初中語文 人教課標(biāo)版（部編） 七年級下冊 2 說和做-記聞一多先生言行片段 《說和做》課件

1、馬龍縣通泉中學(xué) 授課教師 張麗萍說和做 記聞一多先生言行片段臧克家聞一多：本名家驊，著名詩人、學(xué)者、愛國民主戰(zhàn)士。1922年赴美國芝加哥美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)。1925年回國，任青島大學(xué)、清華大學(xué)教授。1923年出版第一部詩集紅燭，1928年出版第二部詩集死水。 “一二一”慘案發(fā)生后，他更英勇地投身愛國民主運(yùn)動(dòng)，最后獻(xiàn)出了寶貴的生命。 臧克家（1905-2004）：現(xiàn)代詩人，1905年出生于山東省諸城縣。在大學(xué)讀書期間開始發(fā)表詩作。1933年出版第一本詩集烙印，抗戰(zhàn)時(shí)有從軍行泥淖集等，以后出版了泥土的歌十年詩集等。1948年由于國民黨的迫害，逃往香港。1949年回到解放后的北平。建國后，任全國政協(xié)委員等

2、。大師筆下的大師，巨人心中的巨人聞一多臧克家亦師亦友背景介紹 臧克家于1930年起在青島大學(xué)學(xué)習(xí)期間，是聞一多先生的高足，經(jīng)常出入于聞一多的辦公室和家中，向老師請教；聞一多也很賞識臧克家，1932年回清華任教后寫信給臧克家說：“得一知己，可以無憾，在青島得到你一個(gè)人已經(jīng)夠了?！笨梢娤嘀?。1933年臧克家準(zhǔn)備出版詩集烙印，因當(dāng)時(shí)名不見經(jīng)傳，書店不愿出版他的詩集。聞一多聯(lián)絡(luò)王統(tǒng)照等人，替他出資發(fā)行烙印，又在大型雜志上撰文介紹。40年代，兩人多有書信往來，如課文中提到的“他在給我的信上說”，這是聞一多在接到臧克家贊揚(yáng)他的信后，于1944年9月11日寫的回信；課文中提到的“1944年10月12日”

3、那封信，是答復(fù)臧克家欲至聯(lián)大教書的問詢的。聞一多先生遇難后，臧克家撰寫我的先生聞一多以示悼念。讀一讀，議一議1.文章從哪兩個(gè)方面來寫聞一多先生的說和做的？2.綜合這兩個(gè)方面來看，聞一多先生是一個(gè)怎樣的人？（用課文原話回答）3.由此來看，文章可分為幾個(gè)部分？每個(gè)部分是怎樣銜接起來的？有何作用？ 1. 從學(xué)者的方面和革命家的方面來寫的。2. “言論與行動(dòng)完全一致”或“口的巨人，行的高標(biāo)”。3.兩個(gè)部分第一部分（1-7）記述聞先生作為學(xué)者方面的“說”和“做”。第二部分（8-20）記述聞一多先生作為革命家方面的“說”和“做”。兩部分之間用了七、八、九三個(gè)段落過渡。第七段承接上文小結(jié)，第八、九段開啟下文

4、。這樣連綴緊密，脈絡(luò)清楚，過渡自然，把兩個(gè)方面的情況簡明地并列提出，給讀者以深刻印象。學(xué)者聞一多作為學(xué)者的聞一多他是怎樣說的？怎樣做的？“人家是說了再做，我是做了再說。”“人家說了也不一定做，我是做了也不一定說。”做了再說，做了不說。學(xué)者聞一多作為學(xué)者的聞一多有哪些主要成就？三部著作：唐詩雜論楚辭校補(bǔ) 古典新義革命家聞一多作為民主戰(zhàn)士的聞一多是怎樣說的、怎樣做的？說了就做，言行一致革命家聞一多課文記敘了作為革命者的聞一多的哪三件事？起稿政治傳單、群眾大會(huì)演說、參加游行示威聞一多先生的事跡很多，作者為什么只選取這六件事?聞先生一生經(jīng)歷復(fù)雜，著作等身，可以記述的事很多很多。作者只從大量材料中選取了

5、這六件事，可見作者所選材料，講究典型性，以少勝多。對作為“學(xué)者的方面”，作者只選取了寫作唐詩雜論楚辭校補(bǔ)古典新義三本書的情況加以表現(xiàn)；對作為“革命家的方面”，則選取起草政治傳單、群眾大會(huì)演說、參加游行示威這三件事作為例證。單這六件事就已經(jīng)把聞一多先生的嚴(yán)謹(jǐn)刻苦的治學(xué)態(tài)度、無私無畏的斗爭精神、澎湃執(zhí)著的愛國熱情、言行一致的高尚人格都表現(xiàn)出來了。本文在敘述中注意通過細(xì)節(jié)描寫來展現(xiàn)聞一多人物形象，結(jié)合文中一兩個(gè)例子，說說這種寫法的好處。下列語句讀起來像詩，能引發(fā)豐富的感受與思考。試揣摩并體會(huì)其表達(dá)效果。1.仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍。2.他要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)

6、的文化藥方。3. 深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，漂白了的四壁。4.他潛心貫注，心會(huì)神凝，成了何妨一下樓的主人。為本文再補(bǔ)充一則體現(xiàn)聞一多“說”和“做”特點(diǎn)的事例。聞一多在西南聯(lián)大時(shí)，留了一把胡子，發(fā)誓不取得抗戰(zhàn)的勝利就不剃去，以示抗戰(zhàn)到底的決心?？箲?zhàn)勝利的消息傳來，他才剃去了長胡子。從文中看出聞一多先生是怎樣一個(gè)人?把兩方面結(jié)合起來看，聞一多先生是一位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、成就卓越的學(xué)者，一位言行一致的民主戰(zhàn)士。文章的寫作特色1.選取典型事件表現(xiàn)人物。2.運(yùn)用夾敘夾議的寫法。 死水 聞一多 這是一溝絕望的死水， 清風(fēng)吹不起半點(diǎn)漪淪。 不如多仍些破銅爛鐵， 爽性潑你的剩菜殘羹。 也許銅的要綠成翡翠， 鐵罐上繡出幾瓣桃花。 再讓油膩織一層羅綺， 霉菌給他蒸出些云霞。 讓死水酵成一溝綠酒， 飄滿了珍珠似的白沫; 小珠們笑聲變成大珠， 又被偷酒的花蚊咬破。 那么一