié)束時教研組寫出專題總結(jié)。 3. 組織教師學習教育方針、教學研究和教學改的新經(jīng)驗，樹立以學生發(fā)展為本、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的教育觀和質(zhì)量觀。組織本學科教師學習新課程標準和考綱，梳理三個年級各冊的教學目標、中考考點，把握各年級教材在中考中的地位，明確各冊應(yīng)教什么？中考各層次考點有哪些？如何突破？努力把素質(zhì)教育落實到課堂教學中去。4. 認真執(zhí)行聽課、評課制度。按照高效課堂互助教學模式組織實施、體現(xiàn)高效課堂互助理念，材料包

6、括教學設(shè)計、導學案、說課材料、評課材料以及課堂錄像。教研組長每學期聽課至少20節(jié)，一學期內(nèi)所有任課老師都需按安排參與活動。督促本組教師互相聽課學習、取長補短，聽課要填寫聽課記錄，公開課后要有評課記錄，學期末收繳全組教師聽課記錄作好統(tǒng)計，上交教導處存檔。 5. 組織好對外公開教學活動，按高效課堂互助模式精神上好課，并做好兄弟學校來校聽課教師的接待工作。 6. 依據(jù)大單元備課理論要求，指導并抓好各備課組的集體備課活動，各年級各科的集體備課須體現(xiàn)大單元備課精神，教師個人備課在集體單元備課的基礎(chǔ)上在進行課時備課，并同步設(shè)置學案。積極推進考教分離制度，把好考試命題關(guān)，各類試題命制嚴格中考題型、分值要求命

7、制，抓好評卷和質(zhì)量分析工作，逐步建立學科的試題庫和有關(guān)考試、競賽試題等資料檔案，學期末將試題庫，競賽試題等資料電子版上交教導處。 7. 檢查本學科教師的教學計劃、教案、學案、作業(yè)批改情況、大作文、周記等，并對教師的教學、教研、教改、課外活動指導、培優(yōu)補差、業(yè)務(wù)進修工作進行評估，對每位教師的教學情況做到心中有數(shù)，為學校考核工作提供相關(guān)資料。 8. 了解本市或國內(nèi)同類學校本學科的教改和科研動態(tài)，收集有關(guān)資料和考試信息，促進本學科教研工作，熟悉本學科各種形式的備課資源，并將收集到的資料電子版上交教導處。 9. 組內(nèi)教研活動按計劃進行，每學期至少10次，組內(nèi)聽評課人人參與，人人主持，并有詳盡記錄，并將照片、錄音和錄像等聲像資料，每學期收齊各類自編的教學資料、研究課教案、自制的電教課件、撰寫的論文及